人教部编版 七年级语文上册-第4单元检测试卷

人教部编版 七年级语文上册-第4单元检测试卷

检测内容：第四单元得分________　卷后分________　评价________一、积累与运用(29分)1．下列加点字注音全对的一项是(A)(2分)A．训诫(jiè)　　鲜嫩(nèn)呻吟(yín)　　突兀(wù)B．薄荷(bò)溜达(liù)嶙峋(lín)狭隘(ài)C．晕眩(xuàn)殉职(xùn)废墟(xū)干涸(gù)D．参差(cēn)灼人(zhuó)坍塌(dān)慷慨(kǎi)【解析】B.溜达(liū)；C.干涸(hé)；D.坍塌(tān)。2．下列词语书写无误的一项是(A)(2分)A．酷热　　　坍塌　　　不毛之地　　　惊慌失措B．账篷抽噎沉默寡言微不足道C．琢磨凌乱哄堂大笑莫不关心D．派遣纯粹见异思迁连锁反映【解析】B.帐篷；C.漠不关心；D.连锁反应。3．(原创题)请阅读下列材料，按要求答题。(6分)①千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外(置之度外　置之不理　置之脑后)的战斗，每个人都休戚与共、息息相关。对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对医护人员而言，对技术精益求精(刨根问底　小心翼翼　精益求精)、对患者满腔热忱(宾至如归　满腔热忱　热血沸腾)就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对普通人而言，做好自我防护就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好社会祥和、国泰民安，守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐。②责任也意味明确定责、强化问责。疫情就是命令，防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前，回避没有出路，战胜疫情，责任不能缺席。③责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来，提升责任意识，立足岗位，砥砺爱国精神、敬业精神、奉献精神，我们的社会就能更加和谐，我们的国家就能更加强大。(1)请从所给的三个词语中，选择一个最符合语境的词语填写在横线上。(1分)(2)第①自然段画波浪线的句子是病句，请修改。(1分)应改为：我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安。(3)第②自然段画线句的标点符号使用有误，请修改。(1分)应改为：疫情面前，回避没有出路；战胜疫情，责任不能缺席。(4)请在文中第①自然段横线处仿照前面画线句，依据疫情防控现状，仿写两个恰当的语句，要求语意连贯，符合语境，形式基本一致。(2分)(5)下列说法有误的一项是(C)(1分)A．“英雄”是褒义词，“命令”是中性词。B．材料中的“和谐”“强大”都是形容词。C．“奉献”的反义词是“索取”，“幸福”的反义词是“幸运”。D．上述材料能够说明“天下兴亡，匹夫有责”这一道理。 【解析】“幸福”的反义词是“痛苦”。4．下列关于文学文化常识表述不正确的一项是(D)(2分)A．《诫子书》的作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙。“诫”是告诫、劝勉的意思，诸葛亮在文中告诫儿子要志存高远，勤学成才。B．《朝花夕拾》是鲁迅写的一部回忆性散文集，其中《〈二十四孝图〉》批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。C．古代的敬称很多，如“令爱”指别人的女儿，“高足”指别人有才华的学生，“泰山”指岳父。D．《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客，千古文章八大家”中，“一门父子”指的就是曹操、曹丕、曹植。【解析】“一门父子三词客”中“一门父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙。5．根据提示默写。(6分)(1)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。[刘禹锡《秋词》(其一)](2)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)(3)李商隐在《夜雨寄北》中想象与家人团聚、秉烛夜谈的情景的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(4)《诫子书》中阐述享乐和急躁对修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。6．名著阅读。(4分)那牛王腔子里又钻出一个头来，口吐黑气，眼放金光。被哪吒又砍一剑，头落处，又钻出一个头来。一连砍了十数剑，随即长出十数个头。哪吒取出火轮儿挂在那老牛的角上，便吹真火，焰焰烘烘，把牛王烧得张狂哮吼，摇头摆尾。才要变化脱身，又被托塔天王将照妖镜照住本象，腾那不动，无计逃生……(1)牛王无计逃生，最后的结局是什么？(1分)归顺佛家(皈依佛门)。(2)牛王为何与孙悟空“反目成仇”？请简述相关的三件事。(3分)夺子：恼恨悟空把他的孩子红孩儿送往洛伽山做童子。骗妻：悟空变成虫子飞到茶水中，被罗刹女饮下肚，在罗刹女腹内翻腾。悟空变成牛魔王到芭蕉洞，骗得芭蕉扇。欺妾：悟空骂玉面狐狸是“贱婢”“赔钱嫁汉”等等，将根棍子，赶着打；八戒还打死了她。7．阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。在4月23日“世界读书日”来临之际，你所在的班级正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加。(7分)(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(1分)感受文字之美，尽享读书之乐。或：读书让生活变得充实，好书让人生变得智慧。(2)下面是2019年与2018年我国未成年人图书阅读量比较图，请你写出读图得出的结论。(2分) (2020年4月20日中国新闻出版研究院供图)除9－13周岁未成年人2019年图书阅读量低于2018年外，其他年龄段的未成年人2019年图书阅读量均高于2018年。或：2019年，除9－13周岁未成年人图书阅读量低于2018年外，其他年龄段的未成年人图书阅读量均高于2018年。(3)小宁同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。(2分)【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。回复：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书中体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的情感。你和我们一起阅读名著，享受快乐，好吗？(4)在“共同研讨促阅读”环节，请你就“如何消除与经典的隔阂”为同学们提两点建议。(2分)在本次综合性学习活动中，你负责统计“同学们最喜欢的五本图书”，发现只有1.3%的同学喜欢阅读《朝花夕拾》。经调查了解，同学们反映《朝花夕拾》虽然是经典，但似乎离我们很遥远。首先是文字上存在着隔阂，如“其中似乎确凿只有一些野草”(《从百草园到三味书屋》)对于我们理解还是有些困难；再者由于缺少对鲁迅生平的认识，对那个时代的认知，文章涉及的一些人物，一些事件，有时读起来一头雾水；还有文章中常夹杂长篇议论或犀利的批判，对我们来说，理解起来很费脑子……建议一：对于书中的文字应多作分析。建议二：增加对作者生活时代的认知。二、阅读理解(41分)(一)次北固山下(5分)王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。8．“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了设问的修辞手法，全诗抒发了诗人对家乡、亲人的思念之情。(2分)9．请简要赏析诗句“海日生残夜，江春入旧年”。(3分)示例：运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了新旧更迭的自然理趣。(分析合理即可)(二)诫子书(11分)夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！10．解释下列句中加点的词。(2分)(1)非学无以广才(增长)　　(2)年与时驰(疾行，指迅速逝去)11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。君子的行为操守，以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不能内心恬淡，不慕名利，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。12．下列对文章的分析理解，不正确的一项是(D)(2分)A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是“明志”“致远”的前提。B．全文的中心论点是：静以修身，俭以养德。C．文章句式对称，整齐和谐，富有韵律美。D．文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。【解析】文章不仅概括了治学的经验，还概括了做人的经验。13．如果让你从《诫子书》中选取两句话写成条幅挂在自己的书房里，你会选取哪两句？简要说明理由。(3分)略(三)纪念白求恩同志(节选)(11分)朱德①白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员，从他身上，表现了共产党人的高尚纯朴的品质。②白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫的人民、一切被压迫的民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而与野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党党员都应该学习。③白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心，他的实际主义作风，和对同志对人民的无限热忱。他已50多岁了，不顾战地的各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“(A)一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。”甚至在意外的情况下，即使不能赶到作战地区，至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们：“(B)没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的。”鼓励他们每个人：“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助。”④白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人。他看到我军许多医生技术水平低，便把教育和提高医生、护士的技术水平作为自己的职务，他自己写课本，办学校，走到哪里，教到哪里，没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说：“(C)空谈代替不了行动，话是人们发明出来描述行动的，照它本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。 ⑤白求恩同志对同志对人民满腔热忱，坦白正直。他对一切伤病员、一切同志、一切劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱，他无条件地帮助他们，平等地看待他们中的任何人，体贴关心，无微不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严正地指斥工作中的毛病，帮助改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。⑥白求恩同志离开我们已经三年了，然而我们将永远记得白求恩这个伟大的国际主义战士。也诚如加拿大民主书报俱乐部古柏先生来函所说：“(D)加拿大的人民，因为有如此伟大光荣的子孙而感到骄傲。”世界一切反法西斯战士，首先是我党党员，应当学习和发扬白求恩同志这种国际主义精神和许多优良品质，来最后战胜法西斯主义，完成白求恩同志未了的伟大事业。(选自《解放日报》1942年11月13日)14．本文提出的主要观点是什么？(2分)白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员，我们十分怀念他。15．本文是从哪几个方面来提出主要观点的？(4分)分别从白求恩同志的国际主义精神，白求恩同志对工作负责，白求恩同志富于实际主义精神，白求恩同志对同志对人民满腔热忱，坦白正直这些方面阐述的。16．结合文章，说说你对第③段中加点词“半斤八两”的理解。(2分)这里的“半斤八两”是指那些学问不深刻，还要去指挥别人工作的人。强调我们要学会独立工作，不要依靠不实际的帮助。17．本文画线处四次引用人物的原话，请选择其中的一处，说说其表达的效果。(3分)(示例)选(A)(B)：第③段中引用白求恩的两句话，作用是为了印证他对工作的无限责任心(极端负责任)，对同志对人民无限热忱，增加文章的真实性。　选(C)：第④段中引用白求恩的一句话，作用是为了印证他的实际主义作风，增加文章的真实性。　选(D)：第⑥段中引用古柏先生来函，目的是表达加拿大的人民对白求恩同志的热爱，从侧面再次赞扬白求恩这个伟大的国际主义战士，增加文章的真实性。(四)摆渡人(14分)三月里，我和爸爸妈妈一起去三山坳采枞树菇。我们起了个大早赶到大同水库的渡口，请求摆渡人把我们送到三山坳的入口。偌大的大同水库，只有一条孤零零的渡船，孤零零的渡船上只有孤零零的一个摆渡人。摆渡人的胡子、头发全白了，他看起来跟他的渡船一样老，悠闲地坐在船舷上抽着旱烟，长竹篙还没有被打湿，看来今天他还没做成一笔生意。听我们说要去三山坳，摆渡老人头也不抬地伸开五个手指，那意思是管我们要五块钱渡费。爸爸一咬牙，说：“行吧。”爸爸又说：“下午三点，还得麻烦你去三山坳把我们接回来。”摆渡老人又伸开五个手指。真是个势利眼！爸爸又咬咬牙，说：“行。”摆渡老人说：“钱得现在就给，不给钱就不撑船。”爸爸气得牙痒痒，没想到大清早就碰到这么个难缠的家伙，但也只好心不甘情不愿地付了钱。我像麋鹿一样兴冲冲地跳上渡船，船很快就开了。令人想不到的是，骨瘦如柴麻秆一样的摆渡老人，撑起船来却是虎虎生威。他将长长的竹篙插入大同水库的库底，再用力一撑，我们的船便像大鱼一样向北岸游去。三山坳的枞树菇是天底下最好吃的枞树菇。我相信，只要你喝过一碗枞树菇汤， 你就会整天盼着喝第二碗。我们就是在这样的盼望中决定去采枞树菇的。船终于靠岸了，我们迫不及待地跳下了船。“老人家，别忘了下午三点来接我们。”临下船时，爸爸仍不忘提醒摆渡老人。“不会忘。”摆渡老人头也不回地撑着船往回走，“我在大同水库撑了一辈子船，还没有过这样的事。”老人的船开走了，我们也急不可耐地钻进了树林采蘑菇。时间就在我们不知疲倦的采集中到了下午三点。我们依依不舍地离开树林赶到河边，却不见渡船等在那里。摆渡老人当真把我们给忘了！一个小时，两个小时，三个小时，我们站在岸边一直等了三个多小时，连船影儿也没看到。“早知道他是个势利的人，肯定不会来接我们！”爸爸气咻咻地说，“这种人啊，一点儿诚信也不讲，当初就不该先把钱交给他！”就在这时，我似乎看到大同水库的水面上亮起了一星微火，一只船掌着渔灯向我们开来！船越来越近，终于靠岸了，我们借着渔灯看清了摆渡人的面庞，摆渡的不是先前的老人，而是一个十四五岁的少年。“不好意思，现在才来接你们。”摆渡少年说。“怎么搞的，现在才来！”爸爸生气地说。“实在对不起，我爷爷在大竹垸挖野竹笋时不小心摔断了腿，来不了了。我们本来要把他送到镇上的卫生院去，但他说他早上答应了几位渡客，嘱咐我今天无论多晚也要先把你们渡回去，他自己还躺在大竹垸的泥地里……”少年说着流下了眼泪。我看见爸爸坐在船舱里慢慢地低下了头，他一定是在为错怪渡船老人而羞愧吧——我们总是自以为是地错怪一个好人。现在，十几年过去了，大同水库早已干涸，河上早就没有了渡船，但我依然会想起那两位摆渡人，以及黑夜里的那盏渔灯。(选自2019年第22期《意林》)18．请根据文章内容，梳理“我们”对摆渡老人的情感变化过程。(2分)气恼——(焦急)——生气——(羞愧)——怀念19．从修辞手法的角度，赏析文中画线句子的表达效果。(3分)运用比喻，将摆渡老人的骨瘦身形比作“柴麻秆”，生动形象地写出老人长年辛勤劳碌的生活状态，与句中“虎虎生威”的撑船动作形成鲜明的对比，表现了人物虽然年事已高，但仍勤劳能干。20．文章为什么要叙写摆渡老人坚持要五块钱渡河费，而且必须要先给钱这些情节？(3分)欲扬先抑，开头写摆渡老人的不近人情，与下文老人不慎摔断了腿，未曾及时就医，却坚持让孙儿先将几位渡客渡回去，在情节上形成波折，表现了摆渡老人坚守承诺、有情有义。21．简要说说文章最后一段在文中的作用。(3分)在内容上，点明题旨，表明“我”一直怀念“那两位摆渡人”和“黑夜里的那盏渔灯”，赞扬了祖孙二人淳朴善良、讲诚守信的美好品德；在结构上，总结全文，深化中心。22．十几年过去了，假如你再次前往三山坳采枞树菇，在大同水库遇到了当年的“摆渡少年”，他已在经营一家“大同山货店”，你会对他说些什么？(要求：想象合理，不少于50字)(3分)示例：你好！你还记得我吗？十几年前你曾在一个黑夜摆渡一家人过河。那天，你爷爷的腿摔断了，还坚持让你先来摆渡我们，这信守承诺的举动，让我们一家十分感动。老爷爷身体还康健吗？ 三、作文(50分)23．请任选一题作文。(50分)题目一：忙忙碌碌的日子，也让我们的心一天天变得粗糙，渐渐很难感受到生活中的美好、愉悦和幸福；但也许只要一个小小的契机，或者只要你静下心来细细梳理，你会发现其实你拥有的很多。请你以《我拥有的真多》为题写一篇文章。题目二：在每个人的成长过程中，可能都会体会到“成功的喜悦”“成长的烦恼”“失败的教训”，也可能对童年发生的趣事记忆犹新……请以《成长中的________》为题，写一篇500字左右的记叙文。要求：(1)如选题目二，请将题目补充完整，然后作文；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不要抄袭和套作，要有真情实感；(4)不少于500字。