- 2021-09-29 发布 |
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文档介绍
生物卷·2018届福建省泉州市晋江市季延中学高二上学期期末生物试卷+(解析版)
2016-2017学年福建省泉州市晋江市季延中学高二(上)期末生物试卷 一、选择题(1-40每小题1分,41-45每空2分共50分) 1.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是( ) A.血液 B.体液 C.组织液 D.细胞内液 2.下列属于人体内环境的组成成分是( ) ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸. A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 3.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是( ) A.喝牛奶,进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合 C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素 4.吃糖1小时后,在胰静脉的血液中,下列物质中会明显增多的是( ) A.胰蛋白酶 B.胰淀粉酶 C.胰岛素 D.胰高血糖素 5.下列哪些离子在持人血浆渗透压中起主要作用( ) A.钠离子和钾离子 B.钠离子和氯离子 C.钾离子和氯离子 D.碳酸氢根离子和磷酸氢根离子 6.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( ) A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B.当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负 C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 7.酷暑季节,室外作业的工人应多喝( ) A.盐汽水 B.核酸型饮料 C.蛋白型饮料 D.纯净水 8.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物﹣链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应( ) ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量. A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④ 9.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是( ) A.耗氧量减少,竖毛肌放松 B.耗氧量增加,体表血管收缩 C.耗氧量减少,心律变慢 D.耗氧量增加,体温升高 10.如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式.神经递质和甲状腺激素的传输方式依次是( ) A.①② B.②③ C.①③ D.②① 11.下列不能解除植物顶端优势的措施是( ) A.去掉顶芽 B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 12.在某种植物果实成熟过程中,各种激素变化情况如图所示,下列分析中合理的是( ) A.曲线1、2、3分别是赤霉素、乙烯和脱落酸 B.在果实生长发育的各个时刻,生长素都起主导作用 C.在果实成熟时,果实中含量升高的激素只有乙烯 D.果实生长发育是各种植物激素共同调节的结果 13.根冠内含有脱落酸,并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输,从而抑制该处细胞的分裂和生长.若对玉米根冠做以下四种处理,则向下弯曲生长角度最大的是( ) A.A B.B C.C D.D 14.丝瓜为雌雄同株异花受粉植物,将刚萌发的该植物种子先分别放在下表五种物质的溶液中泡24h,然后种植.比较植株上雌花与雄花的平均数,实验观察结果如表,分析数据,其中表述不正确的是( ) 处理 雄花 雌花 比值(雄花:雌花) 水(对照) 21.1 3.8 5.6 赤霉素/ 4.7 4.7 1.0 CP/ 6.2 6.8 0.9 乙烯利/ 19.6 3.7 5.3 整形素/(10mg•L﹣1) 33.1 1.2 27.6 A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化 B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此 C.花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成 15.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( ) A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 16.下列有关植物激素及类似物的应用,正确的是( ) A.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 D.用一定浓度生长素类似物处理番茄幼苗,可得到多倍体番茄 17.镇痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在( ) A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突 18.人体受到病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除.下列分析与该生理过程最相符的是( ) A.第一道防线 B.第二道防线 C.针对某种抗原的 D.通过抗体起作用的 19.在下列图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是( ) A. B. C. D. 20.全年对太阳能量的利用率,森林生态系统远大于农田生态系统,主要原因是前者( ) A.以木本植物为主 B.土壤肥沃 C.不施农药 D.植物群落有分层结构 21.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( ) A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 22.如图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化.如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为( ) A.Ⅰ B.Ⅲ C.Ⅳ D.Ⅴ 23.探究土壤中小动物类群中密度的课题中,主要三个操作环节正确的是( ) A.取样、观察和统计、分类和分析 B.取样、观察和分类、统计和分析 C.取样、统计和分析、观察和分类 D.取样、分类和分析、观察和统计 24.图为三种蜂的生存曲线.叶蜂产卵于叶上;泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物;蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养.这三种蜂的生存曲线依次是( ) A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲 C.乙、甲、丙 D.甲、丙、乙 25.土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标.下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种效和密度(个/M2)的调查数据: 动物类群 样地 跳虫类 蜱螨类 线蚓类 线虫类 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 有机肥田 10 167 38 30 40 120 19 339 化肥田 4 79 16 4l 18 32 7 52 根据表中数据可以得到的正确结论是( ) A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单 B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少 C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高 D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田 26.探究两种植物根系之间的竞争关系时,为了获得较好的实验结果,以下说法不合理的是( ) A.需要选自不同环境的植物进行实验 B.选择的两种植株大小必须基本一致 C.不同种植株种植在一起作为实验组 D.可设置两种植株的间距来设计实验 27.如图食物网中的猫头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物( ) A.200g B.250g C.500g D.1000g 28.从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓分别属于( ) A.生产者、消费者 B.生产者、分解者 C.分解者、消费者 D.消费者、分解者 29.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( ) A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础 B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性 C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值 D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强 30.如图为生态系统中碳循环的模式图.下列叙述错误的是( ) A.①代表生产者,⑥可以代表化能合成作用 B.碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递 C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是① D.①、②、③中含有的碳元素以CO2形式在群落和环境之间进行循环 31.鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区,因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被﹣﹣南亚热带季风常绿阔叶林,被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”.建立该自然保护区的主要目的是为了保护( ) A.物种 B.种群 C.群落 D.生态系统 32.若在图甲所示神经的图乙给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是( ) A.②→①→②→③ B.②→③→②→① C.③→②→①→② D.③→②→① 33.某人患病后,自行注射了青霉素,结果发生了过敏反应,下列有关他的判断,你认为不能确定的是( ) A.该人不是第一次注射青霉素 B.此人体内发生了免疫反应 C.此人极有可能患了痢疾 D.所发生的免疫反应肯定是体液免疫 34.研究发现两种现象: ①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞; ②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后.此动物对这种细菌具有了免疫能力. 则这两种物质中( ) A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子 C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗体 35.如图所示,则有关血糖的来源和去向,以及调节的叙述中正确的是( ) A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 36.有关人体神经系统结构和功能的叙述,正确的是( ) A.神经冲动在反射弧中双向传递 B.K+进出神经细胞的过程都需要能量 C.在寒冷环境中皮肤血流量增加 D.大脑皮层S区受损伤后不会讲话 37.科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾,这一事实表明生物多样性具有( ) A.间接价值 B.潜在价值 C.直接价值 D.科学研究价值 38.有关如图的叙述中,正确的是( ) A.图中有两条捕食链 B.狐与鸟之间既捕食又竞争 C.细菌占有第二、三、四、五营养级 D.体内含重金属最多的生物是草 39.当一只凶恶的狼捕食了一只国家一级保护动物藏羚羊后,从生态学角度看,下列叙述正确的是( ) A.完成了物质循环 B.狼破坏了生态平衡 C.藏羚羊不能适应环境 D.藏羚羊的能量流向了狼 40.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,某同学用显微镜观察计数,统计发现血球计数板的小方格(2mm×2mm)内酵母菌数量的平均值为13个.假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm,那么10mL培养液中酵母菌的个数约为( ) A.5.2×104 B.3.25×105 C.5.2×103 D.3.25×104 41.下列的曲线图分别表示有关生物学过程,对其曲线变化的描述中,正确的是( ) A.甲图整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱 B.乙图B点时,害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比 C.生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,丙图中曲线(1)表示单子叶植物 D.丁图中动物乙表示恒温动物 42.如图曲线1为某种群出生率,2为种群死亡率,该种群K值是( ) A.c点,死亡率最大的点 B.a点,出生率与死亡率差值最大的点 C.b点,出生率最大的点 D.c点,出生率与死亡率相等的点 43.现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,并对甲、乙、丙分别做如下处理: 分组 甲 乙 丙 处理 不做任何处理 将丁的皮肤小片移植到乙体表上.14天后,皮肤片结疤脱落 切除胸腺 二周后,再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上,则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是( ) A.乙、甲 B.乙、丙 C.甲、丙 D.丙、甲 44.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程的能量流动.下列有关叙述正确的是( ) A.①是流入该生态系统的总能量 B.分解者获得的能量最少 C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 45.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( ) A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性 B.①表示流经生态系统内部的总能量 C.一般情况下,②为①的10%~20% D.从能量关系看:②>③+④ 二、选择题(5小题,共50分) 46.埃博拉病毒在非洲肆虐,严重危害人民的生命健康.埃博拉病毒是一种单链RNA病毒,致死率高达90%,具有极强的感染性.人体感染后会出现呕吐、腹泻、发热等症状.下图是埃博拉病毒入侵人体后启动的体液免疫和细胞免疫的途径.请回答相关问题: (1)呕吐时胃部因病菌或其他毒性物质进入,通过非条件反射导致胃体肌肉收缩,将胃内容物排出体外,该反射弧中效应器由 组成. (2)剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失,造成水分大量流失,使机体的内环境渗透压 ,渗透压感受器知此变化后,促使 合成和分泌 (激素),作用于肾小管和集合管,促进原尿中水分的重吸收,维持内环境的稳定. (3)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于机体免疫系统的第 道防线. (4)图中B的名称是 ;E细胞的名称是 .某男子感染埃博拉病毒痊愈后,他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因是:埃博拉病毒为 . 47.某甲亢患者血液中促甲状腺激素的浓度是正常人的~. (1)导致促甲状腺激素含量下降的原因是,患者血液中甲状腺激素的含量 (“较高”或“较低”),通过 调节机制,抑制了 (填器官)对相应激素的合成和分泌. (2)甲状腺激素作为 分子,经过 的运输,并与靶细胞的 相结合而发挥作用,使其 提高. (3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成甲状腺激素分泌不足,患者血液中促甲状腺激素的含量 (“较高”或“较低”). 48.子弹蚁主要分布在亚马逊地区的雨林中,它们会分泌一种毒素,常以小型蛙类为食,子弹蚁的克星是体型很小的驼背蝇,驼背蝇将卵产在子弹蚁体表,幼虫则以它为食.图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率,图乙表示雨林生态系统的组成成分,下表表示的是图乙的能量流动情况,据此回答下列有关问题: 同化总量(1012) 储存能量(1012) 呼吸消耗(1012) A 900 200 700 B 100 25 75 C 15 2 13 D 18 6 12 (1)甲图表明雨林中的子弹蚁种群数量变化属于 增长模型,图中的 时期子弹蚁的种群数量达到环境容纳量. (2)子弹蚁与小型蛙类的关系为 ,有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”,指出其中的错误① 、② 、③ . (3)若探路的蚂蚁发现了食物,会留下一条气味组成的路径,然后去召集同伴.该现象体现了生态系统的 功能. (4)图乙中代表分解者的是 (填字母);分析表格,流入该生态系统的总能量为 千焦,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 . (5)若人类将部分雨林开发成为果园,则其群落的演替方式是 ,生态系统的 稳定性降低. 49.在光照条件下培养藻类;在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷,实验过程中,光照适宜,每天测定四项数据;藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化.根据实测数据绘制出相关的四条曲线,如图表示.据此回答: (1)从图A曲线可以看出,藻类数量增长曲线呈“S”型增长,增长速度最快的是第 天,从第6天起种群数量不再增加的原因是 . (2)从图B可以看出水中有机物的含量不断增加,这是由 引起的. (3)图C反映的是细菌数量变化的情况,藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联系? (正相关/负相关),理由是 . (4)随水中藻类的增加,光合作用制造出大量氧气,理应会使水中溶氧量迅速增加,但为什么出现图D的变化? . 50.各种植物的开花都要求一定的黑暗和光照时间,但“影响开花的关键性因素是黑暗期的长短,还是光照期的长短”并不明确.人们很早就认识到,苍耳需要每天短于16h的日照才能开花,若日照时间长于16h就不开花,16h的光照是一个临界点.20世纪30年代,有人将苍耳置于不同组合的光照期和黑暗期中进行实验,结果如图1所示. (1)图1所示实验中,各组处理的差异(变量)是 .根据本实验的结果,你认为对前人的认识应作何修正? . (2)有人进一步对此问题进行了研究,如图2所示.该实验是否支持你的上述结论 .并阐述理由 . (3)进一步的实验(如图3所示)发现,在实验n处理的黑暗期中插入一段时间的光照,即使是极短的一瞬间,植物也不能开花;而在实验p处理的光照期间插入一段黑暗期,植物能够开花.图3未显示n,p实验的对照处理,请你参照图3画出对照组的处理. (4)本实验除了题目中涉及到的控制因素外,为了保证实验结论的科学性和可靠性,你认为还应注意做到:(至少答出两点注意事项) 、 . 2016-2017学年福建省泉州市晋江市季延中学高二(上)期末生物试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(1-40每小题1分,41-45每空2分共50分) 1.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是( ) A.血液 B.体液 C.组织液 D.细胞内液 【考点】内环境的组成. 【分析】细胞外液即内环境包括血浆、淋巴、组织液等,绝大多数细胞生活在组织液中,血细胞生活在血浆中,淋巴细胞生活在淋巴或血浆中. 【解答】解:A、血液内含有血细胞,并非细胞外液,血浆才是细胞外液,A错误; B、体液含有细胞外液和细胞内液,只有细胞外液才是细胞生活的环境,B错误; C、肌肉细胞周围的液体是组织液,C正确; D、细胞内液是细胞内的液体,非细胞生活的外部环境,D错误. 故选:C. 2.下列属于人体内环境的组成成分是( ) ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸. A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 【考点】内环境的组成. 【分析】人体的细胞外液(血浆、淋巴、组织液)构成了人体的内环境,凡是血浆、淋巴、组织液的成分,都是内环境的成分.在题目给出的选项中,血红蛋白存在于红细胞内,递质小泡存在于神经细胞内,不属于内环境的成分. 【解答】解:A、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液,即内环境,①正确; B、血红蛋白是红细胞内的成分,不属于内环境的组成成分,②错误; C、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖,代谢废物如二氧化碳和尿素,调节物质如激素等,③正确; D、递质小泡属于神经细胞内的结构,不属于细胞外液的成分,④错误. 故选:A. 3.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是( ) A.喝牛奶,进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合 C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素 【考点】内环境的组成. 【分析】本题是对内环境组成的考查,内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成,凡是进入血浆、组织液或淋巴液的物质都是能进入内环境的物质. 【解答】解:A、牛奶经食道进入胃中,没有进入血浆、组织液或淋巴液,不能看作进入内环境,A错误; B、精子进入输卵管与卵受精,没有进入血浆、组织液或淋巴液,不能看作进入内环境,B错误; C、口服抗菌药物进入消化道,不属于内环境,C错误; D、肌肉注射青霉素,是把青霉素注射到组织液中,组织液是内环境的组成,可以看作进入内环境,D正确. 故选:D. 4.吃糖1小时后,在胰静脉的血液中,下列物质中会明显增多的是( ) A.胰蛋白酶 B.胰淀粉酶 C.胰岛素 D.胰高血糖素 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节. 【分析】一切与外界相通的管腔、囊腔(如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如泪液、汗液、尿液、消化液等)都不可看作内环境,因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质. 胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化. 【解答】解:A、胰蛋白酶只能催化蛋白质水解,且只存在于消化道内,故A错误; B、吃糖后,消化道中的胰淀粉酶能催化淀粉水解,但不属于血浆成分,故B错误; C、吃糖后血糖浓度会升高,则血液中的胰岛素会增加,降低血糖的,使血糖浓度维持在相对稳定状态,故C正确; D、吃糖后血糖浓度升高,则抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,则血液中胰高血糖素浓度下降,故D错误. 故选:C. 5.下列哪些离子在持人血浆渗透压中起主要作用( ) A.钠离子和钾离子 B.钠离子和氯离子 C.钾离子和氯离子 D.碳酸氢根离子和磷酸氢根离子 【考点】内环境的理化特性. 【分析】渗透压: (1)细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力. (2)溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目,溶质微粒越多,即溶液浓度越高,对水的吸引力越大;反过来,溶液微粒越少即,溶浓度越低,对水的吸引力越小. (3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣. (4)在37℃时,人的血浆渗透压约为770KPa,相当于细胞内液的渗透压. 【解答】 解:渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣. 故选:B. 6.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( ) A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B.当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负 C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 【考点】反射弧各部分组成及功能. 【分析】神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成. 神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的. 根据题意和图示分析可知:A、B、C、D、E分别为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器;①位于传入神经上、②为突触结构、③位于传出神经上. 【解答】解:A、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成,所以由ABCDE组成了一个完整的反射弧,A正确; B、当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正,B错误; C、图中②突触的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的,C正确; D、若从①传入神经处剪断神经纤维,刺激③传出神经处,效应器仍能产生反应,D正确. 故选:B. 7.酷暑季节,室外作业的工人应多喝( ) A.盐汽水 B.核酸型饮料 C.蛋白型饮料 D.纯净水 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节. 【分析】酷暑季节,因温度较高,所以工人在室外作业时,会大量出汗.而大量出汗的同时,会排出过多的无机盐,从而导致体内的水盐平衡失调,因此,工人这时应多喝盐汽水. 【解答】解:酷暑季节大量出汗,导致无机盐的流失,所以室外作业的工人要适量的补充无机盐,多喝盐汽水. 故选:A. 8.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物﹣链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应( ) ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量. A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④ 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节;动物激素的调节. 【分析】本实验目的是判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,而胰岛B细胞的功能是合成分泌胰岛素,降血糖.因而应选取饱足状态下的兔(血糖含量高)进行实验,实验观测指标为:血糖浓度、血液中胰岛素含量来判断STZ是否成功的破坏胰岛B细胞. 【解答】解:①胰岛B细胞分泌的胰岛素有降低血糖浓度的作用,在兔饱足状态下即血糖浓度较高的情况下其分泌增多,故①正确; ②在兔空腹状态下胰岛B细胞分泌胰岛素减弱,故选择在兔饱足状态下进行实验,故②错误; ③设计注射STZ和等量生理盐水的对照实验,通过测定血糖含量的变化,若注射STZ和生理盐水的血糖浓度相同,则胰岛B细胞没有破坏,故③正确; ④家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖过多,超过肾脏的重吸收能力;也可能是肾脏重吸收能力病变,一般不作为观察的指标,故④错误; ⑤ 测定两组家兔体血液中胰岛素含量,若注射STZ的家兔体内胰岛素含量明显低于注射等量生理盐水,说明胰岛B细胞被破坏,故⑤正确. 故选:B. 9.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是( ) A.耗氧量减少,竖毛肌放松 B.耗氧量增加,体表血管收缩 C.耗氧量减少,心律变慢 D.耗氧量增加,体温升高 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节. 【分析】本题主要考查了体温调节的过程. 体温调节是指:温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平. 【解答】解:ABC、大白鼠是一种恒温哺乳动物,当它处于低温环境时,常常通过增强呼吸作用的强度来加强热量的产生,另一方面它又通过体表血管的收缩来减少热量的散失.而呼吸作用强度的提高必然引起其耗氧量的增加,AC错误;B正确; D、大白鼠是一种恒温动物,体温不变,D错误. 故选:B. 10.如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式.神经递质和甲状腺激素的传输方式依次是( ) A.①② B.②③ C.①③ D.②① 【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用. 【分析】据图分析:图①需要经过血液运输,属于体液调节,图②中细胞甲释放化学物质作用于乙细胞,类似于神经递质的传递;图③ 细胞释放化学物质,反过来作用于自身,类似于性激素的作用途径. 【解答】解:神经递质由突触前膜(上一神经元)释放,经过突触间隙(组织液),作用于突触后膜(下一神经元),故为题图②;下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素通过体液传送作用于垂体,垂体分泌的促甲状腺激素通过体液传送作用于甲状腺,故甲状腺激素反馈调节为题图①. 故选:D. 11.下列不能解除植物顶端优势的措施是( ) A.去掉顶芽 B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 【考点】生长素的作用以及作用的两重性. 【分析】顶端优势是指植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象.顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制.打顶和摘心能使侧芽生长素降低,解除顶端优势. 【解答】解:A、顶端优势的产生是因为顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽,导致侧芽的生长素浓度过高,抑制侧芽生长,因此去掉顶芽可以解除,A正确; B、去掉顶芽放含有生长素的羊毛脂,和没有去除顶芽的效果是一样的,不能解除顶端优势,B错误; C、去掉顶芽放含细胞分裂素可以解除顶端优势,C正确; D、去掉顶芽,只放琼脂小块,可以解除顶端优势,D正确. 故选:B. 12.在某种植物果实成熟过程中,各种激素变化情况如图所示,下列分析中合理的是( ) A.曲线1、2、3分别是赤霉素、乙烯和脱落酸 B.在果实生长发育的各个时刻,生长素都起主导作用 C.在果实成熟时,果实中含量升高的激素只有乙烯 D.果实生长发育是各种植物激素共同调节的结果 【考点】植物激素的作用. 【分析】赤霉素的生理作用是促进细胞伸长;脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发;乙烯主要作用是促进果实成熟,可得图中曲线1、2、3分别是脱落酸、赤霉素、乙烯.由图可知在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,在果实成熟和衰老阶段,生长素含量较低,在果实成熟时,含量升高的激素有乙烯和脱落酸;在果实生长发育过程各阶段,多种植物激素共同协调发挥作用,但不同阶段起主要作用的激素可能不同. 【解答】解:A、曲线1、2、3分别是脱落酸、赤霉素、乙烯,A错误; B、在果实生长发育过程各阶段,多种植物激素共同协调发挥作用,但不同阶段起主要作用的激素不同,B错误; C、在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸,C错误; D、由图可知,果实生长发育是各种植物激素共同调节的结果,D正确. 故选:D. 13.根冠内含有脱落酸,并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输,从而抑制该处细胞的分裂和生长.若对玉米根冠做以下四种处理,则向下弯曲生长角度最大的是( ) A.A B.B C.C D.D 【考点】生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性. 【分析】根据题意,根冠内含有脱落酸,能够抑制根的生长,根据脱落酸上下两侧的浓度的高低判断其生长状况. 【解答】解:A、下侧被云母片阻挡,脱落酸不能向生长部位运输,即不能抑制其生长,上侧有脱落酸会抑制其生长,所以向上弯曲生长,故A错误; B、上侧被云母片阻挡,脱落酸不能向生长部位运输,即不能抑制其生长,下侧有脱落酸会抑制其生长,所以向下弯曲生长,同时上侧生长素浓度也较低促进生长,下侧生长素浓度高抑制生长,两种激素共同作用弯曲程度要高于C选项,故B正确; C、两侧脱落酸浓度基本不受重力影响,浓度相同,向下弯曲生长只受生长素一种激素作用,弯曲程度低于B选项,故C错误; D、下侧切去一半根冠,下侧没有脱落酸,不抑制生长,上侧有脱落酸抑制生长,所以向上弯曲生长,故D错误. 故选:B. 14.丝瓜为雌雄同株异花受粉植物,将刚萌发的该植物种子先分别放在下表五种物质的溶液中泡24h,然后种植.比较植株上雌花与雄花的平均数,实验观察结果如表,分析数据,其中表述不正确的是( ) 处理 雄花 雌花 比值(雄花:雌花) 水(对照) 21.1 3.8 5.6 赤霉素/ 4.7 4.7 1.0 CP/ 6.2 6.8 0.9 乙烯利/ 19.6 3.7 5.3 整形素/(10mg•L﹣1) 33.1 1.2 27.6 A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化 B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此 C.花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成 【考点】植物激素的作用. 【分析】解答此题的关键是分析各种外源植物生长调节剂或激素与水的比较.由表中数据可知,使用赤霉素、CP和乙烯利后,雄花与雌花的比值小于5.6,说明它们能促进雌花的形成,;使用整形素后,雄花与雌花的比值大于5.6,说明整形素有利于雄花的形成. 【解答】解:A、使用外源植物生长调节剂或激素后,丝瓜的雄花与雌花的比值发生了变化,说明它们影响雌雄花的性别分化,A正确; B、本实验只能得出在该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,但对其他植物不能得出,B错误; C、花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果,C正确; D、使用赤霉素、CP后,雄花与雌花的比值小于5.6,说明它们能促进雌花的形成;使用整形素后,雄花与雌花的比值大于5.6,说明整形素有利于雄花的形成,D正确. 故选:B. 15.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( ) A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 【考点】神经冲动的产生和传导. 【分析】 静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,因此形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,但在神经元之间以神经递质的形式传递. 【解答】解:A、神经纤维膜内局部电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位,这与兴奋传导的方向一致,A正确; B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位(内负外正),而不是零电位,B错误; C、突触小体完成“电信号﹣化学信号”的转变,C错误; D、神经递质有兴奋型和抑制型两种类型,所以神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋或抑制,D错误. 故选:A. 16.下列有关植物激素及类似物的应用,正确的是( ) A.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 D.用一定浓度生长素类似物处理番茄幼苗,可得到多倍体番茄 【考点】植物激素的作用. 【分析】赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植物的增高,促进种子的萌发和果实的发育;脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落;乙烯的主要作用是促进果实成熟;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质的转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高. 【解答】解:A、乙烯利是乙烯类似物,具有促进果实成熟的作用,A正确; B、赤霉素能够解除种子休眠,促进茎的伸长,B错误; C、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落,C错误; D、用秋水仙素似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,D错误. 故选:A. 17.镇痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在( ) A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突 【考点】神经冲动的产生和传导. 【分析】神经元的结构包括细胞体、轴突和树突;兴奋在神经元之间是通过突触结构传递的,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜;止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,说明它的作用部位在突触间隙. 【解答】解:神经元包括胞体和突起,突起分为树突和轴突,神经纤维是轴突的上的一部分.由于题中提出止痛药并不损伤神经元结构,因此可排除ABD三项.而突触间隙中存在神经递质的传递,因此可能作用于突触间隙. 故选:C. 18.人体受到病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除.下列分析与该生理过程最相符的是( ) A.第一道防线 B.第二道防线 C.针对某种抗原的 D.通过抗体起作用的 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用. 【分析】人体的三道防线: 第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用. 第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞. 第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的. 【解答】解:吞噬细胞对病原微生物的吞噬、消化和清除属于第二道防线. 故选:B. 19.在下列图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是( ) A. B. C. D. 【考点】种群数量的变化曲线. 【分析】“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况. “S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K. 【解答】解:种群在无环境阻力状况下的增长是指在空间无限、资源无限和不存在任何天敌的情况下的增长.在这样的条件下,种群会呈“J”型曲线增长,B图所示的增长状况便属于此种情况. 故选:B. 20.全年对太阳能量的利用率,森林生态系统远大于农田生态系统,主要原因是前者( ) A.以木本植物为主 B.土壤肥沃 C.不施农药 D.植物群落有分层结构 【考点】生态系统的稳定性. 【分析】1、群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响. 2、群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异. 【解答】解:农田生态系统中,主要是农作物,一般分层现象不明显,且农作物是一年生植物(半年或者更短).在森林生态系统中,植物群体有分层现象,而且以多年生的木本植物为主,植物群落的垂直结构复杂,对阳光分层利用更合理有效. 故选:D. 21.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( ) A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 【考点】生态系统的结构. 【分析】生态系统中的成分有: ①非生物的物质和能量:空气、水、矿物质、阳光、热能 ②生产者:属自养生物(主要是绿色植物);是生态系统的主要成分. ③消费者:属异养生物(各种动物);分类:初级消费者、次级消费者、三级消费者. ④分解者:属异养生物(细菌、真菌等营腐生生活的微生物),其作用为:分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境. 【解答】解:A、一种生物在不同的食物链中可能处于不同的营养级上,A错误; B、绝大多数动物属于消费者,少数动物为分解者,如蚯蚓,B错误; C、自养生物都是生产者,生产者是生态系统的主要成分和基石,C正确; D、细菌可能是生产者(如硝化细菌)、消费者(如寄生细菌)和分解者(如腐生细菌),D错误. 故选:C. 22.如图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化.如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为( ) A.Ⅰ B.Ⅲ C.Ⅳ D.Ⅴ 【考点】种群的数量变动;种间关系. 【分析】 种群增长曲线有两种:(1)“J”型曲线.是在食物(养料)和空间条件充裕,气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群数量往往连续增长,如图中的曲线V. (2)“S”型曲线:在自然界中,环境条件是有限的当种群在一个有限的环境增长时,随着种群密度的上升,个体间存在对环境和食物等的竞争,这会导致该种群的出生率底,死亡率高,从而是种群数量的增长下降.当种群数量达到环境条件所允许的最大植(以K表示),种群数量将会停止增长.假设种群达到K值以后保持稳定,将种群的增长方式用坐标表示出来就是种群增长的“S”型曲线,如图中的曲线I,Ⅲ. 【解答】解:由题干可知曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化,若当初被引入的是羊,则同一环境条件所允许羊的最大值(以K表示)大于牛的K值,原因是牛个体比羊大,需要能量多,消耗有机物较多,则同样数量生产者可以养活更多羊,则羊的种群数量变化应是曲线Ⅰ. 故选:A. 23.探究土壤中小动物类群中密度的课题中,主要三个操作环节正确的是( ) A.取样、观察和统计、分类和分析 B.取样、观察和分类、统计和分析 C.取样、统计和分析、观察和分类 D.取样、分类和分析、观察和统计 【考点】土壤中动物类群丰富度的研究. 【分析】许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查.在进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集、调查.即用一定规格的捕虫器(如采集罐、吸虫器等)进行取样,通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度. 【解答】解:探究土壤中小动物类群中密度的课题中,主要三个操作环节是取样、观察和分类、统计和分析. 故选:B. 24.图为三种蜂的生存曲线.叶蜂产卵于叶上;泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物;蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养.这三种蜂的生存曲线依次是( ) A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲 C.乙、甲、丙 D.甲、丙、乙 【考点】种间关系. 【分析】根据题意和图示分析可知:三种蜂从卵到成虫的生存率,除与遗传因素有关外,还与环境因素有密切关系.从题目给出的条件看:叶蜂产卵于叶上,以后任其自然生长,故生存率较低;泥蜂能够储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物,生存率较叶蜂高;而蜜蜂的幼虫直接由工蜂喂养,生存率最高.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断. 【解答】解:(1)叶蜂产卵于叶上,易受环境因素的影响,也易被其它生物捕食,存活率最低,为甲曲线; (2)泥蜂贮存其它昆虫的幼虫为子代的食物,因食物的多少受到其他生态因素的制约,但贮存的食物对幼虫的存活有利,所以开始是泥蜂的存活率也较低,但之后要比叶蜂高,为乙曲线; (3)蜜蜂是自身制造食物,幼虫由工蜂直接喂养,存活率较高,为丙曲线. 所以三种蜂的生存曲线依次是甲、乙、丙. 故选:A. 25.土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标.下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种效和密度(个/M2)的调查数据: 动物类群 样地 跳虫类 蜱螨类 线蚓类 线虫类 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 有机肥田 10 167 38 30 40 120 19 339 化肥田 4 79 16 4l 18 32 7 52 根据表中数据可以得到的正确结论是( ) A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单 B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少 C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高 D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田 【考点】生态系统的结构;土壤中动物类群丰富度的研究;生态系统的功能. 【分析】从表中的数据可以看出,有机肥田中的土壤动物种类繁多,营养结构复杂,生态系统的稳定性较高,其物种数都远远大于化肥田,使用有机肥,可为土壤生物提供更多的有机营养,有利于土壤生物的大量繁殖,从而增加生物的多样性,同时异养微生物的大量繁殖,使土壤有机物分解成无机物(有机质增加).长期使用化肥,可导致土壤板结,生物多样性降低,生态系统的稳定性降低.土壤有机质(腐殖质):泛指土壤中来源于生命的物质.包括:土壤微生物和土壤动物及其分泌物以及土体中植物残体和植物分泌物. 【解答】解:A、化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单,生态系统的稳定性降低,A正确; B、有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质增加,B错误; C、化肥田土壤动物个体总数减少,生物多样性降低,C错误; D、有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田,这个是不一定的,如 蜱螨类和密度就是化肥田的高,D错误. 故选:A. 26.探究两种植物根系之间的竞争关系时,为了获得较好的实验结果,以下说法不合理的是( ) A.需要选自不同环境的植物进行实验 B.选择的两种植株大小必须基本一致 C.不同种植株种植在一起作为实验组 D.可设置两种植株的间距来设计实验 【考点】种间关系. 【分析】根据题干,“探究两种植物根系之间的竞争关系”,则选择的两种植株大小必须基本一致,不同种植株种植在一起作为实验组,单独种植为对照组,可设置两种植株的间距来设计实验. 【解答】解:A、不同环境的植物进行实验,而两种生物正常没有竞争关系,A正确; B、选择的两种植株大小必须基本一致,则种植在一起两种植物根系之间形成竞争关系,B错误; C、不同种植株种植在一起作为实验组,单独种植为对照组,C错误; D、可设置两种植株的间距来设计实验,看竞争能力的大小,D错误. 故选:A. 27.如图食物网中的猫头鹰体重每增加20g,至少需要消耗植物( ) A.200g B.250g C.500g D.1000g 【考点】生态系统的功能. 【分析】本题考查生态系统能量流动过程中的传递效率问题,至少消耗多少是按照最高传递效率20%计算.如果是最大耗多少是按照最低传递效率10%计算.消耗植物的重量为:20g÷20%÷20%═500g. 【解答】解:A、消耗植物的重量为500g,A错误; B、消耗植物的重量为500g,B错误; C、消耗植物的重量为:20g÷20%÷20%═500g,C正确; D、消耗植物的重量为500g,D错误. 故选:C. 28.从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓分别属于( ) A.生产者、消费者 B.生产者、分解者 C.分解者、消费者 D.消费者、分解者 【考点】生态系统的结构. 【分析】 生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等;生物部分包括生产者﹣﹣﹣绿色植物、蓝藻、硝化细菌等,消费者﹣﹣﹣大多数动物、寄生生物,分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌以及营腐生生活的动物. 【解答】解:硝化细菌能够进行化能合成作用合成有机物,因此属于生态系统成分中的生产者; 蚯蚓营腐生生活,利用土壤中的有机质作为食物,并能够将有机物分解成无机物回到无机环境中,因此属于生态系统中的分解者. 故选:B. 29.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( ) A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础 B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性 C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值 D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强 【考点】生态系统的稳定性. 【分析】1、生态系统有自我调节能力,但有一定的限度.保持其稳定性,使人与自然协调发展. 2、生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱. 【解答】解:A、生态系统具有一定的自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础,A正确; B、生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性,B正确; C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,C正确; D、生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越弱,D错误. 故选:D. 30.如图为生态系统中碳循环的模式图.下列叙述错误的是( ) A.①代表生产者,⑥可以代表化能合成作用 B.碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递 C.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是① D.①、②、③中含有的碳元素以CO2形式在群落和环境之间进行循环 【考点】生态系统的功能. 【分析】分析题图:生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者.图中①是生产者,②是消费者,③是分解者,④是非生物成分,5是呼吸作用,6是光合作用或化能合成作用,7是呼吸作用. 【解答】解:A、由题意分析已知①是生产者,⑥是光合作用或化能合成作用,A正确; B、碳元素在①、②、③之间是以含碳有机物的形式传递的,而它们与④之间是以二氧化碳的形式传递的,B错误; C、生产者所含的有机物最多,在食物链中占有碳元素最多,所以在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是①生产者,C正确; D、①、②、③中含有的碳元素以CO2形式在群落和环境之间进行循环,D正确. 故选:B. 31.鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区,因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被﹣﹣南亚热带季风常绿阔叶林,被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”.建立该自然保护区的主要目的是为了保护( ) A.物种 B.种群 C.群落 D.生态系统 【考点】生物多样性保护的意义和措施. 【分析】保护生物多样性分为三种保护基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性,因此此题应从保护生物多样性的角度进行切入. 【解答】 解:保护生物多样性分为三种保护基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性.建立自然保护区意义很多,是就地保护的措施,依据题意是保护生态系统,题干没有明确说保护哪个物种. 故选:D. 32.若在图甲所示神经的图乙给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是( ) A.②→①→②→③ B.②→③→②→① C.③→②→①→② D.③→②→① 【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导. 【分析】根据题意和图示分析可知:开始神经纤维处于静息状态,探针两侧电位差相同,此时为图②所示;当刺激由右向左传导时,首先b点出现动作电位,a点为静息电位,电流表偏转情况为图①;紧接着b点恢复为静息电位,探针两侧电位相同,此时为图②所示;神经冲动继续向左传导,当神经冲动传导到a点,a点出现动作电位,b点为静息电位,则为图③所示;之后a点恢复静息电位,探针两侧电位差相同,则为图②所示,所以整个过程的变化是②→①→②→③→②. 【解答】解:当刺激还传至b点时,a点和b点都为静息电位,电流表偏转情况为图②;当刺激由右向左传导时,b点首先出现动作电位,a点为静息电位,电流表偏转情况为图①;紧接着b点恢复为静息电位,探针两侧电位相同,此时为图②所示;神经冲动继续向左传导,当神经冲动传导到a点,a点出现动作电位,b点为静息电位,则为图③所示;之后a点恢复静息电位,探针两侧电位差相同,则为图②所示,所以整个过程的变化是②→①→②→③→②. 故选:A. 33.某人患病后,自行注射了青霉素,结果发生了过敏反应,下列有关他的判断,你认为不能确定的是( ) A.该人不是第一次注射青霉素 B.此人体内发生了免疫反应 C.此人极有可能患了痢疾 D.所发生的免疫反应肯定是体液免疫 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用. 【分析】过敏反应: 1、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应. 2、过敏反应的原理:机体第一次接触过敏原时,机体会产生抗体,吸附在某些细胞的表面;当机体再次接触过敏原时,被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质,导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等,进而引起过敏反应. 【解答】解:A、过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱.某人患病后注射青霉素发生了过敏反应,说明此人不是第一次注射青霉素,A正确; B、注射青霉素后过敏,说明此人体内发生了免疫反应,B正确; C、对青霉素过敏不能说明此人患了痢疾,C错误; D、根据过敏反应的机理可知,过敏反应过程中产生了抗体,说明该发生的反应主要是体液免疫,D正确. 故选:C. 34.研究发现两种现象: ①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞; ②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后.此动物对这种细菌具有了免疫能力. 则这两种物质中( ) A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子 C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗体 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用. 【分析】(1)淋巴因子由T细胞或效应T细胞分泌.在体液免疫中,淋巴因子的作用是促进B细胞增殖分化;在细胞免疫中作用是促进效应T细胞等免疫细胞的作用,加强其对靶细胞的攻击力度. (2)抗原,是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答,并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合,发生免疫效应(特异性反应)的物质.抗原的基本特性有两种,一是诱导免疫应答的能力,也就是免疫原性,二是与免疫应答的产物发生反应,也就是抗原性. (3)抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中. 【解答】解:由于B细胞接受抗原刺激后,在物质甲的作用下,增殖、分化为浆(效应B)细胞,可推知此物质为淋巴因子;而物质乙是从细菌中获得的,在它的作用下,机体具有了免疫能力,所以此物质应为抗原. 故选:C. 35.如图所示,则有关血糖的来源和去向,以及调节的叙述中正确的是( ) A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节. 【分析】1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化. 2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化. 【解答】解:A、肌糖原不能分解成血糖,故在肌肉细胞中不能发生②过程,A错误; B、胰岛B细胞分泌胰岛素,促进④⑤⑥⑦过程,抑制②③过程,B错误; C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进②③过程,C错误; D、胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,D正确. 故选:D. 36.有关人体神经系统结构和功能的叙述,正确的是( ) A.神经冲动在反射弧中双向传递 B.K+进出神经细胞的过程都需要能量 C.在寒冷环境中皮肤血流量增加 D.大脑皮层S区受损伤后不会讲话 【考点】脑的高级功能;细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导. 【分析】大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区).大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢. 【解答】解:A、神经冲动在反射弧中单向传递,A错误; B、K+进入神经细胞的过程属于主动运输,需消耗能量,出细胞属于协助扩散,不消耗能量,B错误; C、在寒冷环境中为减少散热,皮肤血流量减少,C错误; D、大脑皮层S区为运动性语言中枢,受损伤后不会讲话,D正确. 故选:D. 37.科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾,这一事实表明生物多样性具有( ) A.间接价值 B.潜在价值 C.直接价值 D.科学研究价值 【考点】生物多样性保护的意义和措施. 【分析】生物多样性的价值: (1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的. (2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能). (3)潜在价值:目前人类不清楚的价值. 【解答】解:科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾,这一事实表明生物多样性具有直接价值. 故选:C. 38.有关如图的叙述中,正确的是( ) A.图中有两条捕食链 B.狐与鸟之间既捕食又竞争 C.细菌占有第二、三、四、五营养级 D.体内含重金属最多的生物是草 【考点】生态系统的结构. 【分析】 食物链只包括生产者和消费者,细菌不参与食物链的组成,不占有营养级,图中共有2条食物链,分别是:草→昆虫→鸟→狐;草→兔→狐.据此解答. 【解答】解:A、食物链只包括生产者和消费者,细菌不参与食物链的组成,所以图中共有2条食物链,分别是:草→昆虫→鸟→狐;草→兔→狐,A正确; B、狐与鸟之间只有捕食关系,B错误; C、细菌不参与食物链的组成,不占有营养级,C错误; D、体内含重金属由于生物富集沿食物链积累,故最多的生物是狐,D错误. 故选:A. 39.当一只凶恶的狼捕食了一只国家一级保护动物藏羚羊后,从生态学角度看,下列叙述正确的是( ) A.完成了物质循环 B.狼破坏了生态平衡 C.藏羚羊不能适应环境 D.藏羚羊的能量流向了狼 【考点】生态系统的功能. 【分析】能量流动与物质循环之间的异同: 区别:在物质循环中,物质是循环出现,反复利用的;在能量流动中,能量是单向流动,是逐级递减的. 联系:①两者同时进行,彼此相互依存,不可分割;②能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程;③物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量是推动物质循环的动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返. 【解答】解:A、物质循环具有全球性,因此狼捕食藏羚羊后,藏羚羊中的物质流入狼体内,但这并不能完成物质循环,A错误; B、狼捕食藏羚羊可以维持生态系统的稳定性,而不是破坏生态平衡,B错误; C、狼捕食藏羚羊并不是因为藏羚羊不能适应环境,C错误; D、能量沿着食物链单向流动,因此狼捕食藏羚羊后,藏羚羊的能量流向了狼,D正确. 故选:D. 40.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,某同学用显微镜观察计数,统计发现血球计数板的小方格(2mm×2mm)内酵母菌数量的平均值为13个.假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm,那么10mL培养液中酵母菌的个数约为( ) A.5.2×104 B.3.25×105 C.5.2×103 D.3.25×104 【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化. 【分析】酵母菌种群密度调查方法:抽样检测方法﹣﹣显微计数. 相关注意事项: (1)显微镜计数时,对于压在小方格边线上的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌. (2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差. (3)结果记录最好用记录表. (4)每天计数酵母菌量的时间要固定. (5)培养和记录过程要尊重事实,不能主观臆造. 【解答】解:根据题意可知,每个小方格中的酵母菌数量为13个,根据酵母菌种群密度计算公式:酵母菌种群密度=每个小方格中的酵母菌数量÷小方格的容积(2mm×2mm×0.1mm×10﹣3)=13÷(4×10﹣4)=3.25×104,因此10mL培养液中酵母菌的个数=3.25×104×10=3.25×105. 故选:B. 41.下列的曲线图分别表示有关生物学过程,对其曲线变化的描述中,正确的是( ) A.甲图整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱 B.乙图B点时,害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比 C.生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,丙图中曲线(1)表示单子叶植物 D.丁图中动物乙表示恒温动物 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;生物进化与生物多样性的形成;生长素的作用以及作用的两重性;体温调节、水盐调节、血糖调节. 【分析】本题考查了光照强度影响光合作用,自然选择的作用,农作物和杂草对生长素的敏感程度,温度影响动物的耗氧量等方面的知识,分析曲线图回答. 【解答】解:A、甲图整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,但不能得出呼吸作用与光照强度的关系,A错误; B、由于施用农药,B点抗药个体所占百分比大于A点,说明自然选择决定生物进化的方向,B正确; C、生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,说明双子叶杂草对生长素比单子叶植物敏感;丙图中曲线(1)表示双子叶杂草,C错误; D、丁图中乙表示变温动物,温度越高,酶活性升高,代谢速率越快;甲表示恒温动物,温度升高,产热量减少,耗氧量减少,D错误. 故选:B. 42.如图曲线1为某种群出生率,2为种群死亡率,该种群K值是( ) A.c点,死亡率最大的点 B.a点,出生率与死亡率差值最大的点 C.b点,出生率最大的点 D.c点,出生率与死亡率相等的点 【考点】种群的特征. 【分析】本题是对种群的出生率、死亡率与种群数量变化的考查,种群出生率大于死亡率,种群数量增加,出生率等于死亡率,正种群数量不变,出生率小于死亡率,种群数量减小. 【解答】解:分析题图可知,a点出生率与死亡率之差最大,此时种群的增长率最大,对应种群S型曲线的值; d点出生率与死亡率相等,种群增长率为0,对应种群S型曲线的K值. 故选:D. 43.现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,并对甲、乙、丙分别做如下处理: 分组 甲 乙 丙 处理 不做任何处理 将丁的皮肤小片移植到乙体表上.14天后,皮肤片结疤脱落 切除胸腺 二周后,再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上,则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是( ) A.乙、甲 B.乙、丙 C.甲、丙 D.丙、甲 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用. 【分析】 分析表格:甲、乙、丙及小鼠丁不属于同一品系,因此在器官移植时易发生免疫排斥反应,在移植免疫中细胞免疫和体液免疫均起作用.表中甲不做任何处理,因此会发生正常的免疫排斥反应;将丁的皮肤移植到乙的体表上,由移植皮肤(抗原)刺激产生抗体和效应T细胞影响,移植皮肤14天后脱落,这时已产生了记忆细胞;而丙切除胸腺,胸腺是T淋巴细胞成熟的场所,这将导致丙鼠体内T细胞数量减少,进而使细胞免疫和体液免疫功能降低. 【解答】解:在器官移植中细胞免疫和体液免疫均起作用.将丁的皮肤移植到乙的体表上,由移植皮肤(抗原)刺激产生抗体和效应T细胞影响,移植皮肤14天后脱落,这时已产生了记忆细胞,当再移植丁的皮肤到乙的体表上,记忆细胞迅速产生大量的抗体和效应T细胞,发生免疫反应,所以移植的皮肤最易脱落;切除胸腺后丙影响T细胞的分化,从而影响细胞免疫和体液免疫,所以移植的皮肤最易成活. 故选B. 44.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程的能量流动.下列有关叙述正确的是( ) A.①是流入该生态系统的总能量 B.分解者获得的能量最少 C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 【考点】生态系统的功能. 【分析】据图分析,①表示草流入到兔体内的能量,②表示兔同化的能量流入到狐,③兔产生粪便的能量属于上一营养级的能量,④兔子流入分解者的能量. 能量的来源:生产者的能量主要来自太阳能,其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.能量去路:自身呼吸消耗、流向下一营养级、被分解者分解. 【解答】解:A、①是流入兔这一营养级的能量,该生态系统的总能量应该是草的固定的太阳能总量,故A错误; B、分解者获得的能量多少无法得知,故B错误; C、图中②/①的比值代表兔到狐的能量传递效率,故C错误; D、③是兔食草后未吸收的残渣,④是兔子的遗体,它们分别属于草和兔同化量的一部分,故D正确. 故选:D. 45.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( ) A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性 B.①表示流经生态系统内部的总能量 C.一般情况下,②为①的10%~20% D.从能量关系看:②>③+④ 【考点】生态系统的功能. 【分析】据图分析:①表示流入初级消费者的能量,即初级消费者的同化能,②表示流入次级消费者的能量,是其同化能,③表示流入三级消费者的能量,是其同化能.④表示交给分解者的能量. 【解答】解:A、生态系统的能量流动特点是筛选流动,逐级递减,原因是生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,A正确; B、①表示流入初级消费者的能量,即初级消费者的同化能,B错误; C、能量传递效率是指相邻两个营养级之间的同化能之比,一般情况下,能量传递效率为10%~20%,所以,②为①的10%~20%,C正确; D、次级消费者的同化能的去向主要有呼吸作用消耗、流入三级消费者、流向分解者和未被利用,所以从能量关系看:②>③+④,D正确. 故选:B. 二、选择题(5小题,共50分) 46.埃博拉病毒在非洲肆虐,严重危害人民的生命健康.埃博拉病毒是一种单链RNA病毒,致死率高达90%,具有极强的感染性.人体感染后会出现呕吐、腹泻、发热等症状.下图是埃博拉病毒入侵人体后启动的体液免疫和细胞免疫的途径.请回答相关问题: (1)呕吐时胃部因病菌或其他毒性物质进入,通过非条件反射导致胃体肌肉收缩,将胃内容物排出体外,该反射弧中效应器由 传出神经末梢及其支配的胃体肌肉 组成. (2)剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失,造成水分大量流失,使机体的内环境渗透压 升高 ,渗透压感受器知此变化后,促使 下丘脑 合成和分泌 抗利尿激素 (激素),作用于肾小管和集合管,促进原尿中水分的重吸收,维持内环境的稳定. (3)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于机体免疫系统的第 二 道防线. (4)图中B的名称是 浆细胞 ;E细胞的名称是 效应T细胞 .某男子感染埃博拉病毒痊愈后,他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因是:埃博拉病毒为 为单链RNA病毒,易发生基因突变 . 【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用. 【分析】1、分析题图可知,该图是体液免疫和细胞免疫的过程,图中A是B淋巴细胞,B是浆细胞,C是抗体,G是吞噬细胞,D是效应T细胞,E是效应T细胞,F是靶细胞; 2、体温的维持是产热和散热共同作用的结果,产生大于散热,体温升高,产热小于散热,体温下降,产热等于散热,体温维持恒定;人体产热过程主要是细胞代谢,物质氧化分解释放的能量,大部分以热能的形式散失,甲状腺激素和肾上腺素具有促进细胞新陈代谢、加速物质氧化分解的功能而调节人体产热过程; 3、RNA病毒是单链结构,与DNA病毒相比,RNA病毒的稳定性较低,容易发生基因突变. 【解答】解:(1)呕吐时胃部因病菌或其他毒性物质进入,通过非条件反射导致胃体肌肉收缩,将胃内容物排出体外,该反射弧中效应器由传出神经末梢及其支配的胃体肌肉组成. (2)剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失,造成水分大量流失,使机体的内环境渗透压升高,渗透压感受器知此变化后,促使下丘脑合成和分泌抗利尿激素,作用于肾小管和集合管,促进原尿中水分的重吸收,维持内环境的稳定. (3)吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于机体免疫系统的第二道防线. (4)分析题图可知,B是由淋巴B细胞增殖分化形成的浆细胞,E是作用于靶细胞的效应T细胞;从埃博拉病毒的角度分析,由于埃博拉病毒是RNA病毒,RNA是单链结构,容易发生变异,因此男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他再次感染埃博拉病毒而发生了变异,原有的抗体对变异后的埃博拉病毒没有免疫作用,因此可能会再患病. 故答案为: (1)传出神经末梢及其支配的胃体肌肉 (2)升高 下丘脑 抗利尿激素 (3)二 (4)浆细胞 效应T细胞 为单链RNA病毒,易发生基因突变 47.某甲亢患者血液中促甲状腺激素的浓度是正常人的~. (1)导致促甲状腺激素含量下降的原因是,患者血液中甲状腺激素的含量 较高 (“较高”或“较低”),通过 负反馈(反馈) 调节机制,抑制了 垂体(或“垂体和下丘脑”) (填器官)对相应激素的合成和分泌. (2)甲状腺激素作为 信息(信号) 分子,经过 体液 的运输,并与靶细胞的 特异性受体 相结合而发挥作用,使其 代谢(物质氧化分解)速率 提高. (3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成甲状腺激素分泌不足,患者血液中促甲状腺激素的含量 较高 (“较高”或“较低”). 【考点】动物激素的调节. 【分析】1、甲状腺激素的分级反馈调节:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少. 2、分析题意可知:甲亢患者体内甲状腺激素含量偏高,而促甲状腺激素含量偏低,说明由于甲状腺激素含量过高,出现了反馈抑制垂体分泌促甲状腺激素. 【解答】解:(1)甲亢患者体内甲状腺激素含量偏高,而促甲状腺激素含量偏低,说明由于甲状腺激素含量过高,出现了反馈抑制垂体分泌促甲状腺激素. (2)甲状腺激素作为信息(信号)分子,经过体液的运输,并与靶细胞的特异性受体相结合而发挥作用,使其代谢(物质氧化分解)速率提高. (3)缺碘会造成甲状腺激素分泌不足,导致下丘脑和垂体的分泌活动加强.因此患者血液中促甲状腺激素的含量较高. 故答案为: (1)较高 负反馈(反馈) 垂体(或“垂体和下丘脑”) (2)信息(信号) 体液 特异性受体 代谢(物质氧化分解)速率 (3)较高 48.子弹蚁主要分布在亚马逊地区的雨林中,它们会分泌一种毒素,常以小型蛙类为食,子弹蚁的克星是体型很小的驼背蝇,驼背蝇将卵产在子弹蚁体表,幼虫则以它为食.图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率,图乙表示雨林生态系统的组成成分,下表表示的是图乙的能量流动情况,据此回答下列有关问题: 同化总量(1012) 储存能量(1012) 呼吸消耗(1012) A 900 200 700 B 100 25 75 C 15 2 13 D 18 6 12 (1)甲图表明雨林中的子弹蚁种群数量变化属于 S型 增长模型,图中的 t2 时期子弹蚁的种群数量达到环境容纳量. (2)子弹蚁与小型蛙类的关系为 捕食关系 ,有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”,指出其中的错误① 没有生产者 、② 没有初级消费者 、③ 驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系 . (3)若探路的蚂蚁发现了食物,会留下一条气味组成的路径,然后去召集同伴.该现象体现了生态系统的 信息传递 功能. (4)图乙中代表分解者的是 C (填字母);分析表格,流入该生态系统的总能量为 900×1012 千焦,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 18% . (5)若人类将部分雨林开发成为果园,则其群落的演替方式是 次生演替 ,生态系统的 抵抗力 稳定性降低. 【考点】种群数量的变化曲线;生态系统的功能. 【分析】据图1分析,种群增长速率先增加后减少为0,表示S型曲线;据图2分析,A表示生产者,B表示初级消费者,C表示分解者,D表示次级消费者. 【解答】解:(1)甲图的种群增长速率先增加后减少为0,表明雨林中的子弹蚁种群属于S型增长模型,图中的t2时期,子弹蚁的种群数量达到环境容纳量(K值). (2)根据题干信息“子弹蚁…常以小型蛙类为食”,说明子弹蚁与小型蛙类时捕食关系,有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”,其中的错误:没有生产者;没有初级消费者(小型蛙类也捕食害虫);驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系,属于寄生关系. (3)若探路的蚂蚁发现了食物,会留下一条气味组成的路径,然后去召集同伴.该现象体现了生态系统的信息传递功能. (4)图乙中代表分解者的是C;分析图丙,流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能能量,即900×1012千焦,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(18×1012)÷×100%=18%. (5)人类将部分雨林开发成为果园,则群落的演替方式是次生演替,生物多样性降低,自我调节能力减弱,则生态系统的抵抗力稳定性降低. 故答案为: (1)S型 t2 (2)捕食关系 ①没有生产者、②没有初级消费者、③驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系 (3)信息传递 (4)C 900×1012 18% (5)次生演替 抵抗力 49.在光照条件下培养藻类;在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷,实验过程中,光照适宜,每天测定四项数据;藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化.根据实测数据绘制出相关的四条曲线,如图表示.据此回答: (1)从图A曲线可以看出,藻类数量增长曲线呈“S”型增长,增长速度最快的是第 3 天,从第6天起种群数量不再增加的原因是 受环境因素的限制达到了培养液所能容纳种群数量的最大值(K值) . (2)从图B可以看出水中有机物的含量不断增加,这是由 藻类光合作用 引起的. (3)图C反映的是细菌数量变化的情况,藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联系? 正相关 (正相关/负相关),理由是 前者为后者提供有机营养物质 . (4)随水中藻类的增加,光合作用制造出大量氧气,理应会使水中溶氧量迅速增加,但为什么出现图D的变化? 细菌分解有机物时氧气消耗 . 【考点】种群数量的变化曲线. 【分析】1、从图A曲线可以看出,藻类数量增长曲线呈“S”型增长,增长速度最快的是第3天,从第6天起种群数量不再增加. 2、从图B可以看出水中有机物的含量不断增加. 3、从图C可以看出水中细菌的数量不断增加. 4、从图D可以看出水中氧气的含量先增加后降低. 【解答】解:(1)从图A曲线可以看出,藻类数量增长速度最快的是第3天,从第6天起种群数量不再增加,其原因是受环境因素的限制达到了培养液所能容纳种群数量的最大值(K值). (2)藻类进行光合作用制造有机物,使水中有机物的含量不断增加. (3)图C反映的是细菌数量变化的情况,藻类的大量增加为细菌提供有机营养物质,与细菌数量变化之间为正相关. (4)随水中藻类的增加,光合作用制造出大量氧气,但细菌分解有机物时会消耗氧气,使水中氧气的含量先增加后降低. 故答案为: (1)3 受环境因素的限制达到了培养液所能容纳种群数量的最大值(K值) (2)藻类光合作用 (3)正相关 前者为后者提供有机营养物质 (4)细菌分解有机物时氧气消耗 50.各种植物的开花都要求一定的黑暗和光照时间,但“影响开花的关键性因素是黑暗期的长短,还是光照期的长短”并不明确.人们很早就认识到,苍耳需要每天短于16h的日照才能开花,若日照时间长于16h就不开花,16h的光照是一个临界点.20世纪30年代,有人将苍耳置于不同组合的光照期和黑暗期中进行实验,结果如图1所示. (1)图1所示实验中,各组处理的差异(变量)是 黑暗时间的长短 .根据本实验的结果,你认为对前人的认识应作何修正? 影响苍耳开花的关键因素不是光照期的长短,而是每天长于8h的黑暗 . (2)有人进一步对此问题进行了研究,如图2所示.该实验是否支持你的上述结论 是 .并阐述理由 图2所示实验表明决定苍耳开花的关键因素是黑暗期的长短而不是光照期的长短 . (3)进一步的实验(如图3所示)发现,在实验n处理的黑暗期中插入一段时间的光照,即使是极短的一瞬间,植物也不能开花;而在实验p处理的光照期间插入一段黑暗期,植物能够开花.图3未显示n,p实验的对照处理,请你参照图3画出对照组的处理. (4)本实验除了题目中涉及到的控制因素外,为了保证实验结论的科学性和可靠性,你认为还应注意做到:(至少答出两点注意事项) ①选择长势、大小相同的同种植物 、 ②水肥、温度等培养条件相同或进行重复实验 . 【考点】生态系统中的信息传递. 【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论. 【解答】解:(1)由图甲所示实验可知,日长是常量而黑暗期的长短是变量,因此,各组处理(变量)是黑暗期的长短,根据本实验的结果,可以作出的修正是:①影响苍耳开花的关键性因素不是光照时间短于16h,而是每天长于8h的黑暗.(或②苍耳开花不仅需要每天短于16h的光照,还需要长于8h的黑暗). (2)由图乙所示,无论光照期多长,只有黑暗期超过一定值才能开花.该实验是(或不是)支持上述结论.阐述理由:因为图乙所示实验表明,决定苍耳开花的关键性因素是黑暗的长短,而不是光照的长短. (3)图丙所示的实验中,对照组判断是最重要的,因为甲图和乙图的时间是人为设置的,每次的长度可不等于24小时.而在对照组的设置中,许多同学仅注意插入的情况,而未留意控制一天只有24小时的变量,故会出现各种对照组的图示,因此对照组的处理是:. (4)本实验除了题目中涉及的控制因素外,为了保证实验结论的科学性和可靠性,还应注意做到①选择长势相同的植株②水肥等其他培养条件相同③进行重复实验等. 故答案为: (1)黑暗时间的长短 影响苍耳开花的关键因素不是光照期的长短,而是每天长于8h的黑暗 (2)是 图2所示实验表明决定苍耳开花的关键因素是黑暗期的长短而不是光照期的长短 (3) (4)①选择长势、大小相同的同种植物 ②水肥、温度等培养条件相同或进行重复实验 2017年4月15日查看更多