七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday第一课时SectionA1a1c学案新版人教新目标版

七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday第一课时SectionA1a1c学案新版人教新目标版

Unit 8　When is your birthday?‎ 第一课时　Section A(1a1c) ‎ ‎1．重点单词：when，month，January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December，first，second，third ‎2．重点短语：my birthday，your birthday，on May 2nd ‎3．重点句式：‎ ‎—When is your birthday?‎ ‎—My birthday is on May 2nd.‎ ‎1．一年12个月份的英文表达 ‎2．序数词的用法 ‎3．能运用所学知识准确表达日期，并会询问别人的生日 ‎1．一年12个月份的英文表达 ‎2．序数词的用法 ‎3．学会询问他人生日的句型 一、预习课本P43新单词并背诵，完成下面的汉译英。‎ ‎1．什么时候________　　　　2.月份________‎ ‎3．一月________ 4.二月________‎ ‎5．三月________ 6.四月________‎ ‎7．五月________ 8.六月________‎ ‎9．七月________ 10.八月________‎ ‎11．九月________ 12.十月________‎ ‎13．十一月________ 14.十二月________‎ ‎15．第一________ 16.第二________‎ ‎17．第三________‎ 二、认真预习1a，1b，1c，找出下列句型。‎ ‎1．你的生日是什么时候，琳达？‎ ‎________________________________________________________________________?‎ ‎2．我的生日在六月三日。‎ ‎________________________________________________________________________.‎ ‎3．它在一月五日。________________________________________________________________________.‎ Step 1　情景导入 Teacher：There are twelve months in a year.Do you know the name of each month？If you don't know them，please don't be worried.I'll show you.Please read the months in English after me.‎ 环节说明：由一年12个月份，引出它们的读法，‎ 3‎ 开门见山直奔本节课的主题之一——月份表达方法。‎ Step 2　完成教材1a—1c的任务 ‎1．通过多媒体图片学习1a中的单词，学生领读1a中的单词，然后听录音纠正自己的错误读音，两人一组互相背诵提问1a中的单词。(5分钟)‎ ‎2．认真阅读1b中的小对话，为听力做好铺垫。(2分钟)‎ ‎3．听录音，按听到的顺序为对话编号，师生共同核对答案。(3分钟)‎ ‎4．大声朗读1c中的对话，并在一分钟内背诵下来，然后小组内合作，练习这个对话，并请几个学生背诵对话。(2分钟)‎ ‎5．仿照1b中的对话，和同伴编练新的对话，并邀请几组学生表演对话。(5分钟)‎ 参考案例 A：When is your birthday?‎ B：My birthday is on August 2nd.‎ ‎6．小结训练。(5分钟)‎ ‎(D)1)________ is your birthday?‎ A．Who　　　　　　　　　B．Where C．How many D．When ‎(A)2)August is the ________ month of a year.‎ A．eighth B．ninth C．eight D．nine ‎(C)3)The ________ month of a year is March.‎ A．first B．second C．third D．fourth ‎(C)4)—When is your birthday?‎ ‎—It's ________.‎ A．in February B．on second C．on February second D．in 1992‎ 环节说明：通过这个环节的学习，使学生掌握了一年12个月份的表达，学会了日期的表达；同时口语练习和听力练习让学生掌握了如何对生日提问及问答。‎ Step 3　问题探究 ‎1．when的用法 ‎1)你什么时候看电视？When_do_you_watch_TV?‎ ‎2)你们什么时候校庆？When_is_your_School_Day?‎ ‎3)当红灯亮的时候，我们可以走。When_the_light_is_red，we_can_go.‎ when意为“什么时候”时，是疑问词，一般用于引导询问时间的特殊疑问句，可以对年、月、日以及时刻进行提问，其结构为When＋be/助动词，当对时刻进行提问时可以用What_time来替换。回答时常用at，in或on等表示时间的介词短语。When还有“当……时候”的意思，这时是连词，经常用来引导时间状语从句。‎ ‎2．on表示时间的用法 ‎1)在5月1日on_May_first ‎2)在星期六的早上on_saturday_morning ‎3)在一个寒冷的晚上on_a_cold_evening on表示时间时可以用在日期之前，可以用在具体的某一天的上午或下午之前。当morning，after，evening前面有形容词修饰时也用on。‎ ‎(　)3.The boy was born (出生) on ________．‎ 3‎ A．2001，January 1st B．January one，2001‎ C．January first，2001‎ D．january first，2001‎ 答案选择C，日期表达方法有两种：一种是按月、日、年的顺序，另外一种是按日、月、年的顺序。其中表达“日”时一定要用序数词，“月份”书写时一定要用大写。‎ 请学生们做前面课时训练部分。‎ 3‎