2019-2020学年广西河池高三上生物月考试卷

2019-2020学年广西河池高三上生物月考试卷

‎2019-2020学年广西河池高三上生物月考试卷 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 图1是显微镜下观察到的细胞或生物图像，据图分析正确的是（        ） ‎ A.图①②③中共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核 B.图①②③与④的分类依据是：是否有细胞结构 C.②③参与光合作用的色素种类和进行光合作用的场所都一样 D.观察DNA和RNA在细胞中的分布最好选择的材料是①和③‎ ‎ ‎ ‎2. 如图2所示①②③表示不同的化合物，据图分析正确的是（        ） ‎ A.①可以为消化酶、促甲状腺激素、脂肪 B.若③是磷脂，则它既可构成生物膜的基本支架，也可构成细胞骨架 C.若③是组成T‎2‎噬菌体的核酸，则构成它的碱基和核苷酸种类各有4种 D.若②是主要能源物质，当人体中大量摄入②时，就一定会导致肥胖 ‎ ‎ ‎3. 下列关于生物变异的表述，正确的是（        ） ‎ A.基因突变会导致染色体结构变异 B.基因重组与染色体变异是可以通过光学显微镜直接观察到的 C.秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致染色体数目变异 D.姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 ‎ ‎ ‎4. 下列有关生物实验方法或实验试剂的叙述，正确的是（        ） ‎ A.用标志重捕法调查田鼠的种群密度及农田土壤中小动物的丰富度 B.可用龙胆紫溶液染色观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 C.用溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精 D.科学家以人和鼠的细胞为材料，采用荧光标记法，证明了细胞膜具有选择透过性 ‎ ‎ ‎5. 近期，由于非洲猪瘟（ASF）爆发，导致市场猪肉价格暴涨。ASF是由非洲猪瘟病毒（DNA病毒，简称ASFV) 感染引起的一种急性、出血性、烈性传染病。临床表现为发热（高达40∼42℃），心跳加快，呼吸困难，肾、胃肠黏膜明显出血等，急性感染死亡率高达100% 。下列有关说法正确的是（        ） ‎ A.非洲猪瘟病毒破坏了猪内环境的稳态 B.持续高热说明ASFV使猪丧失了体温调节的能力 C.猪的免疫系统对ASFV不发生免疫反应 D.为了获得更多的ASFV，可用固体培养基进行扩大培养 ‎ ‎ ‎6. 2019年8月，素有“地球之肺”美誉的亚马逊热带雨林遭遇了持续三周的史无前例的大火。大火蔓延之处的生态系统遭到严重破坏。下列相关叙述不正确的是（        ） ‎ A.大火前亚马逊热带雨林的结构和功能相对稳定 B.大火过后所发生的演替属于次生演替 C.大火导致亚马逊热带雨林K值降低 D.“地球之肺”体现的是生物多样性的直接价值 二、解答题 ‎ ‎ ‎ 小麦是世界各地广泛种植的三大谷物之一，如图表示小麦细胞中的某一生理过程。请回答下列问题： ‎ ‎（1）图示过程发生的场所是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）美国科学家卡尔文用______________法探明了图示过程碳的转移途径，其基本思路是________________________________________________。‎ ‎ ‎ ‎（3）小麦处于胁迫环境下，会表现出各种生理变化。下表为小麦在不同盐胁迫浓度下对其气孔进行测量计算所获得的数据： ‎ 气孔平均大小 长/宽 气孔密度（个/cm‎2‎）‎ 长（cm）‎ 宽（cm）‎ 对照处理 ‎0.45‎ ‎0.13‎ ‎3.90‎ ‎1.83‎ 低盐处理 ‎0.41‎ ‎0.12‎ ‎3.42‎ ‎1.66‎ 高盐处理 ‎0.39‎ ‎0.10‎ ‎3.46‎ ‎1.19‎ ‎ ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 高盐胁迫主要是直接使土壤离子浓度增加，由此推测，气孔开度降低、气孔密度减小是为了_________；从光合作用过程角度分析，高盐胁迫对小麦生长的影响是________________________。‎ ‎ ‎ ‎ 如图甲为水平放置的植物的生长状况，图乙为生长素（IAA）浓度与根的生长关系： 回答下列有关植物激素调节的问题： ‎ ‎（1）IAA是植物细胞之间传递_________的分子。研究表明缺氧会严重阻碍IAA在植株中的逆浓度梯度运输，这说明IAA的运输方式是_________________。‎ ‎ ‎ ‎（2）IAA是一种植物激素，植物激素是________________________________。‎ ‎ ‎ ‎（3）图甲中植物的根会表现出向地性，是因为在________作用下，生长素发生________（填“横向”或“纵向”）运输，近地侧的生长素对根的生长起________作用，远地侧根的生长速度________（填“高于”或“低于”）近地侧根的生长速度。由图乙的实验结果可知，平放植物的根近地侧生长素浓度范围为________________________________。‎ ‎ ‎ ‎ 福寿螺是全球性的入侵水生动物，在许多国家和地区造成了严重的危害。80年代初传入我国后，迅速扩散，成为危害水稻及其他水生植物的恶性入侵水生动物。回答下列问题： ‎ ‎（1）某研究小组想研究某地区福寿螺的种群密度应采用________调查。‎ ‎ ‎ ‎（2）福寿螺适应环境的生存能力强，繁殖快，迅速扩散于河湖与田野，其食量大且食物种类多，破坏粮食作物、蔬菜和水生农作物的生长。福寿螺从食物中同化的能量用于福寿螺的________和_________。‎ ‎ ‎ ‎（3）福寿螺对当地的生态系统结构及生物多样性有一定的破坏性，生态系统的结构由_______________构成；生物的多样性包括：________和生态系统多样性三个层次，生物多样性形成的原因是________的结果。为了治理福寿螺，常采取养鸭食螺的办法，这种方法属于________措施。‎ ‎ ‎ ‎（4）人食用了不熟的福寿螺后易被感染，严重者会出现瘫痪甚至死亡，主要是其体内寄生有卷棘口吸虫、广州管圆线虫。从种间关系的角度分析，这两种寄生虫具有________关系。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 某生物毛色的突变型和野生型受常染色体上一对等位基因（B/b）控制。已知某种基因型的个体由于受性激素的影响而致死。下表是某研究小组进行的实验及结果： ‎ 杂交组合 亲本类型 子代 雌 雄 组合一 突变型（♂）×野生型（♀）‎ 突变型∶野生型=1∶1 ‎ 突变型：野生型= 1∶1 ‎ 组合二 让组合一子代中突变型雌雄个体相互交配 突变型∶野生型=3∶1‎ ‎ 突变型∶野生型= 2∶1 ‎ 组合三 突变型（♀）×突变型（♂） ‎ 全是突变型 全是突变型 回答相关问题：‎ ‎ ‎ ‎（1）上述生物毛色的遗传符合________定律，等位基因B与b的根本区别是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）根据上述杂交组合及结果推测该致死个体的基因型是________，并且致死个体属于________（填“雌性”或“雄性”）。‎ ‎ ‎ ‎（3）组合三中亲本毛色的基因型为________，判断依据是__________________________________________________________________________________。‎ ‎ ‎ ‎ 养殖池中存在的亚硝酸盐是一种有毒物质，这种物质可被某类微生物吸收利用。某生物兴趣小组按如图所示过程从养殖池底泥中筛选能利用亚硝酸盐的微生物。请回答下列有关问题： ‎ ‎（1）步骤②是________________操作。为了筛选目的菌，步骤③所用的培养基应以________为唯一氮源，这种培养基属于___________（填“鉴别”或“选择”）培养基。‎ ‎ ‎ ‎（2）上述实验中，不需要进行灭菌处理的是_________。培养基灭菌的最常用方法是_____________法；上述接种等操作都应在酒精灯火焰附近进行的原因是_______________________________________。‎ ‎ ‎ ‎（3）为了测定养殖池底泥中的亚硝酸盐含量，所依据的原理是在盐酸酸化条件下，让亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生_____________反应后，再与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的____________进行目测比较，可以大致估算出养殖池底泥中亚硝酸盐的含量。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下列相关材料，回答问题： ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 材料一：华中农业大学生命科学技术学院研究团队，结合传统的育种方式，利用基因工程育种，缩短育种时间，培育出“少打农药、少施化肥、节水抗旱、优质高产”的“绿色超级稻”。 材料二：为实现绿色可持续发展，近年来，湖北兴起“种稻养虾，绿色倍加”的稻田养殖模式，降低对生态环境产生的负面影响，最终实现产业兴旺、农民富庶、乡村美丽的目标。 ‎ ‎（1）若通过转基因技术获得抗病抗旱的水稻，最常用的方法是将抗性基因插入________Ti质粒的________上，构建出______________后，将其导入到水稻体细胞中，通过____________技术筛选含有抗性基因的水稻体细胞，然后先诱导形成________，再诱导获得试管苗。利用水稻体细胞获得完整植株的技术称为________________。‎ ‎ ‎ ‎（2）“种稻养虾，绿色倍加”的稻田养殖模式，最终实现产业兴旺、农民富庶、乡村美丽，体现了生态工程的________原理。与传统工程相比，生态工程是一类________________的工程体系。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年广西河池高三上生物月考试卷 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 动、植物细胞的形态和结构异同 非细胞形态的生物——病毒 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 ‎【解析】‎ 考查了原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、非细胞形态的生物病毒，只有基础扎实才能灵活答题。‎ ‎【解答】‎ 解：A.①③属于真核生物细胞，它们都有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，遗传物质是DNA；②属于原核生物，无成型的细胞核，只有拟核，A错误。 B.①②③属于有细胞结构的生物，④是病毒，无细胞结构，因此①②③与④的分类依据是：是否有细胞结构，B正确。 C.②属于原核生物，无叶绿体，只有叶绿素和藻蓝素；③属于真核生物，有叶绿体，他们都能进行光合作用，但光合作用的色素种类和场所不一样，C错误。 D.观察DNA和RNA在细胞中的分布，需要用到甲基绿吡罗红试剂，选择的材料最好不要对显色反应造成影响，因此符合要求的是①，③为叶肉细胞，有大量叶绿体，呈现绿色，不符合实验要求，D错误。 故选：B。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 组成细胞的元素与化合物 脂质的种类和功能 核酸的组成元素及基本组成单位 蛋白质在生命活动中的主要功能 ‎【解析】‎ 本题主要考查了组成细胞的元素与化合物的相关知识，只有基础扎实才能灵活答题。‎ ‎【解答】‎ 解：A.①是由C、H、O、N构成的化合物，为蛋白质，消化酶、促甲状腺激素属于分泌蛋白；脂肪只由 C、H、O构成，A错误。 B.细胞中构成生物膜基本支架的化合物是磷脂双分子层，构成细胞骨架的是蛋白质纤维，B错误。 C.T‎2‎噬菌体的核酸是DNA ，构成它的碱基种类有4种，核苷酸种类有4种，C正确。 D.若②是主要能源物质，当人体中大量摄入时，缺少锻炼或代谢出现异常，便会转化成脂肪，导致肥胖，D错误。 故选：C。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 基因突变的概念 基因重组及其意义 染色体结构变异和数目变异 ‎【解析】‎ 本题主要考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识点。‎ ‎【解答】‎ 解：A.基因突变只是改变基因结构中的碱基对数目，并不会改变染色体的结构，A错误。 B.基因重组用光学显微镜观察不到，B错误。 C.秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致染色体数目变异，C正确。 D.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，导致基因重组，D错误。 故选：C。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 土壤中动物类群丰富度的研究 观察细胞的有丝分裂 探究酵母菌的呼吸方式 细胞膜的结构特点 ‎【解析】‎ 本题主要考查相关生物实验方法或试剂。‎ ‎【解答】‎ 解：A.标志重捕法是用来调查活动能力比较强，活动范围比较大的动物种群密度的方法，土壤中小动物丰富度的调查方法是用取样器取样法，A错误。 B.龙胆紫溶液属于碱性染料，能够使细胞中的染色体着色，因此可用龙胆紫溶液染色观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，B正确。 C.用溴麝香草酚蓝水溶液检测二氧化碳气体，C错误。 D.科学家以人和鼠的细胞为材料，采用荧光标记法，证明的是细胞膜具有流动性而不是选择透过性，D错误。 故选：B。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 非细胞形态的生物——病毒 内环境的理化特性 ‎【解析】‎ 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的核酸构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。‎ ‎【解答】‎ 解：A.由题干信息知感染非洲猪瘟后，临床表现为发热（高达40∼42℃），心跳加快，呼吸困难，肾、胃肠黏膜明显出血等症状，说明非洲猪瘟病毒破坏了猪内环境的稳态，A正确； ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 B.持续高热不能说明ASFV已使猪完全失去了体温调节的能力，B错误； C.猪的免疫系统对ASFV起到免疫的作用，但免疫系统不足以杀灭ASFV，C错误； D.ASFV是病毒，必须用活的细胞作为培养基进行培养，D错误。 故选：A。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 生物多样性保护的意义和措施 生态平衡与生态系统的稳定性 群落的演替 ‎【解析】‎ 本题考查群落的演替与生态环境的保护等知识，旨在考查考生对所学知识的分析判断能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.大火前亚马逊热带雨林是一个成熟的生态系统，它的结构和功能保持相对相对稳定，A正确； B.大火过后保留了原来的土壤条件甚至一些植物的种子或其他繁殖体，因而发生的演替属于次生演替，B正确； C.大火使植被焚毁，大量动物死亡，破坏了生态系统的结构，从而使K值降低，C正确； D.“地球之肺”体现的是生态价值，属于间接价值，D错误。 故选：D。‎ 二、解答题 ‎【答案】‎ ‎（1）叶绿体基质 ‎（2）同位素标记,用‎​‎‎14‎C标记的‎​‎‎14‎CO‎2‎供植物进行光合作用，追踪检测‎​‎‎14‎C标记的化合物 ‎（3）减少水分散失,高盐胁迫下气孔开度降低、气孔密度减小，导致CO‎2‎供应减少，暗反应速率下降，从而导致光合速率下降，小麦生长受限制 ‎【考点】‎ 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 光合作用的发现史 ‎【解析】‎ 考查了光合作用相关知识。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）图示过程为光合作用的暗反应过程，该过程发生在叶绿体基质中。‎ ‎（2）美国科学家卡尔文用‎​‎‎14‎C标记的‎​‎‎14‎CO‎2‎供植物进行光合作用，追踪检测‎​‎‎14‎C标记的化合物，由此探明了暗反应过程中碳的转移途径，该方法称为同位素标记法。‎ ‎（3）当土壤离子浓度增加，小麦为减少水分散失，降低气孔开度，CO‎2‎供应减少，暗反应速率下降，从而导致光合速率下降，小麦生长受限制。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）信息,主动运输 ‎（2）由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物 ‎（3）重力,横向,抑制,高于,大于‎10‎‎−8‎mol⋅‎L‎−1‎ ‎【考点】‎ 植物激素的概念和作用 生长素的作用以及作用的两重性 主动运输的原理和意义 ‎【解析】‎ 考查了植物激素的概念和作用、生长素的作用以及作用的两重性，要求考生在掌握基础知识的同时，从题干中获取有效信息并准确答题。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）IAA是植物细胞之间传递信息的分子。缺氧会严重阻碍IAA在植株中的逆浓度梯度运输，说明IAA的运输需要能量，运输方式是主动运输。‎ ‎（2）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。‎ ‎（3）图甲中植物的根会表现出向地性，是因为在重力作用下，生长素发生横向运输，导致近地侧生长素浓度高于远地侧，近地侧的生长素对根的生长起抑制作用，远地侧的生长素对根的生长起促进作用，远地侧根的生长速度高于近地侧根的生长速度。由图乙可知，平放植物的根近地侧生长素浓度大于‎10‎‎−8‎mol⋅L‎−1‎。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）样方法 ‎（2）呼吸作用,生长发育和繁殖 ‎（3）生态系统的组成成分和营养结构,基因多样性、物种多样性,共同进化,生物防治 ‎（4）竞争 ‎【考点】‎ 协同进化和生物多样性的形成 生态系统的物质循环和能量流动 生态系统的结构 种间关系 调查种群密度的方法 ‎【解析】‎ 本题主要考查与生态系统相关的知识点。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法，福寿螺活动能力小，因而调查其种群密度应采用样方法。‎ ‎（2）福寿螺从食物中同化的能量用于福寿螺的呼吸作用和生长发育和繁殖。‎ ‎（3）生态系统的结构由生态系统的组成成分和营养结构构成；生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，生物多样性形成的原因是共同进化的结果。为了治理福寿螺，常采取养鸭食螺的办法，这种方法属于生物防治措施。‎ ‎（4）由题干信息知，卷棘口吸虫和广州管圆线虫属于竞争关系。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）基因分离,脱氧核苷酸的排列顺序不同 ‎（2）BB,雄性 ‎（3）BB(♀)× Bb(♂),由于组合三的子代全为突变型，则亲本之一的基因型必为BB，而突变型的雄性基因型只能为Bb，所以亲本中突变型雌性个体的基因只能为BB ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎【考点】‎ 基因的分离定律的实质及应用 ‎【解析】‎ 本题主要考查基因的分离定律的实质及应用的相关知识点。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）由题干信息知，该生物毛色的突变型和野生型受常染色体上一对等位基因（B/b）控制，其毛色的遗传符合基因分离定律，等位基因B与b的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同。‎ ‎（2）由组合二知，让组合一子代中突变型雌雄个体相互交配，雌性中突变型∶野生型=3∶1，雄性中突变型∶野生型= 2∶1 ，因而组合二亲本的基因型为Bb×Bb，致死个体为雄性，基因型是BB。‎ ‎（3）由于组合三的子代全为突变型，则亲本之一的基因型必为BB，而突变型的雄性基因型只能为Bb，所以亲本中突变型雌性个体的基因型只能为BB 。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）样品稀释（或梯度稀释、系列稀释）,亚硝酸盐,选择 ‎（2）养殖池底泥,高压蒸汽灭菌,避免周围环境中微生物的污染（或避免杂菌污染）‎ ‎（3）重氮化,标准显色液 ‎【考点】‎ 用比色法测定亚硝酸盐含量的变化 培养基的种类及作用 微生物的分离和培养 ‎【解析】‎ 本题结合从养殖池底泥中筛选能利用亚硝酸盐的微生物的实验，考查微生物的分离和培养的相关知识，需要考生理解筛选能利用亚硝酸盐的微生物的原理和操作时的注意事项等，从题干中获取有效信息，结合题意梳理相关知识点，对各小题进行分析作答。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）图中步骤②是样品稀释（或“系列稀释”、“梯度稀释”）；为了筛选目的菌（能利用亚硝酸盐的微生物），步骤③的培养基中加入的唯一氮源应为亚硝酸盐，这种培养基属于选择培养基。‎ ‎（2）由于养殖池底泥中含有能利用亚硝酸盐的微生物，因此不能对养殖池底泥进行灭菌处理。培养基灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌法。为避免周围环境中微生物的污染（或杂菌污染），上述接种等操作都应在酒精灯火焰附近进行。‎ ‎（3）亚硝酸盐含量的测定原理是在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较，可以大致估算出养殖池底泥中亚硝酸盐的含量。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）农杆菌,T-DNA,基因表达载体,DNA分子杂交,愈伤组织,植物组织培养技术 ‎（2）整体性,少消耗、多效益、可持续 ‎【考点】‎ 生态工程依据的生态学原理 生态工程的概念及其目标 植物细胞工程的应用 转基因技术及其应用 ‎【解析】‎ 生态工程是指人类利用系统学和工程学的基本原理和方法进行系统设计，调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。生态工程是实现循环经济最重要的手段之一。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）通过转基因技术获得抗病抗旱的水稻，可将抗性基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA上，构建出基因表达载体后，将其导入到水稻体细胞中，通过DNA分子杂交技术筛选含有抗性基因的水稻体细胞，然后先诱导形成愈伤组织，再诱导获得试管苗。利用水稻体细胞获得完整植株的技术称为植物组织培养技术。‎ ‎（2）“种稻养虾，绿色倍加”的稻田养殖模式，最终实现产业兴旺、农民富庶、乡村美丽，体现了生态工程的整体性原理。与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页