【人教版】高中生物必修二《 7_2_2 隔离与物种的形成》课件

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第2节 现代生物的进化理论的主要内容 第七章　现代生物进化理论 二　隔离与物种的形成 因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力 马和驴是不是一个物种？ 什么是物种？ 生活在一定区域的______生物的__________叫做种群，是 生物繁殖 的基本单位，是 生物进化 的基本单位。 全部个体 同种 （1）一个池塘中的全部鱼 （2）一个池塘中的全部鲤鱼 （3）两个池塘内的全部青蛙 （4）一片草地上的全部植物 （5）一片草地上的成年梅花鹿 否 是 否 否 否 种群中的个体并不是 机械 的结合在一起，彼此可以 交配 ，通过繁殖将自己的基因传递给后代。 种群是生物进化的基本单位 种群和物种的区别 种群 物种 概念 生活 地域 相互关系 同一地点 一定自然区域，同 一地点、不同地点 一个物种可以包括多个种群 生活在 同一地点 的 同种个体 总和。 彼 此可以交配实现 基 因交流 。 是生物 繁 殖的基本单位 。 指分布在 一定的自然区域 内，具有一定的形态、结构和生理功能，而 在自然状态下能够相互交配和繁殖 ，并能产生 可育后代 的一群生物个体。 一个种群中 ________ 所含有的 ________ 。 在一个种群基因库中，某个基因占______________的比率。 基因频率 ＝该基因的总数/该等位基因的总数 基因型频率 ＝该基因型个体数/该种群个体总数 全部等位基因数 全部个体 全部基因 基因频率: 基因库: 例1： 在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中， 基因型为AA、Aa、aa的个体分别占14％、80％、6％。 基因A和a的频率分别是： A．54％、46％ B．47％、53％ C．88％、12％ D．47％、43％ （1）通过基因型计算基因频率 （2）通过基因型频率计算基因频率 基因频率 = 纯合体基因型频率 + 杂合子基因型频率的一半 例2： 某工厂有男女职工各200人，对他们进行调查时发 现，女色盲5人，女性携带15人。男性色盲11人，求 X B ,X b 的频率？ 假设的种群满足以下五个条件： ①群体数量 足够大 ， ②全部的雌雄个体间都能 自由交配并能产生后代 ， ③没有 迁入与迁出 ， ④AA、Aa、aa三种基因型昆虫的 生存能力完全相同 ⑤也没有基因突变和染色体变异 遗传平衡状态 上述5个假设成立的条件下， 种群基因频率 在世代繁衍过程中______ 发生变化 ，我们称为 遗传平衡。 。 不会 对于自然界的种群来说，这五个条件都能成立吗？ 在自然界，由于 基因突变、基因重组、染色体变异、自然选择 等因素，种群的基因频率和基因型频率 总是在不断变化 的。因此， 生物进化的过程 实质 就是________________________。 种群基因频率的变化过程 可遗传的变异是生物进化的原材料，如果没有可遗传的变异，生物就不能进化。可遗传的变异来源有 ___________________________________ 基因突变、基因重组、染色体变异 其中基因突变、染色体变异统称为______ 突变 突变的有利或有害不是绝对的，它是由________________决定的 突变和重组都是 ，因此它们只能提供生物进化的 原材料，不能 决定生物进化的 _______ a.随机 b.不随机 c.定向 d.不定向 生物的生存环境 a、d 方向 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择 会影响生物的生存，有利变异的个体其基因频率会不断______，不利变异的个体其基因频率会_______。在自然选择的作用下，种群基因频率发生__________，从而决定生物进化的____。 定向改变 方向 自然选择决定生物进化的方向 增加 减少 东北虎 华南虎 隔离分类？什么叫隔离？ 两个不同虎亚种 （马和驴杂交产骡） 生殖隔离 注： 不同种群之间一旦产生殖隔离，就不会有基因交流了。 地理隔离 马 驴 骡 类型： ①地理隔离： ②生殖隔离： 实质: 2. 隔离 ： 由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交配。 种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代。 阻止种群间的基因交流 指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。 小结（关于隔离）： 在自然界中，新物种的形成往往要有（ ）的发生，隔离是指不同种群间的个体，在自然条件下（ ）不能自由交流的现象。 隔离 基因 自然选择1 加拉帕戈 斯群岛上 几种地雀 地理隔离 生殖隔离 原 种 变异1 变异2 变异类型1 新种1 自然选择2 变异类型2 新种2 基因频率的定向改变 隔离导致物种形成 因地理隔离导致生殖隔离比较常见 亚洲虎 南美洲地雀 地理隔离 突变、重组、自然选择 生殖隔离 新物种 物种形成的比较常见的方式： 原种 地理隔离 变异1 变异2 基因频率的定向改变 自然选择1 自然选择2 变异类型1 变异类型2 新物种 新物种 生殖 隔离 总结： 以（ ）为核心的现代生物进化理论，其基本观点是 （ ） 是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群（ ）的改变。（ ）、（ ）及（ ）是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过程中，（ ）产生生物进化的原材料，（ ）使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，（ ）是新物种形成的必要条件。 自然选择学说 种群 基因频率 突变和基因重组 自然选择 隔离 突变和基因重组 自然选择 隔离 总结 现代生物进化理论基本观点 自然选择学说 隔离 核心 种群 生物进化的 基本单位 生物进化的 实质 种群基因频率的改变 进化的 原材料 突变和基因重组 决定进化的 方向 自然选择 物种形成的三个环节 物种形成的 必要条件 1.使用某种农药来防治害虫，时间愈长，效果愈差的原因是（ ） A.农药诱导害虫产生了抗药性 B.农药使害虫产生了隔离 C.农药选择并积累了害虫抗药性 D.害虫在农药作用下，抗药性越来越强 2.下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ） A.隔离阻止了种群间的基因交流 B.多数物种的形成都要经过长期的地理隔离 C.不同种群基因库不同，是产生生殖隔离的根本原因 D.除地理隔离和生殖隔离外，没有其他隔离方式 C D 3.下列关于物种的叙述哪一项是不正确的（ ） A.同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖 B.物种具有遗传稳定性 C.不同物种的个体之间交配一定不能成功 D.同一物种内的个体具有一定的形态特征和生理功能 C 4.下列不属于生殖隔离的是（ ） A.鸟类和青蛙 B.马和驴杂交后代不育 C.东北虎和华南虎 D.山羊和绵羊杂交后杂种不活 C 5.下列关于生物进化的方向性问题的叙述，哪一项是不正确的（ ） A.种群中生物个体的变异是定向的 B.种群的基因频率的改变是定向的 C.自然选择是定向的 D.生物的进化是定向的 6.下列哪一项不是自然选择对生物进化的作用（ ） A.自然选择作用于生物的变异，使有利的变异得到保存， 不利的变异被淘汰 B.自然选择使生物种群的基因频率发生定向性改变 C.自然选择可诱导生物的变异发生定向性改变 D.自然选择是物种形成的基本环节之一 A C