2019-2020学年江苏省大丰区新丰中学高二上学期期末考试生物试题 Word版

2019-2020学年江苏省大丰区新丰中学高二上学期期末考试生物试题 Word版

江苏省大丰区新丰中学2019-2020学年度第一学期期末考试高二生物试题 一、单选题：每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。‎ ‎1. 右图的①②③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质，下列有关Q的叙述，错误的是 A. ①中Q是激素 B. ②中Q是载体 C. ③中Q是抗体 D. ①②③中Q都具特异性 ‎2. 下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是 A．绿色植物根尖细胞膜上有吸收镁离子的载体 B．甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体 C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器” ‎ D．核孔是细胞核和细胞质之间进行大分子物质交换的通道 ‎3. 右图表示某DNA片段。下列有关叙述错误的是 A. 图中①②③不能构成一个DNA的基本单位 B. DNA复制时，④的形成需要DNA聚合酶 C. ①和②交替排列构成DNA分子的基本骨架 D. DNA分子中碱基对⑨越多，其热稳定性越低 ‎4.接种流感病毒疫苗时进行肌肉注射，药物一般直接进入 A．血液 B．淋巴液 C．组织液 D．细胞内液 ‎5.关于体温调节的叙述中不正确的是 ‎ A．体温的调节是维持内环境稳态的重要方面 B．有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温 C．体温是机体不间断地进行新陈代谢的结果 D．体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定 ‎6.下列有关血糖调节的叙述，正确的是 A．人体血糖浓度维持在0.8～1.2g/L是激素调节的结果 B．中学生上午第四节课时，体内胰岛素分泌量有所增加 C．肝细胞表面具有识别胰岛素、胰高血糖素等激素的多种受体 D．糖尿病患者在饮食上要注意多吃含糖高的食物，以补充随尿液排出的糖 ‎7.右图为反射弧的示意图，有关叙述正确的是 A．①代表效应器 B．②代表神经中枢 C．③中突触处兴奋传递方向是双向的 D．④未兴奋时，膜两侧电位呈外正内负 ‎8.右图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是 A．结构①为神经递质与受体结合提供能量 B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正 C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 ‎9.下列关于神经活动的说法,错误的是 A. 神经元之间的传递是电信号→化学信号→电信号的复杂转换过程 B. 神经元受到刺激时,兴奋部位的膜电位是膜内为正,膜外为负 C. 神经元产生的局部电流在膜内由未兴奋部位流向兴奋部位,在膜外则相反 D. 突触前神经元释放递质与高尔基体和线粒体有关 ‎10.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的作用部位分别是 A．下丘脑，垂体 B．垂体，甲状腺 C．两者都是下丘脑 D．两者都是垂体 ‎11.下列有关人和高等动物激素调节的叙述，正确的是 A. 激素定向运输给相应的靶细胞，靶器官 B. 盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程不属于体液调节 C. 当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常 D. 寒冷环境中，神经冲动和激素共同发挥作用，动员几乎所有细胞共同抵御寒冷 ‎12.下列与免疫有关的叙述，正确的是 A. 只要免疫调节正常进行，就能维持内环境的相对稳定 B. T细胞、B细胞和吞噬细胞都属于淋巴细胞 C. 唾液中的溶菌酶杀死病原菌属于免疫过程 D. 多次注射疫苗是为了刺激记忆细胞产生大量的抗体 ‎13.如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是 ‎14下表是生长素类似物2,4－D溶液对某植物插条生根影响的实验处理及结果，有关该实验的说法，错误的是 枝条 甲组 乙组 丙组 ‎2,4－D溶液 ‎10－9mol·L－1‎ ‎10－5mol·L－1‎ ‎0‎ 生根数量/条 ‎43‎ ‎8‎ ‎22‎ A.各组选取的枝条数量、处理时间等均应相同 B．甲组的2,4－D溶液浓度是促进根生长的最适浓度 C．乙组2,4－D溶液浓度较高，具有抑制作用 D．丙组加入与甲、乙组溶液等体积的蒸馏水，起对照作用 ‎15.可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的 A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统 ‎16.在自然条件下种群数量的增长呈S型，以下关于S型曲线K值的叙述不正确的是 A. K值时种群数量相对稳定 B. K值时种群增长率最大 C. K值时种群数量最大 D. K值可以随环境条件的变化而变化 ‎17.在利用血细胞计数板对培养液中酵母菌数量进行计数时,下列说法错误的是 A. 取样液之前,轻轻振荡锥形瓶,使酵母菌均匀分布 B. 加样液之前,要对计数室进行镜检,若有污物必须清洗 C. 先盖盖玻片,后在盖玻片一侧滴少量样液,另一侧用吸水纸吸引 D. 显微计数前,要静置一段时间,以使酵母菌全部沉降到计数室底部 ‎18.郊外的荒山被开发成森林公园，相关叙述正确的是 A．各种植物的数量呈“J”型增长 B．该群落的演替属于初生演替 C．人类活动可影响群落演替的方向 D．公园里群落不存在垂直结构 ‎19.生态系统的结构不包括 A. 生产者 B. 消费者 C. 信息传递 D. 食物链和食物网 ‎20.在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多 ‎ A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 ‎ D．绿色植物→鼠→猫头鹰 ‎21.下图表示某生态系统的食物网,下列关于此食物网的叙述,错误的是 A. 野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 B. 狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级 C. 如果土壤受到污染,鹰体内的污染物积累浓度可能最高 D. 该食物网共有5条食物链 ‎ ‎22.下列有关生态系统能量流动的叙述,错误的是 A. 通过物质多级利用可大大提高能量的传递效率 B. 处于稳定的生态系统能量输入与输出相对稳定 C. 生态系统的能量大多以热能的形式散失 D. 太阳能只有通过生产者才能输入流动渠道 ‎23.如果留心观察就会发现，身边的很多动物的生活都离不开信息传递，其中既有物理信息，又有化学信息和行为信息，下列信息属于物理信息的是 A．生态系统中生物代谢产生的抗生素 B．孔雀开屏 C．花朵鲜艳的色彩 D．松鼠数量的消长依赖于云杉种子的收获情况 ‎24.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是 A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往也越高 C．不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D．提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用 ‎25.下列有关生物多样性的叙述,错误的是 A.生存环境破坏和外来物种的入侵会导致生物多样性降低 B.绿萝有吸收甲醛、净化空气的作用,这体现了生物多样性的直接价值 C.生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果 D.建立自然保护区、风景名胜区等就地保护是保护生物多样性最有效的措施 二、多选题：每题3分，共18分。选对但不全者得1分，其他情况不得分。‎ ‎26.下图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中①②③为细胞膜相关组成成分，下图二表示O2含量变化对小肠上皮细胞吸收K＋速率的影响。下列有关叙述正确的是 图一　图二 A. 图一中细胞膜的上侧是细胞膜的外侧 B. 图二说明K＋的吸收方式是主动运输 C.若图一中甲表示葡萄糖，则该细胞不可能是哺乳动物红细胞 D. 图二中K＋吸收速率不再增加时，限制因素是载体数量和氧气含量 ‎27. 右图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。下列有关叙述错误的是 A. 图中育种涉及的原理有基因重组和染色体变异 B. 过程③通常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗 C. 过程④得到的矮秆抗病植株中纯合子占3/16‎ D. 过程⑤是通过连续自交选种获得新品种 ‎28.下列有关生物学中几个“率”的叙述，正确的是 A. 出生率和死亡率对种群密度起重要作用 B. 生态农业的建立，提高了营养级间的能量传递效率 C. 甲状腺激素几乎作用于人体所有的细胞，提高细胞代谢的速率 D. 种群数量增长的“J”型曲线中，种群数量达到K值时增长率为零 ‎29.下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述，错误的是 A.不同植物激素作用的靶器官可能相同，但作用效果可能相反 B.植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育有促进作用的物质 C.植物生长调节剂效果稳定的原因之一是其不被植物体内的酶分解 D.施用适宜浓度的NAA可获得无子番茄，这属于可遗传变异 ‎30.下列关于种群和群落的叙述,正确的是 A. 在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 B. 森林中各种生物的垂直分层现象不都是由光照直接决定的 C. 群落演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成仍可发生变化 D. 若研究物种丰富度可在种群层次和群落层次上进行 ‎31.下图表示某生态系统能量流动过程,甲、乙、丙、丁代表生态系统的生物成分,①⑦代表过程。下列相关叙述错误的是 ‎ A. 甲代表生产者,丙代表分解者 B. 甲同化的总能量等于乙、丙、丁同化能量之和 C. 过程②③④⑤是指生物的有氧呼吸 D. 过程⑥⑦中流动的能量以无机物为载体 三、填充题：本部分包括4题，，共32分。‎ ‎32．（8分）图甲表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程；图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系。请据图回答：‎ ‎(1)图甲中过程①进行的场所是________________，过程③称为 。‎ ‎(2)图甲中有氧呼吸包括过程________(填序号)，过程②进行的场所是______________。‎ ‎(3)图甲中消耗ATP的过程有____ __(填序号)。‎ ‎(4)根据图乙分析，限制a、b两点光合速率的主要环境因素分别是______、_______。‎ ‎(5)根据图乙，请在下面坐标中画出光照强度为L2、温度在10～30℃间光合速率的变化曲线。‎ ‎33.（8分）右上图是某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因。请据图回答：‎ ‎(1)甲细胞处于有丝分裂 期，该细胞中有 条染色体，有 个DNA。‎ ‎(2)乙细胞中有 条染色单体，该细胞的名称是 。‎ ‎(3)假定细胞分裂过程没有发生基因突变，请继续以下分析：‎ ‎①由乙细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有________种。‎ ‎②若该生物体的基因型为AaBb，一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生卵细胞基因型是 或 。‎ ‎34. (8分)运动神经元病(MND)患者由于运动神经细胞受损，肌肉失去神经支配逐渐萎缩，四肢像被冻住一样，俗称“渐冻人”。下图甲是MND患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜上的结构；下图乙中曲线1表示其体内某神经纤维受适宜刺激后，膜内Na＋含量变化，曲线Ⅱ表示膜电位变化。请据图回答问题：‎ 甲　　　　　　 乙 ‎(1) 兴奋在神经纤维上的传导形式是 。‎ ‎(2) 据甲图判断，谷氨酸是 (填“兴奋”或“抑制”)型神经递质。图中③过程与膜的 性有关。‎ ‎(3) 据图分析，NMDA的作用有_______ ___、____ ______。‎ ‎(4) MND的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na＋过度内流，‎ 神经细胞内渗透压 （填“降低”或“升高”或“不变”），最终水肿破裂。‎ ‎(5) 乙图中，AB段Na＋的跨膜运输方式是 ，C点时，神经纤维的膜电位表现为 。‎ ‎35. (8分)下图为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。下表为食物链“草→鼠→鹰”中各种群一年间的能量变化(单位：百万千焦/年)。请回答下列问题：‎ 种群 同化的 总能量 用于生长、发育和繁殖的能量 呼吸消耗 传递给 分解者 传递给 下一营养级 未被利用 的能量 草 ‎69.5‎ ‎7.0‎ ‎19.0‎ ‎45.5‎ 鼠 ‎19.0‎ ‎9.0‎ ‎1.0‎ ‎4.5‎ 鹰 ‎3.5‎ ‎1.0‎ ‎2.5‎ 微量(不计)‎ 无 ‎(1)图中，m1、m2表示的能量形式分别为________、________。在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是_______。‎ ‎(2)据表分析，草用于生长、发育和繁殖的能量为________百万千焦/年，鼠呼吸消耗的能量为________百万千焦/年，能量从鼠到鹰的传递效率为________%(保留1位小数)。‎ ‎(3)科学家研究该区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线，如右图所示(其中R＝出生率/死亡率)。在不考虑迁入、迁出的情况下，c点时田鼠种群的年龄组成为______型。‎ ‎(4)田鼠挖洞穴居，能够改善土壤条件，增加本地原生植物产量，这体现了生物多样性的______价值。‎ ‎2019-2020学年度第一学期期末考试 高二年级生物（选修）试题参考答案和评分标准 一、单选题：每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。‎ ‎1-5 A B B C D 6-10 C D D C B ‎11-15 D C B B B 16-20 B C C C D ‎21-25 D A C A B 二、多选题：每题3分，共18分。选对但不全者得1分，其他情况不得分。‎ ‎26.ABC 27.BC 28.AC 29.BD 30.BC 31.ABCD 三、填充题：本部分包括4题，，共32分。‎ ‎32.（8分）‎ ‎(1)叶绿体类囊体薄膜 　C3还原　‎ ‎(2)④、②　 线粒体内膜　‎ ‎(3)③‎ ‎(4)光照强度　 温度　‎ ‎(5)如图所示 ‎33.（8分）‎ ‎(1)后 8 8‎ ‎(2)0　 第一极体　‎ ‎(3) ① 2‎ ‎② AB aB （顺序可以颠倒）‎ ‎34.（8分）‎ ‎(1) 电信号　[来源:Z&xx&k.Com]‎ ‎(2) 兴奋　 流动性 ‎(3) 识别谷氨酸 运输Na＋（顺序可以颠倒）‎ ‎(4) 升高　 　‎ ‎(5)协助扩散 　内正外负 ‎35.（8分）‎ ‎(1) 太阳能 　热能 有机物 ‎(2) 71.5 　10 　18.4　‎ ‎(3) 衰退型 ‎(4) 间接 ‎