2018-2019学年甘肃省会宁县第一中学高二下学期期中考试生物（文）试题 Word版

2018-2019学年甘肃省会宁县第一中学高二下学期期中考试生物（文）试题 Word版

绝密★启用前 会宁一中2018-2019学年度第二学期中期考试 高二级文科生物试卷 命题人：赵一兰 审题人：薛荣斌 注意事项：‎ ‎1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题)‎ 一、单选题（选择题共30题，每题2分，共60分。）‎ ‎1．血浆、组织液、淋巴三者关系中，叙述错误的是（ ）‎ A．淋巴与组织液可以相互扩散与渗透 B．组织液与血浆之间可以扩散与渗透 C．一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 D．血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 ‎2．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ）‎ A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道进入内环境 B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定起缓冲作用 C．内环境的温度随气温的变化而变化 D．人体的内环境由体液构成 ‎3．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是( )‎ A．稳态有利于酶促反应的正常进行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．任何情况下机体都能保持稳态 D．稳态是动态的稳定 ‎4．人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收营养成分（ ）‎ A．血液 B．血浆 C．淋巴 D．组织液 ‎5．输液时常用生理盐水作为溶剂来输送药物,主要原因是 (　　)‎ A．为患者补充水分 B．为患者补充无机盐 C．保持细胞外液的酸碱度 D．维持内环境的渗透压 ‎6．神经调节的结构基础是（ ）‎ A．反射 B．反射弧 C．神经冲动 D．神经中枢 ‎7．下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（ ）‎ A．兴奋在反射弧中以电信号形式双向传递 B．反射弧中的效应器指的是传出神经末梢 C．手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射 D．大脑皮层受损的患者不能完成缩手反射 ‎8．感受器接受一定的刺激后，产生兴奋，兴奋最终到达效应器，并对刺激作出应答反应。完成 此现象的结构基础和兴奋到达效应器的形式分别是（ ）‎ A．反射弧；电信号 B．反射弧；电信号和化学信号 C．神经中枢；电信号 D．神经中枢；电信号和化学信号 ‎9．动物激素调节的共同特点不包括（　　）‎ A．通过体液运输 B．微量和高效 C．作用于靶细胞或靶器官 D．调节准确、快速 ‎10．调节人体生命活动的最高级神经中枢是（ ）‎ A．小脑 B．下丘脑 C．大脑皮层 D．脑干 ‎11．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（ ）‎ A．脊髓、小脑、大脑 B．脑干、脊髓、大脑 C．大脑、脊髓、小脑 D．脑干、脊髓、小脑 ‎12．兴奋在神经元之间的传递是（ ）‎ A．先从树突传向细胞体再传向轴突 B．通过电荷流动来实现的 C．由突触小体来完成的 D．单向的 ‎13．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态转变为静息状态的是(　　)‎ A． B．‎ C． D．‎ ‎14．下列关于人体体液的叙述，正确的是（　　）‎ A．人体体液是人体内所有液体的总称，都存在于细胞内 B．细胞内液的含量多于细胞外液 C．血液、组织液、淋巴是体内细胞生活的液体环境，也叫内环境 D．神经细胞之间的信息传递不需要经过内环境 ‎15．下列关于胰岛素作用的叙述中,错误的是（ ）‎ A．抑制肾小管对葡萄糖的重吸收 B．促进血糖合成糖原或转变成脂肪 C．抑制肝糖原的分解 D．促进葡萄糖的氧化分解 ‎16．糖尿病人的饮食受到严格的限制，受限制的并不仅仅是甜味食品，而且米饭和馒头等主食都需定量摄取，原因是( )‎ A．糖尿病人的消化功能不好 B．糖尿病人的吸收功能不好 C．米饭和馒头中含有大量葡萄糖 D．米饭、馒头中的淀粉等经消化也能分解转变成葡萄糖 ‎17．当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是图中的（ ）　‎ A．S和甲　　　　　　　 B．S和乙 C．T和甲 D．T和乙 ‎18．下列四种器官中，不属于免疫系统的是（ ）‎ A．胸腺 B．胰腺 C．淋巴结 D．扁桃体 ‎19．淋巴细胞起源于(　　)‎ A．脊髓 B．胸腺 C．骨髓 D．脾 ‎20．抗体是人体重要的免疫活性物质。下列能产生抗体的细胞是（ ）‎ A．B细胞 B．浆细胞 C．T细胞 ‎ ‎ D．吞噬细胞 ‎21．在特异性免疫中，不能特异性识别病原体的细胞是（ ）‎ A．记忆T淋巴细胞 B．效应T淋巴细胞 C．浆细胞 D．B淋巴细胞 ‎22．当艾滋病病毒首次侵染人体时，首先识别并处理的免疫细胞是（ ）‎ A．吞噬细胞 B．效应T细胞 C．记忆细胞 D．浆细胞 ‎23．植物发生向光性的原因是（ ）‎ A．光能加速生长素的合成 B．单侧光影响生长素的分布 C．光加速了植物的光合作用 D．光破坏了细胞的生理活动 ‎24．植物生长素的化学成分是（ ）‎ A．吲哚乙酸 B．丙酮酸 C．氨基酸 D．核苷酸 ‎25．农民适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果。顶端优势是下列哪种植物激素作用的结果（ ）‎ A．乙烯 B．细胞分裂素 C．生长素 D．脱落酸 ‎26．园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整，剪去顶芽以促进侧芽的发育。其依据的生物学原理是（ ）‎ A．顶端优势 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 ‎27．不属于生长素生理作用特点的是（ ）‎ A．促进果实成熟 B．既能促进生长，也能抑制生长 C．既能疏花疏果，也能防止落花落果 D．既能促进发芽，也能抑制发芽 ‎28．在装有猕猴桃的袋子里放个成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是（　　）‎ A．生长素 B．乙烯 C．赤霉素 D．脱落酸 ‎29．植物激素是由植物体内产生．对植物体的生长发育有显著影响的微量有机物。下列不属于植物激素的是（ ）‎ A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．2，4-D ‎30．木棉、银杏在秋冬季节落叶，是对寒冷环境的适应。促进叶片脱落的激素主要是（ ）‎ A．生长素 B．赤霉素 C．脱落酸 D．细胞分裂素 第II卷（非选择题)‎ 二、非选择题（共4题，每空2分，共40分。）‎ ‎31．（10分）下图为人体内血糖来源和去向示意图,请回答下列问题：‎ ‎(1)正常人血糖浓度③是_________________g/L。‎ ‎(2)当人吃饭后，胰岛________________细胞合成分泌的胰岛素会增加，从而达到_________________（填“升高”或“降低”）血糖的作用。‎ ‎(3)物质②是____________________，物质④是____________________。‎ ‎32.（10分）下图为人体反射弧结构模式图,请据图回答下列问题:‎ ‎(1)该反射弧中①是______________________,③是______________________。‎ ‎(2)当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜电位由外正内负变为_________________________。‎ ‎(3)兴奋在神经纤维上的传导是______向的，在神经元之间的传递是________向的。‎ ‎33.（10分）下图是人体免疫的相关概念图，请据图回答问题:‎ ‎ ‎ ‎(1)淋巴细胞分为B细胞和[b]_____________；[c]能产生_____________________；[d]______________能与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解，释放出的抗原最终被消灭；既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的细胞是[a]____________________________。‎ ‎(2)当相同的抗原再次侵入人体后，_____________________能迅速增殖分化，产生一定的免疫效应。‎ ‎34.（10分）在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图回答：‎ ‎(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有_________________，即__________浓度促进生长，__________浓度抑制生长。‎ ‎(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。‎ ‎(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中__________点左右(用字母表示)。‎ 会宁一中2018-2019学年度第二学期中期考试高二级文科生物参考答案 一、选择题 ‎1-5、ABCDD 6-10、BCBDC 11-15、BDABA 16-20、DDBCB 21-25、CABAC 26-30、AABDC 二、 非选择题 31、 ‎（1）0.8~1.2 （2）B 降低 （3）肝糖原 肌糖原 32、 ‎（1）感受器 神经中枢 （2）外负内正 （3）双 单 33、 ‎（1）T细胞 抗体 效应T细胞 吞噬细胞 （2）记忆细胞 ‎34、（1）两重性 低 高 （2）② （3）D ‎