最新粤教版初中地理七年级上册《1第3节　地球的运动》精品课件 (8)

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地球的运动第三节第一章认识地球 地球的运动——1、自转的概念2、自转的方向3、自转一周的时间4、自转产生的地理现象A、昼夜交替B、时差（全球分24个时区）自转 一、地球的自转（知识点一）1、定义：地球绕着地轴不停地旋转，叫做地球的自转。2、绕转的中心：地轴。3、方向：自西向东。（地球仪的转动示意动画片）4、周期：一天，或约24小时。 5、地球自转产生的现象：昼夜更替。地球不同地方，产生时间差异——先看到日出，东边时间早，西边时刻晚（如美国早晨，则北京是晚上）。同一地方的人们，每天也经历着清晨——正午——傍晚——子夜——清晨的连续变化。看动画片。 练习1：下列地理现象中，由于地球自转产生的是A、昼夜更替现象B、昼夜长短的变化C、南北半球季节相反D、同一时间，不同纬度正午太阳高度不同。A 一、地球运动的一般特点1、地球的自转NS1.方向:自西向东①侧看:自左向右②北极上空看(俯看)逆时针方向③南极上空看(仰看)顺时针方向 3、（1）地球上自转的周期是一天，因此人们以一天为单位作为起居和作息时间。（2）由于地球自西向东自转，且地球是不透明的球体，所以当北京是早上时，美国纽约则进入夜半球，属于晚上。 太阳直射点在地球上的移动轨迹假设地球不自转，我们的生活会怎样？地球上分为昼半球和夜半球，且位置保持不变。 二、地球的运动——1、公转的概念2、公转的方向3、公转一周的时间公转 二、地球的公转1、定义：地球绕太阳的旋转叫做地球的公转。2、方向：自西向东。3、周期（时间）：一年。4、重要特征：公转时，地轴是倾斜的（地轴与公转轨道的平面成66.5°的规定倾角），且空间指向不变（北极总是指向北极星附近）。 4、重要特征：公转时，地轴与公转轨道的平面成66°34′的规定倾角，且北极总是指向北极星附近。地球公转时，由于地轴和公转的轨道平面保持66°34′的夹角，使太阳直射点随季节变化，不同位置获得的太阳光热的多少不同，昼夜长短不断发生变化，从而出现季节的变化。 5、产生的现象：（1）形成春夏秋冬四季在地球绕太阳公转的一年中，太阳直射点总是有规律地在南北回归线之间来回移动。从而导致地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也就不完全相同，形成了春夏秋冬四季。特点：南半球与北半球的季节相反。 春季：春分日前后的3、4、5三个月是北半球的春季。夏季：夏至日前后的6、7、8三个月是北半球的夏季。秋季：秋分日前后的9、10、11三个月是北半球的秋季。冬季：冬至日前后的12、1、2三个月是北半球的冬季。 春分日——3月21日前后夏至日——6月22日前后秋分日——9月23日前后冬至日——12月22日前后太阳直射赤道太阳直射北回归线太阳直射赤道太阳直射南回归线 （2）昼夜长短变化（北半球为例）春分日（3.21）：昼夜平分。夏至日（6.22）：昼最长，夜最短。秋分日（9.23）：昼夜平分。冬至日（12.22）：昼最短，夜最长。 23.26°N23.26°S极昼与极夜示意夏至日冬至日 （3）地球的五带形成原因：在同一时间，纬度不同的地方，受到太阳照射的情况不同。冷热有差别。五带名称及重要纬线：请看后一张图太阳N地球S 0°23°26′N23°26′S66°34′N热带北温带南温带北寒带南寒带赤道北回归线南回归线北极圈南极圈90°N北极90°S南极地球上的五带●●66°34′S 热带北温带、南温带北寒带、南寒带南、北回归线之间北回归线和北极圈之间，南回归线和南级圈之间北极圈以北、南极圈以南地区有直射阳光无直射阳光，也无极昼极夜现象有极昼极夜现象获得热量多，气候终年炎热得到热量比热带少，比寒带多，气候季节变化明显获得热量少，气候终年寒冷大多数月均温在20℃以上春暖，夏热，秋凉，冬冷大多数月均温在0℃以下归纳五带特点 高中低纬度的划分90°N0°30°N30°S90°S60°N60°S高纬度中纬度低纬度中纬度高纬度 北寒带北温带热带南温带南寒带90°S66°34′S90°N66°34′N23°26′N23°26′s0°五带的划分 练习1：（1）我们放暑假这天，太阳光直射点在哪条回归线附近，这时北极附近有什么现象？（2）圣诞节时候，太阳光直射点又在哪条回归线附近。▲活动：P171、用地球仪演示地球公转。注意：（1）方向：自西向东（2）地轴与公转轨道平面夹角保持66.5°，且北极总是指向北极星附近。 时区和日界线 练习1、（2003•淄博）某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前为热带地区，后为温带地区，其位置是（）。2、关于地球自转和公转的说法正确的是（  ）A、转动的中心相同B、自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化C、转动的方向相同，都是自西向东D、自转和公转分开单独进行160°E、23°SC 3、将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来。A.昼夜交替①地球自转B.昼夜长短的变化②地球公转C.日月星辰东升西落D.四季变化 5.当太阳直射23°26′N时，我们学校正处于（    ）。A.夏季B.秋季C.冬季D.春季A6.太阳直射的最北界线是（B）。A、南回归线B、北回归线C、南极圈D、北极圈 7.根据地球表面五带的划分，下面四个地区有阳光直射的地区是（    ）A.热带B.北寒带C.南寒带D.北温带8.地球上五带的划分依据是（  ）。A.纬度高低B.降水多少C.地形地势状况D.太阳热量在地球表面分布状况9.10月1日以后，太阳直射点逐渐接近的地方是（    ）。A.赤道B.北回归线C.南回归线D.北极圈ADC 10.有关春分日时，我国各地学校昼夜情况是（    ）。A.我国各地所有学校昼夜等长B.南方比北方学校所在地昼长C.东部学校比西部学校所在地昼长D.只有位于同纬度的学校昼夜等长11.一年内有两次太阳直射的地方位于（    ）。A.回归线上B.赤道上C.极圈上D.本初子午线上AB 12.下列四个点中，位于热带的是（  ）。A.上海（约31°N）B.北京（约40°N）C.海口（约20°N)  D.厦门（约24°N）13.产生四季的根本原因是地球公转时（    ）。A.沿着近似圆形的轨道运动B.保持自东向西的方向C.地轴始终倾斜于轨道平面D.地轴始终垂直于轨道平面CC 14.我们学校，一年中白昼最短的一天是（    ）。A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日15.下列有关地球自转和公转的说法正确的有（  ）。A.自转和公转的方向相反B.自转和公转的周期一致C.都围绕太阳转D.四季的形成是公转的结果,昼夜的交替是自转的结果BD