2020高中生物 每日一题之快乐暑假 第18天 其他植物激素（含解析）新人教版

2020高中生物 每日一题之快乐暑假 第18天 其他植物激素（含解析）新人教版

第18天 其他植物激素 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆‎ 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测 ‎ ‎ A．浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 ‎【参考答案】B ‎1．几种常见植物激素的作用及原理 ‎（1）生长素的作用原理是促进细胞的伸长，而细胞分裂素的作用原理是促进细胞分裂，赤霉素也能促进细胞伸长。‎ ‎（2）脱落酸能抑制细胞分裂，在这方面与细胞分裂素具有拮抗关系。‎ ‎（3）乙烯仅促进果实成熟，而不是促进果实发育。‎ ‎2．归纳植物激素之间的关系 ‎（1）协同作用的激素 ‎①促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。‎ ‎②延缓叶片衰老的激素：细胞分裂素和生长素。‎ ‎（2）拮抗作用的激素 ‎①器官脱落 4‎ ‎②种子萌发 ‎1．下列生产措施与预期结果对应的是 A．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发 B．用适宜浓度的生长素溶液处理未成熟的果实——可以获得无子果实 C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育 D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度 ‎2．下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是 ‎ A．形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育 C．赤霉素和生长素都能促进植物生长 D．对授粉后的幼小果实喷洒适宜浓度的生长素类似物，可形成无子果实 ‎3．在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶植物杂草，而对小麦无影响，对此现象的解释错误的是 A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 B．小麦对2，4-D的敏感性差 C．2，4-D对小麦的生长无作用 D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同 ‎4．如图表示某植物种子萌发的过程中，各激素的含量变化，下列说法错误的是 4‎ A．在萌发初期，赤霉素与脱落酸存在拮抗关系、与细胞分裂素之间存在协同关系 B．图中各种激素共同作用，通过改变细胞中基因表达的时间和空间调节细胞代谢 C．本实验结果无法证明生长素对种子萌发的影响，但也不能确定其对萌发无影响 D．萌发22天左右的幼苗中细胞分裂素和赤霉素含量基本相同，都高于脱落酸含量 ‎5．下列有关植物激素的叙述，正确的是 ‎ A．植物的生长发育是多种植物激素共同调节的结果 B．根的向地生长和茎的向光生长都体现了生长素作用的两重性 C．乙烯在成熟的果实中含量较多，它的主要作用是促进果实的发育 D．脱落酸能促进果实的脱落和种子的萌发 ‎1．【答案】A ‎ ‎2．【答案】C ‎【解析】生长素促进没有受精的子房发育为无子果实，不改变细胞的染色体数目，A错误；乙烯促进果实的成熟，生长素促进果实的发育，B错误；赤霉素和生长素都能促进植物生长，C正确；对授粉后的幼小果实喷洒适宜浓度的生长素类似物，能够加速果实的生长发育，因为已经受精，故有种子的形成，D错误。‎ ‎3．【答案】C 【解析】由于双子叶杂草对2，4-D的敏感性强，单子叶植物小麦对2，4-D的敏感性差，同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用效果不同，所以在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响。‎ ‎4．【答案】D 4‎ ‎【解析】本题考查的是植物激素调节的相关知识。根据曲线趋势可以确定，脱落酸抑制种子萌发，细胞分裂素和赤霉素都促进种子萌发，因此在萌发初期，赤霉素与脱落酸存在拮抗关系、与细胞分裂素之间存在协同关系，A正确；图中各种激素共同作用，通过改变细胞中基因表达的时间和空间调节细胞代谢，B正确；本实验没有测定种子萌发过程中生长素含量的变化，因此无法证明生长素对种子萌发的影响，但也不能确定其对萌发无影响，C正确；萌发22天左右的幼苗中细胞分裂素和赤霉素含量相交，但是左侧纵轴为赤霉素的值，右侧为脱落酸和细胞分裂素的值，明显赤霉素的值要高，D错误。‎ ‎5．【答案】A 4‎