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文档介绍
2019-2020学年黑龙江省佳木斯市建三江一中高二上学期期中考试 生物 Word版
2019—2020学年度第一学期期中考试 高二生物试卷 考试说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。 (1) 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚; (2) 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。 (3) 保持卡面清洁,不得折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。 第Ⅰ卷(选择题) 一、(1-20题,每题1分,21-35题,每题2分,共50分) 1、下列物质一般不会在人体内环境中出现的是( ) ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲状腺激素 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨胰岛素 A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨ 2、如图中a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。下列叙述正确的是( ) A. a的蛋白质含量最高 B. b中有的细胞不消耗氧气 C. c含有激素和消化酶 D. a中的细胞种类最多 3、 下列是对内环境稳态实质描述的是( ) A. 神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 B. 稳态是各个器官、系统协调活动的结果 C. 温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡 D. 稳态是体内细胞生活不可缺少的条件 4、考场上,当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有( ) ①大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ②大脑皮层S区(运动性语言中枢) ③大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ④大脑皮层W区(书写性语言中枢) A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 5、大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是( ) A. 使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质 B. 使用有机磷,在a点给予刺激,c点保持静息电位 C. 使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质 D. 使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位 6、下列关于神经调节的叙述正确的是( ) A. 人体内兴奋在一个神经元上可以进行双向传导 B. 兴奋可在轴突-细胞体-树突-突触间传递 C. 增大离体神经元外钠离子的浓度可增大静息电位 D.刺激传出神经或感受器可使效应器产生相同的反应 7、 当一个人突然遇到危险的情境时,血液中的肾上腺素含量立即上升,使机体产生多种生理反应,例如:中枢神经系统的兴奋性提高,呼吸加强加快,心跳加快,糖原分解增多、血糖升高等。下列说法错误的是( ) A. 这是机体的一种调节过程,属于神经—体液调节 B. 肾上腺素迅速分泌,因为肾上腺是反射弧的效应器 C. 上述生理反应不利于机体提高对刺激的抵抗力 D. 血糖升高有利于满足机体对能量的需求 8、胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素,下列有关胰岛素的叙述错误的是( ) A.控制胰岛素合成的基因只存在于胰岛细胞中 B.胰岛素与血糖浓度之间存在负反馈调节 C.调节胰岛素分泌的信号分子有胰高血糖素、神经递质等 D.胰岛素与胰高血糖素之间通过拮抗作用调节血糖平衡 9、切除垂体的幼年大白鼠不会出现( ) A. 智力下降 B. 甲状腺重量下降 C. 血液中促甲状腺激素含量下降 D. 血液中促甲状腺激素释放激素含量下降 10、下列有关人体水盐平衡调节的叙述中,不正确的是( ) A. 抗利尿激素经靶细胞接受并起作用以后立即失去活性 B. 水盐平衡调节的方式为神经-体液调节 C. 抗利尿激素由下丘脑的神经分泌细胞分泌 D. 细胞外液渗透压升高刺激下丘脑产生渴觉 11、如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( ) A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此 时采用方法②进行免疫比较好 B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D.医学上一般采用方法②进行免疫预防 12、若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,叙述正确的是( ) A. 人体对寒冷刺激作出的反应只与图甲有关 B. 细胞a分泌的激素作用于细胞b,并参与细胞代谢 C. 细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d D. 如果细胞a是垂体细胞,细胞b可以表示性腺细胞 13、特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作、联系。下列免疫细胞或免疫活性物质,最能体现两者紧密关系的是( ) A. 抗体 B. 淋巴因子 C. 溶菌酶 D. 吞噬细胞 14、自身免疫病产生的原因是( ) A.人体免疫系统对病原菌的免疫效应 B.人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应 C.人体免疫系统对过敏原的反应 D.自身免疫功能缺陷 15、病原微生物进入人体后会引起人体一系列的免疫反应,以下叙述正确的是( ) A. B淋巴细胞接受刺激后形成浆细胞,能使靶细胞裂解 B. 吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T淋巴细胞,并产生抗体 C. T淋巴细胞接受刺激后能释放淋巴因子 D. T淋巴细胞吞噬该病原体后形成记忆细胞,并释放淋巴因子 16、下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( ) A. 适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长,使植株增高 B. 使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 C. 失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输 D. 侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制 17、如图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)形成的过程,下列有关说法错误的是( ) A. GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同,但在植物体内含量都极低 B. GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物生长发育起着调节作用 C. GA与ABA形成过程的代谢途径相似,受到外界因素的影响 D. 一些休眠植物在夏季产生脱落酸促进芽休眠,而冬季来临时产生赤霉素促进生长 18、种群密度是种群最基本的数量特征,下列有关调查研究的叙述正确的是( ) A. 年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度 B. 研究种群“S”型增长曲线在渔牧养殖生产上的应用时,人们发现种群数量保持在K/2左右可获得最大的增长速率 C. 在土壤小动物丰富度的调查研究过程中,注意标记物不能过于醒目 D. 样方法调查草地中蒲公英时,不统计样方线上的个体 19、下列关于种群和群落的叙述,正确的是( ) A.蝗虫的捕食会改变水稻的丰富度 B.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 C.演替达到相对稳定的阶段后,群落的丰富度固定不变 D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 20、某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是( ) A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物 B.培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同 C.在培养到23 h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D.培养基更新时间间隔为23 h时,种群增长不会出现J型增长阶段 21、下列关于种群和群落的叙述,正确的是( ) A.种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象 B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C.习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分 D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系 22、假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是( ) A.甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量 C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量 23、下列各种生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的一项是( ) A.神经递质作用于突触后膜产生膜电位变化 B.细胞因子促进B细胞增殖分化 C.下丘脑、垂体和各内分泌腺间的联系 D.兴奋在神经纤维上的传导 24、 如图,甲、乙两个神经元之间形成突触,下列说法正确的是( ) A. 乙神经元的细胞膜作为突触前膜 B. 甲神经元比乙神经元的细胞膜表面积大,树突多,信号传导快 C. 刺激甲神经元,兴奋能够传到乙神经元 D. 甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙 25、如图表示人体生命活动的调节方式,下列相关叙述正确的是( ) 分泌物B A. 若B 为促甲状腺激素,则其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素的调节 B. 若A为浆细胞,B为抗体,则C为病毒入侵的细胞 C. 若A为神经细胞轴突,B为神经递质,则C只能是神经细胞的细胞体或树突 D. 若A为下丘脑神经分泌细胞,B为抗利尿激素,则C为肾小管和集合管细胞 26、图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是( ) A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位 B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b—a C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处 D.a、b两处电位同时由静息电位转变为动作电位 27、运动时可使汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分钠离子、氯离子被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正确的是( ) A.出汗可使血浆渗透压降低 B.出汗不利于体温维持稳定 C.汗腺导管重吸收钠离子需消耗ATP D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 28、如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响,下列有关叙述错误的是( ) A. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点表示最适浓度 B. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能会相同 C. 经浓度为P--M范围的生长素溶液处理的植物器官,因受到抑制而不再生长 D. 若图中曲线表示不同浓度生长素对该植物芽生长的影响,且顶芽处的生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M 29、下图是人体内的免疫过程示意图,说法中错误的是( ) A.图中的细胞A在非特异性和特异性免疫中均起作用;细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用 B.移植的器官发生的排斥反应,主要与①、②、⑥、⑦有关;预防接种主要与①、②、③、④、⑤、⑧有关 C.⑤、⑥过程的实质是基因选择性表达的结果,导致细胞内遗传物质改变 D.当抗原再次进入机体时,体内会发生⑦或⑧的过程,进而产生G或E,发挥特定的免疫效应 30、下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是( ) A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C.免疫细胞指T细胞和B细胞,它们分别在胸腺和骨髓中成熟 D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 31、植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是( ) A.色氨酸可经一系列反应转变为IAA B.激素的含量随植物生长发育而变化 C.乙烯促进果实的发育和成熟 D.干旱条件下植物能合成较多的脱落酸 32、取某种植物幼茎等长切段若干(无芽和无叶)均分为四组,a组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中(其中有高浓度、低浓度和最适浓度),培养一段时间后,测量并记录各组切段的平均长度,实验重复两次,结果如图所示。下列说法不正确的是( ) A. 实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响 B. 实验结果说明三种浓度的生长素溶液均能促进切段的生长 C. d组切段伸长最多,说明d组使用了最适浓度的生长素溶液 D. b组切段伸长最少,说明b组使用了高浓度生长素溶液 33、下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是( ) A.若③为组织细胞,物质交换过程如下①→②→③→④ B.若③为肝细胞,饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处 C.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反 D.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 34、在某一农田生态系统中,大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发,改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后,乙生长良好,害虫A的爆发也受到了抑制。对此,不合理的解释是( ) A.新的种间关系不利于害虫A B.新的群落空间结构不利于害虫A C.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降 D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系 35、加强管理后,某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。数年后,出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象,下列叙述最为合理的是( ) A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友 B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系 C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助 D.该现象说明该种动物的种群数量增大,种内竞争增强 第Ⅱ卷(非选择题) 二、填空题(共50分) 36、(10分)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。 (1)如图所示:在神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电表上,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电表指针的偏转次数分别是__________和____________。 (2)在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了_______ __ 的功能。 (3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,分泌物a作用于垂体,则细胞甲可能是________ 细胞,分泌物a可代表其分泌的__________ 激素;激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是_____________________ 。 (4)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。如果图中的细胞乙代表T淋巴细胞,则其分泌物是___________________。 (5)上图充分说明___________ _______调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。 (6)缩手反射属于__________反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__ _____的控制。 37、(10分)如图是人体体温调节部分结构模式图,请回答有关问题。 (1)人体的体温调节中枢是________。“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是________调节,肾上腺在此调节中属于____ ____;“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是___ _____调节,下丘脑有关细胞在此调节中属于_ ______。 (2)从图中分析,激素D是________,垂体某些细胞膜上有________(填字母代号)激素作用的受体。 (3)从图中分析,激素B的作用是促进甲状腺分泌 ,对应图中 (填字母代号),其作用的靶细胞为 。 38、(10分)将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠体内获得淋巴细胞并转移到A组大鼠体内后,发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答: (1)上述实验可以说明____ ____是免疫反应所需的细胞。 (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠注射____ _ _,然后检测相应的抗体。 (3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_____ ___。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中,不属于免疫活性物质的是_____ ___。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中,不属于免疫细胞的是 。 39、(10分)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切断的弯曲程度(α角),测得数据如下表。据此回答问题。 分组 甲 乙 琼脂块 左 右 α角/度 20.4 9.0 9.1 (1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是 。 (2)上图中α角形成的原因是 。 (3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,原因是 。 40、(10分)回答下列与种群数量有关的问题。 (1)将某种单细胞菌接种到装有10 mL液体培养基(培养基M)的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现,试管中该种菌的总数达到a时,种群数量不再增加。由此可知,该种群增长曲线为_________型,且种群数量为时_________,种群增长最快。 (2)若将该种菌接种在5 mL培养基M中,培养条件同上,则与上述实验结果相比,该种菌的环境容纳量(K值)_____(填“增大”“不变”或“减小”)。若在5 mL培养基M中接种该菌的量增加一倍,则与增加前相比,K值______(填“增大”“不变”或“减小”),原因是_________。 2019-2020学年度第一学期期中考试高二生物试题答案 第Ⅰ卷(选择题) 一、(1-20题,每题1分,21-15题,每题2分,共50分) 1-5 BBCDA 6-10 DCADD 11-15 DDDBC 16-20 ADBDD 21-25 ADDCD 26-30 CCCCB 31-35 CDCDD 二、填空题(共50分) 36、答案: (每空1分,共10分) (1)2 0 (2)递质受体 (3)下丘脑 促甲状腺激素释放激素 只有靶细胞上才有与激素相结合的特异性受体 (4)淋巴因子 (5)神经-体液-免疫 (6)非条件 大脑皮层高级神经中枢 37、答案:(每空1分,共10分) (1)下丘脑 神经 效应器 体液 靶细胞 (2)肾上腺素 A和C (3)甲状腺激素 C 几乎全身所有的组织细胞 38、答案:(每空2分,共10分) (1)淋巴细胞 (2)抗原 (3)浆细胞 编码抗体的基因 红细胞 39、答案: (共10分) (1)从形态学上端到形态学下端(3分) (2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成α角(4分) (3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,但小于甲琼脂块中生长素的含量(3分) 40、答案:(每空2分,共10分) (1)S a/2 (2)减小 不变 K值是由环境资源量决定的,与接种量无关查看更多