生物卷·2018届吉林省松原市扶余县第一中学高二上学期期末考试（2017-01）
2016--2017学年度上学期高二期末测试卷
生 物 试 题
本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。试卷满分100分，考试时间90分钟。
注意事项
1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
第I卷 （60分）
一．选择题（本题共50小题，1－40小题每小题1分，41－50小题每小题2分，共60分。
每题只有一个选项是最符合题意的。）
1．剧烈运动时，血浆中乳酸含量大增而pH基本不变，下列对此现象的解释不正确的是（ ）
A．血浆是一种缓冲溶液体系
B．大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底分解
C．H2CO3分解产生的CO2可经呼吸排出
D．乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3
2．血浆渗透压大小与下列无关的一项是（ ）
A．血浆蛋白的相对分子质量 B．血浆中Cl﹣浓度
C．血浆中蛋白质的浓度 D．血浆中Na+浓度
3．长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入
A．组织细胞 B．毛细血管和各级动脉、静脉
C．毛细血管和毛细淋巴管 D．各级动脉和静脉
4．糖类是我们每天摄入量最多的有机物，下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是（ ）
A．胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
5．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（ ）
①下丘脑渗透压感受器兴奋；
②大脑皮层兴奋产生渴觉；
③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；
④摄水量增加；
⑤尿量减少．
A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→④→③→⑤
C．①→②→④和①→③→⑤ D．②→①→④和②→①→③→⑤
6．在人体内，神经冲动的传导不可能由（ ）
A．树突→轴突→细胞体 B．轴突→树突→细胞体
C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→轴突→树突
7．一般情况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化．如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（ ）
A． B． C． D．
8．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）
A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋
C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制
9．有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高，其原因很可能是（ ）
①健康的心态有利于T细胞的分化 ②健康的心态有利于提高抗体的生成能力 ③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞 ④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞．
A．①②③ B．①② C．①③④ D．③④
10．下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的是（ ）
A．感觉：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高
B．分泌：下丘脑分泌抗利尿激素；在外环境温度低时分泌促甲状腺激素
C．调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢
D．传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉
11．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如图所示），过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是
12．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）
A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样
D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
13．如图所示，关于种群数量增长曲线的叙述错误的是（ ）
A．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0，年龄组成为稳定型
B．种群增长过程中出现环境阻力是在c点之后，出生率降低，死亡率增高
C．图中阴影部分表示环境阻力淘汰的个体数量，灭鼠后应使鼠的数量降至b点
D．若种群在c点时数量为100，则K值为200，捕鱼后应使鱼的数量降至c点
14.关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（ ）
A．某种群中存在着各种不同年龄不同性别的同种生物个体
B．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
C．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者
D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
15．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离，这是因为南极( )
A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者
C．没有消费者 D．分解者很少
16．某生态系统中，免吃草，狐食兔，狼捕食狐，构成了一条食物链，狐所处的消费者级别及营养级分别是（ ）
A．次级消费者，第二营养级 B．次级消费者，第三营养级
C．三级消费者，第二营养级 D．三级消费者，第三营养级
17．组成食物链的环节一般不多于6个，其原因是（ ）
A．环境资源有限
B．被捕食者不能以捕食者为食
C．在每一个环节上都有大量的能量流失
D．ABC 3项均是
18．一条食物链中，兔子不会吃狼，但狼可以吃兔子，该食物链的不可逆性说明在一个生态系统中（ ）
A．能量流动是循环的 B．能量流动是逐级递减的
C．碳是单向的 D．能量流动是单向的
19．在生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落之间循环的主要形式是（ ）
A．二氧化碳 B．碳酸盐 C．碳酸 D．葡萄糖
20．地球是人类赖以生存的唯一家园．在对待地球家园的问题上，科学的态度是（ ）
A．自然资源取之不尽，用之不竭
B．人类不能开发和利用自然资源，只能保护自然资源
C．先发展经济，后治理环境
D．正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展的道路
21
．随着社会的发展和人们生活水平的提高，环境问题日益受到关注．下列选项中，不属于环境问题的是（ ）
A．臭氧层破坏 B．土地荒漠化 C．全球气候变暖 D．通货膨胀
22．如图是有关生态系统的概念图，图中①②③④分别表示的是（ ）
A．生态系统的结构、种类、食物链和食物网、信息传递
B．生态系统的种类、成分、稳定性、物质循环和能量流动规律
C．生态系统的结构、成分、食物链和食物网、信息传递
D．生态系统的成分、结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律
23．芦苇是一种重要的造纸原料，这是利用了生物多样性的（ ）
A．间接价值 B．直接价值 C．潜在价值 D．不能确定
24.下列属于生态系统功能过程描述的是（ ）
①初级消费者固定的能量一部分最终被分解者利用，还有一部分经其呼吸作用消耗
②螳螂捕蝉，黄雀在后 ③闻鸡起舞
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中．
①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
25．如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）
A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分
B．一般情况下，③为②的10%～20%
C．①表示流经生态系统内部的总能量
D．从能量关系看②＞③+④
26.我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如右图，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是（ ）
A．夏季，a>b+c+e B．秋季，e+f
c+f
27.下列有关生态学知识的叙述正确的是（ ）
A.分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者
B.恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂
C.生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累
D.种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大
28.有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是（ ）
A．信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体
B．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
C．生态系统中用于传递的信息都是由生物产生的
D．生物之间的捕食关系可通过信息传递实现
29.假定在一个由草原,鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会（ ）
A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降
30.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的（ ）
A．①是流入该生态系统的总量
B．分解者获得的能量最少
C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分
31．有关如图的叙述不正确的是( )
①图中只有两条食物链 ②细菌与狐之间既捕食又竞争
③细菌占有第二、三、四、五营养级 ④该生态系统的
能量流动是从草固定太阳能开始的
A．①②③ B．②③
C．②③④ D．③④
32．如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是( )
A．甲和丙所包含的所有种群构成生物群落
B．乙不一定是原核生物
C．丁的CO2含量减少，将导致臭氧层破坏
D．丙1同化量越大，丙2的同化量越小
33．下列不属于保护生态系统稳定性的措施是
A. 禁止过量采伐森林
B．控制污染物的排放量
C．草原上适当种植防护林
D．彻底消灭有害生物，保护植被等生产者
34．下列关于物质循环的叙述错误的是( )
A．生产者、消费者与无机环境之间都可以直接进行碳循环
B．物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间反复出现、循环流动，且带有全球性的特点
C．物质循环沿着食物链、食物网进行
D．物质循环过程中始终伴随着能量流动
35．下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是
A．生态系统的物理信息只能来自无机环境
B．动物的特殊行为能在同种或异种生物间传递信息
C．植物只能通过化学物质传递信息
D．信息只能沿着食物链由低营养级传递给高营养级
36．生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。这是通过( )
A．种群密度有一定规律性的变化而实现的
B．群落与无机环境之间物质循环而实现的
C．生态系统内部的反馈机制来实现的
D．人工进行的绿化和环境保护来实现的
37．我国制定了多部法规来保护野生生物资源，这是因为野生生物在维护生物的多样性、保持生态平衡等方面有极其重要的作用，这反映了野生生物的( )
①直接价值 ②间接价值 ③潜在价值
A．① B．② C．①② D．③
38．森林中，狼能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用是
A．可以保证生命活动正常进行 B．可以维持生物种群的繁衍
C．能够促进生态系统的物质循环 D．能够调节生物的种间关系
39．森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统
A．恢复力稳定性较强 B．抵抗力稳定性较强
C．恢复力稳定性较弱 D．抵抗力稳定性较弱
40．为了防止鸟吃草籽，人们把一片草地用网子全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草叶几乎被吃光，这是因为破坏了
A．生态系统 B．生存环境 C．原有食物链 D．生物成分
41．随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下面是人工湿地处理城市污水的示意图。则下列有关说法正确的是( )
A．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能
B．挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构
C．绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用
D．人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性
42．如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化．分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关（ ）
A．吞噬细胞 B．浆细胞 C．效应T细胞 D．记忆B细胞
43．如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程．细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（ ）
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；
④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体．
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
44．关于图中的相关叙述中，不正确的是（ ）
A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为f，则其背光面的生长素浓度范围是大于f
B．若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f
C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下
D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点以后区域
45．如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图．下列有关叙述错误的是（ ）
A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫
B．吞噬细胞也参与图示免疫过程
C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞
D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞
46．如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl﹣通道开放，使Cl﹣内流，可使突触后膜的膜外正电位更高．有关甘氨酸的叙述中正确的是（ ）
A．使下一个神经元兴奋或抑制
B．甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙
C．使突触后神经元抑制
D．甘氨酸不属于神经递质的一种
47.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：
种 群
甲
乙
丙
丁
戊
能量(107kJ·m—2)
2.50
13.30
9.80
0.28
220.00
图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是（ ）
A．①③ B．②③ C②④ D．①④
48.如图表示某生态系统中4种成分之间的关系，下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲同化的有机物中的能量一部分因细胞呼吸而散失，另一部分用于自身的生长、发育和繁殖
B．乙1→乙2…中所包含的所有种群构成了该生态系统的营养结构
C．丙中生物的生活方式为腐生或寄生
D．甲同化的总能量等于乙和丙的总能量之和
49.当一只青蛙吃掉一只小害虫，它获得了这只害虫的（ ）
A．仅是大部分能量 B.仅大部分物质
C．大部分物质和能量 D.少部分物质和能量
50.右图若草固定的太阳能转化的有机物为1000 kg；又假如每个营养级的生物被两种生物捕食时各食一半，则鹰最少增加（ ）
A．12.75 kg B．15.25 kg
C．7.75 kg D．21 kg
第Ⅱ卷（40分）
51.（15分）下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：
（1）图中③、⑤可以代表的物质依次是 ， (用字母表示）。
A．性激素 B．载体蛋白 C．神经递质 D．抗体 E．呼吸酶 F．血红蛋白
（2） 外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，神经冲动传导到位于
的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。
（3）某患者体内产生一种抗体，可与神经递质受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，最后因呼吸障碍而死亡，这种疾病属于 。
（4）在神经系统中，_______是调节内分泌活动的枢纽，_______是调节人和高等动物生命活动最高级中枢．
（5）在受困人员长期没有饮水的情况下，感觉口渴，体内的细胞外液渗透压升高，刺激_______的渗透压感受器，通过传出神经作用于垂体，使其释放_______，该激素作用的靶器官为_______，通过_______从而减少尿量．
（6）若⑥过程表示某种病毒第一次侵入人体，
则参与该过程的免疫细胞包括__________________________。病毒第一次侵入一定会导致免疫能力增强吗？请举例说明_________________________________________。对于细菌分泌的外毒素机体主要是通过_____________免疫对它消灭。
（7）内环境主要包括________________________，______ 是机体代谢的主要场所。
52．（14分）如图为某一草原中食物网的一部分示意图，请根据图回答：
（1）该食物网中包括____条食物链。图中的初级消费者是 ________________，狼同时占有___________个营养级。流经生态系统的总能量是________________。能量流动的特点是 、 。
（2）狼和红狐的关系是_____________________________。
（3）如果臭鼬大量被捕杀，短期内兔的数量会______。若人类活动引起该生态系统中生物种类减少，会导致生态系统的抵抗力稳定性___________。
（4）调查草原中鼠的种群密度可以采用的方法是 ________________ 。事实上鼠被捕捉过一次后就很难再次被捕捉到，所以计算所得的种群密度可能会比实际值偏__________。
（5）此图若添加________，可构成较完整的生物群落，再加上__________就可构成一个生态系统。
（6）图中的同一食物链的相邻生物的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中具有_____________________________的作用。
（7）若该生态系统被开发为农田，则群落的演替方式为 ___________。
53．下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请根据回答下列问题：
（1）图中缺少的一个重要箭头是 。大气中CO2进人生物群落是通过生物的 作用来实现．碳元素进入生物群落后，在群落内部以 的形式传递．
碳元素在生物群落和无机环境之间的循环形式是________________。
（2）图中B、C过程都是生物群落中的碳回到大气中的过程，实质上都是通过生物的 作用来实现．
（3）从组成生态系统的成分来看，进行A过程的生物属于 ．A过程是指 ．
（4）人类活动对碳循环干扰最大的是_________________途径，这一干扰，增加了________
的含量，造成的主要环境问题是__________________，减缓此效应的措施有： ．（答出一项即可）
高二生物上期末测试参考答案
一．选择题（60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
B
A
C
A
C
C
A
B
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
D
B
B
C
D
B
C
D
A
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
选项
D
C
B
B
C
A
A
C
D
D
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
选项
C
B
D
A
B
C
B
D
B
C
题号
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
选项
A
D
A
A
C
C
A
A
C
C
二．非选择题：（40分）
51． (15分)
（1） C D
（2） 下丘脑
(3) 自身免疫病
（4）下丘脑 大脑皮层
（5）下丘脑 抗利尿激素 肾小管、集合管 增强对水的冲吸收
(6) 吞噬细胞、T、B、效应B、效应T
艾滋病毒感染使人的特异性免疫下降 体液
（7）血浆、淋巴和组织液 细胞
52．（14分）
（1）5 兔、鼠、昆虫 3 草（生产者）所固定的太阳能
单向流动 逐级递减
（2）捕食、竞争
（3）减少 降低
（4）标志重捕法 大
（5）分解者 无机环境（非生物的物质和能量）
（6）调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
（7）次生演替
53. （11分）
（1）从大气中的CO2 到绿色植物 光合作用 有机物 CO2
（2）呼吸作用
（3）分解者 分解作用
（4）煤和石油等化石燃料的燃烧（或为D） CO2 温室效应 植树造林、开发新能源
