2018-2019学年山西省临汾一中、忻州一中高二下学期3月联考生物试题 解析版

2018-2019学年山西省临汾一中、忻州一中高二下学期3月联考生物试题 解析版

临汾一中、忻州一中 2019 年高二年级第二学期联考 生物试题 ‎1.下列关于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作过程的叙述，正确的是 A. 发酵菌种均具有细胞核 B. 均可以使用自然菌种 C. 均需高温高压灭菌 D. 均需控制无氧条件 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 果酒发酵的菌种是酵母菌、果醋发酵的菌种是醋酸菌、制作腐乳的微生物主要是毛霉、制作酸菜的微生物是乳酸菌。‎ ‎【详解】酵母菌和毛霉是真核生物，具有细胞核，醋酸菌和乳酸菌是原核生物，无细胞核，A错误；果酒、果醋、腐乳和泡菜制作过程依次要用到酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌等微生物，可以是自然菌种，B正确；制作果酒、果醋、腐乳和泡菜过程中不进行高压蒸汽灭菌，会杀死相关的菌种，C错误；果酒发酵所用的酵母菌前期通氧、后期无氧，果醋发酵的醋酸菌、需要在有氧条件下，毛霉需氧，乳酸菌厌氧，D错误。故选B。‎ ‎2.下列关于发酵技术和食品保存的叙述，正确的是 A. 在氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌将葡萄汁分解成醋酸 B. 酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白质生成乳酸 C. 腐乳最外部有一层致密的皮，是由毛霉的直立菌丝构成的 D. 长期放置的酒有一层菌膜，是醋酸菌在液体表面繁殖形成的 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 氧气、糖源都充足时，醋酸菌把葡萄汁中的糖分解成醋酸；氧气充足、糖源不足时，醋酸菌将乙醇转化成乙醛，再将乙醛转化成醋酸。‎ ‎【详解】氧气、糖源均充足时，醋酸菌可以把糖分解成醋酸，A错误；酸奶制作的原理是乳酸菌利用牛奶中的乳糖产生乳酸，B错误；腐乳外部的皮是毛霉的匍匐菌丝形成的，C错误；长期放置的酒，会因醋酸菌的繁殖而形成一层菌膜，D正确。故选D。‎ ‎3.下列关于防止微生物污染的操作，正确的是 A. 腌制腐乳的卤汤中应含有 12%左右的酒精以抑制细菌的增殖 B. 果醋发酵阶段应密闭充气口 C. 制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌污染 D. 利用自然菌种发酵果酒时，将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 果酒、果醋发酵时，避免杀死菌种，不能选择高压蒸汽灭菌。‎ ‎【详解】制作腐乳时，加酒既可以抑制微生物的生长，又能使腐乳具有独特的香味，A正确；果醋发酵阶段需要保持有氧环境，B错误；制作果醋时，适当的冲洗葡萄即可，避免冲去葡萄表面野生的酵母菌，C错误；利用自然菌种进行酒精发酵时，不能进行高压蒸汽灭菌，会杀死酵母菌，D错误。故选A。‎ ‎【点睛】果酒发酵后期需要无氧环境，果醋发酵需要有氧的环境。‎ ‎4.腐乳制作过程中，影响腐乳风味和质量的因素有 ‎①盐的用量 ②酒的种类和用量 ③发酵温度④发酵时间 ⑤豆腐含水量 ⑥盛豆腐的容器的大小 A. 3 种 B. 4 种 C. 5 种 D. 6 种 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 制作腐乳时，温度为15-18度，菌种主要是毛霉，要加入酒、香辛料、盐等。‎ ‎【详解】①盐的用量、②酒的种类和用量、③发酵温度、④发酵时间、⑤豆腐含水量均会影响腐乳制作的品质，盛豆腐的容器大小不影响腐乳的品质。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。‎ ‎5.下列关于测定亚硝酸盐含量的实验操作的叙述，正确的是 A. 泡菜制作过程中测定亚硝酸盐含量的方法是纸层析法 B. 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料 C. 制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是除去杂质，澄清溶液 D. 泡菜腌制时间的长短会影响亚硝酸盐的含量，温度和食盐的用量不影响 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 亚硝酸盐的检测原理：亚硝酸盐与对氨基苯磺酸生成反应物，反应物与N-1-萘基乙二胺盐酸盐生成玫瑰红色染料。亚硝酸盐浓度越高，颜色越深；亚硝酸盐浓度越低，颜色越浅。‎ ‎【详解】测定亚硝酸盐含量的方法是比色法，A错误；亚硝酸盐与对氨基苯磺酸生成的反应物与N-1-萘基乙二胺盐酸盐生成玫瑰红色染料，B错误；氢氧化铝乳液可以除去杂质，澄清溶液，C正确；泡菜腌制的时间，温度过高，食盐用量不足，均会引起亚硝酸盐含量增加，D错误。故选C。‎ ‎6.家庭中制作泡菜的方法：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦 拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”，密封后置于温度 适宜的地方，下列与此过程相关的叙述，不正确的是 A. 用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒 B. 加入“陈泡菜水”的作用是提供菌种 C. 制作泡菜过程中，有机物的干重和种类将减少 D. 若制作的泡菜咸而不酸，最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 制作泡菜利用的菌种是乳酸菌，进行无氧呼吸，产生乳酸。‎ ‎【详解】可以用酒擦泡菜坛进行消毒处理，A正确；陈泡菜水中含乳酸菌，B正确；制作泡菜过程中，乳酸菌进行乳酸发酵，无氧呼吸消耗有机物，有机物干重减少，种类会增多，C错误；加入食盐过多，会导致乳酸菌发生渗透失水，代谢减弱，影响乳酸菌发酵，D正确。故选C。‎ ‎7.下列有关微生物营养的说法正确的是 A. 纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 B. 实验室培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素 C. 培养基中的营养物质浓度越高对微生物的生长越有利 D. 任何培养基都必须含有碳源、氮源、无机盐、水和琼脂 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 维生素分解菌是异养生物，硝化细菌是自养生物。‎ ‎【详解】纤维素分解菌需要利用现成的有机物，硝化细菌是自养型生物，利用的碳源是二氧化碳，A错误；维生素是乳酸菌生长需要的，自身不能合成的物质，故需加入培养基中，B正确；营养物质浓度过高，会导致微生物发生失水，影响正常的生长，C错误；培养基通常都含水、碳源、氮源、无机盐，但不一定有琼脂，D错误。故选B。‎ ‎8.甲、乙、丙为三种微生物，下表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、 乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在 Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是 A. 甲、乙、丙都是异养微生物 B. 甲、乙都是自养微生物，丙是异养微生物 C. 甲是异养微生物，乙是固氮微生物，丙是自养微生物 D. 甲是固氮微生物，乙是自养微生物，丙是异养微生物 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ Ⅰ中缺乏氮源、Ⅱ中缺乏碳源、Ⅲ中含碳源和氮源。‎ ‎【详解】由图可知，Ⅰ中缺乏氮源，能在其中生长的甲应该是可以固氮的微生物，Ⅱ中缺乏碳源，能在其中生存的微生物应该是可以固定二氧化碳合成有机物的自养生物，Ⅲ中含碳源和氮源，丙能在其中生存而不能在ⅠⅡ生存，说明其是异养型生物。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。‎ ‎9.将接种了红色细菌的培养皿置于紫外线下培养几天，结果培养皿中除长了一个白色 菌落外，其余菌落都是红色的，据此，实验者应该 A. 暂不作结论 B. 断定是紫外线照射诱发了白色菌落的产生 C. 如果不继续用紫外线照射，预期那个白色菌落将转变为红色 D. 断定白色菌落是一种可遗传的变异 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 红色菌落在紫外线照射下长出一个白色菌落，可能是发生了基因突变，也可能是不可遗传的变异。‎ ‎【详解】培养皿上的白色菌落遗传物质是否改变无法判断，需要进一步的进行研究，故暂时不能得出结论。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。‎ ‎10.平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物常用的接种方法，二者的共同点有 ‎①都需要使用接种工具进行接种 ②都需要在酒精灯火焰旁进行接种，以防止杂菌污染③都会稀释分散菌种，以达到分离纯化目的菌的目的 ④都可以用于计数 A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。‎ ‎【详解】平板划线法和稀释涂布平板法均需要使用接种工具进行接种，前者常用接种环，后者常用涂布器；都需要在酒精灯火焰旁进行接种，以防止杂菌污染；都会稀释分散菌种，以达到分离纯化目的菌的目的。后者可以用于微生物的计数，前者不能。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。‎ ‎【点睛】注意：稀释涂布平板法还可以用于微生物的计数，平板划线法不可以。‎ ‎11.将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液 中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到 M 培养基。有关叙述不正确的是 A. 若 M 培养基中加入青霉素，可用于真菌的筛选 B. 制备培养细菌的培养基时应将 pH 调至酸性 C. M 培养基中马铃薯浸出液可为微生物提供无机盐 D. 倒平板时，应将皿盖打开一条稍大于瓶口的缝隙 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 培养基中常含碳源、氮源、水、无机盐和生长因子五大成分。马铃薯的浸出液制成的培养基也含有水、碳源、氮源、无机盐等。‎ ‎【详解】可以用青霉素分离出酵母菌和霉菌，A正确；细菌适宜的PH是6.5-7.5，B错误；M培养基可以中马铃薯浸出液可以为微生物提供碳源、氮源、无机盐等，C正确；到平板时，应将皿盖打开一条稍大于瓶口的缝隙，D正确。故选B。‎ ‎12.科学家设计的人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃，可用来发酵处理秸秆，提高了 秸秆的营养价值。为了增强发酵效果，研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株，并对 其降解纤维素能力进行了研究。有关说法不正确的是 A. 测定纤维素酶活性时，一般测定单位时间内底物的消耗量 B. 纤维素酶高产菌株的产生是基因突变的结果 C. 在含纤维素的培养基中加入刚果红可形成红色复合物 D. 刚果红培养基中透明圈越大，说明该菌降解纤维素的能力越强 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，纤维素在前两种酶的作用下被分解成纤维二糖，再在葡萄糖苷酶的作用下分解成葡萄糖。‎ ‎【详解】通常用纤维素酶分解滤纸产生的葡萄糖量来测定酶活力，A错误；可能是基因突变产生的青霉素高产菌株，B正确；纤维素与刚果红会形成红色复合物，C正确；纤维素与刚果红会形成红色复合物，纤维素分解菌产生的纤维素酶会分解纤维素，导致出现透明圈，透明圈越大，该菌的分解能力会越强，D正确。故选A。‎ ‎13.生物体内的酶很容易降解、失活。洗衣粉中的酶却能长时间保持活性的原因是 A. 生物体内的酶活性受温度影响，洗衣粉中的酶活性不受温度影响 B. 洗衣粉中的酶外层有特殊的化学物质层层包裹，保持其活性，且酶的稳定性也更强些 C. 生物体内的酶是蛋白质，洗衣粉中的酶是无机物 D. 加入的酶种类很多，总有一部分保持活性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 酶的特性：高效性、专一性和温和性。‎ ‎【详解】生物体内的酶和洗衣粉中的酶均受温度的影响，A 错误；洗衣粉中的酶外层有特殊的化学物质层层包裹，保持其活性，且酶的稳定性也更强些，故能长时间保持活性，B正确；酶都是有机物，C错误；洗衣粉中常见的酶有脂肪酶、蛋白酶、淀粉酶和纤维素酶，这不是其长时间保持活性的原因，D错误。故选B。‎ ‎14.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是 A. 先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度 B. 实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度 C. 相同 pH 时加酶洗衣粉洗涤效果总是好于普通洗衣粉 D. 衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 加酶洗衣粉常见的酶制剂有：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。‎ ‎【详解】高温会导致酶变性失活，故应该用温水溶解，A错误；相同时间内污渍的残留越少，说明洗涤效果更明显，B正确；如果PH过低会过高，导致酶变性失活，则洗涤效果不会好于普通洗衣粉，C错误；酶具有专一性，如含蛋白酶的洗衣粉不能用于洗真丝、羊毛的衣服，D错误。故选B。‎ ‎15.下列关于探究果胶酶在果汁生产中作用的操作，错误的是 A. 用体积分数为 0.1%的 NaOH 溶液和盐酸进行 pH 调节 B. 为了使果胶酶能充分发挥作用，应用玻璃棒不时地搅拌反应混合物 C. 制作苹果泥时，可先将苹果切成小块放入榨汁机中 D. 用橙子做本课题实验，应去掉橙皮 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 果胶酶可以分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得容易，而果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使果汁变得澄清。‎ ‎【详解】可以用体积分数为 0.1%的 NaOH溶液和盐酸进行pH调节，A正确；不停的搅拌，有利于底物与果胶酶充分的接触，B正确；瓶盖切成小块，有利于果胶酶与底物的接触，C正确；橙子不需要去皮，果胶酶可以瓦解细胞壁和胞间层，D错误。故选D。‎ ‎16.果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。为了节约成本，某工作人员在适宜的温 度和 pH 下，利用苹果汁和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如 ‎ 图。对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是 A. 酶促反应时间不合理；延长反应时间 B. 苹果汁的用量不合理；增加用量 C. 果胶酶用量不合理；增加用量 D. 果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 不同实验组加入的酶量不同，但是果汁体积都相同。‎ ‎【详解】随着时间的推移，实验组果汁体积不变，说明失误的原因不是酶促反应时间，A错误；可能是苹果汁太少所致，可以适当增加苹果汁的量，B正确；提高酶量，果汁量不变，可能是酶量太多，应该减少酶量，C错误；图中无法看出酶的体积梯度对实验的影响，D错误。故选B。‎ ‎17.下列关于酶与 ATP 的说法正确的是 A. 人体内所有酶的最适 pH 都接近中性 B. ATP 中的“A”与 DNA 中的“A”代表的含义不同 C. 神经递质、激素与酶发挥完作用后就会被灭活 D. 长跑时，人体骨骼肌细胞所需的直接能源物质是肌糖原 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 酶需要适宜的温度和PH，酶发挥作用前后数目不变，神经递质和激素发挥作用后会被灭活或分解。‎ ‎【详解】人的胃蛋白酶适宜的PH是强酸性的，A错误；ATP中的A指腺苷，DNA中的A 指腺嘌呤脱氧核苷酸，B正确；神经递质和激素发挥作用后被灭活，酶的数目不变，C错误；直接的能源物质是ATP，D错误。故选B。‎ ‎【点睛】易错点：ATP中A指腺苷，DNA双链中的A指腺嘌呤脱氧核苷酸，RNA中的A指腺嘌呤核糖核苷酸，核苷酸中的A指腺嘌呤。‎ ‎18.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞共性的描述正确的是 ‎① 均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ‎② ATP 是所有细胞均可直接利用的能源物质 ‎③ 都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”‎ ‎④ 在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质是 DNA 或 RNA ‎⑤ 所有细胞共用一套密码子 ‎⑥一切生物的生命活动都离不开细胞 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞生物包括原核生物和真核生物，非细胞生物的生命活动也必须依赖于活细胞才能进行。‎ ‎【详解】细胞均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构，①正确； ATP 是所有细胞均可直接利用的能源物质，②正确；细胞都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”，③正确；细胞生物的遗传物质是DNA，④错误；所有细胞共用一套密码子，⑤正确；一切生物的生命活动都离不开细胞，⑥正确。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。‎ ‎19.下图为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程，有关说法正确的是 A. 参与过程①的叶绿体中的色素都主要吸收蓝紫光和红光 B. 过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]‎ C. 过程②只发生在叶绿体基质中，过程③只发生在线粒体中 D. 若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎①光反应阶段，场所叶绿体的类囊体薄膜；②暗反应阶段，场所叶绿体基质；③有氧呼吸，场所细胞质基质和线粒体；④消耗能量的过程。‎ ‎【详解】参与①光反应阶段的色素有叶绿素和类胡萝卜素，前者主要吸收红光和蓝紫光，后者主要吸收蓝紫光，A错误；①光反应阶段产生[H]，②暗反应阶段消耗[H]，③有氧呼吸的一二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，B正确；②暗反应阶段，场所叶绿体基质；③有氧呼吸，场所细胞质基质和线粒体，C错误；叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率，不代表整个植株的光合速率大于呼吸速率，故干重不一定增加，D错误。故选B。‎ ‎【点睛】某植物光补偿点时光合速率=呼吸速率，而此时其叶肉细胞中光合速率大于呼吸速率，植株的干重不变。‎ ‎20.下列有关细胞分化、衰老和凋亡的叙述，不正确的是 A. 细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变 B. 衰老细胞会出现酶活性降低及细胞核变大等现象 C. 细胞分化发生在胚胎期，细胞衰老与凋亡发生在老年期 D. 细胞膜上糖蛋白减少或产生了甲胎蛋白的细胞可能是癌细胞 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞分化的实质是基因的选择性表达的结果，遗传物质不变。‎ ‎【详解】细胞分化的过程中由于基因的选择性表达，细胞器的种类和数目会发生改变，A正确；衰老细胞的酶活性会下降，核会变大，B正确；各个时期都有细胞的分化、衰老、凋亡，C错误；细胞癌变后糖蛋白会减少，会产生甲胎蛋白，D正确。故选C。‎ ‎21.下图为蓝藻细胞在光照强度分别为 a、b、c、d 时，单位时间内 CO2 释放量和 O2 产 生总量的变化。下列说法错误的是 A. 光照强度为 a 时，细胞中只进行呼吸作用 B. 光照强度为 b 时，光合速率小于呼吸速率 C. 光照强度为 c 时，细胞中产生ATP 的细胞器是线粒体和叶绿体 D. 光照强度为d 时，单位时间内细胞从周围吸收 2 个单位的CO2‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ a无氧气产生，故无光合作用，呼吸作用产生的二氧化碳为6；b有氧气产生，但关合速率小于呼吸速率；c光合作用产生的氧气为6，光合速率=呼吸速率；d光合作用产生的氧气是8，光合速率大于呼吸速率。‎ ‎【详解】光照强度为a时，无氧气产生，故只有呼吸作用，A正确；光照强度为b时，呼吸作用产生的二氧化碳是6，光合作用产生的氧气是3，光合速率小于呼吸速率，B正确；蓝藻无叶绿体和线粒体，C错误；光照强度为d时，光合作用产生的氧气即固定的二氧化碳为8，而呼吸作用产生的二氧化碳为6，故需要从环境中吸收2个二氧化碳，D正确。故选C。‎ ‎【点睛】总光合速率的表示方法：氧气的产生量，二氧化碳的固定量，有机物的制造量。‎ ‎22.下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述不正确的是 A. ①②③④⑤⑥过程均遵循碱基互补配对原则 B. 艾滋病病毒侵染宿主细胞后会进行④①②③过程 C. 硝化细菌体内②和③过程可同时进行 D. 叶肉细胞的细胞核、叶绿体中均可进行①②过程 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎①DNA复制、②转录、③翻译、④逆转录、⑤RNA复制、⑥翻译。‎ ‎【详解】图示遗传信息传递的过程均遵循碱基的互补配对，A正确；HIV是逆转录病毒，侵入机体后会发生逆转录过程，即④①②③过程，B正确；硝化细菌是原核生物，无细胞核，可以边转录边翻译，故②和③过程可同时进行，C正确；叶肉细胞高度分化，不能进行①DNA复制，D错误。故选D。‎ ‎【点睛】注意：DNA的复制发生在分裂的间期，高度分化的细胞如叶肉细胞不分裂，故不能进行DNA的复制。‎ ‎23.一对正常夫妇生出了一个染色体组成为 44+XXY 的孩子， 对此现象的分析正确的是 A. 出现的异常配子一定为父亲产生的精子 B. 出现的异常配子一定为母亲产生的卵细胞 C. 若该孩子长大后能产生配子，则产生含 X 染色体配子的概率是 5/6‎ D. 正常双亲的骨髓造血干细胞中含有 23 个四分体 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ XXY患者属于染色体数目异常遗传病，形成原因可能是父亲或母亲产生的异常配子导致。‎ ‎【详解】该患者的形成原因可能是父亲或母亲产生的配子有问题，A、B错误；该患者可以产生的配子为：X:XY:XX:Y=2:2:1:1，含X的配子占5/6，C正确；造血干细胞不能进行减数分裂，无四分体，D错误。故选C。‎ ‎24.已知子代基因型及比例为 1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，并且 上述结果是按自由组合定律产生的。那么亲本的基因型是 A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr C. YyRr×YyRr D. YyRR×YyRr ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 后代中YY:Yy=1:1，RR:Rr:rr=1:2:1。‎ ‎【详解】后代中YY:Yy=1:1，亲本该性状的基因组合为YY*Yy；后代中RR:Rr:rr=1:2:1，推出亲本该性状的基因组合是：Rr× Rr，故亲本的基因型为：YYRr×YyRr。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。‎ ‎【点睛】解题思路：可以把后代中两对性状对应的基因型拆开单独考虑，分别推出亲本对应的基因型，再进行组合。‎ ‎25.张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选种经验是：蓄类贵广，而选择贵精，须每年 夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培 养，自然奇品悉具。从现代生物进化理论的观点分析，正确的是 A. “分数缸饲养”相当于地理隔离和生殖隔离 B. “逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择 C. “自然奇品悉具”是金鱼发生定向变异的结果 D. 这种人工培育金鱼方法属于杂交育种 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组为生物进化提供原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件。‎ ‎【详解】分缸饲养相当于地理隔离，A错误；“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择，B正确；变异是不定向的，C错误；该育种方法称为选择育种，D错误。故选B。‎ ‎26.用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。下列有关叙述正确的是（ ）‎ A. 上清液有放射性的原因可能是离心后10%的细菌没有沉降下去位于上清液 B. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 C. 培养时间过长，被侵染的大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 D. 该噬菌体的DNA在大肠杆菌体内连续复制四次产生的子代DNA分子中有放射性的脱氧核苷酸链占1／8‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，经离心后处于沉淀物中，由此可知上清液中不应该带有放射性，现测得上清液的放射性占10%，其原因可能是培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内，也可能是培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，这样上清液就具有了少量放射，A错误，C正确；该实验证明了DNA是遗传物质，B错误；用32P标记的噬菌体在大肠杆菌体内连续复制四次，噬菌体的1个DNA分子复制四次，则产生的DNA分子共有24=16个，共有32条脱氧核苷酸链，其中含有32P的脱氧核苷酸链有2条，所以子代DNA分子中含有有放射性的脱氧核苷酸链的比例=2/32=1/16，D错误。‎ ‎27.下图是下丘脑参与人体生命活动调节的部分途径示意图，据图分析下列说法正确的是 A. 若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致激素④的含量增加、③和⑥的含量降低 B. 若图中的内分泌腺为卵巢，则激素⑥的靶器官是卵巢等雌性生殖器官 C. 若图中的内分泌腺是胰岛，则在血糖调节过程中作用途径有①③④⑥⑦‎ D. 若图为水盐平衡调节示意图，当食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎①⑦神经调节；①③④⑥神经-体液调节；①③⑤神经体液调节。‎ ‎【详解】若图中的内分泌腺是甲状腺，缺碘会导致甲状腺激素⑥合成减少，③TRH、④TSH会增多，促进甲状腺激素的分泌，A错误；若内分泌腺是卵巢，⑥性激素可以作用于卵巢等雌性生殖器官，B正确；血糖调节过程中不涉及垂体的活动，C错误；渴觉在大脑皮层产生，D错误。故选B。‎ ‎28.建设绿色“一带一路”，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需 要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。下列相关叙述合理的是 A. 沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果 B. 上述过程解除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性 C. 摘除沙柳一定量成熟叶片，是因为其无法合成生长素 D. 掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促进根生长，从而提高成活率 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生长素两重性的实例：根的向地性、顶端优势、作为除草剂除去单子叶农田的双子叶杂草。‎ ‎【详解】沙柳正常生长根本上是基因控制的结果，A错误；掐尖解除了顶端优势，顶端优势体现了生长素的两重性，B正确；摘除成熟叶片是为了降低蒸腾作用，C错误；侧芽合成的生长素不能运到根尖，D错误。故选B。‎ ‎29.下列有关生物学实验和研究方法的叙述中正确的是 A. 低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成，从而抑制着丝点分裂 B. 静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取酵母菌培养液，然后进行观察计数 C. 如果被标记的动物在活动中标记物脱落，则实际的种群数量比估算值偏小 D. 用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌是否产生酒精，颜色变化是蓝→绿→黄 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 低温或秋水仙素均可引起染色体数目加倍；溴麝香草酚蓝水溶液检测二氧化碳，酸性重铬酸钾检测酒精。‎ ‎【详解】低温抑制纺锤体的形成，不抑制着丝点分裂，A错误；吸取酵母菌前应该摇匀，再观察计数，B错误；若标记物脱落会导致重捕个体中带标记的数目下降，调查结果偏大，比实际的种群数量大，C正确；检测酒精用酸性的重铬酸钾，会由橙色变成灰绿色，D错误。故选C。‎ ‎30.科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出λ图，图中的λ= 某一年种群数量/一年前种群数量。下列有关说法正确的是 A. 2008 年〜2015 年，种群数量先不变，后增大，最后减少 B. 2008 年〜2015 年，该种群数量在 2013 年达到最大值 C. 根据图中数据，不能确定相应环境中这个种群的最大容纳量 D. 该图直观地反映出种群数量的增长趋势，是一种概念模型 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ λ=1，种群数目不变；λ>1，数量增加；λ<1，数量下降。‎ ‎【详解】由图可知，2008-2010，数目不变，2011-2014数目增加；2015数目不变，A错误；种群数量在2015年达到最大，B错误；图中不能确定环境容纳量，C正确；该图是数学模型，‎ D错误。故选C。‎ ‎31.图 1 为某班同学以鲜苹果汁为原料制作果酒和果醋的过程简图，图 2 为苹 果酒发酵过程中利用的两种简易装置，请分析回答：‎ ‎（1）过程①使用的微生物主要是_____，其代谢类型是_____，用化学反应式表示过程①利用的原理是____。‎ ‎（2）过程②与过程①相比，需要更改的条件是_____。‎ ‎（3）某同学利用图 2 装置完成苹果酒的制作过程。若用乙装置，在发酵过程中，必须 进行的操作是_________。与乙装置相比，甲装置的优点是及时吸 收发酵产生的CO2，除此之外，还有什么优点？________________________________。‎ ‎（4）在_____条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现_____。若进一步检测所得苹果酒 中酵母菌的数量，可采用显微镜直接计数法或_________法。‎ ‎（5）发酵完成后，该班同学制作的苹果酒品质非常好，为方便后续年级使用，可将菌种采用_____的方法保存。‎ ‎【答案】 (1). 酵母菌 (2). 异养兼性厌氧型 (3). C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量 (4). 温度升高到30-35度；提供氧气 (5). 每隔12小时将瓶盖拧松一次 (6). 减少被杂菌污染的机会 (7). 酸性 (8). 灰绿色 (9). 稀释涂布平板法 (10). 甘油管藏 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 酒精发酵用到的菌种是酵母菌，兼性厌氧型生物，发酵的温度是18-25度；醋酸发酵用的菌种是醋酸菌，是好氧细菌，适宜的温度是30-35度。‎ ‎① 酒精发酵、②醋酸发酵。‎ ‎【详解】(1)①酒精发酵需要用到酵母菌，是异养生物，兼性厌氧型生物，有氧条件下，大量增殖；无氧条件下进行酒精发酵。酒精发酵的反应式是：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量。‎ ‎（2）①酒精发酵需要无氧条件，②醋酸发酵需要提供氧气，前者的发酵温度是18-25度，后者的温度是30-35度，故需要升高温度，提供氧气。‎ ‎（3）酒精发酵的过程中会产生二氧化碳，故要隔段时间拧开瓶盖进行放气。甲装置中的碳酸氢钠可以吸收酒精发酵中产生的二氧化碳，另外甲装置还可以防止杂菌污染。‎ ‎（4）酒精检测的原理：酒精遇酸性的重铬酸钾会由橙色变成灰绿色。可以用显微镜直接计数法或稀释涂布平板法计数酵母菌的数量。‎ ‎（5）菌种的保存常用甘油管藏法。‎ ‎【点睛】酒精发酵的菌种是酵母菌；醋酸发酵的菌种是醋酸菌；制作酸奶、泡菜用到乳酸菌；腐乳制作主要用毛霉。‎ ‎32.回答与微生物实验室培养有关的问题：‎ ‎（1）在制备固体培养基时需加入的常用凝固剂是_____。若培养基需调节pH，则应 在灭菌之_____（填“前”或“后”）调节。‎ ‎（2）为防止外来杂菌入侵，对玻璃器皿和培养基进行灭菌的方法分别是_____。‎ ‎（3）平板划线的操作中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末 端开始划线，其原因是____。接种后盖上皿盖， 将平板_____放入恒温箱中培养，这样放置的目是①_____②_____。‎ ‎（4）统计活菌数目时，每隔一个“时间间隔”统计一次菌落数目，最后选取_____作 为结果，其原因是_____。‎ ‎（5）测定大肠杆菌数目时，在稀释倍数为 106 的培养基中，统计的菌落数分别为 21、260、240 和 250，请估算稀释前的菌液中菌种密度是_______。（注：接种量为 0.1mL）。 用该种方法统计的菌落数往往比实际活菌数_________，原因是_________。‎ ‎【答案】 (1). 琼脂 (2). 前 (3). 干热灭菌法 (4). 高压蒸汽灭菌法 (5). 划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落 (6). 倒置 (7). 可以防止皿盖上的水珠落入培养基；可以避免培养基表面的水分过快地挥发 (8). 菌落数目稳定时的记录 (9). 防止因培养时间不足而遗漏菌落的数目 (10). 2.5×109个/mL (11). 少 (12). 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 培养基指人们按照微生物对营养物质的不同需求，配置出供其生长繁殖的营养基质，含碳源、氮源、无机盐、水分和生长因子。‎ 常用的灭菌方法：灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法。‎ ‎【详解】（1）培养基中琼脂可以当做凝固剂。若需要调节培养基的PH，应该先调节PH再进行灭菌处理。‎ ‎（2）玻璃器皿、金属用具适合干热灭菌法，培养基等适合用高压蒸汽灭菌法灭菌。‎ ‎（3）平板划线时，划线后，线条末端细菌的数目比线条起始处要少，每次从上一次划线的末端开始，能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落，故要从上一次划线的末端开始划线。接种后，要把培养皿倒置培养，是为了避免皿盖上的水珠落入培养基污染培养基，还可以避免培养基表面的水分过快地挥发。‎ ‎（4）统计活菌数目时，为了防止因培养时间不足而遗漏菌落的数目，应该选取菌落数目稳定的数值作为结果。‎ ‎（5）稀释前的菌液中菌种密度是：250÷0.1×106=2.5×109个/mL。计数过程中，当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，故统计的菌落数会比实际偏低。‎ ‎【点睛】灼烧灭菌法常用于灼烧微生物接种工具；干热灭菌法常用于玻璃器皿、金属用具等；高压蒸汽灭菌法常用于培养基等多种器材、物品的灭菌。‎ ‎33.工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率，为探究 果胶酶的最适温度，某学生设计了如下实验：‎ ‎①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在 10℃水浴中恒温处理 10 分钟（如图 A）；‎ ‎②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再在 10℃水浴中恒温处理 10 分钟（如图 B）；‎ ‎③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图 C）；‎ ‎④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量。结果如下表：‎ 温度/℃‎ ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎40‎ 出汁量/mL ‎5‎ ‎13‎ ‎15‎ ‎25‎ 根据上述实验，请分析回答下列问题：‎ ‎（1）果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，包括果胶酯酶、________等。‎ ‎（2）步骤①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在 10℃水浴中恒温处理 10 分钟，原因是_____。‎ ‎（3）该实验温度设置的不足之处有________。‎ ‎（4）除上述方法外，该实验还能通过测定苹果汁的澄清度来判断果胶酶活性的高低，为什么？_____。‎ ‎（5）果胶酶作用于一定量的某种物质（底物），保持温度、pH 在最适值，生成物量与反应时间的关系如图所示。在 35 分钟后曲线变成水平，是因为________。若增加果胶酶的浓度，其他条件不变， 请在原图上画出生成物量变化的示意曲线（用虚线表示）。‎ ‎________‎ ‎【答案】 (1). 多聚半乳糖醛酸酶 果胶分解酶 (2). 保证底物和酶在混合时的温度是相同的 (3). 温度梯度设置不合理 (4). 果胶酶将不溶于水的果胶分解为溶于水的半乳糖醛酸，使浑浊的果汁变得澄清，因此苹果汁的澄清度能反映果胶酶的活性 (5). 底物消耗完毕 (6). ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 果胶酶不是特指一种酶，而是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶。‎ ‎【详解】（1）果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。‎ ‎（2）为了保证底物和酶在混合时的温度是相同的，应该先在相应的温度下分别处理酶和底物，再把二者混合。‎ ‎（3）本实验的温度设置：0度、5度、10度、40度，温度梯度设置不合理，应该保持相同的梯度。‎ ‎（4）果胶酶将不溶于水的果胶分解为溶于水的半乳糖醛酸，使浑浊的果汁变得澄清，因此苹果汁的澄清度能反映果胶酶的活性，故可以根据果汁的澄清度来判断果胶酶活性的高低。‎ ‎（5）底物量一定的情况下，随着时间的延长，当底物消耗完，生成物的量不会再升高。若在实验的过程中，增加酶量，则会加快反应速率，缩短达到平衡点的时间，因为底物量不变，故反应的平衡点不变，如图所示：‎ ‎。‎ ‎【点睛】探究温度或PH对酶活性的影响，应该分别对酶和底物进行相应的处理再混合。‎ ‎34.提高豌豆（二倍体）产量最有效的方法是培育抗病新品种。已知豌豆 抗病与感病由一对等位基因 A、a 控制，且抗病为显性性状，当另一对同源染色体上 有基因 B 存在时，抗病豌豆会失去抗病性。请回答下列相关问题：‎ ‎（1）A 基因和 a 基因中碱基的数目______ （填“一定”或“不一定”）相等，在遗传时遵循_______定律。‎ ‎（2）由题可知，感病豌豆的基因型有______种。现有基因型为 aaBB 和 AAbb 的豌 豆杂交得到 F1，F1 自交得到 F2，让 F2 中的感病豌豆自交，收获豌豆植株上的种子， 将种子种植后表现抗病的植株所占的比例为______ 。用秋水仙素处理纯合抗病豌豆 的幼苗得到植株甲，将植株甲与纯合抗病豌豆杂交，后代是否可育？_（填“可 育”或“不可育”）。‎ ‎（3）对某纯合抗病豌豆进行辐射等处理后，发现某精原细胞中一条染色体上的基因 b 所在的染色体片段移到了基因 A 所在的染色体上，这种变异类型属于_________。 该精原细胞经减数分裂产生的配子的类型及比例为______（类型用基因组成表示）。‎ ‎（4）若某纯合抗病豌豆自交，子代出现感病豌豆。现将该感病豌豆自交，若出现感 病豌豆：抗病豌豆=________________，则说明该感病豌豆是由基因突变所致（仅考虑一个 基因发生突变）。‎ ‎【答案】 (1). 不一定 (2). 基因的分离 (3). 7 (4). 5/52 (5). 不可育 (6). 染色体结构变异（或易位） (7). Abb:A=1:1或全为Ab (8). 3:1‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由题意可知，抗病的基因型为：A-bb，感病的基因型为：aa--、A-B-。‎ ‎【详解】（1）A、a是等位基因，碱基数目不一定相同，碱基排列顺序不同，遵循基因的分离定律。‎ ‎（2）感病豌豆的基因型有：aaBB、aaBb、aabb、AABB、AABb、AaBB、AaBb七种。基因型为 aaBB 和 AAbb 的豌豆杂交得到 F1（AaBb），F1 自交得到 F2（13感病：3抗病），让 F2 中的感病豌豆（1aaBB、2aaBb、1aabb、1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb）自交，只有AABb（占2/13）和AaBb（占4/13）自交可以产生抗病后代，故产生的后代中抗病A-bb的比例是：2/13×1/4+ 4/13×3/4×1/4=5/52。豌豆是二倍体，秋水仙素诱导加倍后为四倍体，与二倍体杂交产生的后代是三倍体，不可育。‎ ‎（3）b所在的片段移到另一条染色体上，属于染色体结构变异中的易位。该精原细胞中含有两对同源染色体，其中一对含有的基因是Ab、A；另一对同源染色体上含有的基因是0、b，减数分裂的过程中，同源染色体进行分离的同时，非同源染色体进行自由组合，如Ab所在的染色体与0即不含b的染色体组合，则产生的配子均为Ab；若含Ab的染色体与含b的配子组合，则产生的配子是Abb:A=1:1。‎ ‎（4）纯合抗病豌豆的基因为AAbb，若一个基因发生突变且表现型为感病，则其基因型只能是AABb，故该感病植株自交后代感病：抗病=3:1。‎ ‎【点睛】解答本题的关键点是各种表现型对应的基因型的判断，然后根据基因的自由组合定律进行答题。最后一问根据一个基因突变后由抗病变为感病，可以判断感病的基因型为AABb。‎ ‎35.图乙为某生态系统碳循环模式图，A～F 表示该生态系统的相关成分，请回答下列问题：‎ ‎（1）图乙表示某生态系统中碳循环示意图，在生物群落和无机环境间，碳元素以_________形式进行循环。碳进入生物群落主要是通过________实现的，碳返回无机环境除了图中的途径外，还有_______________________。‎ ‎（2）请以字母和箭头表示该生态系统中的营养结构_____________________________ 。‎ ‎（3）由于过度的人工碳排放，破坏了生态系统的碳循环的平衡，形成温室效应。缓解温室效应的措施有____________________（至少答 2 点）。‎ ‎（4）图甲中流入该生态系统的总能量是 ______________，第一营养级和第二营养级之间能量的传递效率是____。‎ ‎【答案】 (1). CO2 (2). 光合作用 (3). 化石燃料的燃烧 (4). (5). 植树造林、减少化石燃料的燃烧 (6). 117.6 (7). 10.03%‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 甲图中，Ⅱ初级消费者的同化量是11.8，Ⅰ生产者的同化量是：3+11.8+42.5+60.3=117.6。‎ 乙图中：A是生产者、B、C、D是消费者，E是分解者，F是二氧化碳。‎ ‎【详解】（1）碳在生物群落内部以含碳有机物的形式存在，在生物群落和无机环境之间以二氧化碳形式进行循环。碳主要通过光合作用进入生物群落中，可以通过呼吸作用和化石燃料的燃烧返回无机环境中。‎ ‎（2）营养结构只包括A生产者和消费者B、C、D，故为。‎ ‎（3）可以通过植树造林、减少化石燃料的燃烧来缓解温室效应。‎ ‎（4）甲中流入该生态系统即生产者所固定的太阳能为：3+11.8+42.5+60.3=117.6。第二营养级的同化量为11.8，故第一到第二营养级的能量传递效率为11.8/117.6×100%=10.03%。‎ ‎【点睛】生产者能量的去向包括：呼吸散失、流入下一营养级、流入分解者和未利用的。能量传递效率是两个营养级之间同化量的比值。‎ ‎ ‎