高中生物二轮复习专题练习5：遗传的分子学基础

高中生物二轮复习专题练习5：遗传的分子学基础

‎2020届高三生物二轮复习专题练习5：遗传的分子学基础 ‎ 一 ‎、选择题 分析一个DNA分子时，发现含有30%的腺嘌呤脱氧核苷酸，因此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量最大值可占此链碱基总数的 ( )‎ ‎ A.20% B.30% C.40% D.70%‎ 在利用噬菌体侵染细菌证明DNA是遗传物质的实验中，对噬菌体的化学成分进行分析，发现它与下列哪一结构相类似 ( )‎ ‎ A.核糖体 B.中心体 ‎ C.线粒体 D.染色体 图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是( )‎ A．a和c的碱基序列互补,b和c的碱基序列相同 B．a链中(A+C)／(G+T)的比值与d链中同项比值相同 C．a链中(A+T)／(G+C)的比值与b链中同项比值相同 D．a链中(G+T)／(A+C)的比值与c链中同项比值不同 下列对双链ＤＮＡ分子的叙述不正确的是　　　（　　）‎ Ａ.若一条链Ａ和Ｔ的数目相等，则另一条链的数目也相等 Ｂ.若一条链Ｇ的数目为Ｃ的两倍，则另一条链C的数目为G的两倍 Ｃ.若一条链的Ａ:Ｔ:Ｇ:Ｃ＝１∶２∶３∶４，则对应链相应碱基为２：１：４：３‎ Ｄ.若一条链的Ａ:Ｔ:Ｇ:Ｃ＝１：２：３：４，则对应链相应碱基为１：２：３：４‎ 在烟草和烟草花叶病毒生物中，遗传信息的传递情况分别是 ( )‎ ‎ A．①②⑤和③②④⑤‎ ‎ B．①②⑤和④⑤‎ ‎ C．②④⑤和③④⑤⑥‎ ‎ D．②⑥⑦和②④⑤⑥‎ 第 6 页 共 6 页 在信使RNA分子结构中，相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成 ( )‎ ‎ A．3个氢键 ‎ B．—脱氧核糖—磷酸基团—脱氧核糖—‎ ‎ C．—核糖—磷酸基团—核糖—‎ ‎ D．—磷酸基团—核糖—磷酸基团—‎ 有关DNA复制的叙述中，正确的是 （ ） ‎ A．有丝分裂间期和减数分裂四分体时期进行复制 B．在全部解旋之后才开始碱基配对 C．复制后每个新DNA分子含有一条母链和一条子链 D．复制的场所是细胞核和核糖体 (2010·江苏南京期末调研)某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是(　　)‎ A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 下列关于遗传物质的说法，错误的是(　　)‎ ‎①真核生物的遗传物质是DNA　②原核生物的遗传物质是RNA　③细胞核的遗传物质是DNA　④细胞质的遗传物质是RNA　⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA A．①②③ B．②③④‎ C．②④⑤ D．③④⑤‎ 下列基因结构的认识中，正确的是： ‎ A.小麦细胞基因的编码区中存在于编序列 ‎ B.花生细胞基因结构中内含子存在于编码区，是能编码蛋白质的序列 ‎ C.金黄色葡萄球菌的基因与RNA聚合酶结合位点位于编码区下游 ‎ D.乳酸菌与酵母菌基因结构中，都存在外显子和内含子 ‎ 如图所示，下列有关叙述中，不正确的是 （ ）‎ 第 6 页 共 6 页 ‎ A.甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶 ‎ B.甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶 ‎ C.甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸 ‎ D.甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸 下列是大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)(　　)‎ ‎ －G GGC CTG CTG A……GAG TTC TTA－‎ ‎　1　　4　　 7　 　 10　 13　　100　 106 ‎ ‎ A．第6位的C被替换为T ‎ B．第9位与第10位之间插入1个T ‎ C．第100、101、102位被替换为TTT ‎ D．第103至105位被替换为1个T 一 ‎、填空题 多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子，进行了下面的实验：‎ 步骤①：获取该基因的双链DNA片段及其mRNA；‎ 步骤②：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤①所获得的mRNA按照碱基互补配对原则形成双链分子；‎ 步骤③：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。‎ 请回答：‎ ‎（1）图中凸环形成的原因是________________，说明该基因有______________个内含子。‎ 第 6 页 共 6 页 ‎（2）如果现将步骤①所获得的mRNA 逆转录得到DNA单链，然后该DNA单链与步骤②中的单链DNA之一按照碱基互补配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有________序列。‎ ‎（3）DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有_______种，分别是___________________。‎ (2011年盐城模拟)下面为基因与性状的关系示意图，据图回答：‎ ‎(1)通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为________，与合成DNA不同，这一过程的特点除以DNA的一条链为模板外，还有________等。‎ ‎(2)②过程称为________，需要的物质和结构有________________________________。‎ ‎(3)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的________(直接/间接)控制。‎ ‎(4)从图中可以分析得知，生物的性状具有多样性的直接原因是________________，根本原因是________________。‎ 第 6 页 共 6 页 2020届高三生物二轮复习专题练习5：遗传的分子学基础 答案解析 ‎ 一 ‎、选择题 C 解析 由题意知，A=T=30%，G+C=40%，双链DNA分子中互补配对的碱基在整个DNA分子和每一单链中所占的比例相等，即单链中的G+C=（G+C）双=40%，因此一条链中G的最大值是40%。 ‎ D 解析 噬菌体的化学组成主要是DNA（核酸） 和蛋白质（外壳），类似于染色体的组成。 ‎ C B B C C D 解析：噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是噬菌体的遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质。根据DNA半保留复制的特点，在最终释放的100个噬菌体中，只有两个噬菌体含有亲代噬菌体的标记。噬菌体属于病毒，不能独立完成新陈代谢，不能直接培养，必须用其宿主细胞培养。‎ 解析：凡具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。如果说细胞质也存在遗传物质的话，则决定细胞质的遗传物质是DNA。甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。‎ 答案：C A C 解析 RNA为模板、DNA为产物的过程为逆转录。 ‎ B 第 6 页 共 6 页 解析：选项A、C、D中的碱基替换只可能造成个别氨基酸的替换；选项B中，两碱基间插入一个碱基T，会造成插入点后面的所有氨基酸序列都可能发生改变，因此对多肽的氨基酸序列影响最大。‎ 一 ‎、填空题 （1）DNA中有内含子序列，mRNA中没有与其对应的序列，变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时，该单链DNA中无法与mRNA配对的序列能形成凸环 7‎ ‎（2）内含子 ‎（3）3 A-U、T-A、C-G ‎【解析】（1）由题意知，基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。而mRNA中只含有编码蛋白质的序列。因此，变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时，该单链DNA中无法与mRNA配对的序列能形成凸环。‎ ‎（2）mRNA逆转录得到DNA单链，该DNA单链也不含有不编码蛋白质的序列，因此，逆转录得到的DNA单链中不含有内含子序列。‎ ‎（3）DNA中有四种碱基A、G、C、T，mRNA有四种A、G、C、U，DNA中的A与mRNA中的U，DNA中的T与mRNA中的A，DNA中的C与mRNA中的G，DNA中的G与mRNA中的C，所以配对类型有三种。‎ 解析：题中图示包括了基因与性状的关系的几个方面：①基因通过基因表达控制生物的性状，即基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成，进而控制生物的性状。转录是以DNA的一条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料合成RNA的过程；翻译是以RNA为模板，以约20种氨基酸为原料，合成肽链的过程。②基因控制性状的方式一种是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，另一种是通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状，前者为直接控制，后者为间接控制。③生物性状具有多样性的直接原因是蛋白质的多样性，而根本原因则是DNA的多样性。‎ 答案：(1)转录　以U替代T与A配对 ‎(2)翻译　mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖体 ‎(3)间接 ‎(4)蛋白质的多样性　DNA的多样性 第 6 页 共 6 页