2017-2018学年甘肃省兰州第一中学高二上学期期末考试生物（文）试题（Word版）

2017-2018学年甘肃省兰州第一中学高二上学期期末考试生物（文）试题（Word版）

兰州一中2017-2018-1学期高二年级期末考试试题 生物(文科)‎ 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。‎ 第Ⅰ卷（选择题，每题2分，共60分）‎ 注意事项：‎ 答卷前，考生务必将卷头上的班级、姓名填写清楚;‎ 每小题选出答案后，用圆珠笔或钢笔填写在答题卡选择题答案处;‎ 本卷共30小题，四个选项中只有一个最符合题意，每小题2分，共60分。‎ ‎1.生物的主要遗传物质是 A.含氮碱基 B.RNA ‎ C.核苷酸 D.DNA ‎ ‎2.决定氨基酸的密码子是指 A.DNA上的3个相邻的碱基 B.tRNA上的3个相邻的碱基 C.mRNA上的3个相邻的碱基 D.基因上的3个相邻的碱基 ‎3.下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是 A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 B.蛋白质的结构可以直接影响性状 C.生物体的性状完全由基因控制 D.蛋白质的功能可以影响性状 ‎4.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是 A.10%　 　　 B.20%　　 ‎ C.无法确定　　 D.40% ‎ ‎5.一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个 A.1500个和1500个　　 　　 　 B.1500个和3000个　　‎ C.1000个和2000个　　　 　 　 D.500个和1000个 ‎6.某转运RNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是 A.缬氨酸(GUA) B.组氨酸(CAU) ‎ C.酪氨酸(UAC) D.甲硫氨酸(AUG)‎ ‎7. DNA决定mRNA的序列是通过 A.mRNA的密码 B.DNA的自我复制 ‎ C.碱基的互补配对 D.tRNA的转运 ‎8.人的胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中 A.只有胰岛素基因 ‎ B.比人受精卵的基因要少 C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因 D.有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因 ‎9.下列属于可遗传的变异的是 A.由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状 ‎ B.紫外线照射使人患皮肤癌 C.在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴 ‎ D.人由于晒太阳而使皮肤变黑 ‎10.同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是 A.基因突变频率高 B.产生新的基因组合机会多 C.产生许多新的基因 D.更易受环境影响而发生变异 ‎11.下列有关基因重组的说法，不正确的是 A.基因重组是生物变异的根本来源 B.基因重组能够产生多种基因型 C.基因重组发生在有性生殖的过程中 D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 ‎12.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是 A.诱导染色体多次复制 B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 C.促进染色单体分开，形成染色体 D.促进细胞融合 ‎13.下列哪种情况能产生新的基因 A.基因的重新组合 B.基因突变 ‎ C.染色体数目的变异 D.基因分离 ‎14.杂交育种所依据的主要遗传学原理是 A.基因突变 B.基因自由组合 ‎ C.染色体交叉互换 D.染色体变异 ‎15.据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得 A.纯种 B.杂种表现的优势 ‎ C.基因突变 D.染色体变异 ‎16.下列生物群体中属于种群的是 A.一个湖泊中的全部鱼 ‎ B.一个森林中的全部蛇 ‎ C.卧龙自然保护区中的全部大熊猫 ‎ D.一间屋中的全部蟑螂 ‎17.某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色(B)对红色(b)为显性。如果基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占78%，基因型为bb的个体占4%。基因B和b的频率分别是 A.18%、82% B.36%、64% ‎ C.57%、43% D.92%、8%‎ ‎18.一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高。这说明 A.突变是不定向的 ‎ B.突变是随机发生的 C.突变的有害或有利取决于环境条件 D.环境条件的变化对突变体都是有害的 ‎19.下列哪项对种群的基因频率没有影响 A.随机交配 B.基因突变 ‎ C.自然选择 D.染色体变异 ‎20.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是 A.太空育种产生的突变总是有益的 B.太空育种产生的性状是定向的 C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 ‎21.下列果蝇细胞中，只含一个染色体组的是 A.受精卵 B.精原细胞 ‎ C.精细胞 D.体细胞 ‎22.下列情况中不属于染色体变异的是 A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 ‎ B.第21号染色体多一条引起的21三体综合症 C.黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒豌豆 ‎ D.用花药培育出的单倍体植株 ‎23.“人类基因组计划”测定了人体细胞内的24条染色体，这24条染色体是 A.22对常染色体的各一条和X、Y染色体 B.随机抽取的24条染色体 C.24对同源染色体的各一条 D.全部的常染色体 ‎24.噬菌体在繁殖后代过程中利用的原料是 A.噬菌体的核苷酸和氨基酸 B.细菌的核苷酸和氨基酸 C.细菌的核苷酸和噬菌体的氨基酸 D.噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸 ‎25.基因是指 A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B.脱氧核苷酸序列 C.氨基酸序列 D.核苷酸序列 ‎26.基因工程中基因的“剪刀”是 A.噬菌体、动植物病毒 B.DNA连接酶 ‎ C.质粒 D.限制性核酸内切酶 ‎ ‎27.下列关于基因工程的叙述中错误的是 A.基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预 B.基因治疗是基因工程技术的应用 C.基因工程打破了物种与物种之间的界限 D.理论上讲，基因工程食品即转基因食品对人体是绝对安全的 ‎28.下列关于隔离的叙述，正确的是 A.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 B.所有物种的形成都要经过长期的地理隔离 C.长期的地理隔离必然导致生殖隔离 D.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 ‎29.滥用抗生素往往会导致细菌产生耐药性，下列叙述错误的是 A.种群是细菌进化的基本单位 B.细菌的抗药性变异来源于细菌的基因突变 C.细菌的定向变异决定细菌的进化方向 D.抗生素的定向选择使细菌的抗药基因频率增大 ‎30.下列有关生物进化的描述，错误的是 A.基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系 B.自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生 C.隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离 D.共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成 第Ⅱ卷（非选择题，每空1分，共40分）‎ 注意事项：本卷共４小题，除注明外，每空1分，共40分。‎ ‎31.（9分）下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答：‎ ‎（1）图中涉及的遗传信息传递方向为：____ ____(以流程图的形式表示)。 ‎ ‎（2）转录过程中，DNA在______的催化作用下，把两条双链的螺旋解开，该变化还可发生在______过程中； ‎ ‎（3）mRNA是以图中的③为模板，在_______的催化作用下，由4种游离的_______依次连接形成的；‎ ‎（4）能特异性识别mRNA上密码子的分子是_____，它所携带的小分子有机物可用于合成图中_________（填序号）；‎ ‎（5）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G-C对被A-T对替换，导致由此转录形成的mRNA上______个密码子发生改变，经翻译形成的④中______发生相应改变；‎ ‎32．（10分）镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中，一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题：‎ ‎（1）图中①表示DNA上的碱基对发生改变，遗传学上称为_______；‎ ‎（2）进行图中②过程的主要场所是_______；‎ ‎（3）图中③的过程称为_______，完成该过程的结构是_______；‎ ‎（4）已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG，组氨酸的密码子为CAU或CAC，天冬氨酸的密码子为GAU或GAC，缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG。图中氨基酸甲是_______；氨基酸乙是_______。‎ ‎（5）人的血红蛋白由574个氨基酸构成,那么编码血红蛋白的基因中至少有_______个碱基；‎ ‎（6）基因突变的特点是_______、_______、_______。（写出任意三个）。‎ B A ‎33.（11分）有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt），现有三组实验：‎ 第一组：DDTT × ddtt → F1（自交）→ F2 → 矮杆抗病 E D C 第二组：DDTT × ddtt → F1 → 配子→幼苗→矮杆抗病 第三组：DDTT进行X射线、紫外线综合处理→矮杆抗病 实验结果发现：三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种。试问：‎ ‎（1）第一组的育种方式是 ___________，F1的基因型是____________，F2出现矮杆抗锈病的概率是______________，其中能稳定遗传的占______________；‎ ‎（2）第二组育种的方法，在遗传育种上称为______________，在培育中首先用到____________培养方法，然后用_____________处理使其染色体加倍，这种育种方法的优点是____________；‎ ‎（3）经过过程D形成的幼苗叫______________；‎ ‎（4）经D过程培育的幼苗基因型及其比例为 ； ‎ ‎（5）第三组方法出现ddtt后代是偶然的、个别的，它是DDTT通过来______________实现的。‎ ‎34.（10分）阅读下列与生物进化有关的概念图，完成概念图。‎ 请完成下列问题：‎ ‎（1）①指的是__________，②指的是__________，⑤指的是___________________；‎ ‎（2）③导致⑤改变的内因是生物的________________，它为生物进化提供原材料；‎ ‎（3）④包括_________多样性、_________多样性和_________多样性；‎ ‎（4）新物种形成的标志是产生了___________；‎ ‎（5）自然选择学说的主要内容是过度繁殖、____________、生存斗争、__________。‎ 兰州一中2017-2018-1学期高二年级生物（文科）期末考试试题答案 一、单项选择题 ‎1~5: DCCCB 6~10：ACCCB 11~15：ABBBB 16~20：CCCAD 21~25：CCABA ‎ ‎26~30：DDDCD 二、非选择题 ‎31.‎ ‎（2）①或解旋酶 DNA复制 ‎ ‎（3）②或RNA聚合酶 核糖核苷酸 ‎（4）tRNA ④‎ ‎（5）1 氨基酸的种类或数目 ‎32.（1）基因突变 ‎ ‎（2）细胞核 ‎ ‎（3）翻译 核糖体 ‎ ‎（4）谷氨酸 缬氨酸 ‎ ‎（5）3444 ‎ ‎（6）普遍性、低频性、不定向性、多害少利性（任写三个）‎ ‎33.（1）杂交育种 DdTt 3/16 1/3 ‎ ‎（2）诱变育种 花药离体培养 秋水仙素 明显的缩短了育种年限 ‎ ‎（3）单倍体 ‎ ‎（4）DT：Dt：dT：dt = 1:1:1:1‎ ‎（5）基因突变 ‎34.（1）种群 基因库 种群基因频率的改变 ‎ ‎（2）突变和基因重组 ‎ ‎（3）基因 物种 生态系统 ‎ ‎（4）生殖隔离 ‎ ‎（5）遗传变异 适者生存