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文档介绍
2018-2019学年浙江省东阳中学高二6月月考生物试题 Word版
浙江省东阳中学2018-2019下学期6月阶段性考试 (高二选考生物) 一、 选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 下图表示生物体内发生的某一化学反应,下列有关该反应叙述错误的是 A.该反应为脱水缩合反应 B.反应发生的场所是核糖体 C.反应速率与温度有关 D.需要水解酶的催化 2.下列关于物质的跨膜运输的叙述,错误的是 A. 温度降低不影响甘油进出细胞的速率 B. 载体蛋白运输物质时需要与被转运的物质相结合 C. 某些液体物质可通过胞吞的方式进入细胞 D. 主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式 3.下列关于厌氧呼吸的叙述中,正确的是 A.用透气的纱布包扎伤口,可以抑制所有微生物的繁殖 B.人体肌细胞厌氧呼吸的产物有乳酸或酒精 C.利用乳酸菌制作酸奶时会冒出少量气泡 D.酵母发酵所产生的CO2使面团“发起” 4.下列关于高等植物有丝分裂过程叙述正确的是 A. G2期细胞中已经含有一对中心体,且尚未分开 B. 前期染色质螺旋成染色体,导致分裂期不再进行转录和翻译 C. 从细胞两极观察中期细胞,染色体在赤道面上散乱分布 D. 后期细胞中央的细胞膜开始向内凹陷形成环沟,最终将细胞分开 5.下图为某高等植物发育的部分过程,期间一定不会发生的是 第5题图 A.细胞分裂 B.细胞分化 C.中心体复制 D.DNA复制 6.下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验的叙述,正确的是 A.低倍镜下观察不到质壁分离现象 B.高倍镜下可观察到紧贴着细胞壁的质膜 C.质壁分离复原后的细胞与初始状态一定相同 D.用洋葱鳞片叶内表皮细胞也能完成该实验 7. 用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是 A.蛋白酶 B. RNA聚合酶 C. RNA D.逆转录酶 8.孟德尔探索遗传定律获得成功的原因不包括 A.选用豌豆作为实验材料 B.先研究一对相对性状再扩展到多对 C.采用归纳法直接验证 D.采用统计学方法分析实验结果 9.某同学用不同形状、颜色的纸板和连接物制作一个含20个碱基的DNA双螺旋结构模(不同颜色的代表不同碱基、代表脱氧核糖、代表磷酸基团、代表连接物,碱基对均用1个连接物连接),下列准备的材料中,数量错误的是 A.长方形4种 B.五边形20个 C.圆形20个 D.连接物60根 10.下图是正常女性染色体组型图中C组染色体图,下列相关叙述正确的是 A. 男性的X染色体和Y染色体分在不同的组 B. 男性的6号染色体的大小形状与女性不同 C. 正常人染色体组型的C组都含有16条染色体 D. 选择前期Ⅰ细胞制作染色体组型图,可以省去配对环节 11.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是 A.植物花器官的形成与增殖、分化有关 B.细胞增殖与衰老时均出现核膜的周期性变化 C.普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象 D.细胞的分化和衰老过程均会发生核酸的改变 12.用15N标记的噬菌体侵染大肠杆菌,培养一段时间,再经搅拌、离心后进行放射性检测。 相关叙述正确的是 A.搅拌的目的是使噬菌体可以从细胞中释放出来 B.离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中 C.合成子代噬菌体所需的模板、原料均来自大肠杆菌 D.此实验不能证明DNA是噬菌体的遗传物质 13.将基因型为Bb和bb的豌豆种子混种在起(两者数量之比是2:1),若两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,子代中基因型为BB、Bb、bb的个体数量之比为 A.1:4:4 B.1:2:3 C.6:2:1 D.1:2:1 14.将洋葱鳞片叶表皮细胞放入一定浓度的某溶液中,发现其原生质体的体积变化趋势如 图所示。下列关于曲线中a、b、c、d四点对应细胞液的浓度比较正确的是 A. d点浓度与起始浓度相同 B. d点浓度比起始浓度大 C. a点浓度和c点相等 D. a点浓度比c点浓度大 15. 下列关于动物内分泌调节的叙述错误的是 A. 下丘脑是内分泌腺,控制整个内分泌系统 B. 雄激素会影响骨骼生长和骨密度增加 C. 促激素能维持靶腺体的形态和功能 D. 甲状腺激素能作用于全身组织器官 16.为验证DNA是遗传物质,某同学利用R型和S型肺炎双球菌做了如下实验.下列叙述正确的是 组别 接种菌株 添加物质 菌落生长情况 ① R型 S型活菌DNA ? ② S型活菌DNA(经DNA酶处理) ? ③ 无菌水 ? A.①为实验组,实验结果是一定有S型菌落出现 B.②为对照组, 实验结果是一定有R型菌落出现 C.实验进行的全过程一定要采用悬浮培养方法 D.结果说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 17.乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后,人体会产生相应抗体 下列关于该免疫过程叙述正确的是 A.致敏B细胞的后代分化后,每个细胞都具有相同的抗原受体 B.接种乙肝疫苗后不一定发生细胞免疫过程 C.该抗体可使乙肝病毒裂解死亡 D.此被动免疫过程产生的抗原一抗体复合物被巨噬细胞吞噬消化 18.下列关于种群特征的叙述,正确的是 A.所有种群都存在性比率 B.出生率可以保持种群遗传多样性,适应变化的环境 C.年龄金字塔可以反应一个种群的性别比例 D.标志重捕法调查种群的数量常常低于实际数量 19.在研究反射弧实验中,将脊蛙右后肢脚趾浸入0,5%HCl中,有屈腿反射;而剥除脊 蛙右后肢脚趾皮肤,再将其浸入0.5%HC1中,结果无屈腿反射,原因是破坏了屈腿反射弧的 A.感受器 B.传入神经元 C.神经中枢 D.传出神经元 20. “二孩”政策是根据我国人口状况所制定的一项调整性政策,该政策的实施有利于 A. 调整年龄结构 B. 降低人口密度 C. 改变性比率 D. 降低出生率 21.科研人员研宄了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用速率的影响(图1 ),以及番茄品种甲的叶片气孔导度、胞间C02浓度与土壤含水量的关系(图2)。(注:光补偿点指植物在一定的温度下,光合作用固定的量和呼吸作用释放的c量达到平衡状态时的光照强度)下列叙述错误的是 A.土壤含水量对甲、乙两种番茄光合作用速率的影响基本相同 B.气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势基本相同 C.番茄在土壤含水量为50%的条件下,比含水量在90%条件下的光补偿点低 D.随着土壤含水量的降低,气孔导度减小,胞间C02浓度增大,其原因可能是水分亏缺导致类囊体结构破坏 22.如图甲为基因型为AABb的二倍体动物某细胞进行分裂的示意图(染色体1、2为常染色体),图乙该动物某正在分裂的细胞中染色体、核DNA和染色单体的数量关系图。不考虑交叉互换,下列叙述错误的是 甲 乙 第22题图 A.图甲细胞中a基因的出现一定是基因突变的结果 B.图甲细胞内染色体、核DNA和染色单体的数量关系可用图乙表示 C.该动物只产生基因型为AB和aB两种比例相等的配子 D.图乙可表示的不同细胞时期中染色体数目可能不同 23.因人类活动导致草场沙化,栖息地锐减,使昆仑山野牦牛向高山迁徙形成小群体(10-80头),雪天时,又迁徙下山聚集成大群体(200头以上)。在生殖季节,有些公野牦牛因竞争失败而失去繁殖机会。下列叙述错误的是 A.人类活动使野牦牛种群的稳定平衡密度降低 B.高山地区的野牦牛呈集群分布或表现为斑块状 C.野牦牛因草料变化而季节性迁徙是群落的时间结构 D.公野牦牛的竞争属于种群密度较高时的内源性调节因素 24.下图为不同刺激结果产生的动作电位情况,相关判断错误的是 A.曲线表示不同程度的刺激引发不同反应,该反应由Na+内流引起 B.动作电位的产生和恢复经过去极化、反极化和复极化的过程 C.阈上刺激不论有多大,所产生的动作电位峰值相同 D.阈下刺激因钠离子通道不能打开而不会产生电位 25.下图为某家族的遗传系谱图,该家族中的某些个体为甲病和乙病(皆为单基因遗传病)的患者。已知2号个体是纯合子(若相关基因只存在于X染色体上,在男性中可视为纯合子)。下列有关推测正确的是 A.甲病的遗传方式是常染色体显性遗传,乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 B.13号个体的致病基因来自8号 ,3号和4号个体生下两病皆患孩子的概率为1/8 C.若甲病是正常基因发生了一个碱基对的替换导致的,致病基因表达时,翻译产生的肽链不一定改变 D.若乙病是致病基因的启动部位发生改变导致的,则该部位不能与RNA聚合酶结合,因而不能表达 一、 非选择题(本题共6小题,共50分) 26.(7分)为了研究低温、强光胁迫对鄂尔多斯碱湖的钝顶节旋藻( S1 ) 和非洲乍得湖钝顶节旋藻( S2 )光合速率及光合色素含量的影响进行了以下实验,该实验是在强光照(1800 µmol/m2·s-1)下进行的。部分实验内容和结果如下: 图:S1(图a)、S2(图b)的净光合放氧速率与初始值的百分比变化曲线。 表:强光下,S1、S2的叶绿素a含量变化情况。 回答下列问题: (1)由图可知,光合放氧速率与_________有关,水在光下裂解为氧气、_________,可在光下将_________还原,反应场所为_________。 (2)从图实验,我们可以得出结论:_________。 (3)为了进一步观察 S1 、S2 在相同胁迫条件下叶绿素a损伤的差异性,测定了 S1、S2叶绿素a含量的变化,结果见表。为了测定叶绿素a的含量,用_________来提取,由表可知,在_________条件下测得的叶绿素a含量最高。 27.(6分)下图甲是某生态系统中部分食物网简图。图乙是能量在第二营养级中的部分变化。请回答下列问题: 图甲 图乙 第29题图 (1)图中仅处于第五营养级的生物是 ,鹰所在的食物链有 条。 (2)图中的“→”除表示捕食关系外,还可代表能量流动和 的通道。 (3)维持该生态系统的稳定需要通过 调节。 (4)图乙中的a和b分别是指 、 。 28.(7分) 果蝇的杏红眼与白眼、黄身与黑身两对相对性状,受三对等位基因控制,且均位于常染色体上。其中一对性状受一对等位基因(A、a)控制,另一对性状受两对等位基因(B、b和D、d)控制,均符合孟德尔遗传定律。现让一只甲果蝇(杏红眼黄身♂)与一只乙果蝇(杏红眼黑身♀)单对多次杂交,后代的表现型如下表所示。请根据该杂交实验回答以下问题: 后代表现型 杏红眼黄身 白眼黄身 杏红眼黑身 白眼黑身 数量 178只 143只 182只 139只 第27题表 (1)孟德尔遗传定律发生于减数分裂第 次分裂的后期。 (2)杂交实验后代中杏红眼与白眼这对相对性状受 对等位基因控制。甲果蝇的基因型是 。 (3)杂交实验后代中出现的黄身雌果蝇与甲果蝇有关身色的基因型 (填是或否)相同。杂交后代杏红眼果蝇中纯合子占的比例为 。 (4)让子代中的黄身雌果蝇和甲果蝇杂交,发现黄身为显性性状,请写出该杂交的遗传图解。 29.(8分)下图(A)中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因,a、b为基因的间隔序列;图(B)为l基因进行的某种生理过程。请回答下列问题: 第29题图 (1)图(A)中基因m、n、l的本质区别是 。m、n、l基因在不同的细胞中表达情况不同,体现 现象。 (2)丙中所含的五碳糖是 。若丙中(A+U)占36%,则丙对应的乙片段中A+T占 。 (3)图(B)中甲为 。合成图(B)的丙分子时,甲与 结合,以乙为模板。甲的移动方向是 。丙形成后需要在 处进行加工成熟才能用于蛋白质的合成。 30. (12分)回答下列(一)(二)小题 (一)请回答野生酵母的培养和分离及果酒制作实验的有关问题: (1)从葡萄多年生长的环境中获取少量土样,配制成土壤稀释液,然后取0.1ml稀释液加入到 培养基中,用 (工具)进行 分离,最后培养得到野生酵母菌。将分离获得的菌种进行诱变培养后,根据不同菌株的 特征,分别筛选出高产谷胱甘肽酵母菌(甲)和低产硫化氢的酵母菌(乙)。实验结束后,使用过的培养基应进行灭菌处理才能倒掉,目的是 (2)成熟的紫葡萄,常用 (A.高锰酸钾 B.次氯酸钠 C.乙醇 D.无菌水)溶液浸泡约5min,然后制成匀浆放入发酵罐中,并接种相应菌株,发酵获得高品质的葡萄酒。若向发酵罐中加入一定量的 ,可获得酒精含量和糖含量较高的果酒。 (二)某小组欲进行基因工程菌的构建与研究。请回答下列问题: (1)获取上述高产谷胱甘肽酵母菌(甲)的DNA,经 酶处理得到DNA片段后建立 ,从中获取目的基因。 (2)将目的基因与质粒构建成 ,将其导入低产硫化氢的酵母菌(乙)后,经培养获取大量酵母菌,再通过分离纯化培养,根据 (A.标记基因的表达 B.目的基因的导入 C.硫化氢的含量 D.谷胱甘肽的含量)检测筛选出优良酵母菌。以上过程中的分离纯化培养相当于动物细胞 培养法。 (3)若要培养转基因植物,还需要用到 技术,培养过程中主要是通 过 进行调控。 31.(10分)科研人员实验探究了桑叶多糖对人工糖尿病小鼠空腹血糖数值的影响,实验分析结果如下表所示。请写出实验思路,并设计一个坐标系,将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来。(说明:现有刚刚处理得到的人工糖尿病小鼠若干只,该品种小鼠的正常空腹血糖数值为6.0 mmol/L。给药和测定空腹血糖数值的方法不作要求,实验持续6周时间。) 实验分组 (按体重给药量) 给药前空腹血糖(mmol/l) 给药后空腹血糖(mmol/l) 2周末(与给药前比较) 4周末(与2周末比较) 6周末(与给药前比较) A组(0g/Kg) 17.7 明显升高 明显升高 明显升高(接近2周末数值) B组(0.25g/Kg) 17.5 明显升高 明显升高 无显著差异 C组(0.50g/Kg) 17.4 明显升高 无显著差异 明显降低(明显高于正常数值) D组(1.00g/Kg) 17.3 无显著差异 无显著差异 明显降低(接近正常数值) (1)实验思路: ① (2)设计一个坐标系,将表中实验分析结果的数值变化趋势用曲线图表示出来。 浙江省东阳中学2018-2019下学期6月阶段性考试 (高二选考生物) 一、 选择题 1、D A D C C 6、D C C D A 11、B D B B A 16、B B C A A 21、C C C D D 二、非选择题 26(7) (1). 温度和处理时间 (2). H+和电子 (3). NADP+ (4). 类囊体膜 (5). 在低温强光处理条件下,S1 、S2光合放氧降低,降幅S1查看更多
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