最新人教版初中地理七年级上册《3第1节 多变的天气》精品课件 (8)

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第三章天气与气候◎你会收听、收看天气预报吗？◎世界气温和降水的分布有什么特点？◎世界不同地区的气候有什么差异？◎气候受哪些因素影响？◎为什么要保护大气环境？ 第一节多变的天气◎天气及其影响◎明天的天气怎么样？◎我们需要洁净的空气 ◎天气及其影响天气、气候与人类活动息息相关，是人们经常谈论的话题。 阴晴：今天天气真好，蓝天白云，风和日丽。 风雨：昨天天气真糟糕，乌云密布，风雨交加。 冷热：天气预报说，明天将出现大风降温。 从图3.1同学们的谈话中可以看出，人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。天气是一个地区短时间里的大气状况，它是时刻在变化的。如果讲某一个地区的气候，和天气的说法就不一样了。例如，人们说北京的气候是：春季温暖多风，夏季炎热多雨，秋季凉爽少雨，冬季寒冷干燥。由此可知，人们通常用某一个地区一年或一段时期的天气平均状况来描述气候。气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化不大。 1．看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？①昆明四季如春()②夜来风雨声，花落知多少()③明天大风降温()④极地地区全年严寒()天气气候天气气候课本P47活动题：认识天气及其影响 A：2011年6月18日，武汉降大到暴雨，全城多处交通要道积水严重，造成不少地方交通阻塞。 2．阅读图文资料，说说天气的影响。B：生活提示：未来两天将有寒潮影响本市，气温将下降8～10℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。 2．阅读图文资料，说说天气的影响。C：本报讯：夏收期间遇上了少有的好天气。南苑乡顺利完成小麦收割任务。 2．阅读图文资料，说说天气的影响。D：东汉建安十三年（公元208年）十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。 （1）简要分析图文资料，总结它们提供的信息。材料A说明了：_______________________；材料B说明了：_______________________；材料C说明了：_______________________；材料D说明了：_______________________。答：天气影响人们的衣、食、住、行。如：晴天可以晒干衣物，雨天能冲刷干净空气中的尘埃，雪天所下的雪可以保护农作物，干燥的天气可以使人心情舒畅，多云可以提供云量供人观赏。雾可以使交通瘫痪；冰雹可以把人砸伤，破坏人的财产；扬沙使空气质量下降，危害人的健康；湿热的天气可以使人心情烦闷；雨天会阻碍人们出行；雾霾影响人们的身体健康等。（2）补充更多的资料，说明天气对生活的影响。天气与军事的关系。天气与农业生产的关系天气与生活的关系天气与交通的关系 ◎明天的天气怎么样？你经常收听、收看天气预报吗？你最关注天气预报的哪些信息？天气对我们来说太重要了，如果对即将出现的天气状况作出准确预报，就可以及早做好准备，合理安排生活和生产，避免和预防不利天气的危害。通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况（图3.3）。 风向是指风的来向，有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向。风向为“北”，说明风来自北方。风力是风强弱的级别，共分18级，级数越大，风力越强。 风向风力风的来向风的强弱风向杆风羽每一道风羽代表风力2级，短线表示1级。北风5级 8～12级用风旗表示西北风11级 在电视天气预报节目中，常常可以看到像图3.4这样的卫星云图。卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。例如，通过观察卫星云图，可以分析哪些地方是晴天，哪些地方有雨或是阴天。 白色表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。绿色表示陆地蓝色表示海洋 为了便于读懂天气预报，通常用专用符号表示天气状况。在电视天气预报画面上，天气符号一般与城市名称一起出现（图3.5）。有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。例如，/表示晴转多云，/表示小雨转中雨等。 常用的天气符号（“抢答”时间）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪 人们获得天气预报的途径多种多样，例如，通过互联网、电话等可以随时查询天气预报。课本P50活动题：记录天气状况和模拟播报天气预报1．收看天气预报，将学校所在地区近一周的天气状况记录在表3.1中：表3.1×地一周天气状况记录日期天气状况月日月日月日月日月日月日月日天气符号最高气温最低气温 2．模拟电视天气预报节目主持人，播报2011年7月2目的天气预报。图3.6中国城市天气预报图（2011年7月2日）北京：中雨转多云，25到27摄氏度 在日常生活中，人们不仅注意每日天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。清新的空气，污染指数小，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。例如，空气中可吸入颗粒物浓度大，说明空气中有很多灰尘。这些颗粒物上面附着很多其他污染物，可以直接被人吸入呼吸道和肺部，并沉积下来，引起多种疾病。◎我们需要洁净的空气 通常，我们把直径小于10微米的颗粒物称为可吸入颗粒物，又称为PM10。这些微小到用电子显微镜才能看到的污染物，尤其是直径在2.5微米以下的PM2.5，可被直接吸入呼吸道、支气管和肺泡，而且这些物质在空气中滞留的时间长、影响范围广，因而成为人体健康的“隐形杀手”。课本P60阅读：可吸入颗粒物及其危害 课本P52活动题：认识人类活动对空气质量的影响城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。 每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？图3.8焚烧秸秆方法：把秸秆作为牧业生产的饲料来利用，然后再将牲畜的粪便用来肥田；也可将秸秆发酵制造沼气，然后再肥田。 城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？图3.9城市交通拥堵方法：①开发无污染尾气排放的汽车；②限制私人汽车的使用，大力发展公共交通；③限制尾气不达标的车辆上路；④设立“无车日”，鼓励步行和使用自行车。 S1234下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。 TheEnd