2017-2018学年七年级（广西专版）语文上册测试题2 济南的冬天

2017-2018学年七年级（广西专版）语文上册测试题2 济南的冬天

‎2　济南的冬天 ‎01　积累运用 ‎1．根据拼音写汉字或给加点字注音。‎ 贮蓄(zhù)　　　chéng(澄)清　　　xiāng(镶)边 着落(zhuó) 狭窄(zhǎi) 水藻(zǎo)‎ ‎2．说说下列加点词语在句中的意思。‎ ‎(1)在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。‎ 温晴：阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。‎ ‎(2)在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。‎ 响亮：十分明亮。‎ ‎(3)济南的冬天是响晴的。‎ 响晴：晴朗无云。‎ ‎3．(遵义中考)下列句子的标点符号，使用正确的一项是(B)‎ A．凡事感激，感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志，感激欺骗你的人，因为他增 进了你的智慧。‎ B．“我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的 是，我行走在天地之间。”‎ C．一个亲切的微笑，一句温暖的问候，就像往别人身上洒香水，在芬芳别人的同时，‎ 自己也会沾到两、三滴。‎ D．用表格整理材料的优点是——容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步 的分析。‎ ‎(解析：A项第三个逗号改为分号；C项去掉顿号；D项“是”和破折号删掉其一。)‎ ‎4．下面句子没有语病的一项是(D)‎ A．老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。‎ B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。‎ C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。‎ D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。‎ ‎(解析：A项将“一座”放在“普通”之前；B项将“使”改为“给”；C项将“即使”‎ 改为“虽然”。)‎ ‎5．选出修辞手法与其他三项不同的一项(A)‎ A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。‎ B．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。‎ C．它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”‎ D．溪流吟着一首小诗。‎ ‎6．本文以“这就是冬天的济南”作结束语，有何妙处？‎ 抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春，秀丽 如画，天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！这样的结尾，既和开头“济南真 得算个宝地”相呼应，又点明了主题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。‎ ‎7．下列句子重新排列后意思连贯、句序合理的顺序是：①③②⑤④⑥‎ ‎①绿是生命的颜色。‎ ‎②春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。‎ ‎③你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。‎ ‎④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。‎ ‎⑤到了夏天，大地一片葱茏。‎ ‎⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。‎ ‎8．综合性学习。‎ 连绵的山群、温情的阳光、碧绿的水藻……学校准备开展“感受自然”语文综合性学习活动，小张同学计划办一份手抄报。请你积极参与。‎ ‎(1)活动中，小张同学就“感受自然”这一主题要征集一则宣传语，你能为他拟写一则 吗？‎ 示例一：亲近自然，赢得尊重。示例二：感受自然，抒我真情。(宣传语简洁明快、朗 朗上口即可)‎ ‎(2)活动中，小张同学设置了“亲近自然”栏目，希望大家写下心得，道出内心感悟。‎ 请你向该栏目投稿吧！‎ 点拨：可以写阅读描写自然美文的感悟，也可以写游览某一胜景的感受。如：观赏吉林 雾凇，可以写吉林雾凇具有“冬天里的春天”般诗情画意的美，其美美在壮观、美在奇 绝。‎ ‎02　课内精读 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！‎ ‎9．文段是按照怎样的顺序描写景物的？‎ 按照空间顺序，按山上、山尖、山坡、山腰的顺序进行描写的。‎ ‎10．文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”，究竟“妙”在哪里？‎ ‎“妙”在雪光、雪色与雪态：①松的青黑与雪的白相映生色。②如洗的蓝天与似银的雪 相映生辉。③白雪与暗黄的草色组成彩色的美景。④薄雪似害羞的少女，在阳光的斜射 下微微露出粉色。‎ ‎11．“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪 ‎ 里？‎ 好。因为一个“顶”字点明雪少和位置高的特点，生动形象地描绘了下小雪后矮松的秀 美形态。‎ ‎12．“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露 ‎ 出点儿粉色。”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？‎ 运用了拟人的修辞手法，形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态，流露出作者的喜爱和 赞美之情。‎ ‎03　拓展阅读 江南落雪 古清生 江南的冬天，总也是会落雪的。今年的冬天和往常的冬天一样，我从北京回到江南山凹上的小镇，就逢上了一场小雪。山野是一片的白，久长的时间里没有听到的八哥的叫声，也悉数地听到了，它们栖落在满是白雪的冬青树上，把叶子上的雪粉儿抖得纷纷扬扬，还原出冬青树的新鲜的绿色。旧历年已是很近了，城里已经禁绝的鞭炮，在小镇上仍是间或地啪嘭响起，老屋的房头，还是有米泡机吱吱地摇着。‎ 但江南的雪，却总也是新鲜的，它是江南的冬天里开放的昙花，美丽且短暂。所以江南人士，也总是要怀着赏花的心情看雪，‎ 对那忽然一夜间白茫茫的山野感到无比的新奇。即便是北方人，怕也会要对江南的雪发生别样的心情。因为这里的雪，它生得很嫩，像小鸡小鸭的雏儿的绒毛，很轻很轻地覆盖在山野上，稍有阳光的触摸，它们就承受不住，会融为清清的水滴，洗出泥土上的新绿。‎ 我想，唯有现在，江南落雪的景致才符合我的心情。都市化的快节奏的竞争，人的心情愈渐浮躁，如我现在这样站在阳台上看雪花悠悠飘落，渐渐积白了山野的心情确难再得到。‎ 然而，落雪的江南，无论如何是很值得一看的，即使匆匆一瞥，也能够留下久长的记忆。如今，雪是白了满山。从山中扯出一条涧来，涧上是些白的胖乎乎的卵石，清泉反倒扭出一道乌亮，潺潺地往山外流去。而田间是白茫茫的，近看却另有风景，因为那雪间，总是有一些盖不住的青苗，探出几片青青的叶子，还有一些冬天开放的小黄花，它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟，它们在一些枯荷间游弋，被雪挤得小了的空间，并未使水鸟们感到困难。如果放眼看那山间的农户，红墙黑瓦的房屋，已让白雪压得很矮。一缕淡蓝的炊烟，袅袅地飘往山中，屋后的竹，也是垂下了枝头。这似乎还不能说明什么，因为落雪的江南，特别是我的山凹上的小镇，落雪以后，会有一种宁静，一种忽然而至的洁净、单纯和悠然。还有的是，毕竟江南有莽莽群山，雄峰耸立，波迭起伏，大写意地横亘在天地之间。而神秘的苍郁的森林，俱由雪来铺陈，山几乎成为白的群山，雪的群山，间或露出一两处褐色的山崖，绿的植被，红的梅花，有山鹰悠悠地盘旋，寂静的雪谷，便是会幽幽传来一两声鸟啼或山麂的鸣叫，亦悠然而缥缈。‎ 我以为，江南的雪景，最美丽的，要算那冰凌了。雪后一场小雨，那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌，如水晶般透明剔亮，阳光照在上面，折射出千万种光芒。最是那红梅蜡梅，满树的梅花开放，忽然悉数冻在冰凌中，就如水晶中的花了。而花的细微处被冰凌放大，清亮又朦胧，冰的千种，花的千种，构成一个美妙而神奇的童话世界。那么，加以几处残雪的点缀，几束阳光的照耀，几只鸟雀的啼鸣，几道山泉的流淌，人在其中，梦耶幻兮，不知进入何境。江南落雪，江南总要落雪。江南的雪总是给我们以纯洁的媚态，总是风情万种地装饰着江南的冬天，这并不算很冷但还是冷着的冬天，经由时间的封存，却能够暖暖地装在我的心里，像那冷冰却又热烈着的美酒。‎ ‎(摘自《文苑·经典美文》，有删节)‎ ‎13．文章开头写江南山凹小镇的那场小雪，有什么作用？‎ 开篇点题，总起全文。突出江南小雪带来的生机与绿意；渲染温馨氛围，奠定全文情感 基调。‎ ‎14．选文中的江南雪景有什么特点？对表达作者的情感起什么作用？‎ 江南雪景有着静谧、纯洁的特点。用来衬托作者宁静、安适、悠然的心境和对家乡的热 爱之情。‎ ‎15．文章第四段是怎样描写江南落雪景色的，请作简要分析。‎ 示例一：点面结合。先分点描写山上、田间、水塘、山村落雪的情景，突出落雪的宁静、‎ 纯净、单纯、悠然；再写江南落雪的大写意画面，突出江南雪景的苍茫、缥缈。　‎ 示例二：动静结合。写山涧有静卧的卵石，也有潺潺的流水；写田野有茫茫的白雪，也 有探头探脑的新叶；写水塘，有枯立的荷叶，也有游弋的水鸟；写茫茫群山雄峰耸立，‎ 其间也不忘点缀麂鸣、鸟啼。动静结合的描写，使江南落雪之景，富有动感和生机。　‎ 示例三：绘形绘色。作者用大量表现形态的叠词、表现色彩的形容词，绘形绘色，具有 形象感、色彩美。用“潺潺”写流水，用“白茫茫”写田野，用“袅袅”写炊烟，用“莽 莽”写群山，用“悠悠”写山鹰；白的群山，绿的植被，红的梅花，共同组成美丽的画 幅。‎ ‎16．怎样理解江南的冬天像“冷冰却又热烈着的美酒”？‎ 江南的冬天是“冷着的冬天”，但由于美丽、纯洁的落雪的点缀而显得风情万种，使人 心中充满暖意，这样写表达了作者对江南落雪的冬天的赞美之情。‎ ‎04　写作创新 ‎17．老舍《济南的冬天》运用了大量的拟人，使得文章语言更加生动形象，提升了文章的感 ‎ 染力。请使用拟人的修辞手法说说你家乡的冬天有什么特点。(150字左右)‎ ‎【课文片段在线】这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”‎ ‎【写法分析】拟人就是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情和动作行为。这段话巧妙地运用了拟人的手法，赋予小山和济南人的形象和情感，形象地写出济南冬天的暖和。在写景抒情类的文章中，若能巧妙地运用拟人手法，可将景物描摹得更富有动感，更亲切感人。但使用时要注意，一定要抓住与比拟事物特征的契合点。‎ ‎【例文】乡村的冬天，田地蒙着一层薄薄的霜，透过那层薄薄的霜，可以看到下面僵化的土地，硬冻而干裂。田里刚刚出土的麦苗是那样怯弱，原本绿嫩的叶子，显然已被冬天贴上了自己特有的标签，像孩子在冬天被冻坏的脸。冬天田野的呼声更甚，让单独走在路上的人心里发毛，那树干没有了叶，却被风摇曳得吱吱地响，像在悲泣，又像在疯狂地舞蹈。‎ 学法点津 赏析对比的表现手法 对比就是把对立的意思或事物或事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。‎ ‎【典型例题】《济南的冬天》的第一段运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？‎ ‎【参考答案】运用了对比的表现手法，把济南的冬天与北平的冬天进行对比，突出济南冬天无风的特点；把济南的冬天与伦敦的冬天进行对比，突出济南冬天响晴的特点；把济南的冬天与热带地方的天气相比，突出济南冬天温晴的特点，进而强调济南是个宝地。‎ ‎【技法点睛】对比手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。答题时一般采用“这里运用了对比手法，强调突出了……”的模式。‎