江苏省如皋中学2019-2020学年高一生物6月阶段试题（选修）（Word版附答案）

江苏省如皋中学2019-2020学年高一生物6月阶段试题（选修）（Word版附答案）

江苏省如皋中学 2019-2020 学年度第二学期阶段考试 高一生物（选修） 一、单项选择题：本部分包括 15 题，每题 2 分，共计 30 分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下列有关同源染色体的叙述，正确的是 A．能发生联会的染色体 B．在分裂中一定会发生联会 C．形态、大小一定相同 D．存在于一个染色体组中 2．下列有关高等动物精子与卵细胞形成过程的叙述，错误．．的是 A．都是染色体复制一次，细胞分裂两次 B．都存在细胞质的不均等分裂 C．都有染色体和纺锤体的周期性变化 D．都由于同源染色体分离导致染色体数目减半 3．右图表示人体细胞分裂过程中每条染色体中 DNA 数量 变化，相关叙述正确的是 A．纵坐标中 m、n 分别为 92 和 46 B．bc 段细胞中 DNA 聚合酶活性明显增强 C．处于 cd 段的细胞中不能发生同源染色体分离 D．处于 de 段的细胞可能含有 23 个四分体 4．艾弗里团队花了 10 年的时间研究“转化因子”，他们将 S 型菌进行破碎过滤得到无菌提 取液，然后进行实验。相关叙述错错误．．的是 A．去除提取液中蛋白质、多糖、RNA 后，与 R 型菌混合不会引起转化 B．实验中通过观察菌落的形态来判断是否发生转化 C．本实验得出的结论是 DNA 是“转化因子” D．提纯的 DNA 中混有极少量蛋白质，其实验结论在当时受到质疑 5．某双链 DNA 分子共含有 3000 个碱基对，G 与 C 之和占全部碱基的 40%，其中一条链中的 A 与 C 分别占该链碱基的 20%和 10%，相关叙述错误．．的是 A．互补链中 A : C: G: T 的比值为 4: 3: 1: 2 B．该 DNA 分子中 A 和 G 的含量分别为 1800、1200 C．该 DNA 分子复制 2 次需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 5400 个 D．该 DNA 分子第 2 次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 3600 个 6．HIV 是一种含有逆转录酶的 RNA 病毒，下图表示 HIV 入侵人体淋巴细胞后遗传信息传递 过程。相关叙述正确的是 A．①过程需要淋巴细胞提供核糖核苷酸 B．②③过程都需要解旋酶 C．④过程发生在 HIV 的核糖体上 D．碱基互补配对保证遗传信息准确传递 7．下列有关基因突变的叙述，错误．．的是 A．基因突变只发生在有丝分裂和减数分裂的间期 B．没有外界因素时，基因突变也可自发产生 C．基因突变是随机的、普遍存在的 D．基因突变是新基因产生的途径 8．下列是某二倍体高等动物体内处于不同分裂时期的细胞图像，相关叙述错误的是 A．①细胞不可能为哺乳动物成熟的红细胞 B．含有两个染色体组的细胞有①②③ C．③细胞分裂产生的子细胞只能为极体 D．②细胞中正在发生非同源染色体上非等位基因的自由组合 9．下列有关染色体异常遗传病的叙述，正确的是 A．染色体异常遗传病患者一定携带致病基因 B．21 三体综合征是一种染色体数目异常遗传病 C．通过患者家系调查可推测染色体异常遗传病的发病率 D．夫妇双方都不患染色体异常遗传病，则胎儿出生前不需产前诊断 10．基因型为 AaBb（两对基因独立遗传）的 1 个精原细胞，经减数分裂产生了 4 个基因型为 AB、Ab、aB、aB 的精细胞。可推测减数分裂过程中发生了 A．b 基因突变为 B B．B 基因突变为 b C．四分体时期发生交叉互换 D．非同源染色体之间的易位 11． 西葫芦的皮色有绿色、黄色和白色三种，由两对等位基因 G、g 和 Y、 y 所控制。现用纯系黄皮西葫芦和白皮西葫芦进行杂交实验，结果如右 图。相关叙述错误．．的是 A．两对基因的遗传遵循自由组合定律 B．亲代黄皮、白皮个体的基因型分别是 GGYY、ggyy C．F2 中黄皮个体中的纯合子所占的比例是 1/4 D．F2 中全部绿皮个体自交，后代绿皮∶白皮=5∶1 12．下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作，不正确的是( ) A．用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性 B．必须先盖盖玻片再滴加培养菌液在盖玻片周围 C．培养液必须经过严格的灭菌处理，冷却到适宜温度才能接种 D．改变培养液氧气供应对酵母种群的 K 值没有影响，因为酵母是兼性厌氧菌 13．某地生活着一种蛾，体色有深色的，也有浅色的，分别受一对基因 A、a 控制。1930 年该 地区工业迅速发展，煤烟大量排放，研究人员调查了该地区 1920~1980 年浅色蛾和深色 蛾的比例，结果如下图。相关分析正确的是 A．1930 年以前，浅色蛾生存的机会更多，留下后代的机会也更多 B．1940 年两类蛾各占 50%，说明该种群中 A、a 的基因频率都是 0.5 C．1930~1980 年期间，种群中基因型为 Aa 个体比例逐渐增加至相对稳定 D．这一事实说明，在自然选择作用下种群的基因频率会发生不定向的改变 14．已知小麦的高杆对矮杆为显性、抗病对不抗病为显性，分别由 D、d 和 T、t 控制，这两 对等位基因遵循自由组合定律。现利用下图所示两种育种方法获得抗倒伏抗病的植株，相关 叙述错误．．的是( ) A．图中②③④表示的基因组成分别为 Dt、DDTT、ddTT B．两种育种方法都是为了获得 ddTT，但所需时间不一样 C．图中两种育种方法利用的遗传学原理都是染色体变异 D．图中⑥代表的含义是连续多代自交、选育纯种的过程 15．右图表示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是 A．该食物网中共有 6 条食物链 B．该食物网中所有的生物构成生物群落 C．蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级 D．若老鼠全部死亡消失，对狼的影响比对猫头鹰显著 二、 多项选择题：本部分包括 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。每小题给出的四个选项中， 有不止一个选项符合题意。全选对者得 3 分，选对但不全的得 1 分，错选或不答的得 0 分。 16．科研人员用 32P 标记的 T2 噬菌体侵染大肠杆菌，探究保温时间与沉淀物中放射性强度的 关系，结果如右图。有关叙述正确．．的是 A．用含 32P 的大肠杆菌培养 T2 噬菌体，标记噬菌体 DNA B．b 点时离心速度减慢会导致放射性强度降低 C．保温时间过长、过短都会导致上清液中放射性增强 D．若用 35S 标记的 T2 噬菌体进行实验，结果将相似 17．右图为某一初级卵母细胞的一对同源染色体及其等位基因，下列说法正确的是 A．该细胞可产生 1 种生殖细胞 B．两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 C．A 与 a 在减数第二次分裂后才实现完全分离 D．交叉互换属于变异类型中的基因重组 18．下列与遗传育种的相关叙述，错误的是( ) A．用紫外线照射萌发种子，只会引起基因发生突变 B．杂交育种过程中的连续自交能不断提高纯合子的比例 C．单倍体育种过程中亲本杂交能将优良基因集中到同一个体 D．用秋水仙素处理幼苗获得植株的所有细胞中染色体均加倍 19．下图是生态系统的能量流动图解，N1～N6 表示能量数值。下列有关叙述中正确的是 A．流经该生态系统的总能量为 N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为 N6 B．能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为 N4/N2×100% C．N5 将有三个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖 D．能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递 三、非选择题：本部分包括 7 题，共计 58 分。 20．（9 分）大肠杆菌 DNA 呈环状，下图表示其复制过程。据图回答： （1）环状 DNA 分子中每个磷酸基连接 ▲ 个脱氧核糖，其上基因的特异性是由 ▲ 决定。 （2）复制原点是 DNA 分子中复制起始的一段序列，该序列中 A-T 含量很高，有利于 DNA 复制起始时的解旋，原因是 ▲ 。 （3）酶 1 作用时需要由 ▲ 直接供能，酶 2 催化子链延伸的方向是 ▲ （“5′ →3′”或“3′→5′”）。 （4）大肠杆菌 DNA 的复制属于 ▲ 。 A． 单起点连续复制 B． 单起点半不连续复制 C． 多起点连续复制 D． 多起点半不连续复制 （5）为证明 DNA 复制的方式为半保留复制而不是全保留复制，科学家利用大肠杆菌进行了 相关实验：将大肠杆菌在 15NH4Cl 培养液中培养若干代，再将其转移到 14NH4Cl 培养液 中培养，在不同时刻收集大肠杆菌并提取 DNA 进行密度梯度离心，记录离心后试管中 DNA 带的位置。下图表示几种可能的离心结果，则： ①大肠杆菌转移到 14NH4Cl 培养液中增殖一代，如果 DNA 为全保留复制，则 DNA 带的分 布应如图中试管 ▲ 所示；如果为半保留复制，则 DNA 带的分布应如图中试管 ▲ 所示。 ②在整个实验中出现了甲、乙、丙三条带，证明 DNA 是半保留复制，则大肠杆菌增殖三 代后，含 15N 的 DNA 分子占 ▲ %。 21．（9 分）下图是某同学以玉米（2n=20）为材料，观察到的细胞减数分裂不同时期图像。 据图回答： （1）实验材料取自玉米的 ▲ ，要观察细胞中染色体，需用 ▲ 性染料染色。 （2）将图示的 6 个图像按细胞分裂顺序排序②→ ▲ → ▲ →①→ ▲ → ▲ 。 （3）图②所示细胞中染色体的主要行为特征为 ▲ ，细胞中非等位基因自由组合发生 在图 ▲ 所示细胞分裂时期。 （4）图⑤所示细胞中染色体、核 DNA 和染色单体的数目比是 ▲ 22．（9 分）DNA 甲基化是指 DNA 序列上特定的碱基在 DNA 甲基转移酶(dnmt)的催化作用 下添加上甲基，导致相关基因转录沉默。DNA 甲基化在细胞中普遍存在，对维持细胞的 生长及代谢等是必需的。下图甲、乙分别表示 dnmt 基因表达的两个过程，a、b、c、d 代 表相关物质，据图回答： （1）甲过程所需原料是 ▲ ，c 是 ▲ 酶。 （2）与甲过程相比，乙过程特有的碱基互补配对方式是 ▲ ，完成乙过程除了图示 的物质和结构外还需要 ▲ 。 （3）乙过程中一个 mRNA 上结合多个核糖体的意义是 ▲ ，最终每个核糖体合成的 多肽链都相同的原因是 ▲ 。 （4）细胞中 DNA 甲基转移酶增多，抑癌基因异常甲基化是引起细胞癌变的原因之一。一种 肺细胞的癌变是由 ASPP 基因（一种抑癌基因）甲基化引起的，则与正常细胞相比， 该癌细胞中 dnmt 基因和 ASPP 基因转录的 mRNA 含量分别会 ▲ 、 ▲ 。 23．（9 分）研究人员对某家族中的胱氨酸尿症（基因 A、a 控制）和鱼鳞病（基因 B、b 控 制）的发病情况进行调查，绘制了如下系谱图。经检测，Ⅰ1 不携带两种病的致病基因。 据图回答： （1）胱氨酸尿症、鱼鳞病的遗传方式分别为 ▲ 、 ▲ 。 （2）Ⅰ2 的基因型为 ▲ ，Ⅱ2 的基因型为 ▲ 。 （3）Ⅲ3 产生的配子基因组成有 ▲ 种，其中不带致病基因的配子占 ▲ 。 （4）若Ⅲ2 与Ⅲ3 近亲婚配，后代患病的概率是 ▲ ，后代男孩患病的概率是 ▲ ，因此应禁止近亲结婚。 24．（8 分）我国盐碱地规模大，但主要粮食作物难以生长。下图是某科研小组尝试利用普通 水稻（2n=24）培育耐盐水稻新品种的育种方案，据图回答： （1）过程①中，“γ射线”属于 ▲ 诱变因子，应处理萌发的种子而不是干种子， 这是因为萌发的种子 ▲ 。 （2）若过程①处理并筛选得到的耐盐植株经基因检测是由于单基因突变导致的，经过程② 一代自交、筛选得到的耐盐植株中纯合子占 1/3，则经过第二代、第三代自交并筛选获 得耐盐植株中纯合子分别占 ▲ 、 ▲ 。 （3）过程③花药离体培养形成的单倍体植株与正常植株相比，表现出 ▲ 的特点， 秋水仙素的作用原理是 ▲ 。 （4）互花米草是我们常见的耐盐植物，在南通沿海滩途大量分布。有人尝试利用互花米草 与水稻杂交获得耐盐水稻，但很难成功，这是因为互花米草与水稻之间存在着 ▲ 。随着生物科学的发展， ▲ 技术为实现这一目标开辟了新途径。 25．（7 分）1939 年科学家发现 DDT 具有良好的杀虫效果，但随着 DDT 的使用，发现害虫 具有 DDT 抗性。对害虫抗性的形成人们提出两种假说：①是 DDT 诱导基因突变的结果； ②是 DDT 对抗性害虫进行选择的结果。为此科研人员利用果蝇进行了以下实验，分析回 答： 实验一 在果蝇群体繁殖过程中，每代都用 DDT 处理，且逐代增加 DDT 剂量，10 代后检测 果蝇的 DDT 抗性。 实验二 取 20 个培养瓶，标记为 1～20 组，每瓶中饲养一对雌雄果蝇，繁殖子一代后随机选 取一半检测 DDT 抗性，然后选取抗性最强组留下的一半果蝇再重复实验，共重复 9 次，重复 实验中逐代增加 DDT 剂量检测 DDT 抗性，具体过程如下图。 （1）在果蝇种群中不同果蝇的 DDT 抗性存在差异，体现了生物的变异具有 ▲ 性， 实验二重复实验中检测果蝇 DDT 抗性时，逐代增加 DDT 剂量的目的是 ▲ 。 （2）上述两个实验在 10 代后检测果蝇的 DDT 抗性基本一致，这一结果支持的假说是：果 蝇具有 DDT 抗性是 ▲ 的结果。 （3）根据现代生物进化理论对实验过程进行分析： ① ▲ 是生物进化的基本单位，不同培养瓶中的果蝇存在 ▲ 隔离。 ②获得的 DDT 抗性较强的果蝇是否为新物种？简要说明理由 ▲ 。 ③经过 10 代后获得的抗性较强的果蝇是否发生了进化？简要说明理由。 ▲ 26．(7 分)图中表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的池塘生态系统模 式图。请据图回答问题： (1) 图中未呈现的生态系统的组成成分有 ▲ 。 (2) 可采用 ▲ 法调查芦蒿的种群密度。若要调查单细胞藻类的种群密度，应当将 单细胞藻类培养液滴在 ▲ 上进行计数。若要描绘出藻类的群体生长的 S 型曲线，应 该将单细胞藻类放在温度适宜，适宜条件下培养，并每天 ▲ 随机取样。 (3) 蘑菇可以从猪粪中获得 ▲ (物质、能量、物质和能量)，水草可通过细菌的分 解获得猪粪中的 ▲ (物质、能量、物质和能量)。 (4)鱼塘中不同鱼类生活在不同水层，体现了生物群落在垂直结构上具有 ▲ 的现 象。 答案及评分标准 一、单项选择题：本部分包括 15 题，每题 2 分，共计 30 分。每题只有一个．．．．选项最符合题意。 1．A 2．B 3．B 4．A 5．D 6．D 7．A 8．B 9．B 10．A 11．C 12．D 13．A 14. C 15．C 二、 多项选择题：本部分包括 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。每小题给出的四个选项中， 有不止一个选项符合题意。全选对者得 3 分，选对但不全的得 1 分，错选或不答的得 0 分。 16．ABC 17．ACD 18．AD 19. CD 二、非选择题：本部分包括 7 题，共计 58 分。 20．（9 分，每空 1 分） （1）2 脱氧核苷酸（或碱基对）的排列顺序 （2）A 与 T 之间的氢键数量少，容易打开 （3）ATP 5′→3′ （4）B （5）①E C ②25 21．（9 分，每空 1 分） （1）花药 碱 （2）⑤ ③ ⑥ ④ （3）同源染色体联会（形成四分体） ③ （4）1:2:2 22．（9 分，特殊注明除外，每空 1 分） （1）核糖核苷酸 RNA 聚合 （2）U-A tRNA、ATP、氨基酸等（2 分） （3）少量的 mRNA 可以在短时间内合成大量的蛋白质 模板相同 （4）增加 减少 23．（9 分，特殊注明除外，每空 1 分） （1）常染色体隐性遗传 伴 X 染色体隐性遗传 （2）AaXBXb AAXbY 或 AaXbY （3）4 2/3 （4）3/8 7/12（2 分） 24．（8 分，每空 1 分） （1）物理 细胞分裂旺盛，较易发生基因突变 （2）3/5 7/9 （3）植株弱小，而且高度不育 抑制纺锤体的形成 （4）生殖隔离 转基因（或基因工程，或细胞杂交） 25．（7 分，每空 1 分） （1）不定向 选择 DDT 抗性更强的果蝇进行下一次实验 （2）DDT 对抗性果蝇进行选择 （3）①种群 地理 ②不是新物种，因为获得的 DDT 抗性较强的果蝇与原来的果蝇没有形成生殖隔离 ③发生了进化， 因为果蝇种群的 DDT 抗性基因频率不断增加 26 (7 分) (1) 非生物的物质和能量 (2) 样方 血球计数板 定时 (3) 物质和能量 物质 (4) 分层