2019七年级道德与法治下册 第三单元 第八课 美好集体有我在 第1-2框知识点

2019七年级道德与法治下册 第三单元 第八课 美好集体有我在 第1-2框知识点

憧憬美好集体 ‎1.集体共同愿景的作用 ‎（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。‎ ‎（2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。‎ ‎2.美好集体的作用 ‎（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。‎ ‎（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。‎ ‎3.美好集体的特点 ‎（1）美好集体需要有共同的愿景。‎ ‎（2）美好集体需要有良好的氛围：①美好的集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。‎ ‎4.在集体中，如何合作？‎ 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。避免个人英雄主义，不消极依赖或袖手旁观。‎ ‎5. 如何看待竞争？‎ ‎（1）集体成员之间的竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。‎ ‎（2）在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流护鉴，合作学习，共同提高。‎ ‎8.1憧憬美好集体 ‎1.集体共同愿景的作用 ‎（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。‎ ‎（2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。‎ ‎2.美好集体的作用 ‎（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。‎ ‎（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料 3‎ ‎，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。‎ ‎3.美好集体的特点 ‎（1）美好集体需要有共同的愿景。‎ ‎（2）美好集体需要有良好的氛围：①美好的集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。‎ ‎4.在集体中，如何合作？‎ 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。避免个人英雄主义，不消极依赖或袖手旁观。‎ ‎5. 如何看待竞争？‎ ‎（1）集体成员之间的竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。‎ ‎（2）在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流护鉴，合作学习，共同提高。‎ ‎8.2我和集体共成长 ‎1.建设美好集体，我们需要共同做些什么？ ‎ ‎（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；‎ ‎（2）我们共同确定愿景和目标。‎ ‎（3）共同商定集体的规则与制度内容，需要我们的“自治”精神。‎ ‎（4）共同创造良好的集体氛围。‎ ‎2.建设集体，我们个人应该怎么做？‎ ‎（1）需要我们每个人的智慧和力量。树立主人翁意识。‎ ‎（2）需要从每个人的实际出发，各尽其能，发挥所长。‎ ‎（3）需要悉心呵护集体荣誉。‎ ‎（4）在集体生活中承担责任 ‎（5）学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。‎ 3‎ ‎8.2我和集体共成长 ‎1.建设美好集体，我们需要共同做些什么？ ‎ ‎（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；‎ ‎（2）我们共同确定愿景和目标。‎ ‎（3）共同商定集体的规则与制度内容，需要我们的“自治”精神。‎ ‎（4）共同创造良好的集体氛围。‎ ‎2.建设集体，我们个人应该怎么做？‎ ‎（1）需要我们每个人的智慧和力量。树立主人翁意识。‎ ‎（2）需要从每个人的实际出发，各尽其能，发挥所长。‎ ‎（3）需要悉心呵护集体荣誉。‎ ‎（4）在集体生活中承担责任 ‎（5）学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。‎ 3‎