生物卷·2018届河南省三门峡市灵宝一中高二上学期第二次月考生物试卷+++（解析版）

生物卷·2018届河南省三门峡市灵宝一中高二上学期第二次月考生物试卷+++（解析版）

‎2016-2017学年河南省三门峡市灵宝一中高二（上）第二次月考生物试卷 ‎　‎ 一、选择题：（本卷共50小题，前40小题每小题1分，后10小题每2题1分，共60分．每题只有一个选项最符合题意）‎ ‎1．下列概念中，哪一项不能与其他概念并列（　　）‎ A．细胞外液 B．细胞内液 C．血浆、淋巴、组织液 D．内环境 ‎2．组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿．下列各项中不能引起水肿的是（　　）‎ A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大 C．饮食过咸导致血浆渗透压过高 D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻 ‎3．在人体的内环境中可以发生的生理过程是（　　）‎ A．丙酮酸的氧化分解 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成 C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖 D．记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合 ‎4．下列关于体温调节的叙述，正确的是（　　）‎ A．大脑皮层是调节体温的主要中枢 B．温觉感受器只分布于皮肤 C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 ‎5．分别刺激如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是（　　）‎ A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ B．Ⅰ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D．Ⅰ、Ⅳ ‎6．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（　　）‎ A．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变 D．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 ‎7．如图表示三个通过突触相连的神经元．若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了（　　）‎ A．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的 B．兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的 C．兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋 D．神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负 ‎8．如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是（　　）‎ A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程 C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”使肾上腺素分泌增加 D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”使手缩回 ‎9．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（　　）‎ A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B．胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病 C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 ‎10．下列各选项与所给模型不相符的是（　　）‎ A．若X表示甲状腺激素，则①可能代表促甲状腺激素 B．若X表示抗体数量，则①可能代表抗原 C．若X表示人体排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素 D．若X表示血糖含量，则②可能代表胰高血糖素 ‎11．下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的有（　　）‎ A．体液调节即激素调节 B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果 C．体液调节的途径是血液的运输 D．神经调节的途径是通过反射弧完成的 ‎12．下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的是（　　）‎ A．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 B．饮水过多，细胞外液渗透压会升高 C．如果体温低于正常体温，在神经和体液调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张 D．人体产热主要是靠肝脏和骨胳肌 ‎13．如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　）‎ A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长 ‎14．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是（　　）‎ A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3～4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验 ‎15．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图．根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（　　）‎ A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯 ‎16．如图为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明（　　）‎ A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲 B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多 C．顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多 D．尖端产生的物质为吲哚乙酸 ‎17．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（　　）‎ A．a B．b C．c D．d ‎18．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表．‎ ‎2，4﹣D浓度（ mg/L）‎ ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ ‎30‎ ‎35‎ 无籽番茄平均重量（g/个）‎ ‎0‎ ‎13.5‎ ‎26.2‎ ‎46.5‎ ‎53.6‎ ‎53.7‎ ‎43.0‎ ‎30.2‎ 据表得出的正确结论是（　　）‎ A．2，4﹣D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4﹣D与生长素的作用效果相同 C．2，4﹣D可以促进扦插枝条生根 D．2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20﹣25mg/L ‎19．下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是（　　）‎ A．一片草地上所有的飞蝗可以看成一个种群 B．当群落的结构受到干扰和破坏时，才会发生群落的演替 C．人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量能大于该鱼塘内植物合成的总能量 D．荒漠中，食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链 ‎20．下列有关种群的叙述，不正确的是（　　）‎ A．种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位 B．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库 C．种群“J”型增长的数学模型中λ表示增长率 D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 ‎21．有关如图的叙述中，正确的是（　　）‎ A．图中有两条捕食链 B．狐与鸟之间既捕食又竞争 C．细菌占有第二、三、四、五营养级 D．体内含重金属最多的生物是草 ‎22．下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查情况，图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的（　　）‎ 种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 ‎2.50‎ ‎13.30‎ ‎9.80‎ ‎0.28‎ ‎220.00‎ A．①③ B．②③ C．②④ D．①④‎ ‎23．如图表示某生态系统中4种成分之间的关系．以下相关叙述中，正确的是（　　）‎ A．1和2包含着所有种群构成的群落 B．3代表的一定是原核生物 C．①代表光合作用，②代表呼吸作用 D．4可以表示大气中的CO2‎ ‎24．下列关于生态系统能量流动的叙述中，错误的是（　　）‎ A．生态系统能量流动具有单向、逐级递减的特点 B．若某生态系统在一定时期内能量的输入大于输出，则该生态系统处于发展阶段 C．一只兔子吃了10kg草，这些草中的能量只有10%～20%转移到兔子体内 D．生态系统中能量流动一般不超过4～5个营养级 ‎25．下列关于生态系统能量流动和碳循环的说法中，不正确的是（　　）‎ A．都是沿食物链（网）进行的 B．都与光合作用和呼吸作用有关 C．碳循环的同时伴随着能量流动 D．碳循环以无机环境的CO2为起点，能量流动以光能为起点 ‎26．很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功．下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（　　）‎ A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 ‎27．关于群落的结构，下列理解不正确的是（　　）‎ A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 B．动物在群落中垂直分布与植物分层现象密切相关 C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象 ‎28．如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（　　）‎ ‎①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；‎ ‎②在K值时，种群的增长率最大；‎ ‎③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；‎ ‎④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．‎ A．①② B．①④ C．①③ D．③④‎ ‎29．如图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是（　　）‎ A．图示中①～⑤细胞均能识别抗原 B．图示过程最可能表示的是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应，物质代表的是抗体或淋巴因子 C．HIV主要攻击细胞②，使人体丧失一切免疫功能，最终使人死亡 D．物质与细胞④均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性 ‎30．下列选项中，不属于对种群数最特征描述的是（　　）‎ A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段 B．2003年，某省人口的出生率为1.329%‎ C．橡树的植株常在母株附近形成集群 D．由于薇甘菊人侵，松树种群死亡率较高 ‎31．下面有关酶、维生素、激素的叙述，哪项是正确的（　　）‎ A．都是由活细胞产生的 B．都是蛋白质类物质 C．都有催化作用和调节新陈代谢作用 D．都是高效能的物质 ‎32．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列有关叙述正确的是（　　）‎ A．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 ‎33．在生态系统有关能量流动和食物链叙述中，不正确的是（　　）‎ A．能量沿食物链的流动是单向的 B．食物链越长，最高营养级上获得的能量就越少 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量就越少 D．生物种类越多，生态系统中食物链就越多 ‎34．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白．正确的治疗措施是（　　）‎ A．注射激素抑制抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力 ‎35．生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是（　　）‎ A．根的向重力性和茎的背重力性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背重力性和植物的向光性 D．根的向重力性和扦插枝条生根 ‎36．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物﹣链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（　　）‎ ‎①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量．‎ A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④‎ ‎37．有关图示的叙述，不正确的是（　　）‎ A．若该图表示甲状腺激素分泌的调节，则c分泌的激素过多，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 B．若该图表示食物链，则能量传递效率d或e的值一般为10%～20%‎ C．若该图表示反射弧，则兴奋a→c是以电信号传导的 D．若a表示DNA，b表示RNA，c表示蛋白质，则e过程发生于核糖体中 ‎38．如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（　　）‎ A．在时控制有害动物最有效 B．图示规律可作为控制人口增长的依据 C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量 D．在时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 ‎39．下列有关植物激素的应用，正确的是（　　）‎ A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 ‎40．如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系．下列分析错误的是（　　）‎ A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好 C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大 D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 ‎41．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（　　）‎ A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+主要从肺排出 C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分 ‎42．糖尿病患者容易出现（　　）‎ A．细胞内液增多 B．组织液增多 C．体液增多 D．尿量增多 ‎43．如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（　　）‎ A．A B．B C．C D．D ‎44．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（　　）‎ A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 ‎45．被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是（　　）‎ A．甲状腺 B．胰腺 C．肾上腺 D．脑垂体 ‎46．人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（　　）‎ A．病原体 B．抗原 C．抗体 D．自身物质 ‎47．下列都属于免疫系统效应T细胞所产生的淋巴因子的是（　　）‎ A．干扰素、胸腺素 B．组织胺、白细胞介素 C．组织胺、胸腺素 D．干扰素、白细胞介素 ‎48．全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者（　　）‎ A．以木本植物为主 B．土壤肥沃 C．不施农药 D．植物群落有分层结构 ‎49．如图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化．如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为（　　）‎ A．Ⅰ B．Ⅲ C．Ⅳ D．Ⅴ ‎50．图为三种蜂的生存曲线．叶蜂产卵于叶上；泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养．这三种蜂的生存曲线依次是（　　）‎ A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．乙、甲、丙 D．甲、丙、乙 ‎　‎ 二．非选择题（每空2分，共40分）‎ ‎51．如图是一个反射弧、突触和神经纤维的结构示意图，据图示信息回答下列问题：‎ ‎（1）图中的①、②、③中的未兴奋部位是　　，①②间的兴奋传导方向为　　（用箭头和序号①②表示），该方向与膜　　（填“外”或“内”）的电流方向一致．‎ ‎（2）突触后膜传递完兴奋以后，其膜电位变化　　．‎ ‎（3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是　　．‎ ‎52．如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题．‎ ‎（1）细胞C在接触抗原刺激时，除了产生细胞D外，还增殖分化产生　　，当其遇到同种抗原的第二次刺激后，细胞周期持续时间　　（变短、变长、基本不变），其特点是　　．‎ ‎（2）图中能特异性识别抗原的　　（填字母）．‎ ‎（3）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是　　（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的　　．‎ ‎53．如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况．请回答相关问题：‎ ‎（1）比较图中三条曲线，能说明　　．‎ ‎（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为　　（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的　　．‎ ‎（3）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是　　．‎ ‎54．如图为碳循环示意图，请据图回答：‎ ‎（1）生态系统的结构包括：　　、　　．‎ ‎（2）设上左图中过程②代表的生物之间有上右图所示的关系，则图中缺少的生态系统组成成分为　　．若E种群干物质中的能量为5.8×109 kJ；B种群干物质中的能量为1.3×108 kJ；若D种群干物质中的能量为1.5×108kJ，则A种群干物质中的能量在　　kJ之间．‎ ‎（3）草返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息，这说明信息传递有　　作用．‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年河南省三门峡市灵宝一中高二（上）第二次月考生物试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题：（本卷共50小题，前40小题每小题1分，后10小题每2题1分，共60分．每题只有一个选项最符合题意）‎ ‎1．下列概念中，哪一项不能与其他概念并列（　　）‎ A．细胞外液 B．细胞内液 C．血浆、淋巴、组织液 D．内环境 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．‎ ‎【解答】解：细胞外液也称为内环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，即A、C、D三个选项是相同的概念．而细胞内液是指细胞内的液体．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎2．组织液生成增多，大量积累在组织细胞间隙就会导致组织水肿．下列各项中不能引起水肿的是（　　）‎ A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大 C．饮食过咸导致血浆渗透压过高 D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻 ‎【考点】内环境的理化特性．‎ ‎【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：‎ ‎（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；‎ ‎（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；‎ ‎（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；‎ ‎（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；‎ ‎（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．‎ ‎【解答】解：A、营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，A错误；‎ B、花粉过敏引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，B错误；‎ C、饮食过咸导致血浆渗透压过高，在短期内会使组织液减少，不引起组织水肿，C正确；‎ D、淋巴结发炎，淋巴回流受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎3．在人体的内环境中可以发生的生理过程是（　　）‎ A．丙酮酸的氧化分解 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成 C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖 D．记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，不是内环境．‎ ‎【解答】解：A、丙酮酸的氧化分解发生在细胞内，不属于内环境，A错误；‎ B、血浆蛋白和血红蛋白的合成发生在细胞内，不属于内环境，B错误；‎ C、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖发生在消化道，不属于内环境，C错误；‎ D、记忆细胞增殖分化成浆细胞、产生特异性抗体与抗原结合位于内环境，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎4．下列关于体温调节的叙述，正确的是（　　）‎ A．大脑皮层是调节体温的主要中枢 B．温觉感受器只分布于皮肤 C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】本题主要考查了体温调节的过程．‎ 体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．‎ ‎【解答】解：A、人体体温的主要调节中枢是下丘脑，而不是大脑皮层，A错误；‎ B、温度感受器有的在体表，有的在体内，皮肤、黏膜和内脏器官中都有温觉感受器和冷觉感受器的分布，B错误；‎ C、人体主要产热器官是骨骼肌和肝脏，安静状态时肝脏的产热量最多，剧烈运动时，骨骼肌的产热量剧增，C正确；‎ D、不同环境下，体温调节方式有所不同，在寒冷环境下，通过减少散热和增加产热来维持体温恒定；在炎热环境中，主要是通过增加散热量来维持体温恒定，在炎热环境中若主要通过降低新陈代谢来维持体温，则可能会影响正常的生命活动，D错误． ‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎5．分别刺激如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是（　　）‎ A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ B．Ⅰ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ D．Ⅰ、Ⅳ ‎【考点】反射的过程．‎ ‎【分析】兴奋在一个神经元上的传导途径是：树突→细胞体→轴突；在神经纤维上的传导是双向的，在相邻两神经元之间的传导是单向的，只能由突触前膜传向后膜而不能反过来．‎ ‎【解答】解：从图示可知，刺激Ⅰ、Ⅱ，兴奋都能传递到Ⅲ所在的神经元，所以刺激Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，产生的效果是相同的，都能引起肌肉收缩．但刺激Ⅳ，由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以兴奋不能传递到Ⅲ所在的神经元，因此，不能引起肌肉收缩．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎6．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（　　）‎ A．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变 D．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 ‎【考点】神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．‎ ‎【解答】解：A、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，A错误；‎ B、静息状态为外正内负的电位，所以神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态，但不是零电位，B错误；‎ C、兴奋在突触小体中会完成“电信号→化学信号”的转变，C错误；‎ D、兴奋部位的膜内为正电，非兴奋部位的膜内为负电，所以神经纤维膜内电流由兴奋部位流向非兴奋部位，因而与兴奋传导方向一致，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎7．如图表示三个通过突触相连的神经元．若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了（　　）‎ A．兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的 B．兴奋在神经元内的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的 C．兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋 D．神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负 ‎【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．‎ ‎【分析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．‎ ‎【解答】解：A、在c点测到膜内外电位有变化，只能说明兴奋能在神经纤维上传导，不能说明是以电信号的形式进行传导，A错误；‎ B、箭头刺激处产生兴奋，可在b、c处测到膜内外电位变化，说明兴奋在神经元内是双向传导的；可在d和e处测到膜内外电位变化，而在a点不能测到膜内外电位变化，说明兴奋在神经元之间只能单向传递，即由上一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体，B正确；‎ C、在a点不能测到膜内外电位变化，而在d、e点能测到膜内外电位有变化，只能说明兴奋在神经元之间的传递是单向的，不能说明兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋，C错误；‎ D、题干中只是说明测到膜内外电位有变化，不能说明神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎8．如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是（　　）‎ A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程 C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”使肾上腺素分泌增加 D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”使手缩回 ‎【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】图示为神经、体液调节过程，AB和AC过程为神经调节，内分泌腺相当于反射弧中的效应器．‎ ‎【解答】解：A、血糖平衡相对稳定是神经、体液共同调节的结果，调节途径可以为：“内外刺激→A→C→D”，A正确；‎ B、人体内的甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节，所以甲状腺激素可能完成H过程，B正确．‎ C、体温相对稳定是神经、体液共同调节的结果，调节途径可以为：“内外刺激→A→C→D”，C正确；‎ D、人的手被针刺时，通过神经调节，使手缩回，即：“刺激→A→神经系统→B”，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎9．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（　　）‎ A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B．胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病 C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】据图分析：该图表示血糖的来源与去向图，其中①②③表示血糖的来路，④表示组织细胞摄取葡萄糖，⑤⑥⑦表示血糖的去路．①表示食物中的糖类的消化吸收，是血糖的最主要来路；⑤表示氧化分解，是血糖的最主要的去路．胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰岛素的作用是促进血糖的去路，胰高血糖素和肾上腺素具有升高血糖的作用，二者在促进血糖的来路方面具有协同作用．‎ ‎【解答】解、A、②过程是肝糖原分解形成葡萄糖，只发生在肝细胞中，肌糖原不能分解转化为血糖，A错误；‎ B、当人体血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素可以升高血糖浓度至正常水平，过多时可以促进胰岛素的分泌，不会导致糖尿病，B错误；‎ C、④表示组织细胞摄取葡萄糖，胰岛B细胞分泌的胰岛素促进④过程，C错误；‎ D、胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素的功能：（1）促进血糖合成糖原（即图中⑥）；（2）促进血糖进入肌肉氧化分解供能（即图中④⑤）；（3）促进血糖转化成脂肪、某些氨基酸（即图中⑦），D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎10．下列各选项与所给模型不相符的是（　　）‎ A．若X表示甲状腺激素，则①可能代表促甲状腺激素 B．若X表示抗体数量，则①可能代表抗原 C．若X表示人体排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素 D．若X表示血糖含量，则②可能代表胰高血糖素 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】1、垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可通过反馈作用抑制垂体释放促甲状腺激素．‎ ‎2．抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收．‎ ‎3、胰岛素具有降低血糖的功能，胰高血糖素具有升高血糖的功能．‎ ‎【解答】解：A、若X表示甲状腺激素，①可能是促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌，A正确；‎ B、X表示抗体数量，则①可能代表抗原，刺激机体后引起体液免疫使抗体分泌增加，B正确；‎ C、抗利尿激素可促进水的重吸收，使尿量减少，即抗利尿激素可抑制排尿，C正确；‎ D、若X代表血糖含量，②可能代表胰岛素，①可能代表胰高血糖素，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎11．下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的有（　　）‎ A．体液调节即激素调节 B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果 C．体液调节的途径是血液的运输 D．神经调节的途径是通过反射弧完成的 ‎【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】1、体液调节是指激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节．‎ ‎2、激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节．激素调节属于体液调节．‎ ‎3、体液调节与神经调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 ‎【解答】解：A、体液调节的化学物质，如激素、CO2、H+、乳酸和K+等通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称体液调节，激素调节是体液调节的主要方式，A错误；‎ B、跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经﹣体液共同调节的结果，B错误；‎ C、体液调节的作用途径是体液运输到全身各处，作用于靶器官或靶细胞，C错误；‎ D、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎12．下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的是（　　）‎ A．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 B．饮水过多，细胞外液渗透压会升高 C．如果体温低于正常体温，在神经和体液调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张 D．人体产热主要是靠肝脏和骨胳肌 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】1、吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．‎ ‎2、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．‎ ‎3、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．‎ ‎【解答】解：A、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，促进水分的重吸收，尿量减少，A错误；‎ B、饮水过多，细胞外液渗透压降低，尿量增多，B错误；‎ C、当体温低于正常体温时，神经﹣体液调节增加产热，减少散热，汗腺分泌减少，毛细血管收缩，C错误；‎ D、机体运动时主要产热器官是骨骼肌，安静状态主要产热器官是肝脏，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎13．如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　）‎ A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长 ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】生长素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生长素的作用部位和胚芽鞘向光弯曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段．单侧光照可以使生长素由向光一侧向背光一侧运输，使背光侧生长素多，生长快，向光侧生长素少，生长慢．‎ ‎【解答】解：甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到单侧光照射，因此生长素分布均匀，甲直立生长；‎ 乙中，尖端接收到单侧光照射，导致生长素分布不均匀，因此乙向光弯曲生长；‎ 丙中，由于生长素不能透过云母片，且云母片竖直插入尖端，导致两侧生长素浓度均匀，因此丙直立生长；‎ 丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，导致尖端产生的生长素不能运输到下面，所以丁不能生长；‎ 戊中，云母片没有完全插入尖端以下，导致左边生长素浓度高，右边没有生长素，所以戊向右弯曲生长．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎14．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是（　　）‎ A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 B．找准枝条的上下端，防止颠倒 C．所用每个枝条都应留3～4个芽 D．此探究活动中不存在对照实验 ‎【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．‎ ‎【分析】实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，本实验的目的是探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，因此自变量是生长素类似物的浓度，因变量是生根的平均数量和平均长度，其他均为无关变量．该实验进行前要先做一个预实验，目的是确定生长素类似物促进生长的最适浓度范围．据此答题．‎ ‎【解答】解：A、预实验的目的是确定生长素类似物促进生长的最适浓度范围，A正确；‎ B、由于生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，因此实验中要找准枝条的上下端，防止颠倒，B正确；‎ C、芽能产生生长素，促进插条生根，因此所用每个枝条都应留3～4个芽，以保证扦插枝条的成活率，C正确；‎ D、此探究实验中存在对照实验，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎15．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图．根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（　　）‎ A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯 ‎【考点】植物激素的作用．‎ ‎【分析】五类植物激素的生理功能：‎ 名称 合成部位 存在较多的部位 功能 生长素 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 集中在生长旺盛的部位 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果 赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽 普遍存在于植物体内 ‎①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素 主要是根尖 细胞分裂的部位 促进细胞分裂 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片 将要脱落的器官和组织中 ‎①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯 植物的各个部位 成熟的果实中较多 促进果实成熟 ‎【解答】解：植物激素中生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进生长，脱落酸和乙烯抑制植物生长．赤霉素有促进种子萌发的作用，故在种子低温贮藏的过程中赤霉素逐渐增加．脱落酸有抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故在种子低温贮藏的过程中脱落酸逐渐减少．细胞分裂素促进细胞分裂，主要合成部位是根尖或幼嫩部位，而种子贮藏过程不会有变化．乙烯促进果实成熟，种子贮藏过程中，乙烯变化不大，可见，图中a表示是赤霉素，b表示脱落酸的含量．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎16．如图为燕麦胚芽鞘向光性实验，此实验主要说明（　　）‎ A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲 B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多 C．顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多 D．尖端产生的物质为吲哚乙酸 ‎【考点】植物生长素的发现和作用．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：该试验是探究燕麦幼苗向光弯曲的原因．将放有胚芽鞘尖端的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘的一端，生长素向下运输，生长的快，发现胚芽鞘向对侧弯曲生长．‎ ‎【解答】解：将放有胚芽鞘尖端的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘的一端，生长素向下运输，生长的快，发现胚芽鞘向对侧弯曲生长．由此可知燕麦幼苗向光弯曲的原因是尖端向尖端下部背光一侧运输促进植物生长的物质（生长素）多．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎17．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（　　）‎ A．a B．b C．c D．d ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】分析甲图，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），另一条生长曲线为茎，P点属于根的曲线，P点含义是随生长素浓度升高，生长变慢，故为d点（重力作用的结果）．‎ ‎【解答】解：甲图显示P点浓度时生长lcm所需时间较多，即促进作用很弱．乙图中由于重力的影响，对根来说：c点的生长素浓度低，促进生长的较快；d点因重力影响生长素浓度较高，抑制生长，使该侧细胞伸长生长慢．对茎来说：生长素的浓度a点＜b点，a点和b点都促进茎的生长，其中b点生长更快些．因此，甲图P点最可能对应乙图中的d点．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎18．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表．‎ ‎2，4﹣D浓度（ mg/L）‎ ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ ‎30‎ ‎35‎ 无籽番茄平均重量（g/个）‎ ‎0‎ ‎13.5‎ ‎26.2‎ ‎46.5‎ ‎53.6‎ ‎53.7‎ ‎43.0‎ ‎30.2‎ 据表得出的正确结论是（　　）‎ A．2，4﹣D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4﹣D与生长素的作用效果相同 C．2，4﹣D可以促进扦插枝条生根 D．2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20﹣25mg/L ‎【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用．‎ ‎【分析】‎ 分析表格：生长素及其类似物（2，4﹣D）能促进果实的发育，用一定浓度的生长素涂抹未受粉的子房，可以获得无子果实．表中数据显示不同浓度2，4﹣D对番茄子房发育的影响，2，4﹣D浓度在0～25mg/L时，随着2，4﹣D浓度的升高，促进作用增强；2，4﹣D浓度超过25mg/L时，随着2，4﹣D浓度的升高，促进作用逐渐减弱．‎ ‎【解答】解：A、2，4﹣D浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，所以2，4﹣D浓度超过25mg/L时，对果实发育仍是促进作用，只是促进作用减弱，A错误；‎ B、本题没有将2，4﹣D和生长素对照使用，因此不能说明2，4﹣D与生长素的作用效果相同，B错误；‎ C、该实验没有涉及枝条生根，不能说明2，4﹣D可以促进扦插枝条生根，C错误；‎ D、从表中数据可以看出，2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎19．下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是（　　）‎ A．一片草地上所有的飞蝗可以看成一个种群 B．当群落的结构受到干扰和破坏时，才会发生群落的演替 C．人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量能大于该鱼塘内植物合成的总能量 D．荒漠中，食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链 ‎【考点】生态系统的功能；群落的演替；生态系统的结构．‎ ‎【分析】种群是在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群；当群落的结构受到干扰和破坏时，被彻底消灭了的地方发生初生演替，在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替．食物链表示生物之间吃与被吃的关系，起点为生产者，箭头指向捕食者．‎ ‎【解答】解：A、所有的飞蝗有不同种类不可以看成一个种群，A错误；‎ B、当群落的结构受到干扰和破坏时，才会发生群落的次生演替，而在一从来没有过植被的初生裸地上能开始初生演替，B错误；‎ C、在人工鱼塘中，人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类，人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于总能量，C正确；‎ D、，食物链的起点为生产者，食草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构不成一条食物链，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎20．下列有关种群的叙述，不正确的是（　　）‎ A．种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位 B．种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库 C．种群“J”型增长的数学模型中λ表示增长率 D．种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 ‎【考点】种群数量的变化曲线；现代生物进化理论的主要内容．‎ ‎【分析】1、种群是生物进化的基本单位；一个种群中全部个体所含有的全部基因，包括种群内所有个体，所有细胞，所有基因．‎ ‎2、S型曲线中种群增长率先增加后减少为0，在k/2时种群增长率最大，在K值时种群增长率为0．‎ ‎3、增长率=（增长后的值﹣增长前的值）/增长前的值；增长速率=（增长后的值﹣增长前的值）/时间 ‎【解答】解：A、种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位，A正确；‎ B、种群中的全部个体的全部基因组成了这个种群的基因库，B正确；‎ C、种群“J”型增长的数学模型中增长率应该是λ﹣1，C错误；‎ D、种群的“S”型增长曲线中，种群的增长率先增加后减少为0，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎21．有关如图的叙述中，正确的是（　　）‎ A．图中有两条捕食链 B．狐与鸟之间既捕食又竞争 C．细菌占有第二、三、四、五营养级 D．体内含重金属最多的生物是草 ‎【考点】生态系统的结构．‎ ‎【分析】食物链只包括生产者和消费者，细菌不参与食物链的组成，不占有营养级，图中共有2条食物链，分别是：草→昆虫→鸟→狐；草→兔→狐．据此解答．‎ ‎【解答】解：A、食物链只包括生产者和消费者，细菌不参与食物链的组成，所以图中共有2条食物链，分别是：草→昆虫→鸟→狐；草→兔→狐，A正确； ‎ B、狐与鸟之间只有捕食关系，B错误；‎ C、细菌不参与食物链的组成，不占有营养级，C错误；‎ D、体内含重金属由于生物富集沿食物链积累，故最多的生物是狐，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎22．下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查情况，图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的（　　）‎ 种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 ‎2.50‎ ‎13.30‎ ‎9.80‎ ‎0.28‎ ‎220.00‎ A．①③ B．②③ C．②④ D．①④‎ ‎【考点】生态系统的结构；种间关系．‎ ‎【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识点是生态系统的营养结构，分析表格数据，构建模型图，对比分析作出判断．‎ ‎【解答】解：①分析表格数据可知，乙、丙之间的传递率大于50%，与能量的传递率在10%到20%之间矛盾，所以乙、丙应在同一营养级上．所以①与表中数据不符合．‎ ‎②与表中数据符合．‎ ‎③由①已经判断出乙、丙应在同一营养级上，属于竞争关系，不属于捕食关系．所以③与表中数据不相符．‎ ‎④甲、丁去掉后，乙、丙失去了天敌，竞争激烈，可能一方占优势，另一方被淘汰．所以④与表格数据符合．‎ 综上所述，与表格数据不符合的模型有①③．‎ 故应选A．‎ ‎　‎ ‎23．如图表示某生态系统中4种成分之间的关系．以下相关叙述中，正确的是（　　）‎ A．1和2包含着所有种群构成的群落 B．3代表的一定是原核生物 C．①代表光合作用，②代表呼吸作用 D．4可以表示大气中的CO2‎ ‎【考点】生态系统的结构．‎ ‎【分析】分析题图：图示表示某生态系统中4种成分之间的关系，首先根据双向箭头可判断出4是大气中的CO2库、1是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此3为分解者；其余均为消费者，即2为消费者．‎ ‎【解答】解：A、1生产者、2消费者和3分解者包含着所有种群构成的群落，A错误；‎ B、3为分解者，主要是腐生的细菌（原核生物）和真菌（真核生物），还包括少数动物（真核生物），因此3代表的不一定是原核生物，B错误；‎ C、①代表捕食，②代表呼吸作用，③代表光合作用，C错误；‎ D、由以上分析可知，4可以表示大气中的CO2库，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎24．下列关于生态系统能量流动的叙述中，错误的是（　　）‎ A．生态系统能量流动具有单向、逐级递减的特点 B．若某生态系统在一定时期内能量的输入大于输出，则该生态系统处于发展阶段 C．一只兔子吃了10kg草，这些草中的能量只有10%～20%转移到兔子体内 D．生态系统中能量流动一般不超过4～5个营养级 ‎【考点】生态系统的功能．‎ ‎【分析】生态系统的功能有能量流动和物质循环，其中能量流动具有单向传递、逐级递减的，据此答题．‎ ‎【解答】解：A、生态系统能量流动具有单向、逐级递减的特点，A正确；‎ B、若某生态系统在一定时期内能量的输入大于输出，说明群落的个体内有机物在积累，则该生态系统处于发展阶段，B正确；‎ C、能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，不能以个体为单位来衡量，C错误；‎ D、生态系统的能量流动特点是：单向流动，逐级递减，生态系统中能量流动到4～5个营养级时，所剩能量已经很少了，不足以养活下一营养级的生物，故生态系统中能量流动一般不超过4～5个营养级，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎25．下列关于生态系统能量流动和碳循环的说法中，不正确的是（　　）‎ A．都是沿食物链（网）进行的 B．都与光合作用和呼吸作用有关 C．碳循环的同时伴随着能量流动 D．碳循环以无机环境的CO2为起点，能量流动以光能为起点 ‎【考点】生态系统的功能．‎ ‎【分析】物质作为能量的载体，使得能量沿着食物链流动；能量作为动力，使得物质能够不断的在生物群落和无机环境之间循环往复，能量流动和物质循环之间互为因果，相辅相成，不可分割．‎ ‎【解答】解：A、生态系统能量流动和碳循环都是沿食物链（网）进行的，A正确；‎ B、光合作用合成有机物、储存能量，呼吸作用分解有机物、释放能量，所以生态系统能量流动和碳循环都与光合作用和呼吸作用有关，B正确；‎ C、物质是能量的载体，能量是物质的动力，物质循环总是伴随着能量流动同时进行，不可分割，C正确；‎ D、碳循环以CO2形式在无机环境和生物群落之间循环，能量流动主要以生产者固定太阳能为起点，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎26．很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功．下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（　　）‎ A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 ‎【考点】生态系统的稳定性．‎ ‎【分析】设计生态瓶必须依据生态系统稳定性原理，保障其结构与功能的完善，既包括生态系统的四大成分（非生物的物质与能量、生产者、消费者、分解者），又要使各成分确实能进行能量流动与物质循环，即各生物间遵循正常的食物联系．同时应注意源源不断地为该系统提供能量，以保障其能量需求．小生态瓶是一个相对独立的生态系统，应密闭，生物呼吸的氧气由生产者提供．‎ ‎【解答】解：A、生态瓶各种生物之间应有营养上的联系，促进物质循环和能量流动，A正确；‎ B、由于能量传递的特点是单向流动，逐级递减，则各种生物的数量搭配应合理，B正确；‎ C、生态瓶不需要通空气，生产者进行光合作用进而提供氧气，可以确保该生态系统顺利进行，C错误；‎ D、生态瓶放在有阳光的地方，但不能阳光直射的地方，以获得充足的能量供应，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎27．关于群落的结构，下列理解不正确的是（　　）‎ A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 B．动物在群落中垂直分布与植物分层现象密切相关 C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象 ‎【考点】群落的结构特征．‎ ‎【分析】群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象．群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性．‎ ‎【解答】A、竹林中的所有竹子为同一物种，由于生长的阶段不同而高低不同，所属范围为种群而非群落，A错误；‎ B、动物在群落中垂直分布主要与食性有关，如森林中的鸟类：林冠层栖息着鹰、杜鹃；中层栖息着山雀、啄木鸟等，B正确；‎ C、淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的，也是与食性有关，C正确；‎ D、不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎28．如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（　　）‎ ‎①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值；‎ ‎②在K值时，种群的增长率最大；‎ ‎③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率；‎ ‎④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．‎ A．①② B．①④ C．①③ D．③④‎ ‎【考点】种群数量的变化曲线．‎ ‎【分析】K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，出生率等于死亡率，种群数量不变，种群增长率为0；在处，种群增长率最大，在种群达到值时开始捕捞，才可持续获得最高产量．‎ ‎【解答】解：①在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，①正确；‎ ‎②在K值时，种群数量基本稳定，种群增长率为0，②错误；‎ ‎③决定种群数量变化的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，若不考虑不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率大致等于死亡率，③正确；‎ ‎④要想持续获得最高产量，捕获之后种群数量不得低于，④错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎29．如图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是（　　）‎ A．图示中①～⑤细胞均能识别抗原 B．图示过程最可能表示的是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应，物质代表的是抗体或淋巴因子 C．HIV主要攻击细胞②，使人体丧失一切免疫功能，最终使人死亡 D．物质与细胞④均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】据图可知，图示为体液免疫过程，细胞①、②、③、④、⑤分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞．‎ ‎【解答】解：A、⑤为浆细胞，不能识别抗原，A错误；‎ B、物质为浆细胞产生的抗体，B错误；‎ C、HIV主要攻击T细胞，使人体丧失一切免疫功能，最终使人患各种并发症死亡，C正确；‎ D、抗体在体内不能长期存在，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎30．下列选项中，不属于对种群数最特征描述的是（　　）‎ A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段 B．2003年，某省人口的出生率为1.329%‎ C．橡树的植株常在母株附近形成集群 D．由于薇甘菊人侵，松树种群死亡率较高 ‎【考点】种群的特征．‎ ‎【分析】种群的特征包括数量特征、空间特征和遗传特征．种群的数量特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例．空间特征包括均匀分布、随机分布和集群分布．‎ ‎【解答】解：A、我国的人口将逐渐步人老龄化阶段，这属于种群的年龄组成，属于对种群数的特征描述，A错误；‎ B、2003年，某省人口的出生率为1.329%，这是出生率，是种群的数量特征，B错误；‎ C、描述的是种群的空间特征，C正确；‎ D、死亡率是种群的数量特征，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎31．下面有关酶、维生素、激素的叙述，哪项是正确的（　　）‎ A．都是由活细胞产生的 B．都是蛋白质类物质 C．都有催化作用和调节新陈代谢作用 D．都是高效能的物质 ‎【考点】动物激素的调节；酶的特性．‎ ‎【分析】酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA．酶的生理作用是催化，酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．‎ 激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用．‎ 维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必需从食物中获得的一类微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用．‎ ‎【解答】解：A、酶和激素都是由活细胞产生的，而维生素在动物体内一般不能合成，A错误；‎ B、少数酶是RNA，有些激素不是蛋白质，B错误；‎ C、酶具有催化作用，维生素和激素具有调节作用，C错误；‎ D、这三类物质结构、功能各异，但三者在人体内含量均很少，都是微量高效的物质，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎32．1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长．下列有关叙述正确的是（　　）‎ A．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】拜尔的实验过程：把胚芽鞘的尖端切下，然后将其放在去掉尖端的胚芽鞘的一侧，在黑暗中一段时间后，发现胚芽鞘都弯曲生长，且向放置尖端的对侧弯曲．实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的．‎ ‎【解答】解：A、拜尔的实验没有设置空白对照组，A错误；‎ B、拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的某种物质在其下部分布不均造成的，但不能证明该物质是吲哚乙酸，B错误；‎ C、因为胚芽鞘尖端是感光部位，所以该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响，C正确；‎ D、该实验能说明生长素可从形态学的上端运输到形态学的下端，但不能说明生长素不能反过来运输，故D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎33．在生态系统有关能量流动和食物链叙述中，不正确的是（　　）‎ A．能量沿食物链的流动是单向的 B．食物链越长，最高营养级上获得的能量就越少 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量就越少 D．生物种类越多，生态系统中食物链就越多 ‎【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用．‎ ‎【分析】生态系统的能量流动和物质循环是沿着食物链和食物网进行的；能量流动的特点是单项传递、逐级递减．‎ ‎【解答】解：A、生态系统的能量流动是沿着食物链和食物网进行的；能量流动的特点是单项传递、逐级递减，A正确；‎ B、能量流动的特点是单项传递、逐级递减，传递效率为10%﹣20%，所以营养级越高获得的能量越少，即最高营养级上获得的能量是最少的，B正确； ‎ C、初级消费者越多同化的能量越多，次级消费者获得的能量也越多，C错误；‎ D、一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强，D正确． 故选：C．‎ ‎　‎ ‎34．重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白．正确的治疗措施是（　　）‎ A．注射激素抑制抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】由题目知重症肌无力是由于患者免疫功能过于强大，体内的自身抗体破坏了神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白，从而使信息传递受阻而引发的．所以直接的治疗方法就是注射激素抑制抗体产生，阻止神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白继续遭到破环．‎ ‎【解答】解：A、重症肌无力患者体内的自身抗体破坏了神经﹣肌肉突触后膜的受体蛋白，导致神经递质无法和受体结合，无法将兴奋传递给突触后膜，肌肉无法收缩．正确的治疗措施是注射药物抑制抗体产生，以便受体能和递质结合，传递兴奋给突触后膜，使肌肉收缩，故A正确；‎ B、因为受体被抗体破坏，再多递质也不能和受体结合，故B错误；‎ C、注射受体蛋白增加受体，也会被抗体破坏，故C错误；‎ D、注射淋巴因子增强免疫能力会使自身抗体数量增加，破坏更多的受体，故D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎35．生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是（　　）‎ A．根的向重力性和茎的背重力性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背重力性和植物的向光性 D．根的向重力性和扦插枝条生根 ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根；‎ 植物生长素的分布受重力、单侧光的影响会发生横向运输；‎ 植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根对生长素浓度最敏感，其次是芽，再次是茎．‎ ‎【解答】解：A、根的向重力性是由于高浓度生长素抑制生长，体现生长素的两重性，而茎的背重力性是由于较高浓度的生长素促进生长明显，A错误；‎ B、顶端优势是由于顶芽优先生长而侧芽受到抑制的作用，而植物的向光性是由于较高浓度的生长素促进生长明显，B错误；‎ C、茎的背重力性和植物的向光性都是由于较高浓度的生长素促进生长明显，C正确；‎ D、根的向重力性是由于高浓度生长素抑制生长，体现生长素的两重性，而扦插枝条生根是生长素促进生根的作用，没有体现两重性，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎36．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物﹣链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（　　）‎ ‎①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量．‎ A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④‎ ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；动物激素的调节．‎ ‎【分析】本实验目的是判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，而胰岛B细胞的功能是合成分泌胰岛素，降血糖．因而应选取饱足状态下的兔（血糖含量高）进行实验，实验观测指标为：血糖浓度、血液中胰岛素含量来判断STZ是否成功的破坏胰岛B细胞．‎ ‎【解答】解：①胰岛B细胞分泌的胰岛素有降低血糖浓度的作用，在兔饱足状态下即血糖浓度较高的情况下其分泌增多，故①正确；‎ ‎②在兔空腹状态下胰岛B细胞分泌胰岛素减弱，故选择在兔饱足状态下进行实验，故②错误；‎ ‎③设计注射STZ和等量生理盐水的对照实验，通过测定血糖含量的变化，若注射STZ和生理盐水的血糖浓度相同，则胰岛B细胞没有破坏，故③正确；‎ ‎④家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖过多，超过肾脏的重吸收能力；也可能是肾脏重吸收能力病变，一般不作为观察的指标，故④错误；‎ ‎⑤测定两组家兔体血液中胰岛素含量，若注射STZ的家兔体内胰岛素含量明显低于注射等量生理盐水，说明胰岛B细胞被破坏，故⑤正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎37．有关图示的叙述，不正确的是（　　）‎ A．若该图表示甲状腺激素分泌的调节，则c分泌的激素过多，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 B．若该图表示食物链，则能量传递效率d或e的值一般为10%～20%‎ C．若该图表示反射弧，则兴奋a→c是以电信号传导的 D．若a表示DNA，b表示RNA，c表示蛋白质，则e过程发生于核糖体中 ‎【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用；遗传信息的转录和翻译；神经冲动的产生和传导；动物激素的调节．‎ ‎【分析】据图分析：此图信息量较大，既可以表示激素的分级调节，也可以表示反射弧的反射活动，还可以表示基因的表达过程和生态系统中能量的传递过程．具体来说，若图示甲状腺激素分泌的调节，则a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺，d表示促甲状腺激素释放激素，e表示促甲状腺激素；‎ 若该图表示食物链，则a表示生产者，b表示初级消费者，c表示次级消费者，d、e表示能量的传递效率；‎ 若该图表示反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，d、e表示传入神经和传出神经；‎ 若该图表示基因的表达过程，a表示DNA，b表示mRNA，c表示蛋白质，d表示转录，e表示翻译．‎ ‎【解答】解：A、若该图表示甲状腺激素分泌的调节，则c甲状腺分泌甲状腺激素分泌的激素过多，对a下丘脑分泌d促甲状腺激素释放激素、b垂体分泌e促甲状腺激素具有抑制作用，A正确；‎ B、若该图表示食物链，则能量传递效率d或e的值一般为10%～20%，B正确；‎ C、若该图表示反射弧，则兴奋a→c在神经纤维上是以电信号传导的，在神经细胞间是由化学信号传递的，C错误；‎ D、若a表示DNA，b表示RNA，c表示蛋白质，则e过程为翻译过程，发生于核糖体中，D正确．‎ 故选：C ‎　‎ ‎38．如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（　　）‎ A．在时控制有害动物最有效 B．图示规律可作为控制人口增长的依据 C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量 D．在时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 ‎【考点】种群的特征．‎ ‎【分析】本题考查出生率和死亡率与种群密度的关系分析．‎ 出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用．当出生率大于死亡率，种群密度变大；当出生率等于死亡率，种群密度不变；当出生率小于死亡率，种群密度变小．‎ ‎【解答】解：A、在时，种群的净补充量最大，因此对于有害动物不宜在此防治，A错误；‎ B、该图示不能作为控制人口增长的依据，由于人类与自然种群不同，受其他因素如计划生育的影响，B错误；‎ C、该图可用于实践中估算种群最大净补充量，用于指导生产实际，C正确；‎ D、在K值时捕捞鱼类得到的日捕获量最多，D错误． ‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎39．下列有关植物激素的应用，正确的是（　　）‎ A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 ‎【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．‎ ‎【分析】‎ 赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质的转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．‎ ‎【解答】解：A、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落，A错误；‎ B、赤霉素能够解除种子休眠，促进茎的伸长，B错误；‎ C、乙烯利是乙烯类似物，具有促进果实成熟的作用，C正确；‎ D、用秋水仙素似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎40．如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系．下列分析错误的是（　　）‎ A．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好 C．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大 D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 ‎【考点】种群数量的变化曲线；种群的特征．‎ ‎【分析】据图分析，曲线a种群密度越大存活率越低，曲线b种群密度中等时存活率最大．‎ ‎【解答】解：A、对a曲线种群密度越大，个体存活率越低，说明该动物获得的能量少，营养级较高，体型一般较大，故A正确；‎ B、对b曲线种群密度中等时存活率最大，可推测人工养蜂时种群密度中等最好，故B正确；‎ C、由于大型动物的种群密度越大存活率越低，故而对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大，故C正确；‎ D、种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈，故而d点不是竞争最剧烈的点，故D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎41．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（　　）‎ A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B．内环境中多余的H+主要从肺排出 C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境 D．血浆是内环境中最活跃的部分 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成；其中血浆在血管内运输，是内环境中最活跃的部分；内环境中多余的H+与血浆中的缓冲物质结合，形成的碳酸盐或磷酸盐以尿的形式排出体外；Na+、K+以主动运输的方式从消化道进入内环境，不是重吸收作用．‎ ‎【解答】解：A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成；血液包括血浆和血细胞，A错误；‎ B、内环境中多余的H+与血浆中的缓冲物质结合，形成的碳酸盐或磷酸盐以尿的形式排出体外，从肺排出的代谢废物主要是二氧化碳和部分水，B错误；‎ C、Na+、K+以主动运输方式从消化道进入内环境，C错误；‎ D、细胞外液中，营养物质或代谢废物主要靠血浆在血管内运输到各器官，是内环境中最活跃的部分，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎42．糖尿病患者容易出现（　　）‎ A．细胞内液增多 B．组织液增多 C．体液增多 D．尿量增多 ‎【考点】尿糖的检测．‎ ‎【分析】糖尿病患者有“三多一少”的症状，即多食、多饮、多尿和体重减少．‎ ‎【解答】解：由于糖尿病病人尿液中含有大量糖类，在排出葡萄糖时，需要用水溶解，因而尿量增加．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎43．如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（　　）‎ A．A B．B C．C D．D ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最敏感，其次是芽，对生长素最不敏感的是茎，因此生长素影响根生长的曲线最靠近纵轴．‎ ‎【解答】解：A、生长素对茎的作用具有两重性，因此茎对应的曲线错误，A错误；‎ B、生长素对根的作用具有两重性，因此根对应的曲线错误，B错误；‎ C、生长素的作用具有两重性，且根对生长素更敏感，与曲线相符，C正确；‎ D、生长素对根的作用具有两重性，根对应的曲线错误，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎44．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（　　）‎ A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 ‎【考点】植物激素的作用．‎ ‎【分析】根据题意，生长素和乙烯都是植物激素，都是植物体内合成的天然化合物；生长素主要分布在植物生长旺盛的部位，乙烯在植物各个部位都有合成和分布；各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯含量增高，会起到抑制细胞生长的作用．‎ ‎【解答】解：A、生长素和乙烯都是植物体内合成的天然化合物，故A错误；‎ B、生长素和乙烯各器官各器官均有合成和分布，故B错误；‎ C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用主要是促进果实成熟，如还有抑制细胞生长的作用等，故C错误；‎ D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用，故D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎45．被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是（　　）‎ A．甲状腺 B．胰腺 C．肾上腺 D．脑垂体 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】本题主要考查各种内分泌腺的功能．‎ ‎1、甲状腺分泌的甲状腺素：①促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热．因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热．②促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期．此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症．③提高中枢神经系统的兴奋性．‎ ‎2、胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度，胰岛素和胰高血糖素是拮抗关系，共同维持血糖浓度的稳定．‎ ‎3、肾上腺分泌的醛固酮具有保钠泌钾、调节水盐代谢、维持体液和电解质的动态平衡的作用．肾上腺分泌的肾上腺素的作用是增加产热，升高血糖．‎ ‎4、脑垂体分泌生长激素，能促进蛋白质合成和骨的生长．脑垂体分泌促激素，促进相关腺体分泌激素．‎ ‎【解答】解：由题意可知，切除的腺体具有维持水盐平衡的功能，所以切除的最可能是肾上腺，肾上腺分泌的醛固酮具有保钠泌钾、调节水盐代谢、维持体液和电解质的动态平衡的作用，C正确；ABD错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎46．人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（　　）‎ A．病原体 B．抗原 C．抗体 D．自身物质 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】免疫系统具有防卫、监控和清除的功能．抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质，包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官以及自身衰老、损伤的细胞等．‎ ‎【解答】解：A、病原体是指引起传染病的微生物和寄生虫的统称，A错误；‎ B、根据题意可知，人体的免疫功能可清除自身的损伤细胞，该过程中损伤细胞属于抗原，B正确；‎ C、抗体是体液免疫中效应B细胞产生的免疫球蛋白，C错误；‎ D、人体的免疫功能可清除自身的损伤细胞，该过程中损伤细胞不属于自身物质，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎47．下列都属于免疫系统效应T细胞所产生的淋巴因子的是（　　）‎ A．干扰素、胸腺素 B．组织胺、白细胞介素 C．组织胺、胸腺素 D．干扰素、白细胞介素 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】细胞免疫过程为：‎ ‎（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；‎ ‎（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．‎ ‎（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．‎ ‎【解答】解：当抗原进入宿主细胞内部后，需要细胞免疫，效应T细胞与靶细胞（宿主细胞）密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，最终使靶细胞死亡，靶细胞内的抗原也因而失去藏身之所，被抗体消灭，同时效应T细胞还释放出可溶性免疫活性物质﹣﹣淋巴因子（白细胞介素、干扰素等）来加强有关细胞的作用来发挥免疫效应．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎48．全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者（　　）‎ A．以木本植物为主 B．土壤肥沃 C．不施农药 D．植物群落有分层结构 ‎【考点】生态系统的稳定性．‎ ‎【分析】1、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响．‎ ‎2、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．‎ ‎【解答】解：农田生态系统中，主要是农作物，一般分层现象不明显，且农作物是一年生植物（半年或者更短）．在森林生态系统中，植物群体有分层现象，而且以多年生的木本植物为主，植物群落的垂直结构复杂，对阳光分层利用更合理有效．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎49．如图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化．如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为（　　）‎ A．Ⅰ B．Ⅲ C．Ⅳ D．Ⅴ ‎【考点】种群的数量变动；种间关系．‎ ‎【分析】种群增长曲线有两种：（1）“J”型曲线．是在食物（养料）和空间条件充裕，气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群数量往往连续增长，如图中的曲线V．‎ ‎（2）“S”型曲线：在自然界中，环境条件是有限的当种群在一个有限的环境增长时，随着种群密度的上升，个体间存在对环境和食物等的竞争，这会导致该种群的出生率底，死亡率高，从而是种群数量的增长下降．当种群数量达到环境条件所允许的最大植（以K表示），种群数量将会停止增长．假设种群达到K值以后保持稳定，将种群的增长方式用坐标表示出来就是种群增长的“S”型曲线，如图中的曲线I，Ⅲ．‎ ‎【解答】‎ 解：由题干可知曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化，若当初被引入的是羊，则同一环境条件所允许羊的最大值（以K表示）大于牛的K值，原因是牛个体比羊大，需要能量多，消耗有机物较多，则同样数量生产者可以养活更多羊，则羊的种群数量变化应是曲线Ⅰ．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎50．图为三种蜂的生存曲线．叶蜂产卵于叶上；泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养．这三种蜂的生存曲线依次是（　　）‎ A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲 C．乙、甲、丙 D．甲、丙、乙 ‎【考点】种间关系．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：三种蜂从卵到成虫的生存率，除与遗传因素有关外，还与环境因素有密切关系．从题目给出的条件看：叶蜂产卵于叶上，以后任其自然生长，故生存率较低；泥蜂能够储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物，生存率较叶蜂高；而蜜蜂的幼虫直接由工蜂喂养，生存率最高．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．‎ ‎【解答】解：（1）叶蜂产卵于叶上，易受环境因素的影响，也易被其它生物捕食，存活率最低，为甲曲线；‎ ‎（2）泥蜂贮存其它昆虫的幼虫为子代的食物，因食物的多少受到其他生态因素的制约，但贮存的食物对幼虫的存活有利，所以开始是泥蜂的存活率也较低，但之后要比叶蜂高，为乙曲线；‎ ‎（3）蜜蜂是自身制造食物，幼虫由工蜂直接喂养，存活率较高，为丙曲线．‎ 所以三种蜂的生存曲线依次是甲、乙、丙．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ 二．非选择题（每空2分，共40分）‎ ‎51．如图是一个反射弧、突触和神经纤维的结构示意图，据图示信息回答下列问题：‎ ‎（1）图中的①、②、③中的未兴奋部位是　①③　，①②间的兴奋传导方向为　②→①　（用箭头和序号①②表示），该方向与膜　内　（填“外”或“内”）的电流方向一致．‎ ‎（2）突触后膜传递完兴奋以后，其膜电位变化　外负内正→外正内负　．‎ ‎（3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是　该药物影响了神经递质与突触后膜特异性受体的结合　．‎ ‎【考点】突触的结构；反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：图1中A是突触结构，B是传出神经，a是感受器，b是效应器．图2中1是突触小泡，2是突触小体，3是突触前膜．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．‎ ‎【解答】解：（1）图中的①、②、③中的未兴奋部位应该是内负外正（K+外流），所以是①③．兴奋传导方向是从兴奋部位向未兴奋部位传导，即②→①，该方向与膜内的电流方向一致，与膜外电流方向相反．‎ ‎（2）突触后膜传递完兴奋以后，由动作电位变回静息电位，其膜电位变化为外负内正→外正内负．‎ ‎（3）某药物能阻断突触传递，对神经递质的合成、释放和降解或再摄取等都无影响，说明作用部位不是突触前膜和突触间隙，那只能是阻止了突触后膜上的受体与神经递质的结合．‎ 故答案为：‎ ‎（1）①③②→①内 ‎ ‎（2）外负内正→外正内负 ‎（3）该药物影响了神经递质与突触后膜特异性受体的结合 ‎　‎ ‎52．如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题．‎ ‎（1）细胞C在接触抗原刺激时，除了产生细胞D外，还增殖分化产生　细胞E（记忆细胞）　，当其遇到同种抗原的第二次刺激后，细胞周期持续时间　变短　（变短、变长、基本不变），其特点是　迅速产生大量抗体　．‎ ‎（2）图中能特异性识别抗原的　B、C、E　（填字母）．‎ ‎（3）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是　B　（填字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的　免疫缺陷病　．‎ ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】分析图解：图示过程表示体液免疫过程，图中细胞A表示吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，细胞E为记忆细胞，浆细胞会产生抗体，抗体与抗原发生特异性结合形成沉淀或细胞集团．‎ ‎【解答】解：（1）分析图解可知，该过程表示体液免疫过程，细胞C（B淋巴细胞）在接触抗原刺激时，除了产生细胞D（浆细胞）外，还增殖分化产生细胞E（记忆细胞），当其遇到同种抗原的第二次刺激后，细胞周期持续时间变短，并迅速增殖分化形成大量的浆细胞，其特点是迅速产生大量抗体．‎ ‎（2）体液免疫过程中，浆细胞不能识别抗原，吞噬细胞不能特异性识别抗原，因此图中能特异性识别抗原的B、C、E．‎ ‎（3）HIV侵入人体后，主要攻击人体的B细胞，导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的免疫缺陷病．‎ 故答案为：‎ ‎（1）细胞E（记忆细胞） 变短 迅速产生大量抗体 ‎（2）B、C、E ‎（3）B 免疫缺陷病 ‎　‎ ‎53．如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况．请回答相关问题：‎ ‎（1）比较图中三条曲线，能说明　植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同　．‎ ‎（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为　f　（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的　双重性　．‎ ‎（3）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是　主动运输　．‎ ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】1、植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，同一器官对不同浓度的生长素敏感程度也不同．一般情况下，同一植物的根对生长素最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感．顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象．‎ ‎2、据图分析，根的最适生长素浓度为10﹣10mol•L﹣1，芽的最适生长素浓度为10﹣8mol•L﹣1，茎的最适生长素浓度为10﹣4mol•L﹣1．‎ ‎【解答】解：（1）比较图中三条曲线可知：植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、茎最不敏感．‎ ‎（2）顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽处，抑制侧芽的生长，若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，促进顶芽生长，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f，抑制侧芽生长，二者的生长情况体现了生长素作用的两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．‎ ‎（3）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是主动运输．‎ 故答案为：‎ ‎（1）植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同 ‎（2）f 双重性 ‎（3）主动运输 ‎　‎ ‎54．如图为碳循环示意图，请据图回答：‎ ‎（1）生态系统的结构包括：　组成成分　、　食物链和食物网（营养结构）　．‎ ‎（2）设上左图中过程②代表的生物之间有上右图所示的关系，则图中缺少的生态系统组成成分为　非生物的物质和能量、分解者　．若E种群干物质中的能量为5.8×109 kJ；B种群干物质中的能量为1.3×108 kJ；若D种群干物质中的能量为1.5×108kJ，则A种群干物质中的能量在　4.5×107﹣﹣﹣﹣﹣2.06×108　kJ之间．‎ ‎（3）草返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息，这说明信息传递有　调节种间关系，维持生态系统的稳定　作用．‎ ‎【考点】生态系统的功能．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：图1所示了生物圈中的碳循环，生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用．图中①是光合作用、②是捕食关系、③是动植物的呼吸作用、④代表分解者的分解作用； 绿色植物呼吸和动物的呼吸（过程③）呼出二氧化碳释放到大气中，绿色植物通过光合作用将空气中的二氧化碳和水转变储存能量的有机物并释放出氧气（过程①）．图2中，E是生产者，B、C、D是初级消费者，A是次级消费者．‎ ‎【解答】解：（1）生态系统的结构包括组成成分和食物链和食物网（营养结构）．‎ ‎（2）右图表示食物网，食物网只包括生产者和消费者，缺少非生物的物质和能量、分解者．已知E种群干物质中的能量为5.8×109 kJ；B种群干物质中的能量为1.3×108 kJ；若D种群干物质中的能量为1.5×108kJ，能量传递效率在10%到20%之间，所以C种群的能量为（5.8×109×10%﹣1.3×108﹣1.5×108）kJ到（5.8×109×20%﹣1.3×108﹣1.5×108）kJ之间，即3.0×108 到7.8×108kJ之间，所以A种群干物质中的能量在（1.5×108+3.0×108）×10% 到（1.5×108+7.8×108）×20%kJ之间，即在 4.5×107～2.06×108J之间．‎ ‎（3）草返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息，这说明信息传递有调节种间关系，维持生态系统的稳定作用．‎ 故答案为：‎ ‎（1）组成成分 食物链和食物网（营养结构）‎ ‎（2）非生物的物质和能量、分解者 4.5×107﹣﹣﹣﹣﹣2.06×108‎ ‎（3）调节种间关系，维持生态系统的稳定