高二第一学期期中考试生物试卷二

高二第一学期期中考试生物试卷二

www.ks5u.com ‎1．如图为表达载体的模式图，若结构X是表达载体所必需的，‎ 则X最可能是 ‎ A．氨苄青霉素抗性基因 B．启动子 C．限制酶 D．DNA连接酶 ‎2．以下甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是 A．甲方法可建立该细菌的基因组文库 B．乙方法可建立该细菌的cDNA文库 C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料 D．乙方法需要逆转录酶参与 ‎3．科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙 述不正确的是 ‎ A．该技术可导致定向变异B．表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子 C．目的基因是抗原合成基因D．受精卵是理想的受体细胞 ‎4．某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是 ‎ A．步骤①所代表的过程是逆转录 B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和RNA连接酶 C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其处于感受态 D．检验H蛋白的免疫反应特性，可用H蛋白与甲型H1N1流感康复病人的血清进行抗原—抗体特异性反应 ‎5．植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是 ‎ A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段基本相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞 ‎6．下列关于细胞工程的叙述，正确的是 ‎ A．细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础 B．进行植物组织培养，需先用酶解法去掉细胞壁 C．体外培养杂交瘤细胞，可提取大量的单克隆抗体 D．动物细胞培养已成为检测有害物质快速而灵敏的有效手段 ‎7．在DNA测序工作中，需要将某些限制酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子 中的物理参照点，这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶 HindⅢ、BamHⅠ及两者的混合物分别降解一个4 kb(1 kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如甲图所示：‎ 据此构建这两种限制酶在该DNA分子上的“限制酶图谱”如乙图，请判断相关的标示正确的是 ‎ A．2.8 B．HindⅢ C．0.3 D．BamHⅠ ‎11．下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是 ‎ A．花药、胚等不能作为组织培养的材料 B．植物细胞具有全能性 ‎ C．外植体是指用于培养的植物组织或器官D．外植体可诱导出愈伤组织 ‎12．在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是 ‎ A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种 B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体 C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”‎ D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株 ‎13．下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述不正确的是 ①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞　②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞　③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养　④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞　⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞　⑥从腹水中提取抗体　⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合 A．实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥ B．③过程中产生的多个杂交瘤细胞称为克隆 C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖 D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选 ‎14．科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛超数排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。下列分析错误的是 A．供体与受体在胚胎移植前后的生理环境必须保持一致 B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛 C．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴 D．须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎 ‎15．在离体的植物器官组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中不需要下列哪一项条件 A．消毒灭菌B．适宜的温度C．适宜的养料和激素D．充足的光照 ‎16．下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述，错误的是 ‎ A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例 ‎17．下图为制备转基因鼠的实验程序，其中涉及的技术有 ‎ ‎①超数排卵技术 ②同期发情技术 ③显微注射技术　④细胞培养技术 ⑤胚胎移植技术 A．③④⑤ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤‎ ‎18．植物体细胞杂交的过程是 ‎ A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合 C．用植物组织培养技术培养融合的原生质体得到杂种植株 D．通过以上三者来完成 ‎19．2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其 实是一只切去脾脏的老鼠，它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模 型支架用物理方法增殖成的，增殖的“人耳鼠”的生物工程技术是 ‎ A．动物细胞培养 B．动物细胞融 ‎ C．动物胚胎移植 D．细胞核移植 ‎ ‎20.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是( )‎ A.540个 B.8100个 C.17280个 D.7560个 ‎21．在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用 （ ）‎ A.同种限制酶 B.两种限制酶 C.同种连接酶 D.两种连接酶 ‎22．有关基因工程的叙述正确的是 （ ） ‎ A.限制酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成是在细胞内完成的 C.质粒都可作为载体 D.蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料 ‎23．基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是 应用了酶的(） ‎ ‎ A．高效性 B.专一性　 C．多样性 　D.催化活性受外界条件影响 ‎24.下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体 （ ） A.细菌质粒 B.噬菌体 C.动植物病毒 D.细菌核区的DNA ‎25. 下列平末端属于同一种限制酶切割而成的是（ ） A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ 二、多项选择题（每小题3分，共15分。）‎ ‎26.下列属于获取目的基因的方法是（ ） ‎ A.从物种中直接分离 B. 根据已知氨基酸序列推测合成法 C.以mRNA为模板反转录 D. 转录法 ‎27．下列哪些可作为基因工程技术中常用的“分子运输车” （ ） A．大肠杆菌 B．质粒 C．动物病毒 D．线粒体 ‎28．有关基因工程的说法，正确的是（ ） A．在基因工程操作中，只要在受体细胞中检测到目的基因，就能表达 B．基因工程操作的必须的工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体 C．抗虫棉的目的基因来自于苏云金芽胞杆菌 D．抗虫棉的后代中可能有不抗虫的个体 ‎29．科学家将含人的α一抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育成的羊能分泌含α一抗胰蛋酶的奶。这一过程涉及（ ） A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制 B．DNA以其一条链为模板合成RNA ‎ C．RNA以自身为模板自我复制 D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 ‎30．科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白，而且用这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析（ ）‎ A．该过程运用了胚胎移植技术 B．这些鸡是转基因工程的产物 C．该种变异属于定向变异 D．这种变异属于可遗传的变异 三、非选择题（本大题包括7小题，共55分）‎ ‎31．下图表示某一生态系统中物质循环过程，表格表示该生态系统的能量流动情况 同化能量 储存能量 呼吸消耗 A ‎900‎ ‎200‎ ‎700‎ B ‎180‎ ‎60‎ ‎120‎ C ‎15‎ ‎2‎ ‎13‎ D ‎100‎ ‎15‎ ‎85‎ ‎ (单位：106J)。请分析回答：‎ ‎ ‎ ‎ (1)在生态系统的成分中，A属于 ，B属于 。‎ ‎ (2)图中①、②表示的生理过程分别是 。‎ ‎ (3)写出图中含有三个营养级的食物链(用字母和箭头表示) 。‎ ‎ (4)流入该生态系统的总能量为 ，能量在第二和第三营养级之间的传递效率为 。‎ ‎32．番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术（见图解），可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答：‎ ‎（1）反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA，原料是四种______________ ，所用的酶是______________。‎ ‎ （2）开始合成的反义基因第一条链是与模板RNA连在一起的杂交双链，通过加热去除RNA，然后再以反义基因第一条链为模板合成第二条链，这样一个完整的反义基因被合成。若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，所用复制方式为_____________________________。‎ ‎ （3）如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是 –A–U–C–C–A–G–G–U–C – 那么，PG反义基因的这段碱基对序列是___________ 。‎ ‎ ‎ ‎33．干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血中提取，每升人血只能提取0.5μg，所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素。试分析原理和优点。‎ ‎（1）从人的淋巴细胞中获取出干扰素基因，一般可用 _______的方法，此基因在基因工程中称为 。‎ ‎（2）此基因与细菌的质粒相结合要依靠 ，其作用部位是磷酸二酯键，然后将目的基因移植到酵母菌体内，酵母菌在基因工程中叫 。‎ ‎（3）科学家在培养转基因植物时，常用 中的质粒做运载体。‎ ‎（4）细菌质粒能与干扰素基因能够拼接其原因是___ __‎ ‎____________________________________________________。人的干扰素基因在酵母菌体内合成了人的干扰素，说明了________________________________。‎ ‎（2）图中标记基因的作用是 。‎ ‎（3）检测LTPl基因在啤酒酵母菌中是否表达可以通过 ‎ ‎_________________________ 。‎ ‎35、在生产生活中，长期大量使用药物，许多细菌、害虫、植物等产生了抗药性，抗药性在群体中迅速蔓延。我国科学家已经将抗棉铃虫的基因X成功转入棉花，培育成抗虫棉，抗虫棉叶片产生毒蛋白Y，害虫吞食该叶片后会中毒死亡。‎ ‎（1）控制细菌抗药性的基因位于质粒中，从可遗传变异来源看，其产生方式是 。‎ ‎（2）生产上运用化学杀虫剂杀虫，常导致害虫再度大爆发，其原因除害虫抗药性增强外，生态学原因有 等。‎ ‎（3）转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是 ‎ ‎（ ）‎ A．维持棉田物种多样性 B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 C．使食虫鸟有虫可食 D．维持棉田生态系统中的能量流动 ‎（4）在抗虫棉中，基因X如何决定抗虫特性？答： 。‎ ‎36．科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如右图据图回答：‎ ‎ ‎ ‎(1)过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因。其过程可表示为：‎ ‎___________________________ 。‎ ‎(2)图中(3)过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是借鉴细菌或病毒___ 细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用 处理，使细胞处于能______________________的生理状态，这种细胞称为_______________细胞，再将表达载体溶于缓冲液中与________________混合，在一定的温度下完成转化。‎ ‎3)检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是 ‎ ‎ ，‎ 理由是： 。‎ ‎(4)如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，发生的现象是 ，原因是 ‎ ‎ 。‎ ‎37.如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。‎ ‎(1)①②过程使用了________酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，以保证植物细胞会发生________，以保护原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是________。‎ ‎(2)过程③在化学药剂________的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。‎ ‎(3)过程________属于脱分化，过程________属于再分化，细胞发生分化的根本原因是 ‎________。‎ ‎(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是________。‎ ‎(5)植物体细胞杂交的研究在________方面，取得了巨大突破。‎ 一、单项选择题（共50分）‎ ‎1．B　2．C　3．C　4．B　5．D　6．D　7．C　8．A　9．D　10．B　11．A　12．A　‎ ‎13．C　14．C　15．D　16．B　17．D　18．D　19．A 20．C　‎21A.22.D23B 24D 24B 二、多项选择题（共15分）‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ABC BC BCD ABD BCD 三、非选择题（共40分）‎ ‎31．（1）生产者 分解者 （2）光合作用、细胞呼吸（顺序错误不得分） ‎ ‎（3）A→D→C （4）9×108J 15%‎ ‎32．（1）脱氧核苷酸；逆转录酶 ‎ ‎（2）半保留复制 ‎ （3）– T – A – G – G – T – C – C – A – G –‎ ‎ – A – T – C – C – A – G – G – T – C –‎ ‎33．（1）人工合成 目的基因 （2）DNA连接酶、受体细胞 ‎（3）土壤农杆菌 （4）它们具有共同的物质基础和结构基础，以及具有相同的黏性末端。 不同生物共用一套密码子。‎