部编版七年级下册语文课件-仿真模拟测试(五)

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仿真模拟测试(五) 一、基础(24分)1.根据课文默写。(10分)(1)将军百战死，____________。(《木兰诗》)(1分)(2)_______________，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(1分)(3)陆游的《游山西村》中表现山西村农民淳朴好客的诗句是：______________，_______________。(2分)壮士十年归商女不知亡国恨莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚 (4)然则天下之事，但知其一，______________，_______________？(纪昀《河中石兽》)(2分)(5)默写杨万里的《过松源晨炊漆公店(其五)》。(4分)________________，_________________。________________，_________________。不知其二者多矣可据理臆断欤莫言下岭便无难赚得行人错喜欢政入万山围子里一山放出一山拦 2.结合语境，根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèngjiàn()的水花。(2)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去shèzú()。(3)这时候，奶奶也去世了，真是huòbùdānxíng()。(4)船舱鼓鼓的，又像一个rěnjùnbùjīn()的笑容，就要绽开似的。迸溅涉足祸不单行忍俊不禁 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.如果你现在不努力学习，将来可能就会悔恨一辈子。B.那几只刚出生的小狗仔，眼睛还没有睁开，就贪婪地吮吸着母亲的乳汁。C.他这人生来谨慎，无论做什么事都是小心翼翼的。D.同学们特别喜欢上语文课，每节课对老师的提问都随声附和。D 4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.在统编版教材推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。(删掉“在……中”)B.我们想念胡乔木同志光辉奋斗的一生，就是要学习他的革命精神和高尚品质，永葆共产党人的政治本色。(将“想念”改为“缅怀”)C.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养元素明显不足，营养状况令人不胜乐观。(将“明显”和“不足”互换位置)D.人行道的一手搀扶，朋友间的一份鼓励，对手间的一丝宽容……这件件微薄的善举，让我内心感到由衷的温暖。(删掉“由衷的”)C 5.依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是()(4分)绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。________似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗　②杯中的热水如春波荡漾，在热水的浸泡下，茶芽慢慢地伸展开来　③这道程序是绿茶茶艺的特色程序　④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动　⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺”A.①②④③⑤B.①④③⑤②C.③②①⑤④D.③②④①⑤C 二、阅读(46分)(一)爱莲说(10分)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(4分)(1)可爱者甚蕃___________(2)晋陶渊明独爱菊____________(3)陶后鲜有闻___________(4)宜乎众矣____________7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(2)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。多只少应当我只喜欢莲花从污泥里出来但不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得妖艳。香气远闻更加清芬，洁净地挺立，(人们)只能远远地观赏而不能靠近赏玩。 8.你怎样理解“莲之爱，同予者何人”？(2分)这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出作者对人生世事的感叹，慨叹当时与自己志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。 (二)(9分)仁宗①在东宫，鲁肃简公宗道②为谕德③。其居侧有酒肆，公微行饮其中。一日，真宗急召，使者及门，而公不在。移时饮归，中使④与约曰：“上若怪公来迟，当托何事以对？”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，中使具如公对。真宗问公何故私入酒家，公谢曰：“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来遂与之饮然臣既易服市人亦无识臣者。”真宗自此奇公，以为可大用。(节选自《归田录》，有删改) 【注释】①仁宗：即宋仁宗，当时还是太子。②鲁肃简公宗道：即鲁宗道，卒谥肃简。③谕德：官职名，掌对皇太子教谕道德。④中使：即前文中的“使者”，指宦官。9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)A.公微行饮其中/但微颔之B.中使与约曰/海约山盟C.上若怪公来迟/人若犯我，我必犯人D.但以实告/真心实意C 10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)适有乡里亲客自远来遂与之饮然臣既易服市人亦无识臣者。11.联系短文，说说真宗“自此奇公，以为可大用”的原因是什么。(3分)///因为他认为鲁宗道为人忠诚实在、直率敢言；生活简朴、安贫乐道；做事原则性强，实事求是。 (三)被妖魔化的沙尘暴(10分)李栓科①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。一时间舆情沸腾。②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。 ④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方千米的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的 不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马孙盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190千克的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。⑦事实上，处在什么自然带上，就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。 ⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。(有删改) 12.下列说法不符合原文意思的一项是()(3分)A.青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。C.沙尘含有丰富的营养物。沙尘暴带入海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。D.沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。B 13.第③段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗？请说明理由。(3分)不能去掉。“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大自然的承受能力；“许多”表范围，强调的只是部分土地裸露，并非全部。这些词语体现了说明文语言的准确性。 14.根据文意，谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴？(4分)①沙尘暴是一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分；②沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关；③沙尘暴有害也有利；④沙尘暴的发生，人类没有能力、也没有必要阻挡。 (四)城市里的菜地(17分)晓　寒①河对面那一大片狭长的河洲，都用来种菜。河把土地分开，同时也把生活分成两种。我的窗户成了这座城市的一面镜子，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的丰歉。②我和土地打了半辈子的交道，来到这座小城以后，渐渐疏离了农事，就把这一片菜地当成风景看了。我是菜地里的常客，空闲了就去，点一根烟，慢慢地，边走边看。黄瓜花开了，偷偷绕过巴掌大的叶子，高举在阳光中，泼辣辣地黄，做好了招蜂引蝶的准备。苦瓜开始显山露水，沟沟壑壑都在膨胀，一刻不停地扩充自己的地盘。芹菜拱出来，挤眉弄眼，芽尖上的泥土还没来得及抖落干净。白菜的身子一天比一天肿大。不起眼的白菜，也学 会了用夸张的比例来表现自己的憨态可掬。这些花朵、叶子、瓜果上，都挂着不同的节令，像超市里货物上贴着的标签。菜地，已成为我另一本鲜活的日历。③我母亲很少来城里住，城市在她眼里，一身的毛病。你看你住那么高，抬起脑壳一看吓死人，夜里睡着了都不踏实；一眼看过去，到处都是屋；街上车子打架，走条路都提心吊胆。而她一辈子生活在村庄里，打开大门就对着田垄和山冈，到处都是稻子、瓜菜、花草树木、鸡鸭牛羊；喊一嗓子就有人答应，这种敞亮和温情是城市里拿钱都买不到的。④有年春天，儿子过生日，母亲破例来住了两夜。一天傍晚，我领她去菜地里看看。一路过去，母亲指指点点：这个菜栽得好，你看苗嫩葱葱的，以后肯定结得多；这块不行，要赶紧松土，放肥，再不搞就迟了，你看这人一懒，地也懒了。从这一头到那一头，母亲几乎没停过嘴巴，脸上的表情也阴晴不定。 ⑤一根藤蔓爬到沟里来了，母亲把它牵回架子上；一条虫子在叶子上爬，母亲把它捉了。母亲在不自觉中就把这些事做了。各种瓜菜，没有一样是闲着的，拔节的拔节，长个的长个，散发着不同的清香。在里面走着，亲切，踏实，知道自己离土地最近，离庄稼最近，离根最近。⑥这晚，母亲显得很高兴，大概是没有想到，城市里还有这样一处地方。不过，母亲并没有因为一片菜地，而改变对城市的看法，她还是像以前一样很少进城。我回家去，母亲总会去菜园里摘些菜给我带走，每次摘菜时都会问我，河边那块菜地还好吧？我说老样子。过了几年，母亲再一次问我，河边那块菜地还好吧？我说好着哩。母亲不再说话，看样子她对我的回答很满意。 ⑦事实上，那块菜地早已经被推平，几条街道纵横穿过，一些商品房从上面拔地而起，菜地以另一种形式变得高耸幽深，河的这边和那边都变成了同一种生活。那些菜被埋在了城市的底下，人在上面走过，汽车从上面碾过，只有日子还在流转，雨仍然从天空落下。(选自《人民日报》，有删改)15.作者为什么说菜地已成为他另一本“鲜活的日历”？(4分)“鲜活的日历”是指不同的蔬菜标志着不同的时令季节，“我”一路走来，顺次看到它们就像翻开一张张日历，菜地已经融入了“我”的生活(或去看菜地已成为“我”生活的一部分)。 16.请从修辞的角度赏析第②段画线的句子。(4分)黄瓜花开了，偷偷绕过巴掌大的叶子，高举在阳光中，泼辣辣地黄，做好了招蜂引蝶的准备。苦瓜开始显山露水，沟沟壑壑都在膨胀，一刻不停地扩充自己的地盘。芹菜拱出来，挤眉弄眼，芽尖上的泥土还没来得及抖落干净。白菜的身子一天比一天肿大。不起眼的白菜，也学会了用夸张的比例来表现自己的憨态可掬。运用了拟人、排比的修辞方法，将各种蔬菜人格化，生动形象地写出它们生机勃勃(或富有活力)的特点，表达了“我”对菜地的喜爱。 17.文章的标题是“城市里的菜地”，文章为什么用大量的笔墨写母亲？(4分)菜地是连接母亲和城市的纽带；母亲对菜地的感情代表了老一辈人对土地和庄稼的深情，具有典型意义；写母亲其实也是写“我”，对“我”来说菜地具有“根”的意义；母子对话内容和菜地的现实遭遇形成对比，加重悲剧色彩，深化了文章主旨。 18.联系全文，分析第⑦段的作用。(5分)内容上：交代菜地的结局——城市这块令人感到亲切、踏实的菜地被无情吞没；与前文中菜地的生机勃勃形成对比，与“我”和母亲的愿望形成反差，表现“我”的痛心；使文章结尾具有鲜明的画面感，余韵悠长，引人深思。结构上：照应文章的开头(或首尾呼应)。 三、作文(50分)19.阅读下面的文字，按要求作文。细雨斜风，淡烟疏柳的美景；以爱为犁，以理为耕的师长；庭院聊天，灯下静美的生活……无不让人咏之、赞之。请以《非凡的美丽》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字。 附加题(10分)阅读下面名著选段，回答问题。多么惊心动魄的场面！这个不幸的人眼看是完了。谁能从这强大的触须吸盘中把他夺过来呢？可是尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一条触须又砍下来了。他的副手奋勇地跟那些爬在诺第留斯号两边的其他章鱼战斗。水手们各人挥动斧头，乱砍乱杀。加拿大人、康塞尔和我，我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去。一种强烈的麝香味散入空中。真是太可怕了。在一瞬间，我以为那个不幸被章鱼缠住的人有可能从它那强大的吸盘上被救下来。八条触须有七条都被砍下了。剩下的那一条把那个人卷着像一支笔般挥动，在空中转来转去。但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道 黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋里分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得看不见了。当这团浓黑雾气消散的时候，章鱼不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！那时我们是何等愤怒地来跟这些章鱼拼命呀！我们一点不能自主了。有十条或十二条章鱼侵到平台上和诺第留斯号两边来。我们在平台上，在血泊和墨水中跳动着的一条一条的肉段中间滚来滚去，这些黏性的触须就像九头蛇的头一样，一会又生出来了。尼德·兰的叉每一下都刺入章鱼的眼睛中，把眼珠挖出来。可是，我的勇敢的同伴不可能躲开，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。章鱼厉害可怕的嘴对着尼德·兰张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急忙跑去救他，但尼摩船长走在我的前面，比我先动了 手。他的斧子砍入两排巨大的齿牙里面，加拿大人出乎意料地得救了，站起来，把整条叉刺入章鱼的三个心脏中。“我应该有这次机会报答您啊！”尼摩船长对加拿大人说。尼德·兰给他鞠了个躬，没有回答他的话。这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。尼摩船长全身血红，站在舷灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。 1.选文出自《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿国作家儒勒·凡尔纳。(2分)2.结合原著，分析尼摩船长是一个什么样的人。(4分)尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁，知识渊博，带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人。海底两万里法 3.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，除了选文中的“章鱼袭击”，还经历了许多险情，请用简洁的语言概括出其他的四次险情。(4分)四次险情：搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路。