初中七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第二框深深浅浅话友谊作业课件 人教版

初中七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第二框深深浅浅话友谊作业课件 人教版

第二单元　友谊的天空 第四课　友谊与成长同行 第二框　深深浅浅话友谊 重点一　友谊的特质 材料　老师讲解《深深浅浅话友谊》一框时，列举了以下同学的交友表现， 让同学们进行选择交友对象。 小海品学兼优，待人真诚，从不看轻他人。 小迪从来不与学习成绩比自己差的同学交往。 小欣喜欢给别人起绰号，且不分场合乱叫。 小静对学习生活上有困难的同学，总会热情给予帮助。 不管同学提出什么要求，小刚基本满口答应，但常常过后就忘，不能兑现。 小敏总是抱怨别人的想法与自己不一样“你怎么这么想？真奇怪，我和你没 法说。” 小强交朋友的出发点是看谁对自己有帮助，如果有帮助，就主动与之交朋友； 对自己没有帮助的同学，则不爱搭理。 【点拨】本材料列举了我们生活中常见的交友现象，有正确真诚的交友方式， 也有错误的交友原则，通过辨析这些交友行为，引导我们正确认识友谊，明确 友谊的特质。 1．你愿意与上述哪些同学交朋友？为什么？ 愿意与小海、小静交朋友。因为小海待人真诚，能够平等地与同学们相 处；小静乐于助人，理解、支持他人。 2．请你说一说友谊的重要特质有哪些。 ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心 灵的相遇。 重点二　澄清对友谊的认识 材料　物理考试时，莉莉有好几道题不会做，为了回家不挨父母批评、 过个好年，请求好朋友小华把答案给自己抄。小华陷入了两难的境地，让 莉莉抄答案是帮她作弊，但不让她抄又担心她因考不好会挨批评。经过激 烈的思想斗争，最终小华还是把答案给了莉莉。 【点拨】材料通过“小华和莉莉考场上的事例”引导我们能澄清对友谊 认识的误区，提高辨别能力，能够对交友误区提出适当的解决方法。 1．材料中小华的做法对吗？作为莉莉的好友，她应该怎么做呢？ 小华的做法不对。这是与朋友交往不讲原则的表现，这会助长莉莉的错误， 影响莉莉的进步，最终会伤害她们之间的友谊。做法：在考场上，小华应遵 守考场规则，拒绝给朋友传答案，考试结束后，主动与莉莉解释理由，并帮 助她解决困惑。 2．对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？ ①友谊不是一成不变的。原因：自己变了，对方变了，或者环境变 了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。要求： 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。②竞争并不必然伤 害友谊，关键是我们对待竞争的态度。要求：在竞争中能坦然接受并欣赏 朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。③友谊不能没有原 则。要求：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤 害友谊。 考点一　友谊的特质 【典例1】(台州中考)“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼 玖，匪报也，永以为好也。”《诗经·卫风》里的这段文字体现出友谊是(　 　) 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A．一种亲密的关系 B．平等的、双向的 C．一种心灵的相遇 D．永恒的、不变的 【分析】题干中的古语，意思是交往并不是单方面的，我们在获得朋友 给予的同时，也要回报对方，说明了友谊是平等的、双向的。B项说法正确， 符合题意。A、C两项不符合题意；D项说法错误，友谊并不是一成不变的。 故选B。 【答案】B 1．欣赏漫画《同学间的友谊》。对漫画反映的问题，认识正确的是( ) ①同学们的友谊离不开现实条件，有金钱就能获得友谊　②真正的友谊 应该是朋友间的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，让我们得到精神 上满足　③友谊是双向的，我付给你金钱，你送给我友谊　④真正的友谊 是一种心灵的相遇，是超越功利的交往 A．②④ B．①② C．③④ D．②③ A 【典例2】(黔南州中考)朋友和友谊是人生永恒的话题。下列关于交友的认 识，错误的是(　　) A．交朋友要志趣相投，志同道合 B．对朋友要尊重，要以诚相待 C．要与正直善良诚信的人交朋友 D．只有放弃原则，才能对朋友真诚 【分析】朋友和友谊是人生永恒的话题。人生离不开友情，交朋友要志 趣相投，志同道合；对朋友要尊重，要以诚相待；与正直善良诚信的人交 朋友，A、B、C三项观点正确，与题干不符。 D项说法错误，友情讲原则。 故选D。 【答案】D 2．(江阴期末)有这样一个不等式：做朋友≠不讲原则。友谊不仅需要热 情、忠诚的浇灌，还需要用原则去培养。这是因为，交友过程中讲原则才 能( ) ①有利于学习和工作、个人的成长和进步　②“讲义气”“够朋友”　 ③使友谊沿着正确的方向发展　④保证友谊的纯洁性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 1．“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向 一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。”这句名言告诉我们( ) 　　　 　　　　　 　　　　　 A．要把快乐和忧愁都告诉朋友 B．要交快乐的朋友，他会带给我们快乐 C．友谊是亲密的关系，是心灵的相遇 D．友谊是平等的、双向的，有分享，也有分担 D 2．“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”出自《庄子·山木》。从“君子 之交淡如水”的诗句中，你能悟出友谊的美好( ) ①在于像水一样一过就消失　②在于它是一种心灵的相遇　③在于它可以 超越物质条件　④在于它是一成不变的关系 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 3．(东台期中)孟子说：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不 怨胜己者，反求诸己而已矣。”这一古语告诉我们( ) A．竞争和友谊相互促进，没有竞争就没有友谊 B竞争必然伤害友谊，竞争无友谊 C．友谊不是一成不变的，会随着成长出现新友谊 D．以礼待人，珍惜友谊，正确对待竞争 D 4．(仁寿期末)下列同学的交友想法或行为正确的是( ) ①女生小方只愿意和女同学交往　②小金希望和见多识广的同学成为 朋友　③小强为了不被欺负，结交了一些社会上的不良青年　④小明和 小宇因爱好体育，经常交流锻炼心得，成了形影不离的好朋友 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ C 5．友谊不能没有原则，坚持原则是对友谊负责。下列符合正确交友原 则的有( ) ①逢人只讲三分话，不可全抛一片心　②友直，友谅，友多闻，益矣　 ③道不同，不相为谋　④为朋友两肋插刀 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ D 6．材料一　小星与我是好朋友，我们形影不离，无话不说。然而，小星常 常有意无意与我进行比较，比穿衣、比吃喝、比成绩，这些我都不在意。可有 一次，我俩同时报名参加演讲比赛，我被选上而小星却落选了，从那之后，小 星待我冷淡了许多，也不像以前那样主动与我说话了。我以为我们的友谊会一 直持续下去，但是现在我们渐渐地成为陌生人了。 材料二　杨刚和李毅是好朋友。杨刚性格开朗，喜欢英语；李毅温和善良， 喜欢数学。他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助，双双被评为学校的 “学习标兵”和“友谊明星”。 材料三　林立最近经常偷偷进入网吧玩游戏，他的好朋友王闵知道后，不但 没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他，并督促他不再去。 根据以上材料和所学知识回答： (1)材料一说明了什么问题？ 材料一说明，友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出， 坦然接受新的友谊。 (2)结合材料二，谈一谈你对竞争和友谊关系的认识。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦 然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 (3)材料三给我们哪些启示？ 材料三说明，友谊不能没有原则。友谊不等于不加分辨地为朋友做任 何事，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友， 伤害友谊。 三、实践探究题 7．为了帮助学生理解友谊对成长的重要性，学会选择并形成正确的 交友观。小红所在的七年级(1)班，准备围绕“友谊”召开一次主题班会。 班主任把组织工作交给了小红他们组，假如你是该小组的同学，请你参 与并完成以下任务。 (1)请你为本次班会确定一个合适的标语或口号。 让我们在友谊的路上共同成长；呵护友谊，健康成长；等等。 (2)为了本次班会顺利进行，请你做一个预案。 ①事先调查同学们对友谊的认识。②针对同学的认识谈看法，会上讨论。 ③形成正确的关于友谊的认识。④达成一致意见，共话友谊，促进成长。 (3)关于友谊，很多同学都想谈谈看法，请你帮小红组写出自己的看法。 友谊是我们成长路上必不可少的情感，友谊促进我们身心健康发展，让 我们感悟到生活的美好；但如果交友不慎，则会影响我们的健康成长。 (4)在主题班会上小红组准备了这样一个素材： 小华是一个成绩优异的孩子，但是有一次数学作业本忘带了。组长小 李是他的好朋友，没有把小华登记在缺交作业的名单里，小华觉得小李 真够朋友。月考来临之际，小华热情地帮助小李复习功课，最终小李的 成绩排名高于小华。对此，小华耿耿于怀，心想早知道就不帮他了。 请你帮他们运用友谊的有关知识，分别对小华和小李的行为做出判断 并进行评析。 ①小华缺交作业，小李没有登记却认为小李够朋友，是错误的，是不能正确对待 友谊中原则，缺乏辨别是非能力的行为。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚， 但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜， 反而会伤害朋友，伤害友谊。②小李的隐瞒会助长小华继续不交作业的不良行为， 形成不良的行为习惯。③小华热心帮助小李复习功课是正确的，是主动帮助朋友， 乐于助人的行为，既快乐了自己，又温暖了他人，有利于实现自身价值，形成良好 的人际关系。④小华对于小李排名高于自己耿耿于怀，是错误的，是不能正确对待 友谊中的竞争的行为。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果 我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省 和激励，我们会收获更多。⑤我们要明辨是非，对待朋友也要坚持原则，朋友之间 要互帮互助，也要正确对待友谊中的竞争，激励和发展自己。 (5)请你谈谈本次班会后你的收获或者感悟。 通过本次班会活动，让我们感受到了友谊的力量和美好，启示我们要 珍惜可贵的友谊；要慎交朋友，乐交诤友，不交损友，等等。(言之有理 即可)