2018-2019学年广西壮族自治区田阳高中高二11月月考生物试题 Word版

2018-2019学年广西壮族自治区田阳高中高二11月月考生物试题 Word版

‎2018-2019学年广西壮族自治区田阳高中高二11月月考生物科试题 一、 选择题：(每小题2分，共50分)‎ ‎1、毛细血管壁细胞所处的内环境是（ ） ‎ ‎ A 组织液 B 血浆、组织液 C 淋巴、组织液 D血浆 ‎2、细胞内液是指（ ）‎ A．人体内全部液体 B．人体细胞内的液体 C．人体循环系统内的液体 D．人体细胞外的液体 ‎3．下列不属于内环境的是（ ） ‎ ‎ A．血浆 B.组织液 C.淋巴 D.细胞质基质 ‎4．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起( )‎ A.酶促反应速率的加快 B.儿童患佝偻病 C.细胞代谢紊乱 D.成年人患肌无力病 ‎5. 神经调节的结构基础是（ ） ‎ A．反射 B.反射弧 C.感受器 D.神经中枢 ‎6. 静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是 （ ）‎ A.内正外负、外正内负 B.内正外负、内正外负 C.外正内负、外正内负 D. 外正内负、内正外负 ‎7．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢一次位于：（ ）‎ A．脊髓、大脑、大脑 B．脑干、脊髓、大脑 C．大脑、脊髓、大脑 D．脊髓、脊髓、脑干 ‎8．在高等动物体内，激素调节的共同特点不包括 （ ）‎ A．通过体液运输 B．微量和高效 C．作用于靶细胞 D．产生神经冲动 ‎ 9、下面有关下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，正确的是（ ）‎ A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素 B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素 C．甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动 D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动 ‎10．关于神经调节和体液调节的特点哪一项是不正确的：( )‎ A．神经调节准确迅速，作用时间短，但作用范围比较局限 B．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等 C．体液调节缓慢，作用范围比较广，作用时间持久 D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成；但以神经调节为主 ‎11．寒冷作用于机体时，与体温调节无关的激素是：( )‎ A.促甲状腺激素 B.肾上腺素 C.胰岛素 D.甲状腺激素 ‎12．在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（ ）‎ A．血浆渗透压降低时，引起口渴 ‎ B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加[]‎ C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加 ‎13．下列关于人体免疫的叙述正确的是：( )‎ A．淋巴因子通过与抗原的特异性结合，发挥免疫作用 B．获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病 C．人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应 D．机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应 ‎14．我国人用疫苗“大流行流感疫苗”获准生产，专家称，这对防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意义。下面有关它的叙述不正确的是：( )‎ A．利用禽流感病毒的外壳制成的疫苗，能使机体产生抗体 B．禽流感病毒与HIV一样，都是以RNA作为遗传物质 C．当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，效应T细胞产生抗体能力增强 D．当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，机体产生抗体所需的时间变短 ‎15．艾滋病是人类免疫缺陷疾病。有关此病的叙述，正确的是：( )‎ A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫 B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异 C．HIV艾滋病病人的直接死因是HIV侵袭人的正常细胞致死 D．目前还没有根治艾滋病的特效药 ‎16．在农业生产上，可通过摘除顶芽促进果树侧枝的生长，主要是因为在摘除了顶芽后：( )‎ A．促进侧芽生长素的产生 B．抑制侧芽生长素的产生 ‎ C．减少侧芽获得生长素的量 D．生长素从侧芽部位运走的更多了 ‎17．关于植物激素的作用及应用，叙述正确的是：( )‎ A．生长素促进果实的发育和成熟 B．脱落酸是一种生长抑制剂，能抑制器官脱落 C．开花后，在雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，就能获得无子果实 D．用高浓度的2，4 －D溶液可除去单子叶农作物中的双子叶杂草 ‎18.在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕捞200尾，全部进行标志后放生；第二次捕捞160尾，其中有标志的鲫鱼10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为________尾( )‎ A． 4 000 B． 3 200 C． 1 600 D． 800‎ ‎ 19．下列描述中不属于种群特征的是 ( )‎ A．迁出率 B．年龄组成 C．生长和发育 D．性别比例 ‎ ‎20.如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述错误的是( )‎ ‎ ‎ A．K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 B． 在K值之前，种群的数量逐渐增大 C． 如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率＝死亡率 D． 假设这是鱼的种群，当种群达到K值时才能开始捕捞 ‎21.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是( )‎ A． 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B． 由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高 C． 橡树种子散布能力差，常在母株附近聚集 D． 2008年威海市人口出生率为6.86‰‎ ‎22.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是( )‎ A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的是次生演替 B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显 C.次生演替比初生演替所用的时间少，原因是次生演替原有的土壤条件基本保留 D． 初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 ‎23.下列有关图中食物网的叙述，正确的是( )‎ ‎ ‎ A． 该食物网有3条食物链 B． 鹰与鸟的关系是既捕食又竞争 C． 该食物网所处的生态系统为草原生态系统 D． 鹰占有两个营养级 ‎24.一个池塘中含有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，三者呼吸消耗的能量依次是e、f、g。下列表述正确的是( )‎ A． 第二营养级到第三营养级的传递效率为×100%‎ B． 能量大小关系为a＞b＋c＋d C． 初级消费者粪便中的能量属于其同化量的一部分 D． 流入该生态系统中的总能量为a＋b＋c＋d ‎25.如图是生态系统中碳循环示意图，箭头表示物质流动的方向。下列说法错误的是( )‎ ‎ ‎ A． 碳在绿色植物和甲之间的循环主要是以CO2的形式进行的 B． 图中的①表示光合作用，②表示呼吸作用 C． 图中的绿色植物、乙和丙都是该生态系统的生物成分[]‎ D． 图中的乙是消费者，丙是分解者 一、 非选择题：(共5大题，共50分)‎ ‎26．（10分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：‎ ‎（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是________。‎ ‎（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是__________，D组注射的营养物质是__________。‎ ‎（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是__________________。‎ ‎27. （10分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。‎ 年龄 ‎0+‎ ‎1+‎ ‎2+‎ ‎3+‎ ‎4+‎ ‎5+‎ ‎6+‎ ‎7+‎ ‎8+‎ ‎9+‎ ‎10+‎ ‎11+‎ ‎≥12‎ 个体数 ‎92‎ ‎187‎ ‎121‎ ‎70‎ ‎69‎ ‎62‎ ‎63‎ ‎72‎ ‎64‎ ‎55‎ ‎42‎ ‎39‎ ‎264‎ 注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是 。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为 ，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是 。‎ ‎（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查 ‎ 强、活动范围广的动物的种群密度。‎ ‎（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是 。‎ ‎28. (9分)下图是某农业生态系统模式图。‎ ‎ ‎ 据图回答下列问题：‎ ‎（1）蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的______（填“有机物”或“无机物”）。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是________。‎ ‎（2）根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即__________________________________________。‎ ‎（3）有机肥在土壤中经分解、转化可产生NO3-，通常植物根系对NO3-的吸收是通过_______运输完成的。‎ ‎29.（11分）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题：‎ ‎（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是_________。‎ ‎（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成________和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够__________，从而引起预防该肿瘤病的作用。‎ ‎（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_____________（答出两点即可）。‎ ‎30.（10分）植物生命活动受多种激素的调节。图(一)表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，图(二)表示生长素浓度对不同的植物器官或不同的植物的生长影响。请分析回答：‎ ‎ ‎ ‎（1）从图(一)可以看出________对种子萌发起抑制作用，细胞分裂素的作用是________。‎ ‎（2）若图(二)的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响，经分析可知生长素作用的特点是________，A点表示的意义是________。若图(二)乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响，且已知该植物幼苗已表现出向光性，现测得其背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度 m(填“大于”或“小于”)。‎ ‎ ‎ 高二年级生物科段考参考答案 ‎1~5： BBDCB 6~10：DBDDB 11~15：CDCCD ‎ ‎16~20：CDBCD 21~25：CCCBB ‎26(10分)【答案】（1）血糖低于正常水平（2分）‎ ‎（2）胰高血糖素（2分） 葡萄糖（2分）‎ ‎（3）C组：胰高血糖素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，‎ 使血糖水平升高；（2分）‎ D组：葡萄糖直接使血糖水平升高（2分）‎ ‎27（10分）【答案】‎ （1） 增长型 稳定型 衰退型（2分） （2）1：1:1（2分） 稳定（2分） ‎ ‎（3）活动能力 （2分） （4）单向性 逐级递减（2分）‎ ‎28（9分）【答案】‎ (1) ‎ 有机物 （2分） ‎ (2) ‎ 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 （2分） ‎ (3) ‎ 待分解垃圾的性质，引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件（3分） ‎ ‎(4) 主动（2分）‎ ‎29（11分）【答案】‎ ‎（1）免疫功能下降（2分） （2）抗原（2分）   浆细胞（2分）   迅速增值分化，大量分泌抗体（3分） （3）需要消耗能量   能运输生物大分子等  运输过程中形成囊泡（2分）‎ ‎30（10分）【答案】‎ ‎(1)脱落酸（2分）　促进细胞分裂和组织分化（2分）‎ ‎(2)具有两重性(或低浓度促进生长，高浓度抑制生长)（2分）]‎ 生长素对茎和根的生长的促进作用相同（2分）　‎ 小于（2分）‎