2019-2020学年吉林省白城市通榆县第一中学高二上学期第二次月考生物试题 word版

2019-2020学年吉林省白城市通榆县第一中学高二上学期第二次月考生物试题 word版

白城市通榆县第一中学2019—2020学年高二上学期第二次月考 ‎ 生物试卷 第I卷选择题(40分)‎ 一、单选题（本大题共40小题，共40.0分）‎ 1. 如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（　　） ‎ A. ①～③分别代表血浆、淋巴和组织液 B. 正常情况下，①～③的成分保持不变 C. 抗体主要存在于③中 D. 蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少 2. 下列有关动物激素的描述，正确的是（　）‎ A. 机体中激素的分泌量是不变的 B. 激素是具有高效性的生物活性物质 C. 性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质 D. 促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上 3. 对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理： ①将尖端套上不透光的锡箔小帽； ②将尖端下部用锡箔遮住； ③在尖端纵向插入云母片； ④在尖端横向插入琼脂片； ⑤切去胚芽鞘尖端． 下列选项中正确的是（　　）‎ A. 单侧光照，①②实验结果说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 B. 给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③④ C. 把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，将向右弯曲生长 D. 如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧，则其向同侧弯曲生长 1. 下列有关人体维持稳态的叙述，正确的是（）‎ A. 毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴 B. 维持体温稳定的调节方式是神经—体液调节 C. 内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质 D. 肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，但血浆的pH不会有明显变化 2. 下列有关免疫调节的叙述，正确的是 A. 在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 B. 类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病 C. 浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激 D. 淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 3. 尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的生产或作用异常，使肾脏对水的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是（　　）‎ A. 该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小 B. 尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大 C. 若尿崩症因肾小球对该激素的反应障碍导致，在血浆中该激素的含量可为正常值 D. 若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗 4. 如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（　　） ‎ A. 某人长期营养不良，则会引起C液减少 B. 2结构的细胞所处的内环境为淋巴 C. A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过6层生物膜结构 D. 若此人的肾小球发生病变（产生蛋白尿），可能会导致C液增多 1. 下列关于人体细胞外液理化性质的叙述，不正确的是（　　）‎ A. 细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl- B. 细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度等三个主要方面 C. H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用 D. 内环境的理化性质是恒定不变的 2. 下列疾病中，与免疫功能无关的是（   ）‎ A. 艾滋病与类风湿性关节炎 B. 癌症与系统性红斑狼疮 C. 高度近视与苯丙酮尿症 D. 吃海鲜过敏与过敏性鼻炎 3. 如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中表示从树突到细胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺到时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是（）‎ A. 图中A为感受器， E为效应器，痛觉在图中的乙方框处形成 B. 未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位 C. 图中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺到发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E D. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋 4. 下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（　　）‎ A. 只要反射弧完整，必然出现反射活动 B. 反射与反射弧在性质上是完全相同的 C. 反射活动需要经过完整的反射弧来实现 D. 反射弧通常由感受器、神经中枢、效应器组成 5. 下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（　　）‎ A. 浆细胞能够特异性识别抗原 B. 饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高 C. 寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境 D. 肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 6. 下列关于动物体稳态及生命活动调节的叙述中，不正确的是 A. 手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是细胞外液 B. 人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素 C. 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 D. 人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活 1. 下列有关植物激素的叙述，正确的有几项 ‎ ‎①植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性 ‎②黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 ‎③顶芽产生的生长素向下运输的方式是极性运输 ‎④赤霉素不仅能促进果实发育，还可延长植物种子的贮藏时间 ‎⑤用生长素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 ‎⑥对成熟期的植物喷洒一定浓度的细胞分裂素会加快叶片衰老和脱落 ‎⑦植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5‎ 2. 下图为一健康人在上午8点吃早餐后血糖变化情况，下列有关叙述正确的是（    ）‎ A. C点时组织细胞从血液中吸收葡萄糖的速度比B点慢 B. B点后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖进入血液 C. C点时的血糖浓度一般会低于1.2g/L D. C点时血液的胰高血糖素含量低于B点 3. 神经系统、内分泌系统和免疫系统可以通过共同的语言“信息分子”进行信息传递，下列说法正确的是（　　）‎ A. 若信息分子为神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋 B. T细胞产生的淋巴因子作为信息分子仅作用于T细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化 C. 若信息分子为甲状腺激素，则靶细胞只能是垂体细胞和下丘脑细胞 D. 若信息分子的受体分布于细胞膜上，说明细胞膜参与细胞间的信息传递 1. 下图表示反射弧结构。下列有关叙述正确的是（） ‎ A. ①是效应器，⑤是感受器 B. 刺激②处，兴奋时膜电位为外正内负 C. 兴奋在③处的传递是单向的 D. 剪断②后刺激④处，⑤发生的反应属于反射 2. 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（）‎ A. 图中兴奋部位是B和C B. 图中弧线最可能表示局部电流方向 C. 图中兴奋传导方向是C→A→B D. 图中兴奋部位是A，产生兴奋的原因是K+外流 3. 下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（　　）‎ A. 小脑损伤可导致身体平衡失调 B. 人的中枢神经系统包括脑和脊髓 C. 大脑皮层具有躯体感觉区和运动区 D. 下丘脑参与神经调节而不参与体液调节 4. 如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是（） ‎ A. 如果该图表示二次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞 B. 如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫 C. 如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质 D. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 1. 生命活动的正常进行离不开调节，下列与人体生命活动调节有关的叙述，正确的是 A. 口服胰岛素可起到降低血糖的作用 B. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C. 婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D. 胰腺受反射弧传出神经的支配，胰腺也可分泌促胰液素 2. 下列有关高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是（）‎ A. 胰高血糖素分泌量增加能够促进胰岛素的分泌，因此两者属于协同关系 B. 神经调节和体液调节调节生命活动的基本方式都是反射 C. 下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢 D. 球场上的运动员，产热量大于安静状态时，但体温不会明显高于正常值 3. 胰岛在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是() ‎ A. 低血糖可诱导胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖升高 B. 胰高血糖素和胰岛素在调节血糖作用上属协同关系 C. 糖尿病患者可以通过口服胰岛素达到降血糖的效果 D. 胰岛素和胰高血糖素均在细胞的核糖体上合成 4. 如图是人体某项生命活动调节过程的示意图。下列说法中，正确的是（） ‎ A. 如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞 B. 若分泌细胞是胰岛A细胞，则分泌物是胰岛素 ‎ C. 若靶细胞为甲状腺细胞，则分泌细胞位于下丘脑 D. 该种调节的特点是作用范围广泛且反应很迅速 1. 下图是机体生理调节的三种方式，相关叙述 错误的是（） ‎ A. 图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞 B. 图一可表示下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于性腺细胞 C. 三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快 D. 图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞 2. 下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是（   ）‎ A. HIV破坏T淋巴细胞，不会影响内环境稳态 B. 兴奋剂可以使心脏保持较长时间的兴奋，促进血液循环有利于调节稳态 C. 接种乙肝疫苗后，人体会产生相应的抗体来维持内环境稳态 D. 甲状腺激素的分泌体现了神经一体液一免疫调节网络的机制 3. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）‎ A. 吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应 B. 浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 C. T细胞只参与细胞免疫，不参与体液免疫 D. 二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速产生抗体 4. 下列有关免疫的叙述，错误的是 A. 特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用 B. 免疫器官是免疫细胞生成或成熟的场所 C. 病毒、细菌表面的蛋白质可作为抗原引起免疫反应 D. 类风湿性关节炎属于自身免疫病 5. 如图表示有关生长素的实验。一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最小的是 （　　）‎ ‎ ‎ A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 1. 下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是 A. 在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度—定在de之间 B. 若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 C. 在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度 D. 若c点表示促进茎生长的最适浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适浓度 ‎ 2. 人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属于内环境稳态失调的是（　　）‎ A. 寒冷时出现寒颤 B. 从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C. 剧烈运动时，汗液排出量增加 D. 饮水不足时，抗利尿激素释放增加 3. 图为哺乳动物的某组织，其中①毛细血管壁细胞、②红细胞、③血浆、④细胞内液、⑤组织液，据图判断，下列相关叙述正确的是( ) ‎ A. 细胞④缺氧时，③的pH降低，Na2CO3会参与调节③的pH值 B. ③内渗透压下降会引起组织水肿 C. ②呼吸作用的终产物 CO2不会引起③中pH发生很大变化 D. ②中的氧气到达④至少需要经过3层膜，②处的氧气浓度高于④处 1. 下列关于植物激素的叙述中，正确的是（　　）‎ A. 利用低浓度的2，4-D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长 B. 植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶 C. 一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟 D. 脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发 2. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是( )‎ A. 群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程 B. 丰富度是种群的重要特征 C. 竹子有高有矮，属于群落垂直分层 D. 如果野兔在被捕捉一次后更难被捕捉，统计出的种群密度会比实际值低 3. 图中甲、乙、丙分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。下列叙述正确的是（　　） ‎ A. 图甲表示猞猁和雪兔之间的关系 B. 图甲表示小家鼠和褐家鼠之间的关系 C. 图乙表示豆科植物和根瘤菌之间的关系 D. 图丙表示双小核草履虫和大草履虫之间的关系 4. 下列有关种群、群落和生态系统的说法，正确的是（　　）‎ A. 群落的丰富度与群落中的种群密度呈正相关 B. 初生演替过程中，种间竞争可能会导致原有优势种的更替 C. 在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量呈“S”型增长 D. 碳元素在群落和无机环境之间只能以CO2的形式进行循环 5. 如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随着时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（　　）‎ A. 甲、乙两种群可能为竞争关系，竞争强度弱→强→弱 B. t2～t3时间段内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率 C. tl～t2时间段内甲、乙种群都呈“J”型增长 ‎ D. t4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大 ‎ 1. 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（　　）‎ A. 用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟 B. 用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量 C. 用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂 D. 用适宜浓度2，4-D处理插条，可促进插条生根 2. 如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，有关说法正确的是 ‎ A. 若细胞外Na+浓度降低,动作电位的峰值将增大 B. 刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩 C. α-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，若中α-银环蛇毒时，刺激2将使肌肉持续收缩 D. 若图示胰腺活动，胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 3. 关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是 ‎ ‎①都具有特异性   ②发挥作用后都会失活   ③产生过程都需要消耗ATP ‎④都需要通过胞吐分泌至胞外发挥作用      ⑤都能参与细胞间的信息交流 A. ①⑤ B. ②③ C. ①③ D. ④⑤‎ 第II卷非选择题(60分)‎ 4. ‎(12分)根据下图，回答问题： ‎ ‎                     图1                                                                 图2‎ ‎（1）图中所画人体反射弧由①、②、③、④、⑤五个部分组成，其中①结构的名称是_____，能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是 ___________。‎ ‎（2）当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为__________，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导；在反射弧中兴奋的传导是______（单/双）向传导的。‎ ‎（3）图2中能构成内环境的是__________（填序号）；C细胞直接生活的内环境是________（填序号）。‎ 1. ‎(12分)下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图 ‎ ‎ ‎ 请回答相关问题：‎ ‎（1）人们把由______________构成的液体环境叫做内环境，用图中的标号表示为_______________。心肌细胞直接生活的环境是______（用图中的数字表示）。‎ ‎（2）组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的_______________（用图中的字母和箭头表示）。CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_______    _______    ____________________。‎ ‎（3）某人喝入大量食醋后不会引起内环境中的pH明显下降，原因是______________内存在着缓冲物质，人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是______________。‎ ‎（4）目前普遍认为，____________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。‎ 2. ‎(12分)回答下列有关生长素的问题： ‎ ‎（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图一为实验示意图。‎ ‎①α的范围为________________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。‎ ‎②如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度________(一定、不一定)相同。‎ ‎（2）图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根近地侧的是________、茎的远地侧的是______________。‎ ‎（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。‎ ‎①该实验的自变量是________________，因变量是___________________________。‎ ‎②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在____________________，作为对照组。‎ ‎③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_______________________。‎ 1. ‎(12分)某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。 ‎ ‎（1）图示反射弧中，a是_________。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内的电位变为_______。‎ ‎（2）伤害性刺激产生的信号传到____会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是________。‎ ‎（3）伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放______，  直接促进_______________对水的重吸收。‎ 2. ‎(12分)目前普遍认为，神经－体液－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 ‎ ‎（1）如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿＿＿（能或不能）运动，针刺该左腿＿＿（有或无）感觉。‎ ‎（2）受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使甲状腺激素分泌增多，以提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的能量。其中激素B是________________；过程①的调节机制称为______调节。‎ ‎（3）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：‎ ‎①胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是＿＿＿＿＿，参与其合成和分泌的具膜的细胞器有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是________。‎ ‎②正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值＿＿＿(降低、升高或不变），其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎③有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。这种胰岛素依赖型糖尿病属于＿＿＿＿＿＿。‎ 答案 ‎1.【答案】C ‎2.【答案】B 3.【答案】A ‎4.【答案】B ‎5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】B 13.【答案】B 14.【答案】A ‎15.【答案】D ‎16.【答案】D 17.【答案】C 18.【答案】B 19.【答案】D ‎20.【答案】D 21.【答案】C 22.【答案】D 23.【答案】D 24.【答案】A 25.【答案】B ‎ ‎26.【答案】C 27.【答案】B 28.【答案】B 29.【答案】B 30.【答案】C 31.【答案】B 32.【答案】B 33.【答案】B 34.【答案】A 35.【答案】D 36.【答案】B 37.【答案】A ‎38.【答案】C 39.【答案】D 40.【答案】C ‎41.(12分)答案（1）感受器  ③神经中枢　 （2）外负内正  单 （3）⑥⑦⑨  组织液 42.(12分)答案（1）细胞外液  ②③④  ③   ‎ ‎（2）①→③→②  10  组织细胞内的CO2浓度高于组织液 ‎（3）血浆  组织液   ‎ ‎（4）神经-体液-免疫 43.(12分)答案（1）①90°≥α>0°  ②不一定     ‎ ‎（2）B  C ‎（3）①生长素浓度   乙烯浓度和根尖的生长长度 ‎②含等量蔗糖但不含生长素的培养液中 ‎③高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长 ‎ 44.(12分)答案（1）传入神经  正电位 （2）大脑皮层  神经—体液调节 （3）抗利尿激素  肾小管和集合管 ‎ ‎45.(12分)答案（1）不能　有 ‎（2）促甲状腺激素　（负）反馈 ‎（3）①胞吐　内质网、高尔基体、线粒体    协助扩散 ‎        ②升高　在饥饿时，血糖浓度较低使胰高血糖素分泌量增加，而进食后胰岛素分泌量增加 ‎        ③自身免疫病