七年级上册语文课后生字词看拼音写词语练习+字词+教学进度安排

七年级上册语文课后生字词看拼音写词语练习+字词+教学进度安排

七年级上册语文课后 生字词看拼音写词语练习+字词+教学进度安排 七年级上册课后词语练习 第一单元 ‎《春》‎ wēng lǎng rùn yùn niàng mài nòng hóu lóng ‎ yìng hè liáo liàng hōng tuō jìng mò ‎ fēng zhēng dǒu sǒu jiànzhuàng hū péng yǐn bàn huā zhī zhāo zhǎn ‎《济南的冬天》‎ xiāng dān dan ān shì zhuó luò cí shàn ‎ jī fū xiù qi kuān chǎng zhù xù ‎ chéng qīng kōng líng dì tǎn ‎《雨的四季》‎ chán huā bāo jiāo mèi léng jìng cū guǎng jié máo yīshang líng dang duān zhuāng ‎ jìng mì wū yán qī lěng huà zhuāng lì lín ‎ zào fǎng lìn sè xī lì gān sè cǎo duò ‎ lǜ yīn yīn duō duō bī rén 第二单元 ‎《秋天的怀念》‎ tān huàn bào nù chén jì shì nòng ‎ chuí dǎ qiáo cuì yānɡ qiú xù dao ‎ jué bié dàn yǎ gāojié  làn màn ‎ fān lái fù qù xǐ chū wàng wài ‎ ‎《散步》‎ xìn fú fēn qí qǔ jué yí shà ‎ liǎng quán lín lín gè dé qí suǒ ‎ ‎ ‎ ‎《散文诗两首》‎ dì gěng nì xiào mù yù dǎo gào ‎ zǐ mèi tíng tíng pái huái zhē bì ‎ xīn xù liúzhuǎn yìn bì 第三单元 ‎《从百草园到三味书屋》‎ cuàn mì guì ǎo què záo qīng jié yún xiāo tǎng ruò jiàn shǎng zhuó shí hé ǎi gōngjìng zhì pǔ bó xué yuān bó tì tǎng línlí kuī jiǎ shēn shì ‎ rén jì hán zhì rén shēng dǐng fèi ‎《再塑生命的人》‎ jiǎn gǎn kǎi cuō niǎn zhàn kāi zhēng zhí ‎ ‎ cán kuì huǐ hèn jī dàng ào mì pīn còu ‎ qǐ pàn jié rán bù tòng píjuàn bù kān ‎ ‎ ‎ xiǎo xīn yì yì bù qiú shèn jiě ‎ ‎ ‎ hùn wéi yī tán huǎng rán dà wù ‎ yóu rán ér shēng huā tuán jǐn cù měi bù shèng shōu ‎《窃读记》‎ cèng dǐ dá gān gà nán kān fǔ shì láng bèi yuán liàng wǎng rán tān lán tán huáng zì bēi chàng xiāo zǔ zhòu cǎn dàn wēi fēng lǐn lǐn zhòng mù kuí kuí shà yǒu jiè shì fèi qǐn wàng shí jī cháng lù lù ‎ ‎ ‎ 第四单元 ‎《纪念白求恩》‎ jì pài qiǎn xùn zhí dòng jī xiá ài ‎ ‎ ‎ jí duān rè chén lěng qīng chún cuì ‎ pèi fú gāo míng bǐ bó chū lù niān qīng pà zhòng mò bù guān xīn ‎ má mù bù rén jīng yì qiú jīng jiàn yì sī qiān ‎《植树的牧羊人》‎ dòng jiǎn chuō kāng kǎi zhàng péng ‎ ‎ ‎ liūda fèi xū tān tā hū xiào gǔntàng ‎ zhāng yáng zuó mo wēi bó chóu láo ‎ yìng lǎng shuǐ qú liú tǎng guāng tū tū ‎ bù máo zhī dì páo gēn wèn dǐ chén mò guǎ yán ‎《走一步，再走一步》‎ zhuó pá pā kù rè yàn juàn fù hè tū wù ‎ pēng pēng cháo xiào yūn xuàn kū qì ‎ ‎ shēn yín huǎng hū mù sè ān wèi líng luàn ‎ jīng yà wèi jù cēn cī bù qí ‎ hōng táng dà xiào jīng huāng shī cuó 第五单元 ‎《猫》‎ dòu lǚ yǐ wàng xiāo hào yōu yù ‎ lǎn duò sǒng yǒng ān xiáng qǐ gài ‎ yù jǐng chàng rán quán fú dīng zhǔ ‎ chéng jiè bēi chǔ duàn yǔ yuān wang ‎ nüèdài fú ràng niǎo wèi zuì qián táo ‎《鸟》‎ zhà lán yuán rùn xù rì dù juān suān chǔ ‎ bái zhóu jùn qiào xiōng jīn gān biě ‎ fēng yú yōng zhǒng gù pàn mí wǎng ‎ zhù lì kuí wú mò rán liào qiào zhàn lì ‎ péng sōng bù xiá jù wéi jǐ yǒu gū kú líng dīng ‎《动物笑谈》‎ liǎn bǔ rǔ xiū qiè xiě zhào pú fú yuán wěi ‎ yīng wǔ wēn xùn jìn gù huá xiáng yú huī fǔ chōng níng méng guàidànbùjīng dà xiāng jìng tíng shén cǎi yì yì 第六单元 ‎《皇帝的新装》‎ yū bèn shǎng cì pìn yòng xuàn yào chèn zhí ‎ yū chǔn xiàn kuǎn tuǒ dang lǐ zhì chéng bào qīn chāi huá jī quān dìng jiǎo huá bì xià jué shì tóu xián xūn zhāng ‎ páo zi bù kě jiù yào hài rén tīng wén suí shēng fù hè ‎《诗二首》‎ fén jiàn piāo miǎo dù jīn shǎn shuò gǎng wān ‎《女娲造人》‎ ròu huāng liáng jì mó mǎng mǎng péng bó chéng chè cān huo fēi fán qì gài líng mǐn ní tán mián yán shén tōng guǎng dà ‎ líng jī yī dòng méi kāi yǎn xiào ‎《寓言四则》‎ diāo xiàng bì hù ài mù xū róng ‎ jiào liàng kǎi gē qǐ rén yōu tiān ‎ ‎ 人教版语文七年级上册字词 第一课  《春》 朱自清 嗡（wēng）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。 2.象声词：飞机～～响。蜜蜂～～地飞。‎ 朗润（lǎng rùn）：1 明亮润泽。2 爽朗温和 酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作 卖弄（mài  nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示 喉咙（hóu  lóng）: 泛指喉腔。‎ 应和（yìng  hè）: 对一种言行表示呼应，附和.‎ 嘹亮（liáo  liàng）: 声音清晰圆润而响亮。‎ 烘托（hōng  tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明2陪衬，使明显突出 静默（jìng  mò）: 1 人不说话，不出声音       2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼 风筝（fēng  zhēng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。‎ 抖擞（dǒu  sǒu）：形容精神振奋，饱满。‎ 健壮（jiàn  zhuàng）：健康强壮。‎ 呼朋引伴（hū  péng  yǐn  bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。‎ 花枝招展（huā  zhī  zhāo  zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。‎ 第二课  《济南的春天》老舍 镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。～嵌。～边。‎ 单单（dān dān）：  指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。‎ 安适（ān shì）：安闲舒适。‎ 着落(zhuó  luò )：1. 事情有归宿、有结果。2. 依托；靠头；指靠。‎ 慈善 (cí  shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。‎ 肌肤（jī  fū）：肌肉皮肤 。‎ 秀气（xiù  qì）：言谈文雅，举止优美 。‎ 宽敞（kuān  chǎng）：宽阔;宽大。‎ 贮蓄（zhù   xù）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。‎ 澄清（chéng  qīng）：1.清亮;清澈 2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处 3.杂质沉淀下来，液体变清。‎ 空灵（kōnh  líng）：灵活而无法捉摸。‎ 地毯  （dì  tǎn）：常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺于地面。‎ ‎  ‎ 第三课  《雨的四季》  刘湛秋 蝉（chán）：1.昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，叫的声音很大：～联。～蜕。～韵（蝉鸣）。寒～。金～脱壳。2.古代的一种薄绸，薄如蝉翼：～纱。‎ 花苞（huā  bāo）：花未开放时包着花朵的变态叶片。‎ 娇媚（jiāo  mèi）：1.撒娇讨人喜欢的样子 2.仪容甜美具有魅力。‎ 棱镜（léng  jìng）：一种由两两相交但彼此均不平行的平面围成的透明物体，用以分光或使光束发生色散。‎ 粗犷（cū  guǎng）：粗鲁强横，粗率豪放，如自然生长般未经修饰。‎ 睫毛（jié  máo）：眼睑边缘上的毛发;眼睑边缘上的[一根]毛。‎ 衣裳（yī  shāng）：衣服的通称。‎ 铃铛（líng  dang）：专指因受外力摇晃而发声的铃。‎ 端庄（duān  zhuāng）：端正庄重。‎ 静谧（jìng  mì）：指安静，形容静寂无声或形容忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。‎ 屋檐（wū  yán）：房子顶部的边缘部分，即房檐。‎ 凄冷（qī  lěng）：1.凄清寒冷；2.凄凉冷落 化妆（huà  zhuāng）：用化妆品修饰容貌。‎ 莅临 （lì lín）：来到;来临，光临。特用于下级对上级光临的一种褒义词。‎ 造访（zào fǎng）：前往访问、拜访。‎ 吝啬（lìn sè）:小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财。贬义词 淅沥（ xīlì）:形容轻微的风雨声、落叶声等。‎ 干涩（gān sè）：基本解释:‎ ‎①因发干而显得滞涩或不润泽;枯涩:~的嘴唇。‎ ‎②(声音)沙哑;不圆润:嗓音~。‎ ‎③形容表情 、动作生硬、做作:~地一笑。[1]‎ 草垛（cǎo  duò）：存放草类(如谷类植物、稻草或干草)的露天的长垛或长堆，并经常覆以茅草顶用以防潮。‎ 绿茵茵（lǜ yīn yīn）：意思是青草茂密浓厚。‎ 咄咄逼人（duō duō  bī  rén）：    咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。‎ 第五课  《秋天的怀念》史铁生 瘫痪（tān huàn）：1.身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。可见于脑血管意外后遗症以及神经系统其他一些疾病  2.比喻机构涣散、混乱，不能正常工作 暴怒（bào nù）：1.大怒。狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂  2.;亦形容水势凶猛激荡 沉寂（chén  jì）: 1.非常寂静  2.杳无音讯 侍弄（shì  nòng）: (1).整治；料理；(2).喂养；(3).摆弄。 ‎ 捶打（chuí  dǎ）: 反复打击。‎ 憔悴（qiáo  cuì）：指黄瘦；瘦损；瘦弱无力脸色难看的样子。‎ 央求（yāng  qiú）：恳求；乞求。请求别人宽恕自己的错误；有时可以比喻这个人非常有礼貌。‎ 絮叨（xù  dāo）：多言，唠叨。也作絮叨叨、絮絮叨叨。‎ 诀别（jué bié）：指无会期的离别;死别。‎ 淡雅（dàn yǎ）：1.[颜色花样]素净雅致  2.(花草等的香气)清淡 高洁（gāo jié）：高尚纯洁。‎ 烂漫（làn màn）：1、颜色鲜明而美丽。例词：山花～ 2、坦率自然，毫不做作。例词：天真～‎ 翻来覆去（fān lái fù qù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。‎ 喜出望外（xǐ chū wàng wài）：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 （褒义）‎ 第六课  《散步》莫怀戚 信服（xìn fú）：相信，佩服。‎ 分歧（fēn qí）：1.亦作“分岐”。离别。  2.分叉。 3.差别；不相一致。‎ 取决（qǔ jué）：由某人、某方面或某种情况决定。‎ 一霎（yī shà）：谓时间极短。顷刻之间；一下子。‎ 两全（liǎng quán）：顾全双方;成全两个方面。‎ 粼粼（lín lín）：形容水流的清澈或石的明净。‎ 各得其所（gè dé qí suǒ）：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。‎ 第七课  《散文诗二首》‎ 蒂（dì）：花或瓜果跟枝茎相连的部分：花～。瓜～。～芥。根深～固。‎ 梗（gěng）：1.植物的枝或茎：菜～子。‎ ‎2.直，挺立：～着脖子。‎ ‎3.正直，直爽：～直。‎ ‎4.阻塞，妨碍：～塞（sè）。～阻。心肌～死。‎ ‎5.大略：～概。‎ ‎6.有刺的草木：～榆（刺榆）。‎ 匿笑（nì xiào）：暗中偷笑;掩口暗笑。‎ 沐浴（mù yù）：（1）洗澡，洗浴。‎ ‎（2）比喻受润泽：每朵花，每棵树，每根草都~在阳光里。‎ ‎（3）比喻沉浸在某种环境中：他们~在青春的欢乐里。‎ 祷告（dǎo gào）：宗教徒向神求保佑。‎ 姊妹（zǐ mèi）：一是指姐姐和妹妹，又指兄弟姐妹；二是指对年辈相当的女性的通称，三是指称妓女。‎ 亭亭（tíng tíng）：指耸立；高貌；明亮美好貌。‎ 徘徊（pái huái）：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。‎ 遮蔽（zhē bì）：遮挡;拦挡。‎ 心绪（xīn xù）：心思;心情(多就安宁或紊乱说)。‎ 流转（liú zhuǎn）：1.流落转徙 2.流通周转 荫蔽（yīn bì）：①（枝叶）遮蔽；②隐蔽。‎ 第九课  《从百草园到三味书屋》鲁迅 窜（cuàn）；1.乱跑，逃走（用于敌军、匪徒、野兽等）：～犯。～扰。～逃。～踞。流～。抱头鼠～。 2.放逐：～逐。 3.修改文字：～改。～定（删补改定）。点～（删减涂改）。‎ 觅（mì）：找，寻求：～食。～取。寻～。搜～。‎ 跪（guì）：两膝着地，腰和股都伸直。‎ 拗（）：[ ǎo ]弯曲使断，折：竹竿～断了。‎ ‎[ ào ]不顺，不顺从：～口。～口令。‎ ‎[ niù ]固执，不驯顺：执～。～不过他。‎ 确凿（què záo）; 真实;确实 轻捷（qīng jié）: 动作轻快敏捷。‎ 云霄（yún xiāo）: 1.云块飘浮的高空  2.旧时比喻极高的地位 倘若（tǎng ruò）：用在偏正复句的偏句中，表示假设关系，相当于如果、假使。多用于书面语。‎ 鉴赏（jiàn shǎng）：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。‎ 啄食（zhuó shí）：[指鸟] 用嘴取食。‎ 和蔼（hé ǎi）：性情温和，态度可亲。‎ 恭敬（gōng jìng）：指严肃、端庄有礼貌。‎ 质朴（zhì pǔ）：朴素；淳朴。‎ 博学（bó xué）：知识渊博。‎ 渊博（yuān bó）：精深而广博。‎ 倜傥（tì tǎng）：形容洒脱；不拘束。‎ 淋漓（lín lí）：1.液体湿湿地淌下，即流滴的样子  2.形容痛快 盔甲（kuī jiǎ）：是人类在武力冲突中保护身体的器具，也叫甲胄、铠甲。‎ 绅士（shēn shì）：1旧时在地方上有财有势或得过一官半职的人，以地主和退职官僚居多。2行为优雅有礼的男士。‎ 人迹罕至（rén jì hǎn zhì）：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。‎ 人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）：鼎:古代煮食器；沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。‎ 第十课  《再塑生命的人》海伦▪凯勒 捡（jiǎn）：拾取：～拾。～东西。‎ 感慨（gǎn kǎi）：心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)。‎ 搓捻（cuō niǎn）：将线、纸等揉捏成条状物。‎ 绽开（zhàn kāi）：植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。‎ 争执（zhēng zhí）：各持己见、互不相让地争论。‎ 惭愧（cán kuì）：1.因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻；2.感幸之词。意思是多谢﹑难得﹑侥幸。客气的说法。 ‎ 悔恨（huǐ hèn）：对过去的事后悔怨恨。‎ 激荡（jī dàng）：受到冲击而动荡。‎ 奥秘（ào mì）：深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘。‎ 拼凑（pīn còu）：将零碎的东西放在一起。‎ 企盼（qǐ pàn）：盼望;希望。‎ 截然不同（jié rán bù tóng）：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。‎ 疲倦不堪（pí juàn bù kān）：倦：疲倦，劳累。不堪：不能忍受。形容非常疲乏，不能忍受。‎ 小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。‎ 不求甚解（bù qiú shèn jiě）：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。 （贬义）‎ 混为一谈（hùn  wéi yī tá n）：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。‎ 恍然大悟（huǎng rán dà wù）：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。‎ 油然而生（yóu rán ér shēng）：汉语词语，也是成语，形容思想感情自然而然地产生。油然：自然而然地。‎ 花团锦簇（huā tuán jǐn cù）：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。‎ 美不胜收（měi bù shèng shōu）：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。 ‎ 第十二课  《纪念白求恩》 毛泽东 冀（jì）：1.希望：～求（希望得到）。～幸。～望。～希。‎ ‎2.中国河北省的别称。‎ ‎3.姓。‎ 派遣（pài qiǎn）：1.以赋予或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派 ‎ ‎2.派往某特定目的地 ‎ ‎3.命令地位低的人去干某事 殉职（xùn zhí）：指的是某个职务人员因为公务事而死亡，是一个褒义词。‎ 动机（dòng jī）：促使人从事某种活动的念头。‎ 狭隘（xiá ài）：基本含义是指不宽阔，现在更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广。‎ 极端（jí duān）：形容词、名词。指事物发展的端点状态，两个最高峰，两个互为对立的方面。‎ 热忱（rè chén）：热心；热衷；热诚，热情的、慷慨的、热诚的或富于同情心的性质或状态。‎ 冷清（lěng qīng）：冷落寂寞；冷静而凄凉。‎ 纯粹（chún cuì）：指不搀杂其它成分的；无搀合物的；不含添加、替代或异质物质的。‎ 佩服（pèi fú）：钦佩；信服。是由于对方具有某种优秀品质而产生的主观情感。‎ 高明（gāo míng）：见解独到不同凡人，或技艺高超。‎ 鄙薄（bǐ bó）：1、指轻视；看不起；2、浅略微薄（多用谦辞）。3.‎ ‎ 轻视；厌弃。4. 指相貌猥琐，不厚重。‎ 出路（chū lù）；1.关闭的地方或空间向外的通道 ‎ ‎2.能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路，前途 ‎ ‎3.商品的销路 拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。（贬义）‎ 漠不关心（mò bù guān xīn）：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。（贬义）‎ 麻木不仁（má mù bù rén）：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。 （贬义）‎ 精益求精（jīng yì qiú jīng）：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。‎ 见异思迁（jiàn yì sī qiān）：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。（贬义）‎ 第十三课  《植树的牧羊人》 让▪乔诺 栋（dòng）：1.房屋的脊檩，喻能担负重任的人：～梁。～宇。画～雕梁。‎ ‎2.量词，指房屋：一～房子。‎ 拣（jiǎn）：1.挑选：挑～。～择。～选。挑肥～瘦。‎ ‎2.同“捡”。‎ 戳（chuō）：1.用硬物尖端触击，刺：～穿。‎ ‎2.因猛触硬物而受伤或损坏：～伤。～了手。‎ ‎3.竖立，站立：把棍子～住。‎ ‎4.图章：～记。盖～子。‎ 慷慨（kāng kǎi）：大方；不吝啬。‎ 帐篷（zhàng péng）：用帆布或其他材料做的折叠式住处。‎ 废墟（fèi xū）：城镇、市街或房舍遭破坏或灾害后变成的荒芜地方。‎ 坍塌（tān tā）：崩塌。‎ 呼啸（hū xiào）：（风）发出高而长的声音。‎ 滚烫（gǔn tàng）：很烫 张扬（zhāng yáng）：声张宣扬。‎ 溜达（liū dá）：也作蹓跶。闲逛;漫步。‎ 琢磨（zuó  mo）：1.琢和打磨[玉石] 2.通过润色加以修改(指文章等) 3.思考;研究 酬劳（chóu láo）：1.用钱物酬报答谢出过力的人 2.酬谢的钱物 硬朗（yìng lǎng）：指身体健壮、强硬有力、敢于担当。‎ 水渠（shuǐ qú）：人工挖掘的渠道。‎ 流淌（liú  tǎng）：液体流动 光秃秃（guāng  tū  tū）：形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。‎ 不毛之地（bù máo zhī dì）：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。‎ 刨根问底（páo gēn wèn dǐ）：比喻追究底细。‎ 沉默寡言（chén mò guǎ yán）：沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。‎ 第十四课  《走一步，再走一步》 莫顿▪亨特 灼（zhuó）：1.烧，炙：～热。～伤（烧伤）。焦～。心急如～。‎ ‎2.明白透彻：真知～见。‎ ‎3.鲜明：～～。～亮。～然。‎ 扒（bā ）： 1.抓住，把着：～车。～墙头儿。‎ ‎2.刨开，挖：～坑。～堤。‎ ‎3.剥，脱：～皮。～掉伪装。‎ ‎4.拔：勿剪勿～。‎ ‎5.拨动：～拉。～开草棵。‎ ‎[ pá ]  1.用耙搂，聚拢：～草。‎ ‎2.搔，抓：～痒。‎ ‎3.炖烂，煨烂：～羊肉。‎ 趴（pā）：通常指肚子向下卧倒或身体向前靠在东西上。‎ 酷热（kù rè）：极热。多指天气。‎ 厌倦（yàn juàn）：对某种活动失去兴趣，不愿继续做。‎ 附和（fù hè）：随着别人说或做。‎ 突兀（tū wù）：专有名词，指的是猝然；突然。‎ 怦怦（pēng pēng）：拟声词，形容心跳的声音。多描写人干了错事后紧张不安的情绪。‎ 嘲笑（cháo xiào）；讽刺挖苦别人。‎ 晕眩（yūn xuàn）: 眩晕。感觉本身或周围的东西在旋转。眼睛昏花。‎ 哭泣（kū qì）：有声称哭，无声称泣;泛指小声地哭。‎ 呻吟（shēn yín）：指因痛苦而发出的声音。‎ 恍惚（huǎng hū）：精神不集中，神志不清。‎ 暮色（mù sè）：黄昏时的天色。‎ 安慰（ān wèi）：安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。‎ 凌乱（líng luàn）：杂乱而无条理。‎ 惊讶（jīng yà）：惊异;惊奇。‎ 畏惧（wèi jù）：害怕;恐惧。‎ 参差不齐（cēn cī bù qí）：差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。‎ 哄堂大笑（hōng táng dà xiào）：形容全屋子的人同时大笑。（褒义）‎ 惊慌失措（jīng huāng shī cuò）：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 （贬义）‎ 第十六课  《猫》 郑振铎 逗（dòu）：1.停留：～留。～号。‎ ‎2.引，惹弄：～哏。～引。～人。～笑儿。‎ 缕（lǚ）：1.线：千丝万～。不绝如～。2.泛指线状物。‎ 倚（yǐ）：1.靠着，～靠。～赖。～傍。～托。～重。‎ ‎2.仗恃：～势。～恃。～仗。‎ ‎3.偏，歪：不偏不～。‎ ‎4.随着，和着：“使慎夫人鼓瑟，上自～瑟而歌”。‎ 妄（wàng）：1.胡乱，荒诞不合理：轻举～动。胆大～为。～自尊大。～图。狂～。～想。‎ ‎2.非分的，不实的：姑～听之。～自菲薄。～作主张。‎ 消耗（xiāo hào）：消散损耗。今多指因使用或受损而逐渐减少。‎ 忧郁（yōu yù）：忧伤郁结;忧虑烦闷。‎ 懒惰（lǎn duò）：1.偷懒;不喜欢费体力或脑力 2.不勤快 怂恿（sǒng yǒng）；从旁劝说鼓动。‎ 安详（ān xiáng）：形容词。指从容不迫；稳重。有安静祥和之意。多用于形容人的状态。‎ 乞丐（qǐ gài）：1.乞求;请求 2.专靠要饭要钱过活的人 预警（yù jǐng）：事先发出警报。‎ 怅然（chàng rán）：失望；不痛快的样子或精神不集中，情志迷乱，不能把握自己而失其主张。‎ 蜷伏（quán fú）：指躯我:‎ 体伏卧；引申为屈服﹐驯服。‎ 叮嘱（dīng zhǔ）：叮咛，再三嘱咐。‎ 惩戒（chéng jiè）：1.惩罚以示警戒 2.以前失为戒 悲楚（bēi chǔ）：指内心十分悲痛；悲哀痛苦。 ‎ 断语（duàn yǔ）：作结论的话;断定的话。‎ 冤枉（yuān wàng）：1.没有事实根据，给人加上恶名 ‎ ‎2.无辜的人被诬指为有罪，无过错的人受到指责 ‎ ‎3.不值得;吃亏 虐待（nüè dài）：用狠毒残忍的手段对待人 芙蓉鸟（fú róng niǎo）：‎ 畏罪潜逃（wèi zuì qián táo）：犯罪后害怕被制裁而逃走。 畏罪：犯了罪怕被制裁。‎ 第十七课  《动物笑谈》 康德拉▪劳伦兹 敛（liǎn）：1.收拢，聚集：～钱。～足（收住脚步，不住前进）。～容。～衣（用收集来的碎布制成的衣）。收～。聚～。‎ ‎2.征收：横征暴～。‎ ‎3.收束，约束：～迹。～手（a.缩手，表示不敢恣意妄为；b.拱手，表示恭敬）。～袂（整理衣袖，表示敬服）。～抑。～步。‎ 哺乳（bǔ rǔ）：用母乳喂养。‎ 羞怯（xiū qiè）：害羞或胆怯。‎ 写照（xiě zhào）：1.画人的肖像 2.描写刻画 匍匐（pú fú）：指爬行或爬。‎ 原委（yuán wěi）：事情的始末。‎ 鹦鹉（yīng wǔ）：广泛分布于热带地区的许多属于鹦形目(Psittaciformes)的对趾足鸟，头圆，具有特别粗壮、弯曲而且有蜡膜的尖钩喙，上嘴大，常有羽冠，羽毛鲜艳多彩，能模仿人说话。‎ 温驯（wēn xùn）：温和驯顺。‎ 禁锢（jìn gù）：1束缚；强力限制 2 关押；监禁 滑翔（huá xiáng）：指物体不依靠动力，只利用空气的浮力在空中飘行。‎ 余晖（yú huī）：1.傍晚的阳光。 2.充足的光辉。 3.比喻天子恩泽。‎ 俯冲（fǔ chōng）：指以很大的角度高速向下冲。‎ 柠檬（níng méng）：常绿小乔木，叶子长椭圆形，质厚，花单生，外面粉红色，里面白色。果实长椭圆形或卵形，两端尖，果肉味极酸，可制饮料，果皮黄色，可提取柠檬油。‎ 怪诞不经（guài dàn bù jīng）：怪诞：离奇古怪；不经：不合常理。指言语奇怪荒唐，不合常理。‎ 大相径庭（dà xiāng jìng tíng）：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。‎ 神采奕奕（shén cǎi yì yì）：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 （褒义）‎ 第十九课  《皇帝的新装》 安徒生 笨（bèn）：1.不聪明：～人。～拙。～伯（ａ．傻瓜，愚蠢的人；ｂ．肥大的人）。愚～。‎ ‎2.不灵巧：嘴～。～口拙舌。～鸟先飞。‎ ‎3.粗重，费力气的：～重。～活。粗～。‎ 赐（cì）：1.给，旧时指上级给下级或长辈给小辈：～予。～死。赏～。恩～。‎ ‎2.敬辞：请～教。希～函。‎ ‎3.赏给的东西，给予的好处：厚～。受～良多。‎ 聘（pìn）：1.访问：～问（古代指代表国家访问友邦）。通～。～使往来。‎ ‎2.请人担任职务：～书。～用。～请。招～。‎ ‎3.定婚或女子出嫁：～礼（彩礼）。～金。～姑娘。‎ 炫耀（xuàn yào）：从各方面（多指金钱、权力、地位等）特意强调自己（略带夸大自己，看轻别人的意思）。泛指夸耀。‎ 称职（chèn zhí）：才能与职位相称。‎ 愚蠢（yú chǔn）：愚笨无知。‎ 现款（xiàn kuǎn）：可以当场交付的货币。‎ 妥当（tuǒ dàng）：稳妥适当地。‎ 理智（lǐ zhì）：一个人用以认识、理解、思考和决断的能力。‎ 呈报（chéng bào）：敬词，呈文上报。‎ 钦差（qīn chāi）：旧指皇帝特命去外地办事的官吏。‎ 滑稽（huá jī）：形容一个人语言、动作等的幽默诙谐，引人发笑。‎ ‎ 圈定（quān dìng）：画圈选定(人选、范围等)。‎ 狡猾（jiǎo huá）；诡诈不可信，狡诈刁钻。‎ 陛下（bì xià）：对君主的尊称。‎ 爵士（jué shì）：1.欧洲君主国的最低爵位，不世袭，不在贵族之列  2.领有爵士头衔的人 头衔（tóu xián）：指官衔、学衔等称号。‎ 勋章（xūn zhāng）：授给有功者的荣誉证章。‎ 袍子（páo zǐ）：表示或标志某一行业、等级或职务的装束。‎ 不可救药（bù kě jiù yào）：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。（贬义）‎ 骇人听闻（hài rén tīng wén）：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。 （贬义）‎ 随声附和（suí shēng fù hè）：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。‎ 第二十课  《天上的街市》‎ 缥缈（piāo miǎo）：隐隐约约，若有若无。‎ 定然（dìng rán）：副词,意思：必然；必定、一定。‎ 陈列（chén liè）：陈列是陈设排列设计的简化名称，一般使用在商品展示，商业店面中。‎ 闲游（xián yóu）：悠闲地游玩。‎ 第二十一课  《女娲造人》 袁珂 揉（róu）：1.用手来回擦或搓：～擦。～搓。～眼睛。‎ ‎2.团弄：～面。～泥球。‎ ‎3.使木弯曲：～轮（使木弯曲制作车轮）。“～木为耒”。‎ ‎4.古同“柔”，使降顺。‎ 荒凉（huāng liáng）：荒芜冷落。形容旷野无人的景况。‎ 寂寞（jì mò）：冷清孤单;清静 ‎ 莽莽（ mǎng mǎng）：形容原野辽阔，无边无际：莽莽群山 蓬勃（péng bó）：繁荣，旺盛。‎ 澄澈（chéng chè）：清澈，水清见底。‎ 掺和（chān huo）：掺和，混杂。犹言参与、插手。‎ 非凡（fēi fán）：.出色的或突出的 ‎ 气概（qì gài）：名词，意思是正直豪迈的态度，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。‎ 灵敏（líng mǐn）：1.具有容易受影响或受感动的能力;能够显示微小差别 2.头脑机敏 泥潭（ní tán）：通常为暴风雨所留下的小污水坑。‎ 绵延（mián yán）：有连续不绝和弥漫延续等义。一直延续到完结，中间未曾间断（多用于形容山，如：绵延的山径/群山绵延千里）。‎ 神通广大（shén tōng guǎng dà）：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。(褒义)‎ 灵机一动（líng jī yī dòng）；灵机：灵活的心思。急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。 褒义 眉开眼笑（méi kāi yǎn xiào）: 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。‎ 第二十二课  《寓言四则》‎ 雕像（diāo xiàng）：用材料经过特殊工艺，雕塑出各种像的一种作品。‎ 庇护（bì hù）：袒护;掩护。‎ 爱慕（ài mù）：喜欢羡慕。‎ 虚荣（xū róng）：虚幻的荣耀。‎ 较量（jiào liàng）：通过比赛或打仗等方式分出双方高低上下。‎ 凯歌（kǎi gē）：1.得胜时所唱的歌 2.歌唱胜利。‎ 杞人忧天（qǐ rén yōu tiān）：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（贬义）‎ ‎2017—2018学年度第一学期七年级 语文(上册)教学计划 ‎ ‎ ‎ 为了使本学期的教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担的教学任务，特结合新版部编教材制定本教学计划如下：‎ 一、指导思想 本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。‎ 二、教学目标 ‎（一）掌握和运用知识能力的目标:‎ ‎1.掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。‎ ‎2.学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文语感打下基础。‎ ‎3.了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。‎ ‎4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。‎ ‎（二）思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。‎ 三、教材分析 本册教材共分为六个单元。‎ 第一单元：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物（《春》、《济南的冬天》），描写了美的情感……本单元要求学生在学习中，首先要学会品味优美的语言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。‎ 第二单元：我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。‎ 本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。这几篇课文以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。‎ 第三单元：这个单元选取了一组反映青少年学习生活的文章，教我们怎么树立理想，实现理想。阅读这些文章，可以让我们了解不同时代、不同国度的孩子们的学习生活，给我们以学习和生活的启迪。引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。‎ 第四单元：这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。‎ 第五单元：在讲完了人生的话题之后，本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文，都与科学密切相关。读这些文章可以丰富我们的科学知识，激发我们的求知欲，培养我们的科学精神。本单元的特点是科学知识的普及，因此，在学习中要求学生能够借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培养科学精神，激发求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练习用较快的速度默读课文，记住主要内容，提高现代文阅读的能力。‎ 第六单元：这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。‎ 四、教学重、难点 ‎1.要求学生掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。‎ ‎2.学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。‎ ‎3.培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。‎ ‎4.培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。‎ ‎5.大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。‎ ‎6.指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。‎ ‎7.培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。‎ 五、学情分析 本学期担任七年级语文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。‎ 六、教学措施 ‎1.重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。‎ ‎2.营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。‎ ‎3.改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。‎ ‎4.指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。‎ ‎5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。‎ ‎6.督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。‎ 十、教学进度（具体见下表）‎ 第一周 ‎ 第二周 春 济南的冬天 ‎ 第三周 雨的四季 写作 第四周 古代诗歌四首 秋天的怀念 ‎ 第五周 散步 散文诗两首 第六周 世说新语两则 综合性学习 第七周 国庆节 第八周 从百草园到三味书屋 再塑生命的人 第九周 窃读记 论语十二章 第十周 论语十二章 写作 第十一周 纪念白球恩 植树的牧羊人走一步，‎ 第十二周 期中考试 第十三周 再走一步 诫子书 第十四周 综合性学习 猫 鸟 第十五周 动物笑谈 狼 写作 第十六周 皇帝的新装 诗二首 第十七周 女娲造人 寓言四则 综合性学习 第十八周 元旦放假 第十九周 期末复习 考试 第二十周 ‎ ‎ ‎ ‎20xx-20xx学年部编版七年级上册语文教学进度安排：‎ 周次 日期 教学内容 备注 ‎1‎ ‎9.2-9.9‎ 开学第一课（本学期学习要求+“这就是我”课件展示）(1课时) ‎ 阅读《朝花夕拾》‎ 选读《朱自清散文集》‎ ‎《老舍散文集》‎ ‎1《春》（2课时）‎ ‎2《济南的冬天》（2课时）‎ ‎《朝花夕拾》（1课时）‎ ‎2‎ ‎9.10-9.16‎ ‎3《雨的四季》1课时 背完第三单元《课外古诗词诵读》前2首古诗 阅读《朝花夕拾》‎ ‎《合欢树》‎ ‎4《古代诗歌四首》（2课时）‎ 作文热爱生活（一）（1课时）‎ ‎5《秋天的怀念》（2课时）‎ ‎3‎ ‎9.17-9.9.23‎ ‎《朝花夕拾》（1课时）‎ ‎6《散步》（2课时）‎ ‎7《散文诗两首》（1课时）‎ ‎5‎ ‎9.24-9.30‎ ‎8《世说新语》（2课时）‎ 推荐阅读《我与地铁》‎ ‎《泰戈尔诗选》‎ 综合性学习+作文（二）（2课时）‎ ‎《朝花夕拾》（1课时）‎ ‎6‎ ‎10.1-10.7‎ 国庆放假 自主阅读《湘行散记》‎ 背完第三单元《课外古诗词诵读》后2首古诗 ‎7‎ ‎10.8-10.14‎ 复习准备第一次质量监测 综合性学习《有朋自远方来》阅读推荐《飞鸟集》《繁星 春水》‎ 讲评试卷（1课时）‎ ‎9《从百草园到三味书屋》（3课时）‎ ‎8‎ ‎10.15-10.21‎ ‎10《再塑生命的人》（1课时）‎ 自主阅读《假如给我三天光明》‎ ‎11《<论语>十二章》（2课时）‎ ‎9‎ ‎10.22-10.28‎ 作文（三）（2课时）‎ ‎《白洋淀纪事》‎ ‎《湘行散记》‎ ‎《西游记》（1课时）‎ ‎12《纪念白求恩》（2课时）‎ 期中复习 ‎10‎ ‎10.29-11.4‎ 期中复习 中段考 期中考 ‎11‎ ‎11.5-11.11‎ 期中考 期中试卷讲评 阅读《西游记》‎ 观看《种树的牧羊人》‎ 背完第六单元《课外古诗词诵读》前2首古诗 ‎13《植树的牧羊人》（2课时）‎ ‎12‎ ‎11.12-11.18‎ ‎14《走一步，再走一步》（2课时）‎ 阅读《西游记》‎ 综合性学习《少年则是读书时》‎ ‎15《诫子书》2课时 ‎《西游记》（1课时）‎ ‎13‎ ‎11.19-11.25‎ 综合性学习+写作四（2课时）‎ 阅读《西游记》‎ 电影：《我们诞生在中国》背完第六单元《课外古诗词诵读》后2首古诗 ‎16《猫》（2课时）‎ ‎17《动物笑谈》（1课时）‎ ‎14‎ ‎11.26-12.2‎ ‎《西游记》（1课时）‎ 推荐名家描写动物的散文 ‎《猎人笔记》‎ ‎18《狼》（2课时）‎ 作文五（1课时）‎ ‎15‎ ‎12.3-12.9‎ ‎《西游记》（1课时）‎ ‎《猎人笔记》‎ 检查8首课外古诗词 课外诗 ‎19《皇帝的新装》（2课时）‎ ‎《西游记》（1课时）‎ ‎20《天上的街市》（2课时）‎ ‎16‎ ‎12.10-12.16‎ 第二次质量监测 ‎《镜花缘》‎ 综合性学习《读书交流会》《创立班刊》‎ 讲评试卷（2课时）‎ ‎21《女娲造人》（1课时）‎ ‎17‎ ‎12.17-12.23‎ 综合性学习（2课时）‎ ‎《镜花缘》重点文言字词整理归纳 ‎22《寓言四则》（3课时）‎ ‎18‎ ‎12.24-12.30‎ 作文六（2课时）‎ 归纳整理知识重点 ‎19‎ ‎12.31-1.6‎ 期末复习 元旦放假3天 ‎20‎ ‎1.7-1.13‎ 期末复习 归纳整理知识重点 ‎21‎ ‎1.14-1.20‎ 期末复习 归纳整理知识重点 ‎22‎ ‎1.21-1.27‎ 期末考 综合活动：找寻年味儿