2017-2018学年宁夏育才中学高二上学期期中考试生物试题

2017-2018学年宁夏育才中学高二上学期期中考试生物试题

宁夏育才中学2017-2018学年第一学期高二年级期中考试 生物试卷 ‎ ‎(试卷满分 100 分，考试时间为 100 分钟) 命题人：李小平 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(简答题)两部分。考生作答时，将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。‎ 注意事项：‎ ‎1．答题前，务必用先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。‎ ‎ 2．答题时使用0.5毫米的黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。‎ ‎3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。‎ 第Ⅰ卷 选择题 ‎1. 下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是( )‎ A．只有细胞核含有DNA B．DNA和RNA都是由两条核苷酸链组成 ‎ C．组成核酸的碱基共有5种 D．RNA只分布在细胞质中 ‎2.下面集合图形中能够比较直观地体现概念之间正确关系的是(　　)‎ A．①②③ ‎ ‎ B．无 ‎ C．仅① ‎ D．①和② ‎ ‎3.制备细胞膜的实验中，为获得新鲜的红细胞稀释液，向血液中加入的液体是 A.蒸馏水 B.质量分数为1.5%的NaCl溶液 ‎ C.生理盐水 D.质量浓度为‎0.3g/mL的葡萄糖溶液 ‎4.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是 A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 ‎ B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 ‎ D．载体蛋白是镶嵌在细胞膜内外表面的蛋白质 ‎5.下列哪项不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用 ‎ A. 把各种细胞器分隔开 B.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点 ‎ C. 为细胞生命活动提供能量 D.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 ‎6.下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是(　　)‎ A．唾液腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多 B．唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多 C．生命活动旺盛的细胞与衰老的细胞相比，内质网不发达 D．叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多 ‎7. 下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是(　　)‎ A．温度不会影响物质跨膜运输的速率 B．细胞的大小不会影响物质进出细胞的速率 C．葡萄糖进入体细胞的跨膜运输方式一定是主动运输 D．被动运输需要膜两侧具有相应的浓度差 ‎8.下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是(　　)‎ ‎[]‎ A．图甲与图丙代表的运输方式相同 B．图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式 C．环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响 D．胰岛素的分泌方式与戊图代表的方式相同 ‎9.下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是 A．“观察细胞质壁分离实验” 中，在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 B．分离细胞器利用了差速离心法 C．植物根部生长旺盛的部位是观察线粒体和叶绿体的好材料 D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法 ‎10.下列结构中，不含磷脂的细胞器是(　　)‎ A．线粒体和中心体 B．核糖体和染色体 C．高尔基体和内质网 D．核糖体和中心体 ‎11.一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中，共穿越过的膜层数是 （ ）‎ A．5 B． ‎6 C．7 D．8‎ ‎12.下列关于用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞中线粒体的实验的说法,不正确的是(　)‎ A.牙签消毒和实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B.制作临时装片时,在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液,目的是保持口腔上皮细胞的正常形态 C.在高倍显微镜下可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色 D.在高倍显微镜下可以看到线粒体由2层膜组成 ‎13.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是(　　)‎ ‎14. 如图所示的四个方框代表乳酸菌、水绵、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是 ‎ A．RNA B．染色体 C．DNA D．核糖体 ‎15. 下列有关细胞吸水和失水的叙述，正确的是(　　)‎ A．水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的浓度差 B．当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，哺乳动物红细胞失水皱缩 C．利用同一块植物组织探究质壁分离和复原的情况，没有设计对照 D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度相同 ‎16.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。 下列有关叙述正确的是(　　)‎ A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 D．为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤 ‎17. 为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：‎ 蔗糖溶液浓度 ‎(mol·L－1)‎ ‎0.15‎ ‎0.19‎ ‎0.23‎ ‎0.27‎ ‎0.31‎ ‎0.35‎ 质壁分离状况 不分离 不分离 刚分离 较显著 显著 显著 他们又测定了乙地土壤溶液浓度，发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长，则乙地土壤溶液的浓度最可能是(　　)‎ A．＞0.19 B．＞0.23 ‎ C．＜0.27 D．＜0.23‎ 麦芽糖 蔗糖 液面 半透膜 ‎18.如图，“U”形管中间被难溶的蛋白质制成的半透膜隔开，现从两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液（两者的相对分子质量相同且均不能透过半透膜），起始液面相同，一段时间后，左右两则液面高度变化是怎样的？若向“U”形管右侧加入某种微量物质，一段时间后，发现右侧液面逐渐上升，那么加入的这种微量物质最可能是什么？（ ）‎ A.右侧液面高度下降；蛋白酶 B.右侧液面高度下降；蔗糖酶 C.两则液面高度不变；麦芽糖酶 D.两则液面高度不变；蒸馏水 ‎19.下列有关酶的叙述，正确的是 (　　)‎ ‎①加热使反应速率加快的原因是能降低反应的活化能 ‎②探究pH对酶活性的影响时应保持温度适宜且相同 ‎③人体内各种酶作用所需的最适条件是一致的[]‎ ‎④酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物 A．①④ B．②③‎ C．①③ D．②④‎ ‎20.在生物体内，各种化学反应之所以能有条不紊地进行是因为(　　)‎ A．酶的催化效率具有高效性 B．酶的种类具有多样性 C．酶的催化作用具有专一性 D．酶的空间结构具有稳定性 ‎21.下图为H2O2在不同条件下分解的曲线图模型，①②③④曲线的条件分别是(　　)‎ A．H2O2酶催化、FeCl3催化、加热、自然条件 B．加热、自然条件、H2O2酶催化、FeCl3催化 C．加热、FeCl3催化、自然条件、H2O2酶催化 D．自然条件、加热、FeCl3催化、H2O2酶催化 ‎22.如图甲表示过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在如图所示，曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(　　)‎ A.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素 B.酶量减少后，图示反应速率可用曲线a表示 C.升高温度后，图示反应速率可用曲线c表示 D.减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变 ‎23.下列关于人体内ATP的叙述，错误的是 A．在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多 B．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗 C．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的 D．ATP断裂两个高能磷酸键后可形成腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸 ‎24.为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是(　)‎ A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸 B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸 C.连接e→c→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸 D.f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸 ‎25.下列有关细胞呼吸的叙述错误的是(　　)‎ A.细胞呼吸释放的能量大部分都以热能的形式散失 B.提倡慢跑,可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀 C.零上低温贮存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解 D.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 ‎26.在下列几种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是(　　)‎ A.①和② B.①和③ C.③和④ D.⑤和⑥‎ ‎27.将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是(　　)‎ A.甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸 B.乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 C.丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体 D.丙条件下,1 mol葡萄糖分解产生的ATP最少 ‎28.人体细胞呼吸过程如图所示,以下相关叙述错误的是(　　)‎ A.③过程中产生的H2O中的氢全部来自葡萄糖 B.①→②过程进行的场所是细胞质基质,C3表示丙酮酸 C.图中①→②过程只有①过程释放少量能量 D.人在慢跑时能量供应以①→③过程为主 ‎29.在生产实践上，贮藏蔬菜和水果的最佳贮藏条件的组合是 （ ）‎ A．低温、低氧、高CO2 B．低温、无氧、高CO2‎ C．高温、高氧、高CO2 D．高温、低氧、低CO2‎ ‎30.按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。‎ 实验 材料 取样 处理 分组 培养液 供氧 情况 适宜浓度酵母菌液[][.‎ ‎50 mL 破碎细胞(细胞不完整)‎ 甲 ‎25 mL ‎75 mL 无氧 乙 ‎25 mL ‎75 mL 通氧 ‎50 mL 未处理 丙 ‎25 mL ‎75 mL 无氧 丁 ‎25 mL ‎75 mL 通氧 下列叙述正确的是(　　)‎ A．甲组不产生CO2而乙组产生 B．甲组的乙醇产量与丙组相同 C．丁组能量转换率与丙组相同 D．丁组的氧气消耗量大于乙组 二、填空题 共55分 ‎31.（10分）如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：‎ ‎(1)该真核细胞属于植物细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有________、_______和细胞壁等结构，而与高等动物细胞相比没有的结构是__________。‎ ‎(2)该细胞的“养料制造车间”是[　]________，其功能是________________________。‎ ‎(3)“合成蛋白质的机器”是[　]________________。‎ ‎(4)进行有氧呼吸的主要场所是[　]______________‎ ‎32.（10分）下图为物质进出细胞膜的示意图，请据图回答下列问题：‎ ‎(1)图Ⅰ中A代表________分子，B代表______________，C代表________。‎ ‎(2)科学家在实验中发现：脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解。这些事实说明，组成细胞膜的成分中有________________。‎ ‎(3)图Ⅰ的a～e的五个过程中，代表被动运输的是________。‎ ‎(4)能代表氧气运输方式的过程是图Ⅰ中的编号________；代表葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图Ⅰ中的编号________；代表葡萄糖进入红细胞的过程是图Ⅰ中的编号________。‎ ‎(5)红细胞膜内K＋的浓度是膜外的30倍，膜外Na＋的浓度是膜内的6倍，维持K＋、Na＋分布不均是由膜上的________所控制的。‎ ‎(6)图Ⅱ所示的方式可表示图Ⅰ中的________。‎ ‎33.（15分）如图是棉花的某部位细胞内在光照、温度等条件适宜的情况下物质的转化和转移路径图，能量均省略，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～F表示物质。据图回答：‎ ‎（1）途中的I、Ⅱ分别表示            和             。‎ ‎（2）图中的A、B、C分别表示                       ‎ ‎（3）若图中①③过程均产生1 mol物质C，则②过程消耗了          mol葡萄糖 ‎（4）人体不能进行　　（填标号）过程，‎ ‎（5）图中哪几个过程可释放能量？　　　（填写标号）。释放的能量大部分转化为　　。‎ ‎34.（10分）下面的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果。试回答下列问题。‎ ‎(1)图一、二、三所代表的实验中，实验自变量依次为______________、____________、________。‎ ‎(2)根据图一可以得出的实验结论是 ___________________________________________ ___。‎ ‎(3)图二曲线BC段产生的最可能原因是__________________________ ‎ ‎35（10分）ATP是与能量代谢关系最为密切的化合物，请回答下列有关ATP的问题。‎ ‎(1) 细胞内的吸能反应一般与________的反应相联系，写出在能量代谢过程中，ATP释放和储存能量的反应式_____________________________。‎ ‎ (2)在动物细胞内形成ATP所需要的能量主要来自______作用，‎ ‎(3)如果ATP分子去掉两个磷酸基团，则它是构成________的基本组成单位之一。‎ ‎(4)用三种符号分别表示磷酸、核糖与腺嘌呤，试写出这三种分子在ATP中的连接方式_____________________________________________________。‎ 宁夏育才中学2017-2018学年第一学期高二年级期中考试 答案 一、 选择题 ‎1-5CBADC 6-10ADCCD 11-15BDBBA 16-20BDCDC21-25DBABD 26-30DCAAD 二、 填空题 ‎31. (1) 液泡、叶绿体 中心体 ‎(2) ① 叶绿体 光合作用的场所 ‎(3) ⑧ 核糖体 ‎(4) ②线粒体 ‎32. (1) 载体蛋白 磷脂双分子层 糖蛋白 ‎(2) 脂质 ‎(3) bcd ‎(4) b a d ‎ (5) 载体蛋白的种类和数量 ‎(6) a ‎33. (1) 细胞质基质、线粒体 ‎(2) 丙酮酸、[H] CO2‎ ‎(3) 2/3‎ ‎(4) ①‎ ‎(5) ②③④ 热能 ‎34. (1) 催化剂种类 H2O2浓度 温度 ‎(2) 酶具有高效性 ‎(3) 酶的浓度一定 ‎35 (1) ATP的水解、‎ ‎(2) 呼吸作用（有氧呼吸不给分）‎ ‎(3) RNA ‎(4) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎