四川省棠湖中学2020届高三生物第一次高考适应性试题（Word版附答案）

四川省棠湖中学2020届高三生物第一次高考适应性试题（Word版附答案）

1．下列关于物质运输的叙述正确的是 A．生物膜上蛋白质均具有物质运输的功能 B．神经递质的释放过程需要消耗能量，但不需要载体蛋白 C．人体线粒体膜上存在运输氧气的载体 D．某些蛋白质、RNA 等大分子可通过核孔自由进出细胞核 2．植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体 光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，分析可以得出 A．随叶面积系数增加群体光合速率和干物质积累速率的变化趋势一致 B．叶面积系数超过 b 时，群体干物质积累速率降低与群体呼吸速率增加有关 C．叶面积系数超过 b 时，限制群体光合速率增加的主要因素是叶面积系数 D．在进行农作物种植时应尽可能地提高植物的叶面积指数以提高作物产量 3．气孔是由 2 个保卫细胞构成，保卫细胞吸水气孔张开。如图为蚕豆气孔开度与胞内 K+和蔗 糖浓度的关系，下列据图分析错误．．的是 A．气孔是植物水分散失和气体进出的门户 B．7:00～9:00 气孔开度增大与细胞内 K+浓度呈正相关 C．11:00～13:00 气孔开度增大的原因与蔗糖含量增加有关 D．16:00～18:00 蔗糖含量迅速下降的原因是呼吸作用大于光合作用 4．人体载脂蛋白 apo-B 基因在肝、肾细胞中控制合成的蛋白质含有 4563 个氨基酸，但在小肠 细胞中控制合成的蛋白质仅有 2153 个氨基酸，原因是小肠细胞中的脱氨酶将 apo-B 的 mRNA 上的一个碱基 C 转变成了 U，如图所示。下列相关叙述错误．．的是 A．与 RNA 结合的脱氨酶导致 apo-B 基因发生基因突变 B．与 RNA 结合的脱氨酶能识别并结合 RNA 的特定序列 C．CAA 编码特定的氨基酸，而 UAA 是终止密码子 D．图示机制导致人体同一基因控制合成不同蛋白质 5．黛湖生态修复项目是依托缙云山优越的生态、景观价值，整合黛湖沿岸水系、山林与动植 物资源，建设高效的“山地溪塘复合生态系统”。黛湖水体先后引入以藻类为食的某些贝类， 引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。经过一段时间，水体基本实现了水清、 景美的治理目标。相关叙述错误的是 A．湖中水生生物群落的分层均直接由光照强度和光质决定 B．引种的芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖 C．调查黛湖周边林地马尾松的种群密度可采用样方法 D．这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段 6．某真核生物酶 E 的基因发生了一个碱基的替换，有关其表达产物的叙述不正确的是（ ） A．若酶 E 的氨基酸数目不变，活性不变，则碱基替换可能没有改变酶 E 的氨基酸序列 B．若酶 E 的氨基酸数目不变，活性下降，则碱基的替换造成了酶 E 的一个氨基酸替换 C．若酶 E 的氨基酸数目不变，活性增强，则碱基的替换没有改变酶 E 的空间结构 D．若酶 E 的氨基酸数目减少，活性丧失，则碱基的替换使得酶 E 的翻译提前终止 29．（10 分）为了研究生长素的作用与不同组织细胞、细胞年龄的关系，某研究团队以豌豆为 实验材料设计了以下实验。请完善实验步骤并分析实验结果。 （1）取 10 只培养皿，依次贴上 A 水、A1、A5、A10、A100、B 水、B1、B5、B10、B100 的标签（注： 1、5、10、100 的单位为 ppm）。按标签名注入 20ml 相应浓度的 IAA 溶液、蒸馏水。 （2）选择生理状况相似的 30 棵豌豆幼苗按图一所示切取等长的 A 段和 B 段并纵劈。将纵劈 后的 A、B 各 3 段分别置于同一浓度的 A、B 培养皿中。 （3）________________________。 （4）结果分析： ①A 组切段在 5ppm 和 10ppm 的 IAA 溶液中呈现凸形弯曲，如图二所示，这表明该浓度 IAA 对豌豆幼苗上部表皮细胞伸长的促进作用_____（大于、等于、小于）上部薄壁细胞，由此得 出结论_______________________。 ②不同浓度的 IAA 溶液中，A 切段弯曲的情况和程度又有所不同，说明生长素的作用与 ________有密切关系。 ③在 5ppm 和 10ppm 的 IAA 溶液中，B 切段的弯曲程度小于 A 切段，推测原因是 ______________________。 30．（11 分）红树植物健康生长需要适宜的淹水环境和盐度。随着底泥的淤升，华侨城湿地红 树林生境陆化严重，红树植物长势变差。 （1）华侨城湿地红树林优势种为秋茄，平均树高约 7 米，林下有零星分布的桐花树。该湿地 所有生物构成一个_________。秋茄与桐花树高低错落，说明具有________结构，有利于 _________。 （2）通过周期性补水，模拟秋茄林的淹水生境，在研究区域的秋茄林内设置 3 个补水组样方 和 3 个对照组样方，对照组的处理是__________。处理相应时间后，采用__________取样， 每个样方内取 3 个 30cm 深的沉积柱样土壤底泥，每个沉积柱以 5cm 间隔进行分样，将 3 个沉 积柱同一水平的分样混匀，总共获得_________份沉积物样品。测量底泥的理化性质如下表所 示： 含水率/﹪ 盐度/‰ 对照组平均值 40．20±4．10 1．89±0．37 补水组平均值 42．46±3．20 2．12±0．45 补水对秋茄成林具有修复作用，推测该区红树植物秋茄长势变差的主要原因是___________。 （3）选取补水组和对照组中秋茄成熟叶片，测定叶绿素 a、叶绿素 b 和类胡萝卜素的含量（单 位：mg/g）如下图。 叶绿素 a 具有吸收和转化光能的作用，叶绿素 b 和类胡萝卜素具有吸收和传递光能的作用，图 示说明生境陆化对红树植物秋茄叶绿素 a 的损害程度________叶绿素 b，而补水增强秋茄叶片 对光能的________能力。 （4）在晴天 9:00-11:00 光照充足时，选择补水组和对照组的秋茄成熟叶片，进一步测定了光 合作用各项指标，如下表所示： 净光合速率 μmol/m2·s 胞间 CO2 浓度 μmol/m2·s 气孔导度 mol/m2·s 对照组 2．13 387．27 0．086 补水组 5．47 356．8 0．085 说明补水处理有效改善了陆化秋茄林的光合作用，并且________（填“是”或“不是”）由于气孔 开闭导致秋茄林光合速率下降而退化。 （5）秋茄林补水修复研究的意义是_____________________。 31．（6 分）下图是科研人员探究低温对甲、乙两个品种玉米幼苗叶绿素含量和光合速率影响 的实验结果。回答下列问题： （1）绿叶中的色素分布在叶绿体的______上，从绿叶中提取的色素可用___________法进行 分离。 （2）（填甲或乙）_________玉米品种更适合在我国北方地区种植。在冬季，植物的光合速率 会下降，导致冬季光合速率下降的主要环境因素是_________（至少答两点）。 （3）实验结果显示，低温处理一段时间，两个品种玉米的叶绿素含量均下降，可能的原因是 ____________。叶绿素含量降低，光合速率也会降低，原因是______________。 32．（12 分）某多年生二倍体植物的高茎和矮茎由等位基因 H/h 控制，红花和白花由等位基因 R/r 控制，两对等位基因均位于常染色体上。现让纯合高茎白花植株与纯合矮茎红花植株杂交， F1 均为高茎红花植株，F1 自交，F2 表现型及比例为高茎红花植株：高茎白花植株：矮茎红花 植株：矮茎白花植株=5：3：3：1。回答下列问题。 （1）经研究小组分析，提出三种假说。假说一：F2 中有两种基因型的个体死亡，且致死个体 的基因型为________；假说二：________；假说三：________。 （2）请以上述实验中的植株为材料，设计两组杂交实验，验证第二种和第三种假说。实验设 计： 第一组：________________________________________________。 第二组：________________________________________________________________________。 支持假说二的实验结果：__________________________________________________________。 支持假说三的实验结果：__________________________________________________________。 （3）若假说一成立，让 F2 中的高茎红花植株自交，后代中矮茎白花植株所占的比例为 _________。 37．（15 分）一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。在 实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素，耐药菌有可能存活下来。某研究小组 欲通过观察细菌在含有抗生素的培养基上的生长状况，探究卡那霉素对大肠杆菌的选择作用， 实验步骤如下： ①制作经______法灭菌的牛肉膏蛋白胨液体培养基及固体培养基平板； ②用记号笔在平板的______（填“皿盖”或“皿底”）画两条相互垂直的直线，将平板分为 4 个区 域，分别标号为 a、b、c、d； ③取少量的大肠杆菌的培养液，用无菌的______将其均匀地涂抹在培养基平板上； ④设置 a 号区域为对照组，其余区域为实验组，进行相关操作； ⑤将平板______（填“正放”或“倒置”）于 37℃的恒温箱中培养 12～16 小时； ⑥观察培养基上大肠杆菌的生长状况，看滤纸片附近是否出现了抑菌圈。如果有（如图示）， 从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，接种到已灭菌的液体培养基中培养，然后重复步骤③～⑤。 如此重复几代，记录每一代培养物中实验组抑菌圈直径的平均值。 问答下列问题。 （1）将以上实验步骤补充完整：①________②________③________⑤________。 （2）步骡④中，实验组的操作是________。 （3）在连续培养几代后，抑菌圈的平均直径________（填“不变”、“变小”或“变大”），原因是 ________。 38．（15 分）癌症是人类健康杀手之一，临床实验表明，红豆杉树皮产生的紫杉醇对癌症有一 定的疗效。下面是以红豆杉为材料利用植物组织培养和细胞培养技术生产紫杉醇的流程图。 请据图回答下列问题： （1）图中②为愈伤组织，通过 B 过程可最终产生新的植株，通过 C 过程可产生大量细胞，则 图中 A、B、C 分别表示的过程为脱分化、___________、___________。其中 B 过程的实质是 ___________。 （2）对⑤的培养一般要采用液体培养基，并要不断通入无菌空气且进行搅拌，其目的是 ___________且___________。 （3）对⑤的培养可获得代谢产物一一紫杉醇，但培养后期紫杉醇产量下降，其原因包括 ___________等。 （4）若①是红豆杉（基因型为 DdTt）的花药，可选用___________（填编号）制成人工种子， 该“种子”萌发的幼苗用___________处理，可快速获得纯种植株，纯种植株的基因型为 ___________。 生物参考答案 1．B 2．B 3．D 4．A 5．A 6．C 29．将各培养皿置于相同且适宜的条件下培养一段时间，观察各切段的生长状况 大于 不同组织细胞对同一浓度的生长素反应不同（同一浓度的生长素对不同组织细胞的影响不同） 浓度 生长素的作用与年龄有关，A 切段的细胞年龄小于 B 切段，对生长素的反应更为敏 感 30．（生物）群落 垂直 提高利用阳光等环境资源的能力 无周期性补水（不补水） 取样器 36 淹水条件改变和盐度降低 大于 吸收和转化 不是 为陆化 （退化）红树林的生态修复提供了依据 31．类囊体的薄膜（或类囊体或基粒） 纸层析 乙 光照强度较低、温度较低 低 温抑制了与叶绿素合成有关的酶活性，使叶绿素合成减少； 低温下叶绿素易降解 叶绿素 含量降低，吸收、转换的光能减少，导致光反应为暗反应提供的[H]和 ATP 减少，使暗反应速 率降低，光合速率降低 32．HhRR、HHRr F1 中基因型为 HR 的雄配子致死 F1 中基因型为 HR 的雌配子致死 让 F1 高茎红花植株为父本与 F2 中的矮茎白花植株为母本杂交，观察并统计子代的表现型及比 例 让 F1 高茎红花植株为母本与 F2 中的矮茎白花植株为父本杂交，观察并统计子代的表现 型及比例 第一组子代的表现型及比例为高茎白花植株：矮茎红花植株：矮茎白花植株=1： 1：1；第二组子代的表现型及比例为高茎红花植株：高茎白花植株：矮茎红花植株：矮茎白 花植株=1：1：1：1 第一组子代的表现型及比例为高茎红花植株：高茎白花植株：矮茎红 花植株：矮茎白花植株=1：1：1：1；第二组子代的表现型及比例为高茎白花植株：矮茎红花 植株：矮茎白花植株=1：1：1 1/20 37．高压蒸汽灭菌 皿底 涂布器 倒置 用无菌的镊子分别夹取 1 张含卡那霉素 的滤纸片放在 b、c、d 区域的中央，盖上皿盖 变小 卡那霉素对大肠杆菌起选择作用， 随着培养次数增多，耐药菌的比例增大 38．再分化 有丝分裂（细胞分裂） 基因的选择性表达 保证氧气的供应 使细 胞和培养液充分接触 某些代谢产物的积累、营养物质的消耗 ③ 秋水仙素 DDTT、DDtt、ddTT、ddtt