2017-2018学年福建省长乐高级中学高二下学期期中考试生物（文科）试题试题 Word版

2017-2018学年福建省长乐高级中学高二下学期期中考试生物（文科）试题试题 Word版

长乐高级中学 2017-2018 学年第二学期期中 高二生物(文科)试卷 命题人：王君炜 审核人：朱庆锋 命题内容： 必修三 班级 姓名 座号 成绩 说明：1、本试卷分第 I、II 两卷，考试时间：90 分钟 满分：100 分 2、Ⅰ卷的答案用 2B 铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题 共 60 分） 一、 选择题（本题包括 60 小题，每空题 1 分，每小题只有一个答案符合题意） 1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是( ) A．神经调节 B．体液调节 C．神经-体液调节 D．神经-体液-免疫调节 2. 下列选项中，不同于其他三项含义的是( ) A. 内环境 B. 血浆、组织液、淋巴 C. 细胞外液 D. 细胞内液 3．下列物质中，不属于正常人体内环境组成成分的是( ) A．纤维素 B．葡萄糖 C．钙离子 D．氧气 4. 动物和人神经调节的基本方式是( ) A. 非条件反射 B. 条件反射 C. 反射 D. 本能 5．右图是突触的亚显微结构示意图，兴奋在该结构中传递时( ) A．传递方向为 a 到 b B．传递的是电信号 C．不需消耗能量 D．不需受体参与 6．神经纤维受到刺激时，细胞膜外的电位变化是( ) ①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 7．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有( ) ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 8.当神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正时，此电位称( ) A．神经冲动 B．局部电流 C．动作电位 D．静息电位 9.人脑的各级中枢中，起到维持身体平衡的中枢是( ) A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．下丘脑 10．人体中分泌雄性激素的腺体主要是( ) A．睾丸 B．卵巢 C．垂体 D．下丘脑 11．给正常小鼠注射一定量的某种激素后，该小鼠出现低血糖症状，这种激素最可能是( ) A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．性激素 D．生长激素 12．正常情况下，人体进食后不久，血液内( ) A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少 C．胰岛素、胰高血糖素含量都减少 D．胰岛素、胰高血糖素含量都增加 13. 如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是( ) A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．a 与 b 物质分别表示促甲状腺激素释放 激素和促甲状腺激素 C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D．血液中的甲状腺激素含量的调节属于反馈调节 14．下列属于人体的第二道防线的是( ) A．皮肤、黏膜 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞 C．体液免疫 D．细胞免疫 15．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是( ) A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C．免疫细胞包括 T 细胞和 B 细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟 D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 16.人体第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞，其中能产生抗体的细胞是( ) A. 吞噬细胞 B. T 细胞 C. 靶细胞 D. 浆细胞 17.抗体的化学本质是( ) A.糖类 B.脂质 C.蛋白质 D.核酸 18.新生儿接种乙肝疫苗后，其体内产生的免疫活性物质是（ ） A.抗原 B.抗体 C.生长激素 D.过氧化氢酶 19．目前，我国使用 H1N1 流感疫苗预防甲型 H1N1 流感。这种疫苗注射到健康人体内，会引 起免疫反应。这种免疫反应是( ) A．非特异性免疫，产生抗体 B．特异性免疫，产生抗原 C．非特异性免疫，产生抗原 D．特异性免疫，产生抗体 20．B 细胞和 T 细胞共有的特点是( ) A．产生抗体 B．产生记忆细胞 C．导致靶细胞裂解 D．与抗原特异性结合 21．下列行为中，不会传染艾滋病的是( ) A．与艾滋病患者共用一个针管静脉注射 B．输入被人类免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液 C．与艾滋病患者握手 D．与艾滋病患者性接触 22．下列五种反应依次属于( ) (1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原 体，少量病菌感染亦可导致严重发病 (3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红 细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起 红细胞裂解 (4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜 发起进攻 (5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒 性. ①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 ④过敏反应 A.②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①① 23．扦插时，保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活，这主要是因为幼叶和芽能( ) A．进行光合作用 B．产生生长素 C．进行呼吸作用 D．迅速生长 24.果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量。其原理是( ) A.提高植株的呼吸速率 B.增大侧芽生长素的浓度 C.解除顶端优势 D.保持顶端优势 25. 下列有关生长素的叙述正确的是( ) A．生长素只在幼芽中合成 B．生长素既可从形态学上端运输到形态学下端，也可反过来运输 C．生长素在植物体内含量很多 D．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的 26.在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是( ) A．高浓度时促进小麦生长 B．高浓度时促进杂草生长 C．高浓度时抑制杂草生长 D．低浓度时促进杂草衰老 27.在生长素发现的探究实验中，温特将放置过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂块，置于切去尖端的燕 麦胚芽鞘的左侧（如图所示），结果该胚芽鞘的生长状况是（ ） A．直立生长 B.向左弯曲生长 C.不生长不弯曲 D.向右弯曲生长 28.用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、 向光弯曲的部位分别是 ( ) A、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光弯曲的一侧 B、胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C、胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D、胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段 29.下列关于植物激素的叙述不正确的是 ( ) A、赤霉素能显著促进植物茎的生长 B、脱落酸可以促进叶和果实的衰老和脱落 C、细胞分裂素可以促进细胞分裂 D、乙烯有促进果实发育和延迟开花的作用 30.下图表示种群年龄组成的三种类型，其中属于增长型的是( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C. 甲 D.丙 31．种群最基本的数量特征是( ) A．种群密度 B．迁入率和迁出率 C．出生率和死亡率 D．年龄组成和性别比例 32. 下列属于一个种群的是( ) A．一条江中的全部鱼 B．一座山中的全部树 C．一个公园中的全部植物 D．一个湖泊中的全部鲫鱼 33．调查一片广阔草地上某种双子叶植物的种群密度，最常用的方法是( ) A．样方法 B．标志重捕法 C．取样器取样法 D．目测估计法 34.下图中表示种群在无环境阻力状况下增长的是：( ) 35.下列不属于次生演替的是( ) A．火灾过后的草原上进行的演替 B．弃耕的农田上进行的演替 C．过量砍伐的森林上进行的演替 D．火山岩上进行的演替 36.下列属于一个群落的是（ ） A.一块草地的全部生物 B.一个池塘的全部鱼类 C.一块农田的全部水稻 D.一个公园的全部植物 37．下列关于“丰富度”的说法，正确的有( ) A．一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼 B．甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘 C．一片森林中的物种数目多于乙池塘，则该森林的物种丰富度高于该池塘 D．不同的群落，物种的丰富度是定值 38．唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食。雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫 才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系在生物学上叫( ) A．互利共生 B．竞争 C．寄生 D．捕食 39．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是( ) A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的是次生演替 B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显 C．次生演替比初生演替所用的时间少，原因是次生演替原有的土壤条件基本保留 D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 40．黄岩岛是我国的固有领土，岛上所有生物及无机环境共同构成( ) A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 41.在一条食物链中，初级消费者属于( ) A.第一营养级 B.第二营养级 C.第三营养级 D.第四营养级 42.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于( ) A．初级消费者 B．次级消费者 C．三级消费者 D．四级消费者 43．如图所示是有关下列食物网的叙述，正确的是( ) A．该食物网有 3 条食物链 B．鹰与鸟的关系是既捕食又竞争 C．该食物网所处的生态系统为草原生态系统 D．鹰占有两个营养级 44. 下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组 是( ) ①公园中的全部菊花； ②一块棉田中的所有的幼年、有翅和无翅的成熟的棉蚜； ③一 个果园中所有的苹果及其无机环境； ④一片原始森林中的全部动物和绿色植物； ⑤长江 中的全部生物； ⑥密云水库中的全部生物及其无机环境 A．①③⑥ B．②④③ C．②⑤⑥ D．①⑤③ 45.下图是某草原生态系统部分食物网简图， 据图判断下列说法不正确的是( ) A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系， 也有捕食关系 B．图中的所有生物构成此生态 系统中的生物群落 C.图中所示的食物网中共有 4 条食物链 D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级 46.下列属于物理信息的是( ) A．蜜蜂跳舞 B．警犬嗅寻毒品 C．鸟类求偶的呜叫声 D．昆虫释放的性外激素 47.右图是生态系统碳循环示意图，图中 a、b、c、d 代表生态系统的组成成分，其中代表生产 者的是（ ） A.a B.b C.c D.d 48. 关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是( ) A．物质在生物之间的传递通常是通过食物链进行的 B．生态系统的物质是单向流动，逐级递减的 C．碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是 co, D．生物地球化学循环带有全球性 49. 下列有关生态系统的叙述中，不正确的是( ) A．不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是相同的 B．生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高 C．保护植被，实行适度放牧，可保持草原生态系统的稳定 D．生态系统具有一定的自我调节能力 50.下列属于生态系统化学信息的是( ) A.孔雀开屏 B.蜘蛛网的振动频率 C.雌蚕蛾释放的性外激素 D.蜜蜂跳舞 51.生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落之间循环的主要形式是( ) A.二氧化碳 B.碳酸 C.碳酸盐 D.碳水化合物 52．生物间传递的信息主要有物理信息、化学信息和行为信息。下列属于行为信息的是( ) A．孔雀开屏 B．昆虫释放的信息素 C．蟋蟀发出的声音 D．植物分泌的有机酸 53．下列关于生态系统功能的描述，正确的是( ) A．当鹿吃草时，能量就从生产者流入第一营养级 B．孔雀开屏是在传递物理信息 C．绿色植物光合作用制造有机物的同时固定了太阳能 D．生态系统的物质是单向流动、逐级递减的 54．某地森林发生局部火灾后，不久许多种子萌发，长成新植株。这表明生态系统具有( ) A．恢复力稳定性 B．抵抗力稳定性 C．传递信息的功能 D．无限的自动调节能力 55．蝉蜕是一种动物性药物，这体现了生物多样性的( ) A．间接价值 B，直接价值 C．潜在价值 D．以上三者都不是 56．下列措施符合保护物种多样性原则的是( ) A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏性植物 B．为保护草原，减少沙化，应杀死所有危害草原的鼠类 C．建立武夷山自然保护区 D．为了保护海洋生物多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类 57.下述措施符合可持续发展的是( ) A.将湿地开垦成为农田 B.自然保护区内任意引入外来物种 C.利用生物防治减少农药使用 D.为保护海洋生态系统物种多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类 58. 以下各项中，对生物多样性造成危害的是( ) A．剿灭麻雀 B．建立自然保护区 C．建立濒危动物繁殖中心 D．颁布相关法律法规 59．下列保护生物多样性的措施中，错误的是( ) A．建立自然保护区 B．建立濒危动植物繁育中心 C．禁止砍伐树木 D．加强立法、执法和宣传教育 60．芦苇常用来造纸，这体现了芦苇的价值是( ) A．间接价值 B．直接价值 C．科学研究价值 D．潜在价值 第 II 卷（非选择题 共 40 分） 二、填空题（每空 1 分） 61．下面是有关人体体液组成的概念图，请在方框内填入相应内容。（4 分） 62.请将下列有关人体内环境的概念图补充完整。（4 分） ① ② ③ ④ 63．识别右图，并回答下列 问题：（5 分） （1）这是一个 示意图。它是 的结构基础。 （2）当 A 受到刺激时就会发生兴奋，在 B 和 D 上， 兴奋是以 的形式传导。 （3）在 C 处，完成神经细胞间兴奋传递的结构是 ， 传递的化学物质叫 。 64.右图是某神经结构的模式图，请分析回答。（4 分） ⑴图中①②③④⑤共同组成的结构称为 ，其中对传入神经传来的信息 进行分析和综合的部位是 （填序号）。 ⑵当②的某处受刺激产生兴奋时，该处细胞膜内外两侧的 电位为 。此兴奋在神经纤维上传导是 （双向/单向）。 65.请据下图和有关知识回答：（5 分） (1)上左图是一个突触的结构示意图，在神经冲动 的传递过程中，神经递质只能由④ 释放作 用于⑥ ，因此，神经元之间兴奋的传递方 向只能是 的。 (2)正常情况下，人进食后不久，胰岛素的 分泌会 （填“增加”或“减少，’），胰高血糖素的分泌会 填“增加” 或“减少”）。 66.右图表示植物的不同器官对生长素的反应，请据图回答：（4 分） (1)促进芽生长最适宜的浓度约为 c／m01·L－ 1，该浓度对茎所起的是 作用(填“抑制”或“促 进”)。 说明了生长素对植物生长的作用与其 有关。 (2)生长素既能促进植物生长，也能抑制生长，这说明生长素具 有 性。 67.指出下图燕麦胚芽鞘的生长情况。其中图①②表示云母 片插入胚芽鞘的不同部位，图③的尖端用不透光的锡箔纸遮住， 图④的上方为经生长素处理的琼脂。（4 分） 根据以下选项真空：A、向右弯曲 B、向左弯曲 C、不生长 D、直立生长 ①____________，②_____________，③___________，④____________。 68．画概念图可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构。请你完成下列概念图： (6 分) 69.生产者、消费者、分解者与大气 CO2 库之间的联系（碳循环）图解：（4 分） 碳在生物体内的主要存在形式： 大气 CO2 中的碳元素进入生物群落的途径有： 。 生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是_ 。 在生态系统中，将 CO2 释放到大气中的过程是 。 长乐高级中学 2017-2018 学年第二学期期中考 高二文科生物参考答案 一、选择题（本题包括 60 小题，每小题 1 分，每小题只有一个答案符合题意） 1-10 DDACA ADDBA 11-20 ABCBB DCBDB 21-30 CBBCD CDCDC 31-40 ADADA ACACC 41-50 BBCCB CCBAC 51-60 ABCAB CCACB 二、填空题(每空 1 分 共 40 分） 61. 细胞内液 组织液 淋巴 内环境 62. 组织液 神经调节 免疫调节 激素调节 63. （1）反射弧 反射 （2）电信号（3）突触 神经递质 64. （1）反射弧 ③ （2）外负内正 双向 65. （1）突触前膜 突触后膜 单向 （2）增加 减少 66. （1）10 负 8 次方 促进 浓度 （2）两重 67. D B D B 68. 食物链 食物网 非生物物质 生产者 消费者 分解者 69. 有机物 光合作用 二氧化碳 呼吸作用 长乐高级中学 2017-2018 学年第二学期期中考 高二生物（文科）答题卡 姓名： 班级： 座号： 请在各题目区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题（共 60 小题，每小题 1 分，计 60 分，每小题只有一个正确答案。） 1［A］［B］［C］［D］ 6［A］［B］［C］［D］ 11［A］［B］［C］［D］ 16［A］［B］［C］［D］ 2［A］［B］［C］［D］ 7［A］［B］［C］［D］ 12［A］［B］［C］［D］ 17［A］［B］［C］［D］ 3［A］［B］［C］［D］ 8［A］［B］［C］［D］ 13［A］［B］［C］［D］ 18［A］［B］［C］［D］ 4［A］［B］［C］［D］ 9［A］［B］［C］［D］ 14［A］［B］［C］［D］ 19［A］［B］［C］［D］ 5［A］［B］［C］［D］ 10［A］［B］［C］［D］ 15［A］［B］［C］［D］ 20［A］［B］［C］［D］ 21［A］［B］［C］［D］ 26［A］［B］［C］［D］ 31［A］［B］［C］［D］ 36［A］［B］［C］［D］ 22［A］［B］［C］［D］ 27［A］［B］［C］［D］ 32［A］［B］［C］［D］ 37［A］［B］［C］［D］ 23［A］［B］［C］［D］ 28［A］［B］［C］［D］ 33［A］［B］［C］［D］ 38［A］［B］［C］［D］ 24［A］［B］［C］［D］ 29［A］［B］［C］［D］ 34［A］［B］［C］［D］ 39［A］［B］［C］［D］ 25［A］［B］［C］［D］ 30［A］［B］［C］［D］ 35［A］［B］［C］［D］ 40［A］［B］［C］［D］ 注 意 事 项 1. 答题前请将姓名、班级、座号、准考证号填定清楚。 2.客观题答题，必须使用 2B 铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5.保持答题卡清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 准 考 证 号 贴条形码区域 41［A］［B］［C］［D］ 46［A］［B］［C］［D］ 41［A］［B］［C］［D］ 56［A］［B］［C］［D］ 42［A］［B］［C］［D］ 47［A］［B］［C］［D］ 42［A］［B］［C］［D］ 57［A］［B］［C］［D］ 43［A］［B］［C］［D］ 48［A］［B］［C］［D］ 53［A］［B］［C］［D］ 58［A］［B］［C］［D］ 44［A］［B］［C］［D］ 49［A］［B］［C］［D］ 54［A］［B］［C］［D］ 59［A］［B］［C］［D］ 45［A］［B］［C］［D］ 50［A］［B］［C］［D］ 55［A］［B］［C］［D］ 60［A］［B］［C］［D］ 请在各题目区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 61、（4 分） 1 2 3 4 62、（4 分） 1 2 3 4 63、（5 分） （1） （2） (3) 。 64、（4 分） （1） （2） 65、（5 分） （1） （2） 66、（4 分） (1） （2） 67、（4 分） 1 2 3 4 68、（6 分） 1 2 3 4 5、 6、 69、（4 分）