部编版七年级下册语文作业课件-第6课 最后一课

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第二单元 学习导航学习目标1.学习课文按时间变化和地点转移来安排材料的方法。2.理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。3.体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段。语文要素一、文章的叙述顺序1.顺序：按时间的先后顺序记事。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、令人印象深刻。2.倒叙：先写事情的结果，再按事情的先后顺序写。作用：造成悬念，吸引读者，避免叙述的平板单调。3.插叙：在记叙的过程中插入与事件有关的事，然后再接着记叙。作用：对情节起补充、衬托的作用，丰富形象，突出中心。6老山界 语文要素二、叙述顺序对主旨的表达效果文章记录了红军翻越老山界的经过，所以用时间变化和地点转移来安排层次是最合适的，这样既使文章脉络清晰，又能使叙事合情合理。【典型例题】文章怎样在情节上表现红军翻山的艰难的？【参考答案】用时间和地点的变化突出老山界之险峻难走，表现了红军顽强不屈的精神。①时间。文章开始就写“下午才动身，沿着山沟向上走”，然后是“天色晚了”，“我们”跑到“红星”纵队的尾巴上，又写“天黑了才到山脚”以及“黎明的时候”又开始翻山，等等，这些表示时间的词语，表明了队伍行动的缓慢，突出老山界的陡峭，也说明了红军长征的艰难，只这一座山就如此难翻越，整个长征路途的艰险就更可想而知了。②地点。“之”字形的山路，已让人见识了登山之难。最艰难的雷公岩爬完了，以为山就那么一点，一问才知道“还有二十多里很陡的山”，更可见山路的遥远。 语文要素文章就是通过时间和地点的变化，行文缜密地把红军翻越老山界的经历记叙完整了。【技法点睛】1.画出表明时间和地点的有关词句。2.按照时间和地点的变换，分别概括出相应的事件。3.考虑时间(或地点)变化的快慢(或长短)，与情节发展的进程之间的关联，对于表达人物形象或文章主旨起到的突出强化作用。 名师导学1.背景解读1934年10月，中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征，主力三万六千多人连续突破敌人四道封锁线，渡过湘江，于12月间穿过老山界，又以超乎寻常的勇毅，突破乌江、金沙江、大渡河，爬雪山过草地，于1935年10月，胜利到达陕北，与陕北红军会合，完成了史无前例的二万五千里长征。老山界是红军长征途中翻越的“第一座难走的山”。 2.整体感知这是一篇革命回忆录，记录红军长征途中翻越第一座难走的高山——老山界的经过。文章反映了红军长征途中的艰难险阻，歌颂了红军战士不畏艰险的坚强意志和乐观主义精神。为了更好地表现这篇文章的中心，作者按时间的变化和地点的转移来安排文章的层次，同时加了许多生动的描写。 红军在翻越老山界时遇到了哪些艰难险阻？他们为什么能够战胜这些艰难险阻？一是登山的艰难。老山界很高，上山三十里，山势又陡，特别是雷公岩，“几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽”，非常艰险。二是部队生活的艰苦。行军紧急常常不能及时开饭，开饭也不能吃饱，战士忍饥挨饿，体力消耗很大。三是敌人的围追堵截，天上还有敌人的飞机盘旋，使得行军的环境更加恶劣。但是红军以坚强的意志、革命的乐观主义精神，团结互助，克服了一个又一个难关。 名师导练【基础训练】1.结合语境，根据拼音写出相应的词语。(1)我们就跟瑶民pāntán()起来。(2)我们谈到红军，谈到kējuānzáshuì()，谈到她住在这里的生活情形。(3)传来的话说，前面又有一段路在qiàobì()上，马爬不上去。(4)路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就gūlu()下去了吗？(5)因为实在太疲倦，一会儿就hānránrùmèng()了。攀谈苛捐杂税峭壁骨碌酣然入梦 (6)耳朵里有bùkězhuōmō()的声响，极远的又是极近的。(7)像春蚕在jǔjué()桑叶，像野马在平原上奔驰。(8)像山泉在wūyè()，像波涛在澎湃。(9)因为山路很难走，一路上需要dūcù()前进。(10)我们完成了任务，把一个坚强的意志guànshū()到整个纵队每个人心中。不可捉摸咀嚼呜咽督促灌输 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.电影《大北川》的思想性更加突出。灾难来临时的羌风呜咽，让人潸然泪下；抗震救灾时的悲壮与奋进，让人心潮澎湃。B.那山坡上如织锦的田畴，现出成熟的庄稼，色彩斑斓，白色的房舍点缀其间，炊烟袅袅。C.上完晚自习，我回到宿舍一会儿就酣然入梦了。D.近日我省对这些活动项目进行了大清理，不管三七二十一，一下子就斩掉了8000多个“花架子”项目，真是斩得大快人心！D 3.下列句子中没有语病的一项是()A.《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。B.通过这次实践活动，使我深受教育。C.改革开放以来，我国人民的生活水平发生了翻天覆地的变化。D.有没有一个认真的学习态度是能否取得好成绩的条件之一。D 4.阅读材料，回答问题。【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。 (1)请你根据上面的两则材料，概括一下什么是“长征精神”。“长征精神”是对党、对革命事业的无限忠诚，其主题是一不怕苦，二不怕死；其最显著的特点就是革命英雄主义精神：①乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神；②勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义精神；③重于求实、独立自主的创新胆略；④善于团结、顾全大局的集体主义精神。 (2)活动中，班长播放了中央电视台正在播出的《我的长征》节目片段，一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体验长征。学生们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。有人说：“这个活动没有意义。时代不同了，何必再吃那些苦？况且，这一班人徒步西行北上，虚张声势，纯属作秀！”请你站在另一个角度，对以上的话进行反驳。 提示：①肯定这个活动的意义。②说明：如今时代不同了，我们有了汽车、火车、飞机等交通工具，出行很方便，生活也很舒适，但我们中不少人恰恰缺少了吃苦的精神，缺乏承受挫折与困难的勇气。通过“重走长征路”这一活动，可以唤起我们战胜困难的信心，弘扬伟大的长征精神。③注意要有称呼。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。【课内精读】 黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。 很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。…… 到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 5.第1自然段按照什么顺序，描写了哪些景物？(3分)6.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这句话写出了怎样的山势？这样写能表现红军的什么精神？(3分)从上到下的空间顺序。描写了星星、山峰、山谷、火堆。写出了险峻的山势。这样写能表现红军身处险境却能镇定自若的乐观主义精神。 7.第1自然段中的句子“耳朵里有不可捉摸的声响……像波涛在澎湃”连用比喻的修辞方法描写声响，有什么表达效果？(4分)8.如何理解第2自然段中的加点字的内在含义？(4分)四个排比式比喻句，从不同角度写出“不可捉摸”的声响的特点，将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想，增强语势，使人感觉强烈，渲染山中寂静。“抢”是一个中性词，这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，是为了说明红军战士吃饭速度快。“抢”字形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。 9.选文中最后一段说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中”，这个“坚强的意志”指的是什么？“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人心中”的？(4分)“坚强的意志”指红军战士为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难争取胜利的坚强意志。“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。 重走老山界彭华强①文友来访，我们决定一起筹划重走红军长征经过的老山界。老一辈无产阶级革命家陆定一曾写过《老山界》一文，老山界于是有了名气。②老山界又名越城岭，它的中段位于湖南省东安县的舜皇山境内。1934年10月，中国工农红军开始长征，11月从广西全州渡过湘江，翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”交界处的越城岭，向贵州方向前进。课外延伸 ③我们一行从永州出发，前往舜皇山国家森林公园。上午9时，我们顶着火辣辣的骄阳到达舜皇山，此山因舜帝南巡狩猎驻跸(bì)于此而得名。沿着河谷向娥皇溪进发便来到蝴蝶谷，沿石阶而上入悠长峡谷，一路曲径通幽，鸟语花香，空气清新，沁人心脾，仿佛置身于世外桃源。忽见小径旁有一块光滑巨石，其上刻有“庄周梦蝶”四字，果见几只彩蝶在绿丛中翩翩起舞。④峰回路转，前面的山路陡斜起来。我和朋友们走一会儿歇一会儿，还是汗流满面。抬头偶见石壁上红军当年长征时留下的标语：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”我们的精神为之一振。 ⑤沿着陡峭的石阶一路上行，便到了《老山界》中的越城岭，那是这条景点线路的最高峰。有陆公亭在此，亭侧有红军长征路线介绍。此情此景让我想到了《老山界》中最精彩的一段话：“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”细细品味，真为当年红军的坚强、乐观而感慨、喟叹！如今，火把排成“之”字形的奇观再也见不到了，但可以见到的是“之”字形的蜿蜒山路。这是一条从山脚伸向云端的路，绝壁上开辟的水泥栈道，宽不盈尺，往上攀登，下面人的嘴几乎触碰到上面人的脚跟。 ⑥历尽艰难后，终于登临绝顶，真个是“惊回首，离天三尺三”。只见群山环绕，苍郁秀美，云拂松涛，雾绕翠岗。上山容易下山难，这话一点不假。下山的小径没有石阶，全是泥土，裸露着的泥土全被古树根藤牵着绊着，非常坎坷，陡峭的梯阶是用竹子做的，踏在上面有点滑，好在没有下雨。“在‘之’字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人们的脸，就在脚底下。”陆定一的描述丝毫不差，下山的路使人头晕目眩，胆战心惊。 ⑦下得山来，我们坐于溪流边休憩养神，文友们不时发出感叹：“当年红军负重抬着担架和伤员，又不像现在有水泥栈道，不知历尽了怎样的艰险，才翻越这座大山。”今天的老山界，已成为健身疗养的好地方，但当我们走过这段艰险之路后，我们已对老一辈无产阶级革命家们充满敬仰。当年红军自这里走出，走上了胜利之路；我们今天从这里走出，得到的则是灵魂的净化、生命的升华。(选自《人民日报》，有删改) 1.文章是按什么顺序构思行文的？(2分)2.选文第③段中的画横线句子描写的蝴蝶谷的景色具有怎样的特点？对下文写越城岭有何作用？(4分)游览者的行踪。特点：景色幽美、静谧怡人。与下文描写越城岭高峻险拔的山势形成强烈反差，游人也由起初轻松愉悦的心情转而变得胆战心惊，达到扣人心弦的表达效果。 3.选文第④⑤段中画波浪线的句子都是引用陆定一《老山界》中的原文，有什么作用？(4分)4.谈谈你对选文第⑦段最后一句话的理解。(4分)引用原文可以将自己目睹的情境与当年阅读《老山界》所产生的联想体验融合起来，更能产生对长征战士深切的钦佩之情。这句话升华了全文的主旨，表达了作者对老山界之行的真实感受。重走长征路感念红军战士伟岸的身躯、高尚的情操，从而使作者一行人更明确了生命的意义、人生的追求，提升了思想境界。 推荐阅读：1.田国浩《六月雪》；2.杨得志《大渡河畔英雄多》；3.杨成武《越过夹金山，意外会亲人》。