初三英语专题讲解 词汇辨析

初三英语专题讲解 词汇辨析

初三英语专题讲解 词汇辨析（一）‎ 时间：2009年05月20日    作者：匿名    来源：博客 ‎ ‎　　 【名师讲解】‎ ‎　　1. Maybe/ may be ‎　　(1) maybe是副词，意思是“大概，也许”，常用作状语。‎ ‎　　Maybe you put it in your bag.也许你把它放在包里了。‎ ‎　　“Will he come tomorrow?”“Maybe not.” “他明天来吗？”“也许不”。‎ ‎　　(2) may be相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语，意思是“也许是…，可能是…”。‎ ‎　　It may be 9:00 when they arrive.他们可能于九点到达。‎ ‎　　The man may be a lawyer. 那人也许是律师。‎ ‎　　2. borrow/ lend/ keep/ use ‎　　(1) borrow表示的是从别人那里借来东西，即我们通常所说的“借进来”。‎ ‎　　We often borrow books from our school library.我们经常从学校图书馆借书。‎ ‎　　I borrowed this dictionary from my teacher. 我从老师那儿借来了这本字典。‎ ‎　　borrow是一个瞬间完成的动作，因此不能与时间段连用。‎ ‎　　You can borrow my recorder for three days. ( 错误 )‎ ‎　　I have borrowed this book for only one week. ( 错误 )‎ ‎　　(2) lend表示的是把自己的东西借给别人，即我们通常所说的“借出去”。‎ ‎　　Thank you for lending me your bike.谢谢你把自行车借给我。‎ ‎　　He often lends money to his brother.他经常借钱给他弟弟。‎ ‎　　lend与borrow一样，也是一个瞬间完成的 动作，不能与一段时间连用。‎ ‎　　(3) keep的意思也是“借”，但一般是指借来后的保存或使用阶段，是一段持续的时间，因此可以与时间段连用。‎ ‎　　You can keep my recorder for three days.我的录音机你可以借用三天。‎ ‎　　I have kept this book for only one week.这本书我才刚借了一星期。‎ ‎　　(4) use也可以当“借用”讲，但它的本意是“用，使用”。‎ ‎　　May I use your ruler? 我能借你的尺子用一下吗？‎ ‎　　He had to use this public telephone.他不得不使用这部公用电话。‎ ‎　　3. leave/ leave for ‎　　(1) leave意思是“离开，留下”。‎ ‎　　We left Shanghai two years ago.我们两年前离开了上海。‎ ‎　　He left his cell phone in the taxi last week.他上周把手机落在出租车里了。‎ ‎　　(2) leave for意思是“前往”，表示要去的目的地。‎ ‎　　We will leave for Tibet next month.我们将于下月去西藏。‎ ‎　　The train is leaving for Moscow.这趟火车即将开往莫斯科。‎ ‎　　4. since/ for ‎　　(1) since用于完成时态，既能用作介词，也能用作连词，后常接时间点，意思是“自从”。‎ ‎　　He has been a worker since he came into this city.‎ ‎　　自从他来到这个城市，他就是工人了。‎ ‎　　I have never seen him since we last met in Shanghai .‎ ‎　　自从我们上次在上海见过之后，我再也没见过他。‎ ‎　　since作连词，还有“既然”的意思。‎ ‎　　Since you are interested in it, just do it. 既然你对它感兴趣，那就做吧。‎ ‎　　You can have fun now since you’ve finished your work.‎ ‎　　既然你已经做完了功课，就开心玩会儿吧。‎ ‎　　(2) for用于完成时，用作介词，后常接一段时间，意思是“经过…”。‎ ‎　　I have learned English for five years.我已经学了五年英语了。‎ ‎　　They have waited for you for 30 minutes.他们已经等了你三十分钟了。‎ ‎　　for也可以用作连词，但意思是“因为”。‎ ‎　　They missed the flight for they were late.他们由于完到了而误了航班。‎ ‎　　He fell ill for many reasons.他由于多种原因病倒了。‎ ‎　　5. neither/ either/ both ‎　　(1) neither作代词是对两者都进行否定，意思为“两者都不”，作主语时谓语动词用单数.‎ ‎　　Neither of the boys is from England.这两个男孩都不是来自英国。‎ ‎　　I know neither of them. 他们两个我都不认识。‎ ‎　　neither用作形容词，也修饰单数名词，意思与作代词时相同；用作连词时，一般与nor搭配，表示 “既不…也不”。作主语时，谓语动词也遵循就近原则。‎ ‎　　She neither ate nor drank yesterday. 她昨天既不吃也不喝。‎ ‎　　Neither he nor we play football on Sundays. 他和我们星期天都不踢球。‎ ‎　　(2) either作代词时，是指两者中的任意一方,(两者之)每一个，故作主语时谓语动词用单数.‎ ‎　　Either of the books is new.这两本书任何一本都是新的.‎ ‎　　She doesn’t like either of the films.这两部电影她都不喜欢.‎ ‎　　either作形容词, 用来修饰单数名词,意思与作介词时相同.‎ ‎　　Either school is near my home. (这两所学校中的)任何一所学校都离我家很近.‎ ‎　　Either question is difficult.两个问题(中的任何一个)都难.‎ ‎　　either作连词时,一般与or搭配,表示两者选其一，意思是“不是…就是”。作主语时，谓语动词遵循就近原则。‎ ‎　　Either he or I am right.不是他就是我是对的。‎ ‎　　Either my sister or my parents are coming to see me.不是我姐姐就是我父母要来看我。‎ ‎　　(3) both作代词时，指的是所涉及到的“两者都”, 故作主语时,谓语动词用复数形式。‎ ‎　　I like both of the stories.这两个故事我都喜欢。‎ ‎　　Both of my parents are teachers.我父母两人都是老师。‎ ‎　　both作形容词时，用来修饰两者,意思与作代词时相同.‎ ‎　　Both his arms are hurt.他的两只胳膊都受伤了。‎ ‎　　Both these students are good at English. 这两个学生都擅长英语。‎ ‎　　both用作连词时，多与and搭配，表示“既…又, 不仅…而且”, 作主语时,谓语动词仍用复数形式。‎ ‎　　Both piano and violin are my bobbies.钢琴和小提琴都是我的爱好。‎ ‎　　They study both history and physics. 他们既学历史，又学物理。‎ ‎　　6. find/look for/ find out ‎　　(1) find强调找的结果，意思是“找到”。此外还有“发现，发觉”的意思，后可接宾语从句。‎ ‎　　Jim couldn’t find his hat.吉姆找不着帽子了。‎ ‎　　Have you found your lost keys? 你找到丢失的钥匙了吗？‎ ‎　　He found the lights were on along the street.他发现沿街的灯都亮了 ‎　　(2) look for的意思为“寻找”，指的是找的动作而非结果。另外，还有“盼望，期待”的意思。‎ ‎　　She is looking for her son.她正在找她的儿子。‎ ‎　　We’ve been looking for the car since early this morning.我们从今天一大早就开始找这辆车了。‎ ‎　　I look for the coming holiday.我期待着即将来临的假期。‎ ‎　　(3) find out含有经过观察、研究或探索而得知的意思，后常接较抽象的事物，意思是“找出，发现，查明（真相）”等。‎ ‎　　I can find out who took my money away.我能查出谁拿了我的钱。‎ ‎　　Could you find out when the plane arrives? 你能设法知道飞机何时到吗？‎ ‎　　7. forget to do/ forget doing ‎　　(1) forget to do是指忘记去做某件事了，即该事还没有做。‎ ‎　　Please don’t forget to call this afternoon.今天下午不要忘了给我打电话。‎ ‎　　I forgot to take some small change with me.我身上忘了带零钱了。‎ ‎　　(2) forget doing是指忘记某件已经做过的事情，即该事已经做了，但被忘记了。‎ ‎　　He forgot telling me his address.他忘了告诉过我地址了。‎ ‎　　They forgot having been here before.他们忘了以前曾来过这儿。‎ ‎　　8. stop doing/ stop to do ‎　　(1) stop doing是指停止做某事，即doing这个动作不再继续。‎ ‎　　They stopped debating.他们停止了辩论。（不辩论了）‎ ‎　　He had to stop driving as the traffic lights changed in to red. 由于交通灯变成了红色，他不得不停车。‎ ‎　　(2) stop to do是指停下来开始做另一件事，即停止原先的事，开始做do这个动作。‎ ‎　　She stopped to have a rest.她停下来休息会儿。（开始休息）‎ ‎　　They stopped to talk.他们停下来开始交谈。‎ ‎　　9. except/ besides ‎　　(1) except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。‎ ‎　　Everyone is excited except me.‎ ‎　　除我以外的每个人都很激动。（他们激动，而我却不激动）‎ ‎　　All the visitors are Japanese except him.‎ ‎　　除他以外的所有游客都是日本人。（其他人是日本人，可他不是）‎ ‎　　(2)besides是包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“除之外…还、除之外…又”，表示两部分的相似性。‎ ‎　　Twenty-five students went to the cinema besides him.‎ ‎　　除他以外，还有25个学生去看了电影。(他和另外25人都去了)‎ ‎　　We like biology besides English.‎ ‎　　除了英语外，我们还喜欢生物。（生物和英语都喜欢）‎ ‎　　besides还可用作副词，意思是“此外；而且”，常用于句首或句尾。‎ ‎　　He is a great thinker, and besides, he is a politician.‎ ‎　　他是一名伟大的思想家，除此以外，他还是一位政治家。‎ ‎　　They encouraged me, and they supported me with money, besides.‎ ‎　　他们不仅鼓励我，而且与我以金钱上的支持。‎ ‎　　10. keep doing/ keep on doing ‎　　(1) keep doing指的是连续地、坚持不断地做某事，中间不间断。‎ ‎　　It kept blowing for a whole day.刮了一整天风了。‎ ‎　　The temperature keeps dropping.温度持续下降。‎ ‎　　(2) keep on doing是指反复坚持做某事，但动作之间略有间隔。‎ ‎　　They have kept on writing to each other for many years.他们已经互相通信多年了。‎ ‎　　After drinking some water, he kept on talking.喝了一些水后，他坚持讲话。‎ ‎　　11. seem/ look 　‎ ‎　　(1) seem一般着重于以客观迹象为依据，意思是“似乎、好象、看起来…”。‎ ‎　　The baby seems to be happy.婴儿看上去似乎很高兴。‎ ‎　　He seemed to be sorry for that.他似乎为那件事感到抱歉。‎ ‎　　seem能与to do结构连用，而look不能。‎ ‎　　It seems to rain. 似乎要下雨了。‎ ‎　　They seemed to have finished their work.他们似乎已经完成了工作。‎ ‎　　在it作形式主语的句型中只能用seem。‎ ‎　　It seems that he is quite busy now.他现在看起来很忙。‎ ‎　　It seems to us that there is nothing serious.在我看来没什么大不了的。‎ ‎　　(2) look用作“看起来；好像”时，常从物体的外观或样貌上来判断，是以视觉所接受的印象为依据的。‎ ‎　　The room looks clean.这间房看起来很干净。‎ ‎　　The girl looks like her mother.那女孩看起来向她的妈妈。‎ ‎　　12. such/ so ‎　　(1)such常用作形容词，用来修饰名词。‎ ‎　　Don’t be such a fool.别这么傻。‎ ‎　　He is such a clever boy.他是如此聪明的一个男孩。‎ ‎　　(2) so是副词，用来修饰形容词或副词。‎ ‎　　He is so kind! 他真好心！‎ ‎　　Why did you come so late? 你为何回来得如此晚？‎ ‎　　当名词前有many, much, few, little等表示多、少时，应该用so。‎ ‎　　He has so many friends.他有如此多的朋友。‎ ‎　　Only so little time is left! 才剩这么一点儿时间！‎ ‎　　13. either/ too/ also ‎　　(1)either用作“也”时是副词，常用于否定句句尾。‎ ‎　　She is not a Japanese, I’m not, either.她不是日本人，我也不是。‎ ‎　　My sister doesn’t like this song, either.我妹妹也不喜欢这首歌。‎ ‎　　(2)too常用于肯定句或疑问句尾，表示“也”。‎ ‎　　He likes China, too.他也喜欢中国。‎ ‎　　Are you in Grade 3, too? 你也在三年级吗？‎ ‎　　(3)also也常用于肯定句或疑问句，但一般位于句中。‎ ‎　　We are also students.我们也是学生。‎ ‎　　He also went there on foot.他也是走着去的。‎ ‎　　Did you also want to have a look? 你也想看看吗？‎ ‎　　14. if/ whether ‎　　在下列情况下只能用whether而非if：‎ ‎　　(1)与or not连用时，只能用whether.‎ ‎　　We want to know whether you are ill or not. 我们想知道你是否生病了。‎ ‎　　Please tell me whether or not you have finished your work.‎ ‎　　请告诉我们你是否完成了工作。‎ ‎　　(2)后接动词不定式时，只能用whether.‎ ‎　　Adam didn’t know whether to go or stay.亚当不知道是走还是留。‎ ‎　　He hasn’t decided whether to have dinner with me.他还没决定是否和我共进晚餐。‎ ‎　　(3)所引导的宾语从句放在主句之前时，只能用whether.‎ ‎　　Whether it will rain or snow, we don’t mind. 我们不在乎将要刮风还是下雨。‎ ‎　　Whether I won or lost, she didn’t want to know.我是赢是输她不想知道。‎ ‎　　(4)引导主语从句或表语从句时，一般用whether.‎ ‎　　The most important was whether they had gone.最重要的是他们是不是已经走了。‎ ‎　　Whether he will go with me is a secret.他是否会和我一起去还是个秘密。‎ ‎　　if能引导条件状语从句，表示“如果，假如”，而whether没有此用法。‎ ‎　　We’ll have a football match if it doesn’t rain tomorrow.如果明天不下雨，我们要进行足球赛。‎ ‎　　I’ll tell him if I sees him.我看见他就告诉他。‎ ‎　　If you’re in danger, please call 110.如果你遇到危险，请拨打110。‎ ‎　　15. cost/ spend/ pay/ take ‎　　(1) cost一般用某物来做主语，表示“（某物）值…、花费…”，既能指花费时间也能指金钱。‎ ‎　　The new bike costs me 300 yuan.这辆新自行车花了我三百元。‎ ‎　　It will cost you a whole to read through this book.通读这本书将会花费你整整一周时间。‎ ‎　　cost 还可以用作名词，表示“成本、费用、价格、代价”等。‎ ‎　　What’s the cost of this TV set? 这台电视机的成本是多少钱？‎ ‎　　They succeeded at the cost of hard work.他们辛苦地工作换来的成功。‎ ‎　　(2) spend一般用某人来作主语，表示“（某人）花费…，付出…”，也能指时间或金钱，指时间时常与in搭配，指金钱时常与on或for搭配。‎ ‎　　We spent two days in repairing this machine.我们花了两天时间修理这台机器。‎ ‎　　Mr. Lee spends $20 on books every month.李先生每月花二十美元在书上。‎ ‎　　(3) pay用作动词时，一般也以某人作主语，但一般指花钱、付款等，很少用来指花费时间。常与for搭配使用。‎ ‎　　They paid 70 yuan for the tickets.他们花了七十元买票。‎ ‎　　He was too poor to pay for his schooling.他穷得交不起学费。‎ ‎　　pay还可以用作名词，意思为“薪水、工资”等。‎ ‎　　It’s hard for me to live with such low pay.我很难靠这么低的薪水生活下去。‎ ‎　　(4)take也指“花费(时间、金钱)”，但通常用某事、某物做主语，或用形式主语it.‎ ‎　　How long will the meeting take? 会议要开多久？‎ ‎　　It took me several hours to get there. 我花了几个小时才到那儿。‎ ‎　　16. bad/ badly ‎　　这两个词的意思含有“坏、糟、严重”等意思，且它们有共同的比较级worse和最高级worst 。‎ ‎　　(1) bad是一个形容词，意思是“坏的，糟糕的，差的，严重的”。‎ ‎　　I don’t think he is a bad person.我并不认为他是一个坏人。‎ ‎　　I had a bad headache.我的头疼得很厉害。‎ ‎　　(2)badly是一个副词，意思是“不好地，差”，也可以表示程度，意为“严重地，非常，极度”。‎ ‎　　We need help badly.我们急需帮助。‎ ‎　　His arm was badly hurt.他的胳膊严重受伤了。‎ ‎　　17. interested/ interesting ‎　　(1) interested是指“对…产生兴趣的，对…感兴趣的”，一般用人做主语，后常用介词in.‎ ‎　　He was interested in biology before.他以前对生物感兴趣。‎ ‎　　I’m not interested in art.我对艺术不感兴趣。‎ ‎　　(2)interesting的意思是“有趣的”，指能够给人带来兴趣的某人或某事物。‎ ‎　　He is an interesting old man.他是个有趣的老头。‎ ‎　　The interesting story attracted me. 这个有趣的故事吸引了我。‎ ‎　　18. dead/ die/ death/ dying ‎　　(1) dead是形容词，意思为“死了的、无生命的”，表示状态，可以与一段时间连用。‎ ‎　　The tree has been dead for ten years.这棵树死了有十年了。‎ ‎　　The rabbits are all dead. 这些兔子都是死的。‎ ‎　　(2) die是动词，意思为“死、死亡”，是一个瞬间动词，不能与一段时间连用。‎ ‎　　My grandpa died two years ago.我爷爷两年前去世了。‎ ‎　　The old man died of cancer.老人死于癌症。‎ ‎　　(3) death是名词，意思为“死亡、去世”等。‎ ‎　　The memorial hall was built one year after his death.‎ ‎　　他死后一年，纪念馆建成了。‎ ‎　　His death is a great loss to us.他的死是我们的巨大损失。‎ ‎　　(4) dying 是die的现在分词，用作形容词，意思是“垂死的、即将死去的”。‎ ‎　　The doctors have saved the dying man.医生们救活了那个垂死的人。‎ ‎　　The poor dog had no food, it was dying.可怜的狗没有食物,快要饿死了。‎ ‎【名师讲解】‎ ‎　　1. be able to/ can ‎　　(1) 都能表示“能够，具备干某件事的能力”这个含义，此时可以互换。‎ ‎　　Mr. Green is able to finish the work on time.‎ ‎　　= Mr. Green can finish the work on time.‎ ‎　　格林先生能够按时完成这项工作。‎ ‎　　(2) be able to可以用于各种时态，而can 为情态动词，多用于现在时，其过去式为could。‎ ‎　　We are sure he will be able to be an artist when he grows up.‎ ‎　　我们相信他长大后能够成为一名画家。‎ ‎　　Miss Lin has been able to pay the car by herself.‎ ‎　　林小姐已经能够自己负担那辆车了。‎ ‎　　(4) Can除了表示“能够，有能力做某事”以外，还有如下用法，而be able to 则没有。表示请求，但语 ‎　　气没有could委婉 ‎　　Can I have a look at this picture? 我能看看这张图片吗？‎ ‎　　Can we leave school after 6:00 p.m. ?我们可以在下午6点之后再离开学校吗？‎ ‎　　表示可能性。‎ ‎　　That man can’t be our new teacher. 那人不可能是我们的新老师。‎ ‎　　The exam can’t be too difficult.考试不会太难。‎ ‎　　2. bring/ take/carry/fetch ‎　　(1) bring一般是指拿来，即从别处往说话人这里拿，翻译成“带来”。‎ ‎　　He brought us some good news.他给我们带来了一些好消息。‎ ‎　　Please don’t forget to bring your homework tomorrow.‎ ‎　　明天请别忘了把家庭作业带来。‎ ‎　　(2) take一般是指从说话人这里往别处拿，翻译成“带走”。‎ ‎　　Please take the umbrella with you. It’s going to rain.要下雨了，请把伞带上。‎ ‎　　She took the dictionary away.她把字典拿走了。‎ ‎　　(3) carry不强调方向，表示“携带、背着、运送、搬扛”等意思。‎ ‎　　They carried the boxes into the factory. 他们把箱子搬进了工厂。‎ ‎　　A taxi carried them to the station. 出租车送他们到了车站 ‎　　(4) fetch表示的是“去取来、去拿来、去叫来”等意思，包含去和来两趟。‎ ‎　　The waiter fetched them some apples.侍者为他们取来了一些苹果。‎ ‎　　Mother fetched the doctor for her ill son.妈妈为生病的儿子请来了医生。‎ ‎　　3. whole/ all ‎　　(1) whole强调一个完整如一，互不分割的整体。‎ ‎　　The whole country is suffering the war. 整个国家正遭遇战争。‎ ‎　　I just want to know the whole story.我仅仅只想知道完整的故事。‎ ‎　　whole在句中的位置是放在所有格，冠词和指示代词的之后。‎ ‎　　They will spend their whole holiday in Canada.‎ ‎　　他们将到加拿大渡过整个假期。（所有格后）‎ ‎　　She has finished writing the whole book. 她已经写完了整本书。（冠词后 ‎　　whole用来修饰可数名词（名词用单数）。‎ ‎　　He ate the whole cake. 他把整个蛋糕都吃了。（强调整整一个蛋糕）‎ ‎　　(2) all强调由一个个部分组成的“全部”。‎ ‎　　Miss Green knew all the students in the class.‎ ‎　　格林小姐认识这个班上的所有人。（一个一个全认识）‎ ‎　　all在句中的位置是放在所有格，定冠词和指示代词的之前。‎ ‎　　Jim finished all his homework in twenty minutes.‎ ‎　　吉姆在20分钟之内完成了所有的作业。（所有格前）‎ ‎　　Of all the boys here, he sings best.在这里所有的男孩之中，他唱的最好。（定冠词前）‎ ‎　　The boy can answer all these questions.那个男孩能够回答所有的这些问题。（指示代词前）‎ ‎　　all既能修饰可数名词（名词须用复数），又能修饰不可数名词。‎ ‎　　All these five books are mine.这五本书都是我的。（修饰可数名词）‎ ‎　　She was worried about her son all the time.她总在为她的儿子担心。（修饰不可数名词）‎ ‎　　4. fill/ full ‎　　(1) fill常作动词，与with连用，意思是“注满、装满”，也能表示“填空；补缺”的意思。‎ ‎　　He filled the box with chalk.他把粉笔装满了盒子。‎ ‎　　The bucket is filled with water.水桶里装满了水。‎ ‎　　(2) full是形容词，翻译成“满的，装满的”，常与of连用。此外还能表示“完全的”和“吃饱的，过饱的”。‎ ‎　　All the rooms are full of people.所有的房间都满人了。‎ ‎　　The bus was full. He had to wait for the next one.这辆车人满了，他只有等下一辆。‎ ‎　　5. be made of/ be made from/ be made in/ be made into ‎　　(1) be made of表示"由…制成", 一般指能够看出原材料，或发生的是物理变化。‎ ‎　　This table cloth is made of paper.这张桌布是由纸做的。‎ ‎　　This salad is made of apples and strawberries.这种沙拉是由苹果和草莓做的。‎ ‎　　(2) be made from也表示"由…制成"，但一般指看不出原材料，或发生的是化学变化。‎ ‎　　Bread is made from corn.面包是小麦做的。‎ ‎　　The lifeboat is made from some special material.这个救生艇是由某种特殊材料制成的。‎ ‎　　(3) be made in指的是产地，意思为"于…制造"。‎ ‎　　The caps are made in Russia.这些帽子产于俄罗斯。‎ ‎　　My mother likes to buy things which are made in China.‎ ‎　　我妈妈喜欢买中国产的东西。‎ ‎　　(4) be made into的意思为"被制成为…"。‎ ‎　　This piece of wood will be made into a small bench. 这块木头将要被制成一个小凳。‎ ‎　　The paper has been made into clothes for the doll. 纸被做成了洋娃娃的衣服。‎ ‎　　6. none/ no one/ neither ‎　　(1) none既能指人，又能指物，意思是"没有一个，无一"，常用作代词，与of连用。‎ ‎　　None of us has heard of him before.我们没有一个人以前听说过他。‎ ‎　　I like none of the coats. 那些外套我一件都不喜欢。‎ ‎　　none用作主语时，谓语动词用单复数皆可。‎ ‎　　None of the answers is true.没有一个答案是正确的。‎ ‎　　None of the rooms are mine.没有一间房子是我的。‎ ‎　　(2) no one只能用来指人，且不能与of连用。‎ ‎　　No one is absent.没有人缺席。‎ ‎　　I knew no one there.那里我一个人也不认识。‎ ‎　　no one用作主语时，谓语动词只能用单数。‎ ‎　　No one agrees with you. 没有人同意你的说法。‎ ‎　　(3) neither作代词是对两者都进行否定，意思为"两者都不"，作主语时谓语动词用单数。‎ ‎　　Neither of the boys is from England. 这两个男孩都不是来自英国。‎ ‎　　I know neither of them.他们两个我都不认识。‎ ‎　　7. found/ find ‎　　(1) find的意思是"找到、发现"，其过去式和过去分词都是found.‎ ‎　　I can't find my glasses.我找不着我的眼镜了。‎ ‎　　He found it boring to sit here alone.他发现独自坐在这里很没劲。‎ ‎　　(2) found是另外一个词，与find并没有关系，意思是"成立、建设"，常用作及物动词。‎ ‎　　The People's Republic of China was founded in 1949.中华人民共和国成立于1949年。‎ ‎　　The school was founded by the local residents.这所学校是由当地居民修建的。‎ ‎　　8. hear / hear of/ hear from ‎　　(1)hear的意思是"听见；听说，得知"，后面能接名词、代词或宾语从句。‎ ‎　　We heard the news just a moment ago.我刚听说这个消息。‎ ‎　　Can you hear me? 能听见我说话吗？‎ ‎　　(2) hear of的意思是"听说"，一般指非直接的听见，而是听别人说的。后不能接宾语从句。‎ ‎　　I have never heard of her.我从未听说过她。‎ ‎　　They heard of the film long time ago.他们很久以前就听说过这部电影。‎ ‎　　(3) hear from的意思是"收到来信"，与"听"无关。‎ ‎　　I often hear from him. 我经常收到他的来信。‎ ‎　　He hasn't heard from his mother for a long time.他很久没有收到妈妈的信了 ‎　　9. send/ send for ‎　　(1) send意思是"送往，派遣"，还有"发信，寄信"的意思。‎ ‎　　The company sent him to study abroad.公司派他到国外学习去了。‎ ‎　　Mr. Brown sent her children away.布郎夫人送走了孩子们。‎ ‎　　(2) send for意思是"召唤；派人去取；派人去拿"，而非本人亲自去。‎ ‎　　They have sent for a repairman.他们已经派人去请了一名修理工。‎ ‎　　She sent for some flowers.她派了人去买花。‎ ‎　　10. get to/ arrive/ reach ‎　　(1) arrive后不能直接接地点，是一个不及物动词。若表示到达一个相对大的地点，用arrive in ; 若表示相对小的地点，用arrive at .‎ ‎　　The delegation will arrive in China at 5:00 p.m.代表团将于下午5:00到达北京。‎ ‎　　It was dark when they arrived at the railway station.当他们到达火车站的时候，天已经黑了。‎ ‎　　When did she arrive here last time? 她上次是什么时候到这儿的？（副词前省略介词）‎ ‎　　(2) reach能直接接所到达的地点，是一个及物动词。‎ ‎　　They reached London on Friday.他们星期五到达了伦敦。‎ ‎　　The news only reached me yesterday.我于昨天才接到这个消息。‎ ‎　　reach还有"伸手去取，伸手触及，联络"等意思。‎ ‎　　Can you reach that apple on the tree? 你能够到树上的哪个苹果吗？‎ ‎　　He can always be reached on the phone.可随时打电话跟他联系。‎ ‎　　(3) get在表示"到达"时是不及物动词，应与to搭配使用。‎ ‎　　We often get to school on foot.我们经常步行到学校。‎ ‎　　They got to the top of the hill at noon.他们于中午到达了山顶。‎ ‎　-【名师讲解】‎ ‎　　1. think/ think/about/ think of ‎　　(1) think 单独使用时表示"思考"， 接that 宾语从句时意为"认为"，"觉得"。‎ ‎　　I am thinking how to work out the problem.‎ ‎　　I think she is a good student.‎ ‎　　当宾语从句含有否定概念时，通常形式上否定think ，但意义上却是否定宾语从句。‎ ‎　　I don't think he can come.‎ ‎　　I don't think it will be windy.‎ ‎　　(2)think about 可接一个名词，动词-ing 形式或由疑问词引导的不定式或宾语从句，意思是"考虑……"。‎ ‎　　I have thought about it for a long time.‎ ‎　　Please think about how to tell her the bad news.‎ ‎　　(3)think of 表示"认为"， 一般用于疑问句中，与what 连用。‎ ‎　　What do you think of the TV play? = How do you like theTV play?‎ ‎　　2. big/ large/ great ‎　　上述形容词都表示"大"，但侧重点及程度不同。‎ ‎　　(1) big指具体事物的大小，强调比正常形体的标准大，既可用在普通场合，也可用在正式场合。它可用来指人的身材高大或"长大了"，还可表示"伟大"，"重要"之意。如：‎ ‎　　Can you lift up this big stone?‎ ‎　　On the last day I made a big decision.‎ ‎　　(2) large特别强调远远超过标准的大，指体积、面积、容积、数量之大。如：‎ ‎　　A whale is a large animal.‎ ‎　　A large crowd collected at the gate of the theatre.‎ ‎　　(3) great除了表示数量体积之大外，又指抽象的程度，意味着伟大性，重要性， 优越性；常用于抽象 ‎　　或无形的东西；用于有形的东西时，常带有"伟大"，"大得令人吃惊"等意思，含有一定的感情色彩。如：‎ ‎　　China is a great country with a long history.‎ ‎　　He was one of the greatest scientists.‎ ‎　　3. cost/ take/ spend/ pay ‎　　(1) cost表示"花钱"，花费，付出（只能用于钱、精力、生命等；主语必须是物。）‎ ‎　　The book cost me five yuan.‎ ‎　　(2) take的主语是动词不定式, 通常用it做形式主语。‎ ‎　　It took me five yuan to buy the book..‎ ‎　　(3) spend，在主动语句中主语是人 ‎　　I spent five yuan on (for) the book.或I spent five yuan (in) buying the book.‎ ‎　　(4) pay的主语是人。‎ ‎　　I paid five yuan for the book.‎ ‎　　4. expensive/ high/ cheap/ low ‎　　这四个词在谈论到价格的高低时，要注意使用。expensive与high涉及到价格"高"，而cheap 与low涉及到价格"低"。‎ ‎　　(1) expensive昂贵的，花钱多的。这个单词若谈到"价格高，货贵"时，其主语不能是价格，必须是货物、物品本身。如：‎ ‎　　This watch is expensive. 这只表很贵。‎ ‎　　These glass-products are not expensive. 这些玻璃制品不是很值钱。‎ ‎　　注意：cheap表示"价廉"，"便宜的"，其主语也不能是价格，必须是物品本身。如：‎ ‎　　The cheap table was bought from him. 这张便宜的桌子是他卖给我们的。‎ ‎　　This cloth doll is very cheap. 这只布娃娃很便宜。‎ ‎　　(2)high在表示价格时，含义是"高"，low在表示价格时，含义是"低"，这两个词不能用于物品本身，只能用在价格上。如：‎ ‎　　The price of this watch is very high. 这只表的价格太高了。‎ ‎　　The price of this book is not low for me. 这本书的价格对我来说是不低。‎ ‎　　下面我们试看几个句子的正误对照：‎ ‎　　The price of this computer is expensive.‎ ‎　　(宜改为：This computer is expensive. 或The price of this computer is high. )‎ ‎　　The price of this pen is not cheap for him to buy.‎ ‎　　(宜改为：This pen is not cheap for him to buy. 或 The price of this pen is not low for him. )‎ ‎　　5. alone/ lonely ‎　　lonely 与alone的意思比较接近，但在使用时有所区别：‎ ‎　　(1)lonely用作形容词，意思是"孤单的；寂寞的"。可指心灵上的寂寞，也可指偏僻的地点。在句中既可作表语，也可作定语。‎ ‎　　(2)alone 可作形容词和副词，意思是"单独；独自"，不指心理上寂寞的感觉。‎ ‎　　She was taken to a lonely island, lived alone, but she never felt lonely.‎ ‎　　她被带到一个荒岛上，自己居住，但她从不感到寂寞。‎ ‎　　6. before long/ long before ‎　　(1)before long 作“不久以后”讲，切不要按字面译为“长时间以前”或“好久以前”。如：‎ ‎　　We hope to finish our experiment before long. 我们希望不久（以后）就把实验做完。‎ ‎　　(2)long before 作"很久以前"讲。原意为"……以前很久"，故也可译为"老早"。long before 跟before long ‎　　不同，前者在其后面可以接名词或一个从句；当上下文明确时，名词或从句还可以省略。Before long 则没有上述搭配用法。‎ ‎　　They began the test yesterday, but we had made experiment long before.‎ ‎　　我们昨天开始做实验，但我们在那以前很久就已经做准备了。‎ ‎　　7. as/ when/ while ‎　　(1)as 是连词，意思是"当……的时候，一面……一面"，（强调同时，一般连续时间不长），如：‎ ‎　　As we were talking about Titanic, our teacher came in.‎ ‎　　正当我们谈论"泰坦尼克号"这部电影时，教师进来了。‎ ‎　　The students sing as they go along. 学生们边走边唱。‎ ‎　　(2)When和as一样都是连词，注意它们的不同。如when"当……的时候"（一般表示动作紧接着发生）；"那时"（等立连词，前有逗号分开）‎ ‎　　I stayed till sunset, when it began to rain. 我一直呆到太阳下山，那时天开始下雨了。‎ ‎　　(3)while是"当……时候；和……同时"（强调同时发生，一般连续时间较长）‎ ‎　　While I was watching TV, he was reading. 当我在看电视的时候，他正在看书。‎ ‎　　While there is life, there is hope. 有生命就有希望。‎ ‎　　8. beat/win/ hit ‎　　(1)beat 是动词，意思是"连续地打; 打败; 敲打"。beat后可接人或队名。意思是"击败对手。"如：‎ ‎　　I can beat you at swimming.‎ ‎　　(2)win意思是"赢得某个项目"，后面常接"match, game"。如：‎ ‎　　He won a game. 他胜一局。‎ ‎　　We won a match. 我们比赛得胜。‎ ‎　　(3)hit意思是"击中"（有时可表示"打一下"）。如：‎ ‎　　The mother hit her child out of anger. 妈妈生气，打了她孩子一下。‎ ‎　　9. keep doing/keep on doing ‎　　(1)keep doing侧重表示"持续不停地做某事"或"持续某种状态"。如：‎ ‎　　The girl kept crying all the time. 那个女孩一直在哭。‎ ‎　　The baby kept sleeping about four hours. 这个婴儿连续睡了大约四个小时。‎ ‎　　(2)keep on doing 表示"总不断做某事"，不表示静止状态。不能与sitting, sleeping, lying, standing这类词连用。如：‎ ‎　　It kept on raining for seven days.‎ ‎　　Don't keep on asking such silly questions.‎ ‎　　10. get/ turn/ become ‎　　这三个词都可作系动词用，表示状态的变化，后跟表语，但三个词的用法稍有不同。get强调情感、气候和环境的变化；turn强调色彩的变化；而become则强调职务、职称等的变化。如：‎ ‎　　The days are getting shorter and shorter in winter．冬天的白天越来越短。‎ ‎　　She couldn't answer the question and her face turned red．她回答不出问题，脸红了。‎ ‎　　When did you become a teacher? - Ten years ago.你什么时候当的老师？十年前。‎ ‎　　11. steal / rob ‎　　从意思上讲steal表示偷窃的意思。而rob表示抢劫的意思；从搭配上来讲，steal sth from sb/sth ;而rob则用rob sb/sth of sth; 例如：‎ ‎　　He stole money from the rich to give it to the poor.‎ ‎　　They robbed the bank of one million dollars.‎ ‎　　12. see/look/watch/notice ‎　　在英语中，see，look，watch，notice都有“看”的意思，要注意他们的区别。‎ ‎　　see意为“看到”，表示视觉器官有意识或无意识地看到物体，强调“看到”的结果。‎ ‎　　look意为“看”，表示有意识地观看，强调“看”的动作。‎ ‎　　watch意为“观看，注视”，指以较大的注意力观看。‎ ‎　　notice意为“看到，注意到”，指有意识的注意，含有从不注意到注意的变化的意义。例如：‎ ‎　　What can you see in the picture？在图画中你能看到什么？‎ ‎　　Look! How happily they are playing！看！他们玩得多高兴啊！‎ ‎　　He’s watched TV for over two hours．他看了两个多小时的电视。‎ ‎　　He noticed a purse lying on the road．他注意到地上有个钱包。‎ ‎　　13. Shoot/ shoot at ‎　　shoot是及物动词，意思是“射中，射死”，宾语多为人或动物等。而shoot at是一个动词词组，意为“向……射击”，至于射中或射死与否不得而知。如：‎ ‎　　The man shot five birds in the forest．那个人在森林里射死（中）了五只鸟。‎ ‎　　The hunter shot at the bear．猎人朝熊射击了。‎ ‎　　They shot at the she－wolf， but didn't shoot her．他们向那只母狼射击，但是没有射中／死。‎ ‎　　14. escape/ run away ‎　　(1)escape作“逃跑”、“逃脱”或“逃避”讲时，往往会有成功之意。如：‎ ‎　　The old man escaped death．那个老人死里逃生。‎ ‎　　The thief escaped from prison．那个小偷越狱了。‎ ‎　　(2)run away作“逃跑”、“跑走”讲时，往往强调动作。如：‎ ‎　　Don't let him run away． 别让他跑了。‎ ‎　　口语中escape和run away可以互用。‎ ‎　　15. so that..../ so... that....‎ ‎　　(1) so that....为了，以便 。引导一个目的状语从句，从句中往往有情态动词。也可引导一个结果状语从句。如：‎ ‎　　I left at 5:00 so that I could catch the early bus.‎ ‎　　Speak loudly, so that they can hear what you say.‎ ‎　　He didn't study English so that he lost a chance to work in a foreign company.‎ ‎　　(2) so... that....既可引导一个结果状语从句，也可引导一个目的状语从句。‎ ‎　　如：The classroom was so noisy that I could hardly study.‎ ‎　　I got up so early in the morning that I could catch the train.‎