生物卷·2018届安徽省六安一中高二上学期期末生物试卷（解析版）

生物卷·2018届安徽省六安一中高二上学期期末生物试卷（解析版）

安徽省六安一中2016-2017学年高二（上）期末生物试卷（解析版）‎ ‎　‎ 一、单项选择题 ‎1．下列关于遗传的几项计算中，错误的是（　　）‎ A．N对基因均杂合（基因间均独立遗传）的个体自交后代中杂合子出现的概率为 B．Aa（亲本）连续自交5代某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A﹣a控制．调查发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1：1，其中女性均为患者，男性中患者约占75%．下列相关分析中，错误的是（　　）‎ A．该遗传病为伴X染色体显性遗传病 B．在患病的母亲中约有50%为杂合子 C．正常女性的儿子都不会患该遗传病 D．该调查群体中A的基因频率约为75%‎ ‎3．美国亚利桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化．如图是该蜥蜴体温与体色之间的对应关系．由此表明（　　）‎ A．该蜥蜴的体温控制并决定着体色性状 B．该蜥蜴的体温能引起体色的可遗传变异 C．表现型相同的蜥蜴，其基因型一般相同 D．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果 ‎4．某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（　　）‎ A．增大，不变；不变，不变 B．不变，增大；增大，不变 C．不变，不变；增大，不变 D．不变，不变；不变，增大 ‎5．下列有关遗传的说法，正确的是（　　）‎ ‎①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法；‎ ‎②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致；‎ ‎③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞；‎ ‎④在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等；‎ ‎⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的．‎ A．①② B．③④ C．②⑤ D．A、B、C都不对 ‎6．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体（aa的个体在胚胎期致死），两对性状遵循基因自由组合定律，Aabb：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎7．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．下列叙述中正确的是（　　）‎ A．由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种 B．⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种 C．可以定向改变生物的方法是④和⑦‎ ‎，能使玉米产生新的基因（抗虫基因），原理是基因突变经过③过程 D．若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb和aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3：1‎ ‎8．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是（　　）‎ A．1：3，1：2：1和3：1 B．3：1，4：1和1：3‎ C．1：2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和1：4‎ ‎9．豌豆花的颜色受两对基因P/q和Q/q控制，这两对基因遵循自由组合规律．假设每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其它的基因组合则为白色．依据下列杂交结果，P：紫花×白花→F1：紫花、白花，推测亲代的基因型应该是（　　）‎ A．PPQq×ppqq B．PPqq×Ppqq C．PpQq×ppqq D．PpQq×Ppqq ‎10．玉米中，有色种子必须具备A、C、R三个显性基因，否则无色．现有一株有色植株M同已知基因型的三株植株杂交，结果如下：‎ ‎①M×aaccRR→50%有色种子；‎ ‎②M×aaccrr→25%有色种子；‎ ‎③M×AAccrr→50%有色种子．‎ 这个有色植株M的基因型是（　　）‎ A．AaCCRr B．AACCRR C．AACcRR D．AaCcRR ‎11．下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（　　）‎ A．15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比 B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比 C．酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸强度相同时吸入的O2与产生的CO2总量之比 D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比 ‎12．如图是同种生物不同个体的细胞中相关基因组成示意图，其中图1和图3、图2和图4分别为雌、雄性个体中的细胞．后代中可出现两种表现型、六种基因型的亲本组合是（　　）‎ A．图1和图4 B．图3和图4 C．图2和图3 D．图1和图2‎ ‎13．在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换．实验证明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换．如图为一突变基因杂合的细胞在分裂时出现了交叉互换，下列相关叙述错误的是（　　）‎ A．交叉互换发生在有丝分裂中为染色体结构变异，在减数分裂中为基因重组 B．若发生在减数分裂过程中，产生含正常基因和突变基因配子比例为1：1‎ C．若发生在有丝分裂过程中，可能产生同时含有正常基因和突变基因的子细胞 D．若发生在有丝分裂过程中，可能产生正常基因纯合和突变基因纯合的子细胞 ‎14．图（O）表示某精子，下列不属于该精子形成过程的细胞图是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎15．生物学上经常利用放射性同位素院子替代非放射性同位素原子，在实验中追踪放射性流向，来确定元素流向，这种实验技术叫做放射性同位素标记法．下列有关放射性同位素标记法的说法中，正确的是（　　）‎ A．在乳腺细胞中注射3H标记的亮氨酸，科学家可以在核糖体、高尔基体、内质网和细胞膜中依次检测到放射性 B．用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2‎ 等物质中可检测到放射性 C．用32P标记某精原细胞的全部DNA，放入含31P的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的 D．用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，并以此噬菌体去侵染细菌，证明了DNA是主要的遗传物质 ‎16．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过连续两次细胞分裂形成4个大小相等的子细胞．下列有关说法正确的是（　　）‎ A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N B．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的染色体数一定为 C．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离 D．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组 ‎17．蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅．下列叙述错误的是（　　）‎ A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr B．亲本产生的配子中含Xr的配子占 C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为 D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞 ‎18．有丝分裂与减数分裂过程中都能发生的现象是（　　）‎ ‎①DNA复制和有关蛋白质的合成 ②纺锤体的形成 ‎ ‎③同源染色体配对和分离 ④着丝点的分裂 ‎ ‎⑤非同源染色体的自由组合 ⑥同源染色体间的交叉互换．‎ A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②④⑥‎ ‎19．果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN，XnXn，XNY等均视为纯合子）．有人用一对果蝇杂交，得到F1果蝇共185只，其中雄蝇63只．下列对此判断错误的是（　　）‎ A．控制这一性状的基因位于X染色体上 B．成活果蝇的基因型共有2种 C．若F1雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是n D．若F1雌蝇共有2种表现型，则致死基因是N ‎20．与果蝇眼色有关色素的合成受基因D控制，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈红色，不产生色素的个体眼色为白色．两个纯合亲本杂交，子代表现型及比例如右图所示．有关叙述正确的是（　　）‎ A．亲本中白眼雄蝇的基因型为ddXeY B．F1中紫眼雌蝇的基因型有两种 C．F2中白眼果蝇全为雄性 D．若F2中红眼果蝇随机交配，其子代红眼：白眼=8：1‎ ‎21．（2分）甲、乙两图所示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（　　）‎ A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子 B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行 C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶 D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次 ‎22．（2分）下列关于DNA分子结构与复制的说法，正确的是（　　）‎ A．边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性 B．DNA分子中每个磷酸基团上都连接2个脱氧核糖 C．若减数分裂过程中发生交叉互换，则往往不会导致其DNA分子结构的改变 D．DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异 ‎23．（2分）将DNA分子的两条链均被15N标记的酵母菌在不含15N的培养基中繁殖2代，再转移到含15N的培养基中繁殖2代，若只考虑核DNA，则子代酵母菌中DNA的两条链均含有15N的占（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎24．（2分）如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图．对此分析合理的是（　　）‎ A．甲、乙两过程均主要发生在细胞核内 B．甲过程发生在细胞核内，乙过程发生在细胞质内 C．催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的 D．图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸 ‎25．（2分）在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌吟与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的（　　）‎ A．24%，22% B．22%，28% C．26%，24% D．23%，27%‎ ‎26．（2分）可遗传变异有三种类型：基因突变、基因重组、染色体变异．关于这三种类型叙述正确的是（　　）‎ A．通过可遗传变异产生的变异个体都是可育的 B．黑藻和颤藻都可以发生染色体变异 C．利用单倍体育种的过程中可遗传变异的三种类型都可能发生 D．果蝇的缺刻翅是染色体部分重复 ‎27．（2分）下列关于生物的变异叙述正确的是（　　）‎ A．某DNA分子中丢失1个基因，则该变异属于基因突变 B．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离，所以出现了aa的个体 C．二倍体水稻花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗、米粒较小 D．无籽西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素参与 ‎28．（2分）下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）‎ A．种群是生物繁殖的基本单位，群落是生物进化的基本单位 B．地理隔离是生物进化的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志 C．自然选择是定向的，突变和基因重组是不定向的 D．共同进化是指不同的生物之间在相互影响中不断进化和发展 ‎29．（2分）下列属于人体内环境的组成成分是（　　）‎ ‎①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ‎③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸．‎ A．①③ B．③④ C．①② D．②④‎ ‎30．（2分）下列关于人体内环境的描述，不正确的是（　　）‎ A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B．内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中 C．HCO3﹣、HPO42﹣等离子参与维持血浆pH的相对稳定 D．免疫对内环境稳态具有重要作用 ‎　‎ 二、综合题（40分）‎ ‎31．（10分）某水稻植株（体细胞染色体数为2n=24）自交，所得子一代表现型及比例是宽叶抗病：宽叶感病：窄叶抗病：窄叶感病=5：3：3：1．‎ ‎（1）若子一代出现该比例的原因是亲本中某种基因型的花粉不育，则子一代宽叶抗病植株中基因型为双杂合个体所占的比例为　　．‎ ‎（2）若纯种宽叶感病植株与窄叶感病植株杂交的后代中，偶然发现一株窄叶感病个体，请你对此现象给出两种合理的解释：‎ ‎①　　；‎ ‎②　　．‎ ‎（3）现有一种三体抗病水稻，细胞中7号染色体的同源染色体有三条（染色体数为2n+1=25）．图示①﹣④为其产生的配子类型图（7号染色体标号；A为抗病基因，a为非抗病基因），其中染色体数异常的雄配子不能参与受精作用，请回答：‎ ‎①该减数分裂过程处于减数第一次分裂联会时期的细胞中可观察到　　个四分体．‎ ‎②现用非抗病水稻（aa）和该三体抗病水稻（AAa）杂交（不考虑基因突变和染色体交叉互换），已知正交实验的F1抗病水稻：非抗病=5：1，则反交实验的F1中非抗病水稻所占比例为　　．‎ ‎32．（14分）如图为某家族患神经性耳聋（显、隐性基因分别用D、d表示）和红绿色盲（显、隐性基因分别用B、b表示）的遗传系谱．请回答下列问题：‎ ‎（1）由图可知，神经性耳聋属于　　性（显/隐）性状．控制该病的致病基因位于　　染色体上，你判断致病基因位置的依据是　　．‎ ‎（2）Ⅲ8的基因型为　　，其色盲基因来自于第Ⅰ代　　号个体．若只考虑神经性耳聋，Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是　　．‎ ‎（3）若Ⅲ9和一基因型与Ⅲ12相同的男性婚配，生一个只患一种病的孩子的概率是　　．若Ⅲ11与Ⅲ10再生一孩，怀孕期间欲判断胎儿是否患病，可采取的有效手段为　　．‎ ‎33．（16分）图中①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题．‎ ‎（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为　　．过程①发生在有丝分裂的间期和　　的间期．在过程①中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添，而导致基因结构改变，这种DNA的变化称为　　．‎ ‎（2）过程②称为　　，图中DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子　　个．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是　　．‎ ‎（3）若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是　　（用字母表示）．一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是　　．‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年安徽省六安一中高二（上）期末生物试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、单项选择题 ‎1．下列关于遗传的几项计算中，错误的是（　　）‎ A．N对基因均杂合（基因间均独立遗传）的个体自交后代中杂合子出现的概率为 B．Aa（亲本）连续自交5代（2016秋•安徽期末）某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A﹣a控制．调查发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1：1，其中女性均为患者，男性中患者约占75%．下列相关分析中，错误的是（　　）‎ A．该遗传病为伴X染色体显性遗传病 B．在患病的母亲中约有50%为杂合子 C．正常女性的儿子都不会患该遗传病 D．该调查群体中A的基因频率约为75%‎ ‎【考点】人类遗传病的监测和预防．‎ ‎【分析】该遗传病在子代男女的发病率不同，可判断其为伴性遗传，但不可能是伴Y遗传．结合“发病率极高”、“有中生无”和“父病其女必病”，可确定该病为伴X染色体显性遗传病（用A、a表示）．儿子中患者约占75%，则在患病的母亲中约有50%为杂合子，另50%为显性纯合子．‎ ‎【解答】解：A、由以上分析可知该病是伴X染色体显性遗传病，A正确；‎ B、X染色体显遗传病的特点之一是“母病子不病”，可推断母亲应为杂合子，再由儿子中患者约占75%这一比率可推出，在患病的母亲中约有50%为杂合子，另50%为显性纯合子，B正确；‎ C、正常女性的基因型为XaXa，不论其配偶是XAY还是XaY，他们的儿子的基因型都是XaY，C正确；‎ D、利用赋值法，该调查群体为双亲皆病的家系，且在患病的母亲中约有50%为杂合子，另50%为显性纯合子，不妨假设调查的家庭数为100个，患病双亲中的父亲基因型为XAY，母亲基因型中50%为XAXA，50%为XAXa，则有100个XAY、50个XAXA及50个XAXa，所以A的基因频率为（100+50×2+50）÷（100+100×2）≈83%，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题属于信息题，考查伴性遗传及应用、基因频率的相关计算，首先要求考生能根据题干信息判断出该病的遗传方式，再结合所学的知识，对选项进行判断，需要注意的是D选项，考生可以采用赋值法进行计算．本题重点考查考生的审题获取信息的能力、推理能力和计算能力，有一定难度．‎ ‎　‎ ‎3．美国亚利桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化．如图是该蜥蜴体温与体色之间的对应关系．由此表明（　　）‎ A．该蜥蜴的体温控制并决定着体色性状 B．该蜥蜴的体温能引起体色的可遗传变异 C．表现型相同的蜥蜴，其基因型一般相同 D．表现型是基因型与环境条件共同作用的结果 ‎【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．‎ ‎【分析】基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用，精细地调控中生物的性状，生物的性状由基因型决定，也受环境的影响，即生物的表现型是基因型与环境共同决定的．据此答题．‎ ‎【解答】解：由题意知，蜥蜴的颜色会随温度变化而变化，这说明生物的性状是由基因型和环境共同作用的结果．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题旨在考查学生理解基因型、表现型、环境之间关系的理解，并应用相关知识进行推理、获取结论．‎ ‎　‎ ‎4．某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（　　）‎ A．增大，不变；不变，不变 B．不变，增大；增大，不变 C．不变，不变；增大，不变 D．不变，不变；不变，增大 ‎【考点】基因频率的变化．‎ ‎【分析】本题是考查种群中某种基因型的基因型频率和某基因的基因频率．分析题意可知，环境对种群没有选择作用，因此不论是自交还是自由交配后代的基因频率不变，随自交次数的增加，杂合子的基因型频率逐渐降低，纯合子基因型频率逐渐升高．‎ ‎【解答】解：由题意可知，AA=16%，aa=36%，Aa=1﹣16%﹣36%=48%，由根据基因型频率计算基因频率的公式可知：A的基因频率=16%+×48%=40%，a的基因频率=36%+×48%=60%；自由交配后后代的基因型为：AA=40%×40%=16%，aa=60%×60%=36%，Aa=2×40%×60%=48%，自由交配后代的基因型频率不变，基因频率也不变；若种群进行自交，AA、aa个体自交后代的基因型分别是AA和aa，Aa个体自交，后代的基因型及比例是：AA：Aa：aa=1：2：1，因此自交后代AA的基因型频率是AA=16%+48%×=28%，aa的基因型频率是aa=36%+48%×=48%，Aa的基因型频率是Aa=48%×=24%，自交后代是基因频率是：A=28%+24%×=40%，a=48%+24%×=60%．‎ 因此该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为不变、不变；增大，不变．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题的知识点是根据种群的基因型频率计算种群的基因频率，对于种群中自交、与自由交配的后代的基因型频率进行计算，对于自交与自由交配方式的理解是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎5．下列有关遗传的说法，正确的是（　　）‎ ‎①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法；‎ ‎②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致；‎ ‎③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞；‎ ‎④在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等；‎ ‎⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的．‎ A．①② B．③④ C．②⑤ D．A、B、C都不对 ‎【考点】伴性遗传；细胞的减数分裂；植物或动物性状分离的杂交实验．‎ ‎【分析】本题的知识点是基因位于染色体上的实验证据，伴X隐性遗传病的特点，减数分裂过程中染色体的行为变化和染色体变异，分离定律的实质及性状分离比的模拟实验，基因对性状的控制，先梳理相关知识点，然后结合选项进行推理、判断．‎ ‎【解答】解：①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用的方法是假说演绎法，①错误；‎ ‎②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，该患者的含有正常基因的X染色体和Y染色体都来自父方，因此该色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者是由于父方减数第一次分裂过程中X、Y同源染色体没有分离造成的，②正确；‎ ‎③卵细胞的基因型是AaBb，卵细胞含有2个染色体组，因此初级精母细胞含有4个染色体组，是四倍体，但是基因型不一定是AAaaBBbb，可能是AAAaBBBb或AaaBbb等多种基因型，③错误；‎ ‎④基因分离定律的实质是，进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，产生2种类型的配子，且比例是1：1，因此在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲乙小桶内的彩球代表雌雄配子，每个小桶内不同颜色的彩球数相同，但是两个小桶内的小球不一定相等，④错误；‎ ‎⑤‎ 囊性纤维病是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状的典型例子，苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状的典型例子，⑤正确．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质并掌握性状分离模拟实验原理和过程；理解人类的红绿色盲遗传的特点和减数分裂过程中染色体的行为变化，学会应用相关知识分析生活中出现的遗传问题；理解并识记基因对性状的控制．‎ ‎　‎ ‎6．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体（aa的个体在胚胎期致死），两对性状遵循基因自由组合定律，Aabb：AAbb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【分析】本题应选用配子法来计算基因型概率．在开始审题的时候看到有两对等位基因，但是由于亲本均为bb，因此只要考虑Aa和AA这一对基因，此时应选择基因的分离定律解题．‎ ‎【解答】解：根据题意分析可知：bb无论是自交还是自由交配的结果始终是bb．由于Aabb：AAbb=1：1，所以种群中A的基因频率为，a的基因频率为，所以自由交配后AA的个体为，Aa的个体为，aa的个体为，但aa纯合致死，故AA的个体占=，也即能稳定遗传的个体占总数的．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查基因分离规律，以及通过基因频率计算基因型频率的方式的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．‎ ‎　‎ ‎7．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．下列叙述中正确的是（　　）‎ A．由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种 B．⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种 C．可以定向改变生物的方法是④和⑦，能使玉米产生新的基因（抗虫基因），原理是基因突变经过③过程 D．若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb和aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3：1‎ ‎【考点】诱变育种；杂交育种；生物变异的应用；转基因技术．‎ ‎【分析】1、四种育种方法的比较如下表：‎ 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 ‎ 杂交→自交→选优 ‎ 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 ‎ ‎ 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理 ‎ 基因重组 基因突变 ‎ ‎ 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）‎ ‎ 染色体变异（染色体组成倍增加）‎ ‎2、分析题图：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种．‎ ‎【解答】解：A、由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种，A正确；‎ B、⑤是花药离体培养，所以⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是单倍体育种，B错误；‎ C、⑦是用γ射线诱变育种，原理是基因突变，方向是不定向的，不能定向改造生物，C错误；‎ D、若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的类型数量比是2：1．再经过③过程，子代中Aabb与aabb的数量比是（）：（）=2：3，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查育种原理的相关知识，要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．‎ ‎　‎ ‎8．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是（　　）‎ A．1：3，1：2：1和3：1 B．3：1，4：1和1：3‎ C．1：2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和1：4‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：‎ ‎（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb ‎（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb ‎（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）‎ ‎（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb ‎（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb ‎（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）‎ ‎【解答】解：根据题意和分析可知：‎ F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；‎ F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；‎ F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+‎ ‎3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例．‎ ‎　‎ ‎9．豌豆花的颜色受两对基因P/q和Q/q控制，这两对基因遵循自由组合规律．假设每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其它的基因组合则为白色．依据下列杂交结果，P：紫花×白花→F1：紫花、白花，推测亲代的基因型应该是（　　）‎ A．PPQq×ppqq B．PPqq×Ppqq C．PpQq×ppqq D．PpQq×Ppqq ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】一对杂合子自交性状分离比是3：1、测交比例是1：1；两对杂合子自交性状分离比是9：3：3：1，测交比是：1：1：1：1．由题干分析可知每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，即紫花的基因型是P﹣Q﹣，其余基因型都是白花．‎ ‎【解答】解：由题干分析可知每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，即紫花的基因型是P﹣Q﹣，其余基因型都是白花．根据杂交实验P：紫色花（P﹣Q﹣）×白色花→F1：紫色花（P﹣Q﹣），白色花，因为紫花的比例是，而可以分解为×，也就是说两对基因一对是杂合子测交，另一对是杂合子自交．因此可得Pp×pp（），Qq×Qq（）或者是Pp×Pp（），Qq×qq（），即双亲的基因型是PpQq×Ppqq或ppQq×PpQq．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．‎ ‎　‎ ‎10．玉米中，有色种子必须具备A、C、R三个显性基因，否则无色．现有一株有色植株M同已知基因型的三株植株杂交，结果如下：‎ ‎①M×aaccRR→50%有色种子；‎ ‎②M×aaccrr→25%有色种子；‎ ‎③M×AAccrr→50%有色种子．‎ 这个有色植株M的基因型是（　　）‎ A．AaCCRr B．AACCRR C．AACcRR D．AaCcRR ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】根据题干所给的信息写出可以确定亲代的基因，再根据杂交后代的表现型推断亲代未知的基因，从而判定亲代的基因型．‎ ‎【解答】解：由题干信息知，M的基因型可以表示为A﹣C﹣R﹣，①M×aaccRR→50%有色种子⇒本实验可能是两对相对性状的测交实验，A﹣C﹣有一对杂合，一对纯合⇒M的基因型可能是：AACcR﹣或者是AaCCR﹣；②M×aaccrr→25%有色种子⇒本实验可能是两对相对性状的测交实验⇒A﹣C﹣R﹣有两对杂合，一对纯合⇒M的基因型可能是：AACcRr、AaCCRr或AaCcRR；③M×AAccrr→50%有色种子⇒本实验可能是一对相对性状的测交实验，C﹣R﹣中有一对杂合，一对纯合⇒M的基因型可能是：A﹣CCRr或是A﹣CcRR；满足三组实验结果，M的基因型是AaCCRr．‎ 故：答案应为A．‎ ‎【点评】本题是由杂交后代表现型求亲代基因型，灵活运用后代表现型的比例推断孟德尔实验模型的类型，从而推断亲本基因型．对于孟德尔实验模型的几种类型的比例熟练掌握，并能灵活运用．‎ ‎　‎ ‎11．下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（　　）‎ A．15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比 B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比 C．酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸强度相同时吸入的O2与产生的CO2总量之比 D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比 ‎【考点】DNA分子的复制；细胞呼吸的过程和意义；卵细胞的形成过程；基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点有酵母菌的DNA复制、遗传定律、呼吸作用和减数分裂，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．‎ ‎【解答】解：A、15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，产生8个DNA分子，其中不含15N的DNA共8﹣2=6个，与含15N的DNA数量之比为6：2=3：1，A错误；‎ B、黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比为黄色：绿色=3：1，B错误；‎ C、酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸强度相同时吸入的O2与产生的CO2总量之比为6：（6+2）=3：4，C正确；‎ D、动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成3个极体与1个卵细胞，所以数目之比为3：1，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查DNA复制、遗传定律、呼吸作用和减数分裂的相关知识．本题以3：1为素材，综合考查呼吸作用、遗传定律和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解应用能力，属于中档题．‎ ‎　‎ ‎12．如图是同种生物不同个体的细胞中相关基因组成示意图，其中图1和图3、图2和图4分别为雌、雄性个体中的细胞．后代中可出现两种表现型、六种基因型的亲本组合是（　　）‎ A．图1和图4 B．图3和图4 C．图2和图3 D．图1和图2‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】两对基因分别位于两对染色体上，符合自由组合定律，根据基因分离和自由组合定律解题．‎ ‎【解答】解：A、图1和图4后代有4种基因型，2种表现型，A错误；‎ B、图3和图4后代有2种基因型，1种表现型，B错误；‎ C、图2和图3后代有4种基因型，2种表现型，C错误；‎ D、图1和图4后代有4种基因型，26种表现型，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题考查基因自由组合定律和减数分裂，意在考查考生的识图能力和应用能力，属于中等难度题．‎ ‎　‎ ‎13．在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换．实验证明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换．如图为一突变基因杂合的细胞在分裂时出现了交叉互换，下列相关叙述错误的是（　　）‎ A．交叉互换发生在有丝分裂中为染色体结构变异，在减数分裂中为基因重组 B．若发生在减数分裂过程中，产生含正常基因和突变基因配子比例为1：1‎ C．若发生在有丝分裂过程中，可能产生同时含有正常基因和突变基因的子细胞 D．若发生在有丝分裂过程中，可能产生正常基因纯合和突变基因纯合的子细胞 ‎【考点】染色体结构变异的基本类型．‎ ‎【分析】1、染色体结构变异包括缺失、重复、易位、倒位，其中易位发生在非同源染色体之间．‎ ‎2、基因重组的类型：‎ ‎（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．‎ ‎【解答】解：A、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间为基因重组，发生在非同源染色体之间为染色体变异（易位），A错误；‎ B、若图示交叉互换发生在减数分裂过程中，则减数分裂形成的4个子细胞中有2个含有正常基因，还有2个含有突变基因，即产生含正常基因和突变基因配子比例为1：1，B正确；‎ CD、若图示交叉互换发生在有丝分裂过程中，由于姐妹染色单体分开后随机移向两极，因此可能产生同时含有正常基因和突变基因的子细胞，也可能产生正常基因纯合和突变基因纯合的子细胞，CD正确．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查生物变异，要求考生识记基因重组的两种类型；识记染色体结构变异的类型，能正确区分交叉互换型基因重组和染色体结构变异中的易位，再结合所学的知识准确判断各选项．‎ ‎　‎ ‎14．图（O）表示某精子，下列不属于该精子形成过程的细胞图是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】精子的形成过程．‎ ‎【分析】分析题图：A细胞中含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期；图B细胞中含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；图C细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；图D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期．‎ ‎【解答】解：A、图A处于减数第一次分裂前期，可能属于该精子的形成过程，A正确；‎ B、图B细胞处于减数第一次分裂后期，但该细胞中的非同源染色体的组合情况与图示精子不同，因此该细胞不属于图示精子的形成过程，B错误；‎ C、图C细胞处于减数第二次分裂后期，且该细胞中的染色体组成与图示精子相同，因此该细胞属于图示精子的形成过程，C正确；‎ D、图D细胞处于减数第二次分裂中期，且该细胞中的染色体组成与图示精子相同，因此该细胞属于图示精子的形成过程，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题结合细胞分裂图，考查精子的形成过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期；能根据精子中的染色体组成（通过大小和颜色辨别）来判断各选项中的细胞是否属于图示精子的形成过程．‎ ‎　‎ ‎15．生物学上经常利用放射性同位素院子替代非放射性同位素原子，在实验中追踪放射性流向，来确定元素流向，这种实验技术叫做放射性同位素标记法．下列有关放射性同位素标记法的说法中，正确的是（　　）‎ A．在乳腺细胞中注射3H标记的亮氨酸，科学家可以在核糖体、高尔基体、内质网和细胞膜中依次检测到放射性 B．用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物质中可检测到放射性 C．用32P标记某精原细胞的全部DNA，放入含31P的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的 D．用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，并以此噬菌体去侵染细菌，证明了DNA是主要的遗传物质 ‎【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞器之间的协调配合；细胞的减数分裂；噬菌体侵染细菌实验．‎ ‎【分析】同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去，让它们一起运动、迁移，再用放射性探测仪器进行追踪，就可知道放射性原子通过什么路径，运动到哪里了，是怎样分布的．‎ ‎【解答】解：A、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．因此，亮氨酸出现位置的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体，A错误；‎ B、由于水能在光反应阶段被分解，并释放出氧气；水被植物根部吸收后，通过蒸腾作用产生的拉力运输到枝叶，并蒸发到空气中；水能参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸在酶的作用下形成二氧化碳，而二氧化碳参与光合作用形成葡萄糖．因此，在培养液中加入H218O，一段时间后在植物体周围的空气中检测到放射性的物质有18O2、H218O、C18O2，且葡萄糖中也含有放射性，B正确；‎ C、用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，由于DNA分子是半保留复制，即每个新合成的DNA分子中一条链含15N，另一条链含14N，因此，形成的精细胞中全部带有放射性，C错误；‎ D、噬菌体只含有DNA，噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是噬菌体的主要遗传物质，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】解答本题需要学生非常熟悉教材上应用到“同位素标记法”的经典实验，并能关注到选项中的一些细节，在合理推理的基础上作出选择．‎ ‎　‎ ‎16．将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过连续两次细胞分裂形成4个大小相等的子细胞．下列有关说法正确的是（　　）‎ A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为N B．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的染色体数一定为 C．若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离 D．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组 ‎【考点】基因重组及其意义；细胞的减数分裂．‎ ‎【分析】雄性动物精巢中的某个细胞，经过连续分裂后形成四个大小相等的子细胞，则该细胞可能进行的是减数分裂，形成的四个等大的细胞是精细胞，该过程中DNA只复制一次；也可能进行的是两次连续的有丝分裂，形成的四个等大的细胞是精原细胞，该过程中DNA复制了两次．‎ ‎【解答】解：A、若子细胞中染色体数目为2N，说明该细胞进行的是两次连续的有丝分裂，该过程中DNA复制了两次，根据DNA半保留复制特点，第一次分裂形成的子细胞中含有3H的染色体数目为2N，但第二次有丝分裂后期，着丝点分裂后染色体随机移向两极，因此每个子细胞中含有3‎ H的染色体数目不一定是N，A错误；‎ B、若子细胞中染色体数为N，则该细胞进行的是减数分裂，该过程中DNA分子只复制一次，其形成的四个子细胞中的所有染色体都含3H，即含3H的染色体数一定为N，B错误；‎ C、若子细胞中有的染色体不含3H，说明该细胞进行的是有丝分裂，原因是第二次有丝分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并随机移向两极，C错误；‎ D、若子细胞中染色体都含3H，说明该细胞进行的是减数分裂，减数分裂过程中会发生基因重组，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题考查DNA的复制、减数分裂和有丝分裂的相关知识，要求考生掌握减数分裂和有丝分裂过程特点，根据题干信息“经过连续分裂后形成四个大小相等的子细胞”推测出该细胞可能进行的分裂方式；其次还要求考生掌握DNA半保留复制特点，能和细胞分裂结合，对选项作出正确的判断．‎ ‎　‎ ‎17．蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上．现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅．下列叙述错误的是（　　）‎ A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr B．亲本产生的配子中含Xr的配子占 C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为 D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞 ‎【考点】伴性遗传在实践中的应用．‎ ‎【分析】据题干信息，若双亲的基因型为BbXRXR和BbXrY，则子一代中没有白眼残翅雄果蝇，故双亲的基因型只能为BbXRXr和BbXrY．白眼残翅雌果蝇基因型是bbXrXr，在减数第一次分裂时复制形成姐妹染色单体，DNA含量加倍，基因组成是bbbbXrXrXrXr，减数第一次分裂结束，同源染色体分离，形成两个细胞，DNA含量减半，基因型bbXrXr．‎ ‎【解答】解A、根据题意可知，亲本中红眼长翅果蝇的基因型为B_XRX﹣，白眼长翅果蝇的基因型为了BbXrY，F1代出现白眼残翅雄果蝇（bbXrY），说明亲本中红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr，故A正确；‎ B、亲本雌果蝇产生的配子中1/2的含Xr，亲本雄果蝇产生的配子中也有1/2的含Xr，故B正确；‎ C、Fl代出现长翅果蝇的概率是3/4，出现雄果蝇的概率为1/2，所以出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2=3/8，故C错误；‎ D、白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，在间期染色体进行复制，基因加倍，初级卵母细胞的基因组成为bbbbXrXrXrXr，经过减数第一次分裂，形成的次级卵母细胞的基因型为bbXrXr，故D正确．‎ 故选C．‎ ‎【点评】本题考查基因自由组合定律、减数分裂和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，把握知识间的内在联系，运用所学知识综合分析问题的能力．‎ ‎　‎ ‎18．有丝分裂与减数分裂过程中都能发生的现象是（　　）‎ ‎①DNA复制和有关蛋白质的合成 ②纺锤体的形成 ‎ ‎③同源染色体配对和分离 ④着丝点的分裂 ‎ ‎⑤非同源染色体的自由组合 ⑥同源染色体间的交叉互换．‎ A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②④⑥‎ ‎【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．‎ ‎【分析】有丝分裂和减数分裂过程的比较：‎ 比较项目 有丝分裂 减数分裂 染色体复制 间期 减I前的间期 同源染色体的行为 联会与四分体 无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象 出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象 分离与组合 也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合 出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝点的 行为 中期位置 赤道板 减I在赤道板两侧，减II在赤道板 断裂 后期 减II后I期 ‎【解答】解：①有丝分裂间期和减数第一次分裂间期均会发生DNA复制和有关蛋白质的合成，①正确； ‎ ‎②有丝分裂前期和减一前期具有纺锤体的形成，②正确； ‎ ‎③只有在减数分裂过程中才会发生同源染色体配对和分离，③错误； ‎ ‎④在有丝分裂后期和减二后期均会发生着丝点的分裂，④正确； ‎ ‎⑤在减数第一次分裂后期时，同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合，⑤错误； ‎ ‎⑥在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体间的非姐妹染色单体会发生交叉互换，⑥错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查，难度适中．‎ ‎　‎ ‎19．果蝇的某一对相对性状由等位基因（N，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：NN，XnXn，XNY等均视为纯合子）．有人用一对果蝇杂交，得到F1果蝇共185只，其中雄蝇63只．下列对此判断错误的是（　　）‎ A．控制这一性状的基因位于X染色体上 B．成活果蝇的基因型共有2种 C．若F1雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是n D．若F1雌蝇共有2种表现型，则致死基因是N ‎【考点】伴性遗传．‎ ‎【分析】F1‎ 代果蝇雌雄数量比=（185﹣63）：63=2：1，说明有一半的雄蝇死于某一基因纯合．若位于常染色体上，纯合致死对于雌雄数量的影响是相同的；若位于Y染色体上，不可能还有雄蝇成活．综合以上可知该基因位于X染色体上，则杂交亲本的基因型可能是XNXn×XnY或XNXn×XNY．由于F1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是N，杂交亲本的基因型为XNXn×XnY，成活果蝇的基因型有：XNXn、XnXn和XnY．‎ ‎【解答】解：A、F1代果蝇雌雄数量比=（185﹣63）：63=2：1，说明有一半的雄蝇死于某一基因纯合．若位于常染色体上，纯合致死对于雌雄数量的影响是相同的；若位于Y染色体上，不可能还有雄蝇成活．综合以上可知该基因位于X染色体上，A正确；‎ B、由题意知，一对果蝇杂交，得到F1代果蝇雌性：雄性=2：1，因此该果蝇的个体中雄性一半致死，该基因位于X染色体上，且雌性亲本是杂合子，杂交后的基因型有四种，比例是1：1：1：1，其中一种雄性基因型致死，因此成活果蝇的基因型共有3种，B错误；‎ C、如果F1代雌蝇仅有一种表现型，则雌果蝇的基因型为XNXN或 XNXn，XNXN 没有致死，致死基因应该是n，C正确；‎ D、如果F1代雌蝇共有两种表现型，则是杂合子和隐性纯合子，致死基因是N，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查伴性遗传、基因频率的计算，首先要求考生根据题干信息“F1代果蝇共185只，其中雄果蝇63只”判断出控制该性状的基因在X染色体上，并且推断出亲代的可能基因型；再根据题干信息“F1代雌蝇共有两种表现型”推断致死基因及确定亲代果蝇的基因型．‎ ‎　‎ ‎20．与果蝇眼色有关色素的合成受基因D控制，基因E使眼色呈紫色，基因e使眼色呈红色，不产生色素的个体眼色为白色．两个纯合亲本杂交，子代表现型及比例如右图所示．有关叙述正确的是（　　）‎ A．亲本中白眼雄蝇的基因型为ddXeY B．F1中紫眼雌蝇的基因型有两种 C．F2中白眼果蝇全为雄性 D．若F2中红眼果蝇随机交配，其子代红眼：白眼=8：1‎ ‎【考点】伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】本题考查基因的自由组合定律、基因位置的判断及遗传概率的计算等相关知识．‎ ‎【解答】解：A、根据纯合亲本杂合F1子代紫眼全为雌蝇，而红眼全为雄蝇，可知与这两种颜色相关的基因E/e位于X染色体上，故亲本中白眼雄蝇的基因型为ddXEY，红眼雌蝇的基因型为DDXeXe，A错误；‎ B、根据亲本基因型，可知F1中紫眼雌蝇的基因型只有一种，为DdXEXe，红眼雄蝇的基因型也只有一种为DdXeY，B错误；‎ C、F1雌雄个体杂交，F2中白眼果蝇的基因型ddXEXe、ddXeXe、ddXEY、ddXeY，既有雌性也有雄性，C错误；‎ D、由F1可知F2中红眼果蝇中雌性为DdXeXe、DDXeXe，雄性为DdXeY、DDXeY，雌雄个体随机交配，可利用配子来求，因性染色体上基因随机交配后代全为XeXe和XeY，求后代颜色只需求与D/d相关的基因即可，红眼雌性减数分裂产生的卵细胞有两种情况： D、d；红眼雄性减数分裂产生的精子有两种情况： D、d，雌雄配子随机结合，后代有D_、dd，与性染色体上基因结合之后，即后代红眼：白眼=8：1，D正确．‎ 故选：D ‎【点评】‎ 本题考查基因的自由组合定律、基因位置的判断及遗传概率的计算等相关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．‎ ‎　‎ ‎21．甲、乙两图所示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（　　）‎ A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子 B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行 C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶 D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次 ‎【考点】DNA分子的复制．‎ ‎【分析】本题考查转录和翻译的模板、场所和过程，需要注意其区别和联系．‎ ‎【解答】解：A、甲图以DNA两条链为模板，而乙以一条链为模板，且产物是一条链，因此确定甲、乙所示过程分别表示DNA的复制、转录．DNA的复制形成的子代DNA的两条链只有一条链是新合成的，另一条链是来自亲代的模板链，为半保留复制，而转录的产物是单链RNA，不是半保留复制；故A错误．‎ B、真核细胞内，DNA复制和转录都主要在细胞核中进行，其次是线粒体和叶绿体；故B错误．‎ C、复制和转录都需要DNA分子解旋，都需要解旋酶和能量；故C错误．‎ D、一个细胞周期中，DNA只复制一次，同种蛋白质可多次合成，故甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次，故D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题以图形为载体，考查DNA的复制和转录过程以及细胞分裂的相关知识，同时注重识图能力的考查，属于中档题．‎ ‎　‎ ‎22．下列关于DNA分子结构与复制的说法，正确的是（　　）‎ A．边解旋边复制能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性 B．DNA分子中每个磷酸基团上都连接2个脱氧核糖 C．若减数分裂过程中发生交叉互换，则往往不会导致其DNA分子结构的改变 D．DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异 ‎【考点】DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．‎ ‎【分析】1、DNA的双螺旋结构：‎ ‎①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．‎ ‎②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧．‎ ‎③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．‎ ‎2、DNA精确复制的保障条件：‎ ‎（1）DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供精确的模板；‎ ‎（2）碱基互补配对保证了复制能够精确地进行．‎ ‎【解答】解：A、碱基互补配对原则能保证亲子代DNA遗传信息传递的准确性，A错误；‎ B、DNA分子中大多数磷酸基团上连接2个脱氧核糖，但每条链有个末端的磷酸基团上只连接1个脱氧核糖，B错误；‎ C、若减数分裂过程中发生交叉互换，则会导致基因重组，这往往会导致其DNA分子结构的改变，C错误；‎ D、DNA分子的差异造成了肺炎双球菌S型菌与R型菌致病性的差异，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制等知识，要求考生识记DNA分子结构的主要特点；识记DNA分子复制的过程及特点，掌握DNA分子准确复制的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．‎ ‎　‎ ‎23．将DNA分子的两条链均被15N标记的酵母菌在不含15N的培养基中繁殖2代，再转移到含15N的培养基中繁殖2代，若只考虑核DNA，则子代酵母菌中DNA的两条链均含有15N的占（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】DNA分子的复制．‎ ‎【分析】DNA的复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．DNA分子是边解旋边复制的，其其复制方式为半保留复制，即新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链．‎ ‎【解答】解：DNA复制亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程，复制的结果是一条DNA复制出两条DNA具有半保留复制的特点．所以将DNA分子的两条链均被15N标记的酵母菌在不含15N的培养基中繁殖2代，产生的子代酵母菌中核DNA不含15N的链有8﹣2=6条；再转移到含15N的培养基中繁殖2代，产生的子代酵母菌中核DNA不含15N的链仍有6条，而产生的子代酵母菌有16个．因此子代酵母菌中DNA的两条链均含有15N的数目为16﹣6=10个，占总数的=．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的概念及结果；识记DNA分子的复制方式，掌握DNA半保留复制过程中的相关计算，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．‎ ‎　‎ ‎24．如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图．对此分析合理的是（　　）‎ A．甲、乙两过程均主要发生在细胞核内 B．甲过程发生在细胞核内，乙过程发生在细胞质内 C．催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的 D．图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸 ‎【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：甲图以DNA分子的两条链分别为模板，形成两条新的子链，所以是复制过程；乙图是以DNA分子的一条链分别为模板，形成一条新的子链，且含有碱基U，所以是转录过程．‎ ‎【解答】‎ 解：A、图甲所示为DNA的复制过程，图乙所示为转录过程，DNA的复制和转录主要发生在细胞核内，A正确；‎ B、甲、乙两过程均主要发生在细胞核内，B错误；‎ C、图甲中酶1和酶2相同，为DNA聚合酶，图乙中酶3为RNA聚合酶，C错误；‎ D、由于转录是以DNA为模板合成RNA的过程，因此图丙中含有2种单糖、5种碱基（A、T、C、G、U）、8种核苷酸，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查DNA复制和转录、翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．‎ ‎　‎ ‎25．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌吟与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的（　　）‎ A．24%，22% B．22%，28% C．26%，24% D．23%，27%‎ ‎【考点】DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译．‎ ‎【分析】碱基互补配对原则的规律：‎ ‎（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+T=C+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．‎ ‎（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）/2，其他碱基同理．‎ ‎【解答】解：已知DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，即A+T=54%，则A=T=27%、C=G=50%﹣27%=23%．一条链中鸟嘌吟与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，即G1=22%、T1=28%，根据碱基互补配对原则，G=，则G2=24%；而mRNA中的胞嘧啶与模板链中的鸟嘌呤配对，所以其含量与模板链中的鸟嘌呤含量相等，即为22%．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点、碱基互补配对原则的应用、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，首先能根据碱基互补配对原则计算出双链DNA中的G所占的比例；其次再根据碱基互补配对原则的应用，计算出另一条单链中G所占的比例．‎ ‎　‎ ‎26．可遗传变异有三种类型：基因突变、基因重组、染色体变异．关于这三种类型叙述正确的是（　　）‎ A．通过可遗传变异产生的变异个体都是可育的 B．黑藻和颤藻都可以发生染色体变异 C．利用单倍体育种的过程中可遗传变异的三种类型都可能发生 D．果蝇的缺刻翅是染色体部分重复 ‎【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；基因重组及其意义；基因突变的特征．‎ ‎【分析】变异包括不可遗传变异和可遗传变异，前者是环境因素引起的，后者是由于遗传物质改变引起的．可遗传的变异包括：‎ ‎（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．‎ ‎（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合．‎ ‎（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．‎ ‎【解答】解：A、通过可遗传变异产生的变异个体不一定都是可育的，如三倍体西瓜不可育，A错误；‎ B、黑藻属于真核生物，颤藻属于原核生物，原核生物没有染色体，不会发生染色体变异，B错误；‎ C、利用单倍体育种的过程中可遗传变异的三种类型都可能发生，C正确；‎ D、果蝇的缺刻翅是染色体结构发生缺失造成的，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查基因突变、基因重组、染色体变异等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．‎ ‎　‎ ‎27．下列关于生物的变异叙述正确的是（　　）‎ A．某DNA分子中丢失1个基因，则该变异属于基因突变 B．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离，所以出现了aa的个体 C．二倍体水稻花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，其稻穗、米粒较小 D．无籽西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素参与 ‎【考点】基因突变的特征；基因重组及其意义；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；生物变异的应用．‎ ‎【分析】可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：‎ ‎（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．‎ ‎（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组．‎ ‎（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．‎ ‎【解答】解：A、某DNA分子中丢失1个基因，则该变异属于染色体结构变异，A错误；‎ B、基因型为Aa的个体自交，因等位基因分离而导致子代性状分离，所以出现了aa的个体，B错误；‎ C、二倍体水稻花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，该单倍体水稻不育，C错误；‎ D、无籽西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素参与，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】‎ 本题考查基因突变、基因重组和染色体结构变异的相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．‎ ‎　‎ ‎28．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）‎ A．种群是生物繁殖的基本单位，群落是生物进化的基本单位 B．地理隔离是生物进化的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志 C．自然选择是定向的，突变和基因重组是不定向的 D．共同进化是指不同的生物之间在相互影响中不断进化和发展 ‎【考点】现代生物进化理论的主要内容．‎ ‎【分析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件，生物进化是共同进化，通过共同进化形成生物多样性．‎ ‎【解答】解：A、种群既是繁殖的单位，也是生物进化的单位，A错误；‎ B、新物种形成可以不经过地理隔离，因此地理隔离不是新物种形成的必要条件，B错误；‎ C、自然选择是定向的，决定了生物进化的方向，突变和基因重组是不定向的，只能为生物进化提供原材料，C正确；‎ D、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展和进化，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和熟练掌握，把握知识的内在联系，应用相关知识进行推理、判断．‎ ‎　‎ ‎29．下列属于人体内环境的组成成分是（　　）‎ ‎①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ‎③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸．‎ A．①③ B．③④ C．①② D．②④‎ ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】‎ 人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分．‎ ‎【解答】解：A、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，①正确；‎ B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，②错误；‎ C、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，③正确；‎ D、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，④错误．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．‎ ‎　‎ ‎30．下列关于人体内环境的描述，不正确的是（　　）‎ A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B．内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中 C．HCO3﹣、HPO42﹣等离子参与维持血浆pH的相对稳定 D．免疫对内环境稳态具有重要作用 ‎【考点】内环境的理化特性．‎ ‎【分析】人体内环摬也就是细胞内液，包括血浆、组织液和淋巴．内环境稳态是在神经﹣体液﹣免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持动态平衡而不是恒定不变的．‎ ‎【解答】解：A、血红蛋白是红细胞的成份，属于细胞内液的成份，A错误；‎ B、内环境的各项理化性质是保持动态平衡而不是恒定不变，B正确；‎ C、HCO3﹣、HPO42﹣等缓冲物质参与维持血浆PH相对稳定，C正确；‎ D、内环境稳态是在神经﹣体液﹣免疫调节的共同作用下，免疫对内环境稳态具有重要作用，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】‎ 本题难度一般，要求学生识记内环境稳态的相关知识，考查学生对人体内环境稳态的理解．‎ ‎　‎ 二、综合题（40分）‎ ‎31．（10分）（2016秋•安徽期末）某水稻植株（体细胞染色体数为2n=24）自交，所得子一代表现型及比例是宽叶抗病：宽叶感病：窄叶抗病：窄叶感病=5：3：3：1．‎ ‎（1）若子一代出现该比例的原因是亲本中某种基因型的花粉不育，则子一代宽叶抗病植株中基因型为双杂合个体所占的比例为　　．‎ ‎（2）若纯种宽叶感病植株与窄叶感病植株杂交的后代中，偶然发现一株窄叶感病个体，请你对此现象给出两种合理的解释：‎ ‎①　植株发生基因突变，宽叶基因突变为窄叶基因　；‎ ‎②　植株发生染色体变异，含宽叶基因的染色体片段缺失　．‎ ‎（3）现有一种三体抗病水稻，细胞中7号染色体的同源染色体有三条（染色体数为2n+1=25）．图示①﹣④为其产生的配子类型图（7号染色体标号；A为抗病基因，a为非抗病基因），其中染色体数异常的雄配子不能参与受精作用，请回答：‎ ‎①该减数分裂过程处于减数第一次分裂联会时期的细胞中可观察到　12　个四分体．‎ ‎②现用非抗病水稻（aa）和该三体抗病水稻（AAa）杂交（不考虑基因突变和染色体交叉互换），已知正交实验的F1抗病水稻：非抗病=5：1，则反交实验的F1中非抗病水稻所占比例为　　．‎ ‎【考点】染色体数目的变异；基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】‎ 根据题意分析可知：二倍体植株自交，所得子一代中宽叶：窄叶=2：1，抗病：感病=2：1，说明双亲的基因型为双显性，且宽叶和抗病为显性．由所得子一代表现型可知，控制两对性状的基因能自由组合，因此这两对相对性状的基因遵循自由组合定律，亲本的表现型为宽叶抗病．‎ 染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型；染色体数目的变异有染色体组成倍增加或减少和染色体个别数目的增加或减少．‎ ‎【解答】解：（1）二倍体植株杂交，所得子一代中宽叶：窄叶=2：1，抗病：感病=2：1，说明双亲的基因型为双显性，且宽叶和抗病为显性．由所得子一代表现型可知，控制两对性状的基因能自由组合，因此这两对相对性状的基因遵循自由组合定律，亲本的表现型为宽叶抗病．正常情况下，双杂合个体自交后代的性状比为9：3：3：1，现在出现的比例为5：3：3：1，说明亲本中基因型为双显性的花粉不育，假设以上两对性状由A、a和B、b控制，因此花粉AB不育，因此宽叶抗病植株中基因型以及比例为AaBB：AABb：AaBb=1：1：3，因此双杂合个体所占的比例为．纯种宽叶感病植株基因型为AAbb，窄叶感病基因型为aabb，后代基因型为Aabb，表现型为宽叶感病．偶然发现一株窄叶感病个体，基因型为aabb，①植株发生基因突变，宽叶基因突变为窄叶基因；②植株发生染色体变异，含宽叶基因的染色体片段缺失．‎ ‎（3）①水稻植株体细胞染色体数为2n=24，由于三体在减数分裂过程中联会紊乱，所以该减数分裂过程处于减数第一次分裂联会时期的细胞中可观察到12个四分体．‎ ‎②三体AAa产生的配子种类及比例为AA：a：Aa：A=1：1：2：2．正交实验的F1抗病水稻：非抗病=5：1，可知正交实验为AAa做母本，aa做父本，三体AAa产生的雌配子种类及比例为AA：a：Aa：A=1：1：2：2，aa产生的精子为a，二者杂交，后代基因型及比例为：AAa：Aaa：Aa：aa=1：2：2：1，抗病：非抗病=5：1，则反交实验为AAa做父本，aa做母本，三体AAa产生的可参与受精的雄配子种类及比例为a：A=1：2，aa产生的卵细胞为a，后代Aa：aa=2：1，F1中非抗病水稻所占比例为．‎ 故答案为：‎ ‎（1）‎ ‎（2）①植株发生基因突变，宽叶基因突变为窄叶基因 ②植株发生染色体变异，含宽叶基因的染色体片段缺失 ‎ ‎（3）①12 ②‎ ‎【点评】本题的考点是基因的分离定律、自由组合定律及染色体变异，意在考查考生能理解所学知识的要点，并能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学内容的能力．本题关键要理解三体减数分裂产生配子的方式，熟悉其产生配子的种类及其比例，如三体AAa产生的配子种类及比例为AA：a：Aa：A=1：1：2：2．‎ ‎　‎ ‎32．（14分）（2016•哈尔滨校级二模）如图为某家族患神经性耳聋（显、隐性基因分别用D、d表示）和红绿色盲（显、隐性基因分别用B、b表示）的遗传系谱．请回答下列问题：‎ ‎（1）由图可知，神经性耳聋属于　隐　性（显/隐）性状．控制该病的致病基因位于　常　染色体上，你判断致病基因位置的依据是　Ⅰ1是患者可判断其基因型为XdXd或dd，但其子Ⅱ5为正常人，则Ⅰ1基因型不可能是XdXd，d基因只能位于常染色体上　．‎ ‎（2）Ⅲ8的基因型为　DDXbY或DdXbY　，其色盲基因来自于第Ⅰ代　1　号个体．若只考虑神经性耳聋，Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是　　．‎ ‎（3）若Ⅲ9和一基因型与Ⅲ12相同的男性婚配，生一个只患一种病的孩子的概率是　　．若Ⅲ11与Ⅲ10再生一孩，怀孕期间欲判断胎儿是否患病，可采取的有效手段为　产前诊断　．‎ ‎【考点】伴性遗传；常见的人类遗传病．‎ ‎【分析】‎ 分析系谱图：Ⅱ3和Ⅱ4都不患神经性耳聋，但他们有一个患该病的儿子，说明神经性耳聋属于隐性遗传病，又由于Ⅰ1神经性耳聋患者的儿子正常，说明神经性耳聋为常染色体隐性遗传病；红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病．‎ ‎【解答】解：（1）：Ⅱ3和Ⅱ4都不患神经性耳聋，但他们有一个患该病的儿子，说明神经性耳聋属于隐性遗传病，又由于Ⅰ1神经性耳聋患者的儿子正常，说明神经性耳聋为常染色体隐性遗传病．‎ ‎（2）根据Ⅲ10可知Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均为Dd，则Ⅲ8的基因型为DDXbY或DdXbY，其色盲基因来自于第Ⅱ代4号个体，而Ⅱ4的色盲基因来自第Ⅰ代1号个体．若只考虑神经性耳聋，Ⅲ8的基因型及概率为DD、Dd，Ⅲ12基因型为Dd，因此Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是．‎ ‎（3）Ⅲ9的基因型及概率为DD、Dd、XBXb、XBXB，Ⅲ12的基因型为DdXBY，因此Ⅲ9和一基因型与Ⅲ12相同的男性婚配，生患神经性耳聋孩子的概率为，生色盲孩子的概率为，因此他们生一个只患一种病的孩子的概率是+（1）×=．若Ⅲ11与Ⅲ10再生一孩，怀孕期间欲判断胎儿是否患病，可采取的有效手段为产前诊断．‎ 故答案为：‎ ‎（1）隐 常Ⅰ1是患者可判断其基因型为XdXd或dd，但其子Ⅱ5为正常人，则Ⅰ1基因型不可能是XdXd，d基因只能位于常染色体上 ‎（2）DDXbY或DdXbY 1 ‎ ‎（3） 产前诊断 ‎【点评】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断相关遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查．‎ ‎　‎ ‎33．（16分）（2016秋•安徽期末）图中①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题．‎ ‎（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为　中心法则　．过程①发生在有丝分裂的间期和　减数第一次分裂　的间期．在过程①中如果出现了DNA分子中若干个碱基对的增添，而导致基因结构改变，这种DNA的变化称为　基因突变　．‎ ‎（2）过程②称为　转录　，图中DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子　990　个．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是　酪氨酸　．‎ ‎（3）若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是　a→b　（用字母表示）．一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是　少量mRNA能迅速合成较多的蛋白质　．‎ ‎【考点】中心法则及其发展；遗传信息的转录和翻译．‎ ‎【分析】分析题图：图示表示真核细胞中遗传信息的传递过程，其中①表示DNA的复制过程；②表示转录过程；③表示翻译过程，需要mRNA、rRNA和tRNA的参与；一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译，这可提高翻译的速度．据此答题．‎ ‎【解答】解：（1）科学家克里克将DNA分子的复制、转录和翻译过程中遗传信息的传递规律命名为中心法则；DNA分子发生在细胞有丝分裂间期和减数分裂第一次间期．基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构发生改变．‎ ‎（2）过程②是以DNA为模板合成mRNA的过程，是转录过程；DNA分子中A与T相等，G与C相等，由题意知，DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%，则G=C=500×2×33%=330个，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是4×‎ ‎2﹣330=990个，tRNA上的反密码子是AUG，则对应的密码子是UAC，该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸．‎ ‎（3）若a、b为mRNA的两端，根据核糖体上合成肽链的长短来看，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b．一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成可以使少量mRNA能迅速合成较多的蛋白质． ‎ 故答案为：‎ ‎（1）中心法则 减数第一次分裂 基因突变 ‎（2）转录 990 酪氨酸 ‎ ‎（3）a→b 少量mRNA能迅速合成较多的蛋白质 ‎【点评】本题结合真核细胞中遗传信息的传递过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记中心法则的主要内容，能准确判断图中各过程的名称；识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和产物等，能结合图中信息准确答题．‎ ‎　‎