八年级英语上册Unit3Immoreout教案新版人教新目标版

八年级英语上册Unit3Immoreout教案新版人教新目标版

Section A (2a－2d) ‎ ‎1．重点单词：hardworking，competition，fantastic，which，clearly，win ‎2．重点短语：run fast，jump high，work hard，the singing competition ‎3．重点句式：Tara works as hard as Tina.‎ ‎—Which one was Lisa?‎ ‎—The one with shorter hair，I think she sang more clearly than Nelly.‎ Everyone wants to win.But the most important thing is to learn something new and have fun.‎ ‎1．熟悉形容词和副词比较级的规则变法及用法 ‎2．“as...as”用于比较的使用方法，灵活交叉使用“as...as”等词及比较级来进行比较 ‎1．熟悉形容词和副词比较级的规则变法及用法 ‎2．“as...as”用于比较的使用方法，灵活交叉使用“as...as”等词及比较级来进行比较 一、预习课本P18新单词并背诵，完成下面的汉译英。‎ ‎1．工作努力的____________________‎ ‎2．比赛____________________‎ ‎3．极好的____________________‎ ‎4．哪一个____________________‎ ‎5．清楚的____________________‎ ‎6．获胜____________________‎ 二、认真预习2a－2d，找出下列短语和句型。‎ ‎1．跑得快____________　　2.跳得高____________‎ ‎3．工作努力____________ 4.歌唱比赛____________‎ ‎5．蒂娜和塔拉工作一样努力。________________________________________________________________________‎ ‎6．—哪个是丽莎？‎ ‎—头发更短的那个。我认为她唱得比尼力要清楚。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎7．每一个人都想获胜，但是最重要的事情是学到一些新东西而且找到乐趣。‎ ‎________________________________________________________________________‎ Step 1　情景导入 Teacher：Good morning，everyone.I have a friend.We have the same age.But I have longer hair than him.He is taller than me.I am thinner than him，he is more outgoing than me.Do you know what I said？Now please say something about your friend like this to your partner.‎ 环节说明：通过生生互动既复习了上节课的内容，又锻炼了学生的口语。‎ 3‎ Step 2　完成教材2a—2c的任务 ‎1．大声地朗读2a中的单词，然后在练习本上写出这些单词的比较级。(3分钟)‎ ‎2．听录音，核对你写的比较级的答案并大声朗读，然后将单词写在相对应的方框中。(3分钟)‎ ‎3．听第二遍录音，找出Tina和Tara的不同点，写在横线上。(5分钟)‎ ‎4．听第三遍录音，跟读并从整体上感知对话内容。(3分钟)‎ ‎5．两人结对练习2c对话，一人看18页2c右面的表格，另外一名学生看81页上的表格，两人仿照2c的形式来练习对话，并邀请几组学生表演对话。(5分钟)‎ 参考案例 A：Is Tom smarter than Sam?‎ B：No，he isn't.Sam is smarter than Tom.‎ ‎6．小结训练。(3分钟)‎ ‎(C)1.I think science is ________ than Japanese.‎ A．much important B．important C．more important ‎(B)2.I get up early，but my brother gets up ________ than me.‎ A．early　　　B．earlier　　　C．more early ‎(B)3.Jim plays the guitar as ________ as Linda.‎ A．good B．well C．better ‎(A)4.She is ________ than ________.‎ A．busier，us 　　　　B．busier，we C．more busy，us 　　　　D．more busy，we ‎(B)5.Which is ________，a bicycle or a computer?‎ A．expensive 　　　　B．more expensive C．the most expensive 环节说明：通过听、说训练让学生掌握了解了要掌握的语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升。‎ Step 3　完成教材2d的任务 ‎1．学生自读对话，根据对话内容完成下列句子。(5分钟)‎ ‎1)There was a singing_competition yesterday.‎ ‎2)Julie thinks Lisa sang better than Nelly.‎ ‎3)Anna thinks Nelly danced_better than Lisa.‎ ‎4)The girl with_shorter_hair is Lisa.‎ ‎2．大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。(3分钟)‎ ‎3．邀请三组学生来表演对话。(5分钟)‎ ‎4．小结训练。(3分钟)‎ ‎(B)1.This box is ________ heavier than that one.‎ A．lots of 　B．a lot　　C．a lot of 　D．more ‎(C)2.—Do you know ________ girl is Lisa?‎ ‎—The girl in a red skirt.‎ A．who B．what C．which D．whom ‎(D)3.The coat I bought last week is too big for me.I'd like to change it for a ________ one.‎ 3‎ A．small B．larger C．nicer D．smaller ‎(D)4.Tom draws ________ better than his brother.‎ A．more B．most C．many D．much ‎(C)5.He ________ the first prize in the singing competition.‎ A．win B．beat C．won D．wins 环节说明：将对话转化成填空题，这样能对所学的比较级起到复习巩固的作用。‎ Step 4　问题探究 ‎1．as...as的用法 ‎1)我和内莉一样高。I'm_as_tall_as_Nelly.‎ ‎2)汤姆和萨姆跑得一样快。Tom_runs_as_fast_as_Sam.‎ ‎3)莉莉不如露茜外向。‎ Lily_is_less_outgoing_than_Lucy.‎ as...as的含义为“和……一样”，用于形容词、副词的同级比较。两个as的词性和用法不一样，第一个as是副词，后面接形容词或副词的原级，第二个as多为连词。as...as的否定式为not as/so＋adj./adv.＋as，表示“不如……”，其中，第一个as可以用副词so替换，但第二个as则不能。‎ ‎2．win的用法 ‎1)他是那个获胜者。He_is_the_winner.‎ ‎2)他赢得了比赛。He_won_the_match.‎ win意为“赢得、获胜”，充当win的宾语的是比赛、战争、奖品、金钱等名词，即match，war，prize，money等。‎ ‎(　)3.The red bag is ________ than that blue one.‎ A．much beautiful B．beautifuler C．a lot more beautiful D．beautiful 答案选择C，本题中有than，因此可以判定要用形容词beautiful的比较级，又因为beautiful的比较级是加more来构成，所以排除A、B和D，C选项中的a lot是用来修饰比较级more beautiful的。除了a lot之外，much，a little，even，still等也可以修饰比较级，但是very，quite只能修饰原级。‎ 请学生们做前面课时训练部分。‎ 3‎