2016年内蒙古包头一中高考二模生物

2016年内蒙古包头一中高考二模生物

2016 年内蒙古包头一中高考二模生物 一、选择题(共 6 小题，每小题 6 分，满分 36 分) 1.人体内的某种有机化合物只含有 C、H、O 三种元素，下列对该种化合物的叙述中正确的是 ( ) A.与细胞膜的组成无关 B.不能作为能源物质为人体的生命活动提供能量 C.不是构成核酸的成分 D.对维持体温的相对恒定具有重要作用 解析：本题考查的是糖类的组成元素；糖类的种类及其分布和功能。 A、有些糖可以和细胞膜上的蛋白质结合形成糖蛋白，A 错误； B、糖类是细胞内的主要能源物质，B 错误； C、核酸含有五碳糖，C 错误； D、糖类分解释放能量，其中有一部分用于生命活动，一部分以热能的形式散失，用于维持 体温，D 正确。 答案：D 2.下列过程未体现生物膜系统功能的是( ) A.胰岛素的合成与分泌 B.运动神经元兴奋引起肌肉收缩 C.细胞呼吸中的[H]与 O2 结合生成水 D.光合作用中的 ATP 中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能 解析：本题考查的是细胞膜系统的结构和功能。 A、胰岛素属于分泌蛋白，与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基 体和线粒体，内质网、高尔基体和线粒体都是有膜的细胞器，体现了生物膜系统功能，A 错 误； B、运动神经元通过胞吐的方式分泌神经递质，作用于肌肉，使肌肉收缩，胞吐有生物膜系 统的参与，体现了生物膜系统功能，B 错误； C、细胞呼吸中的[H]与 O2 结合生成水位于线粒体内膜，体现了生物膜系统功能，C 错误； D、光合作用中的 ATP 中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能为暗反应过程，发生在 叶绿体基质，无生物膜系统参与，D 正确。 答案：D 3.如图所示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射 时间)。下列叙述错误的是：( ) A.甲与丁时间所注射的为不同种疫苗 B.甲与丁时间注射疫苗后，参与抗原识别并产生抗体的细胞是浆细胞 C.丙时间各淋巴细胞的 DNA 含量不完全相同 D.在乙与丙时期产生的免疫反应中，丙时期的免疫反应更快，更强烈 解析：本题考查的是人体免疫系统在维持稳态中的作用。 A、据图分析，甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，所以两条曲线不连续，A 正确； B、甲时间注射疫苗后，参与抗原识别的细胞是吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞，丁时 间注射疫苗后，参与抗原识别的细胞是吞噬细胞、T 细胞、B 细胞，B 错误； C、丙时间各淋巴细胞进行增殖分化，故淋巴细胞的 DNA 含量不完全相同，C 正确； D、由曲线图可知，在乙与丙时期产生的免疫反应中，丙时期的免疫反应更快，更强烈，D 正确。 答案：B 4.双亲正常，生出了一个染色体组成为 44+XXY 的孩子(未发生基因突变)，关于此现象的分 析，正确的是( ) A.若孩子不患色盲，出现的异常配子一定为父亲产生的精子 B.若孩子患色盲，出现的异常配子不可能为母亲产生的卵细胞 C.若母亲怀孕期间进行羊水检测，取胎儿脱落的细胞进行镜检，可预防该患儿出生 D.正常双亲的骨髓造血干细胞在分裂时含有 23 个四分体 解析：本题考查的是染色体数目的变异。 A、根据题意分析可知：双亲正常生出一个染色体组成为 44+XXY 的孩子，则该孩子是由精子 和卵细胞的染色体组成为 22+Y 和 22+XX 或 22+XY 和 22+X 两种情况结合形成的。如果是孩子 不患色盲，并且双亲的表现型正常，因此出现异常配子的可能为父亲产生的精子也可能为母 亲产生的卵细胞，A 错误； B、如果孩子患色盲，则孩子的基因型为 XbXbY，根据色盲的遗传方式，如果孩子患色盲，则 色盲基因只能来自母亲，则出现异常配子一定为母亲产生的卵细胞，B 错误； C、若母亲怀孕期间进行羊水检测，取胎儿脱落的细胞进行镜检，可预防该患儿出生，C 正 确； D、四分体出现在减数第一次分裂前期，而正常双亲的骨髓造血干细胞只能进行有丝分裂， 故不会出现四分体，D 错误。 答案：C 5.赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。图中亲代噬菌体已用 32P 标记，A、C 中的方框代表大肠杆菌。有关叙述正确的是( ) A.若达到实验目的，还要设计一组用 35S 标记噬菌体的实验，两组都是实验组 B.图中锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌，其内的营养成分中要加入 32P 标记的无机盐 C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 D.若本组实验 B(上清液)中出现放射性，则不能证明 DNA 是遗传物质 解析：本题考查的是噬菌体侵染细菌实验。 A、分别用 35S 或 32P 标记噬菌体，进行相互对照，所以两组都是实验组，A 正确； B、亲代噬菌体已用 32P 标记，所以锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌时，其内的营养成分 不需要加入标记的无机盐，B 错误； C、噬菌体属于病毒、大肠杆菌属于原核生物，所以它们的遗传都不遵循基因分离定律，C 错误； D、若本组实验 B(上清液)中出现放射性，同样能证明 DNA 是遗传物质，D 错误。 答案：A 6.甲图所示是某生态系统的食物网，乙图是某地区 30 年内某物种种群数量的变化图。下列 有关说法正确的是( ) A.甲图所示生物可构成一个群落 B.甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔 C.乙图所示，种群数量的减少只发生在第 8～15 年间 D.乙图中第 1～5 年间，该种群数量呈 J 型曲线增长 解析：本题考查的是生态系统的结构；种群数量的变化曲线。 A、甲图是食物网图，只有生产者和消费者两种成分，没有分解者，A 错误； B、甲图植物固定的太阳能是流经该生态系统的总能量，不仅用于自身的呼吸，也可以流到 鼠和兔体内，还有一部分被分解者利用，B 错误； C、乙图纵坐标表示当年种群数量是前一年数量的倍数，当倍数大于 1 时，说明种群数量增 加，小于 1 时，种群数量减少，故种群数量的减少发生在 8～20 年，C 错误； D、1～5 年，纵坐标不变，说明种群增长速率不变，种群数量的增长呈 J 型，D 正确。 答案：D 二、解答题(共 4 小题，满分 39 分) 7.(7 分)图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为 15℃的 密闭容器中，研究光照强度与光合作用速率的关系，结果如图乙所示。据图分析回答有关问 题： (1)图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚，而外侧的壁较薄．箭头为炎热夏季中午的 细胞中水分流动的总方向，推测此时保卫细胞可能处于______状态，气孔处于______状态， 因而会影响叶肉细胞光合作用的暗反应，使叶肉细胞内 C3 的含量变化是______。 (2)据图乙分析，在 1klx 的光照条件下，该叶片在 5h 内光合作用产生 O2 的量为 ________________mL。 (3)若其他条件不变，请在坐标图上(图丙)画出容器内 CO2 的吸收量的变化曲线图。 解析：本题考查的是影响光合作用速率的环境因素。 (1)据图显示内侧部分壁厚，伸缩性小，外侧部分壁薄，伸缩性大，由炎热夏季中午细胞中 水分流动的方向，可推知保卫细胞可能处于失水状态，引起气孔关闭。部分气孔关闭，导致 CO2 的供应减少，影响光合作用暗反应中 CO2 的固定。CO2 的固定过程受阻，但光反应仍正常 进行，引起细胞中 C3 含量相对下降，C5 含量相对增多。 (2)据图可知，1klx 的光照条件下，净光合量为 11.2mL/h，呼吸消耗量 11.2mL/h，光合总 量=净光合量+呼吸消耗量=11.2mL/h+11.2mL/h=22.4mL/h，因此 5h 时间内，光合作用产生 O2 的量为 22.4mL/h×5h=112mL。 (3)根据光合作用和有氧呼吸的反应式，可知在密闭的容器内 CO2 的净吸收量等于 O2 的净释 放量，其曲线图如下： 答案： (1)质壁分离(失水) 部分关闭(关闭) 下降 (2)112 (3)(起点和交叉点正确(1 分)，曲线趋势正确 1 分) 8.(14 分)糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一，其形成原因有多种，但基本上均与胰岛 素有关。如图 1 表示机体免疫异常引起的糖尿病，图 2 表示给实验动物静脉注射不同剂量的 胰岛素后血糖的补充速率 a 和消耗速率 b 的变化情况。请据图回答下列问题。 (1)图 1 中的“不同的浆细胞”由________________细胞分裂分化而来。 (2)图 1 中三类细胞的遗传物质相同，但形态、结构和功能不同，根本原因是各自所含的 ________________(填物质名称)不同。 (3)图 1 中①②③均可导致糖尿病的发生，从免疫学的角度分析，这三种类型的糖尿病都属 于________________病。其中类型________________(填序号)可以通过注射胰岛素来进行治 疗。 (4)图 2 中当胰岛素浓度为 40µU/ml 时，在较长时间内血糖浓度________________ (填“能” 或“不能”) 维持相对稳定，原因是________________。 (5)高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛 A 细胞分泌的神经中枢处于______(填“兴奋” 或“抑制”)状态。 解析：本题考查的是人体免疫系统在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节。 (1)浆细胞在初次免疫时由 B 细胞增殖分化而来，二次免疫时由 B 细胞和记忆细胞增殖分化 而来。 (2)图 1 中三类细胞的遗传物质相同，但形态，结构和功能不同是细胞分化的结果，细胞分 化的实质是基因的选择性表达，原因是转录形成 mRNA 不同导致翻译形成的蛋白质不同。 (3)分析题图可知，①②过程表示浆细胞产生的抗体作用于胰岛 B 细胞，使胰岛 B 细胞分泌 胰岛素能力下降，③过程表示抗体与胰岛素的靶细胞结合，使胰岛素失去与靶细胞结合的机 会，不能调节细胞代谢，三者的共性都是抗体作用于自身组织细胞，属于自身免疫疾病；①② 过程的结果是胰岛素缺乏，可以通过注射胰岛素进行治疗。 (4)分析题图可知，图 2 中当胰岛素浓度为 40µU/ml 时，血糖补充速率小于血糖的消耗速率， 因此在较长时间内血糖浓度不能维持相对稳定。 (5)高浓度胰岛素亦即高血糖条件下，下丘脑中控制胰岛 A 细胞分泌的神经中枢处于兴奋状 态，在传出神经通路释放抑制性神经递质，以防止血糖浓度进一步升高。 答案： (1)B 细胞或记忆 (2)mRNA (3)自身免疫病 ①② (4)不能 此时的血糖补充速率小于血糖的消耗速率 (5)兴奋 9.(8 分)在某鱼塘中有 A、B、C、D 四种鱼，其营养结构如图甲所示。请据图回答下列问题： (l)若该鱼塘只有 C 种鱼，种群的数量变化曲线如图乙所示，池塘的承载量(k 值)是_____， 若该鱼塘中只有 A 和 D 两种鱼，种群数量变化曲线如图_____所示；若该鱼塘中只有 A 和 B 两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类)，两种鱼种群数量变化曲线如_____图所示。 (2)科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A 和 D 三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到 下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量-R(呼吸量)。 食物链环节 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 和 GP=55.6×102 NP=1.3×102 GP=176×103 NP=6×103 GP=50.5×106 NP=41.7×106 0.02 0.03 0.85 54.3×102 170×103 8.8×106 未利用 -- 62.8% 99.7% ①Ⅲ所代表的生物是________________，其呼吸产生的能量主要用于________________。 ②该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率不在 10%-20%这一范围，据表分析 原因是________________。 ③第二营养级生物 GP 量中的能量去路除表格显示的途径还有________________， ________________。 解析：本题考查的是生态系统的结构；种群数量的变化曲线；种间关系。 (1)从图乙中曲线的变化趋势可以看出，种群数量增加到 a 后，环境并不能承受，资源不能 满足种群生长的要求，种内斗争加剧，种群数量减少，并最终在 b 位置左右保持稳定，因此 池塘的承载量(K 值)为 B。A 和 D 两种鱼为捕食关系，对应图丁；A 和 B 两种鱼的食性相同， 对同一种浮游藻类竞争激烈，竞争能力弱的将被淘汰，对应图丙。 (2)①Ⅲ所代表的生物是浮游藻类，其呼吸产生的能量主要用于维持正常生命活动。 ②分析表格可知，第一营养级到第二营养级的能量传递效率仅为 0.3%，小于 10%-20%，可能 的原因是Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多。 ③第二营养级生物 GP 量中的能量去路除表格显示的途径还有被分解者利用、流向下一营养 级。 答案： (1)b 丁 丙 (2)①浮游藻类 维持正常生命活动 ②Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多 ③被分解者利用 流向下一营养级 10.(10 分)二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇 中，点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代，两条同时缺失不能存 活。 (1)形成单体的变异属于________________，若要研究某雄性单体果蝇的基因组，则需测定 _____条染色体上的碱基序列。 (2)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个 体交配，子代的表现型及比例见下表： 无眼 野生型 F1 0 85 F2 79 245 根据上表数据判断出的结果，高三(7)同学利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配， 探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计：实验步骤： ①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，获得子代； ②统计子代的性状及分离比，并记录。 实验结果预测及结论： ①若子代中________________，则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上； ②若子代中________________，说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。 若实验结果①成立，同学们继续让 F1 雌雄蝇之间进行自由交配，则 F2 中有繁殖能力的个体 中正常无眼果蝇所占的比例是 。 解析：本题考查的是染色体数目的变异；基因的自由组合规律的实质及应用。 (1)提示信息，缺失一条染色体的个体为单体，所以从变异类型来看，单体属于染色体(数目) 变异，若要研究果蝇的基因组，要测定 3+XY 共 5 条染色体上的碱基序列。 (2)①因为无眼果蝇产生配子的染色体组成 4 条，而纯合Ⅳ号染色体单体果蝇产生的配子的 染色体数目为 4 条或 3 条，所以让无眼果蝇与野生型Ⅳ号染色体单体果蝇交配，假如无眼基 因位于Ⅳ号染色体上，后代野生型和无眼果蝇的比例为 1：1；②若不在Ⅳ号染色体，野生 型为 AA，无眼为为 aa，进行交配，后代基因型为 Aa，全是野生型。 若实验结果①成立，F1 为 Aa：a0=1：1，则 A 的基因频率为 ，a 的基因频率为 ，0 的基因 频率为 。让 F1 雌雄蝇之间进行自由交配，则 F2 中野生型 AA= × = ，野生型 Aa=2× × = ，正常无眼 aa= × = ，野生型 A0=2× × = ，异常无眼 a0=2× × = ， 00= × = (死亡)。因此 F2 中有繁殖能力的个体中正常无眼果蝇所占的比例是 ÷( + + + + + )= 。 答案： (1)染色体(数目)变异 5 (2)①野生型果蝇：无眼果蝇=1：1 ②全为野生型果蝇 [生物-选修 1：生物技术实践](共 1 小题，满分 15 分) 11.(15 分)生物技术在食品加工中的应用十分广泛。如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中 常见的例子。如图是某同学设计的利用果酒制果醋的发酵装置，其中 a，b，c，为控制开关， d 为过滤膜。请分析并回答下列问题： (1)该发酵装置的一个缺点是________________。图中 C 装置的作用是________________。 (2)若要从生产的果醋中分离纯化出所用的微生物，则具体方法是： 第一步：配制培养基。该培养基必需含有微生物生长所需要的基本营养成分。 第二步：灭菌。对培养基用________________法进行灭菌。 第三步：接种。在固体培养基上，微生物常用的接种方法有________________。 第四步：培养。在适宜温度下培养时________(填“需要”或“不需要”)提供 O2。 第五步：挑选符合要求的菌落。 (3)如果将该装置改为果酒的发酵装置，在利用酵母菌制作葡萄酒的自然发酵过程中，酵母 菌的来源是________________。在制作果酒过程中，B 装置内的 PH 变化趋势为 ________________。 (4)在工厂化生产果酒时，为提高果酒的品质，更好地抑制其他微生物的生长，可以直接在 果汁中加入________________。 解析：本题考查的是酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋。 (1)该发酵装置的一个缺点是没有放气装置。图中 C 装置的作用是便于取样检查和存储放出 的发酵液。 (2)若要从生产的果醋中分离纯化出所用的微生物，则具体方法是： 第一步：配制培养基。该培养基必需含有微生物生长所需要的基本营养成分。第二步：灭菌。 对培养基用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。第三步：接种。在固体培养基上，微生物常用的接种 方法有平板划线法和稀释涂布平板法。第四步：培养。在适宜温度下培养时需要提供 O2。第 五步：挑选符合要求的菌落。 (3)在利用酵母菌制作葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是附着在葡萄皮上的野生型 酵母菌。在制作果酒过程中，酵母菌呼吸作用不断产生二氧化碳，二氧化碳溶于水呈酸性， 故 B 装置内的 PH 变化趋势为逐渐下降。 (4)在工厂化生产果酒时，为提高果酒的品质，更好地抑制其他微生物的生长，可以直接在 果汁中加入人工培养的酵母菌。 答案： (1)没有放气装置 便于取样检查(和存储放出的发酵液) (2)高压蒸汽灭菌 平板划线法和稀释涂布平板法 需要 (3)附着在葡萄皮上的野生型酵母菌 逐渐下降 (4)人工培养的酵母菌 [生物---选修 3：现代生物科技专题](共 1 小题，满分 15 分) 12.请个别同学回答以下关于基因工程和胚胎工程的相关问题： (1)基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外 DNA 重组和转基因等技术， 赋予生物以新的遗传特性。利用基因工程等技术培育转基因生物时，基因工程的四步骤如下： 第一步：目的基因的获取。获取方法有从________________(写出两种即可)。 第二步：基因表达载体的构建。该步骤常用的工具酶是________________。完整的重组载体 应具备____种特殊 DNA 片段。 第三步：将目的基因导人受体细胞。如受体细胞为动物的________________，则常用的方法 是显微注射法；如受体细胞为微生物细胞，则用钙离子处理细胞，使其处于感受态，然后在 一定温度下重组表达载体与缓冲液混合完成转化。 第四步：________________。 (2)胚胎工程主要是对哺乳动物的胚胎进行某种人为的工程技术操作，然后让它继续发育， 获得人们所需要的成体动物的新技术。 ①体外受精：对精子进行获能处理的方法有________________。获能的精子与成熟的卵子需 在________________中完成受精作用。 ②早起胚胎的发育：受精卵不断增殖的过程，细胞分化最先出现在__________期。 ③胚胎移植：适合移植的胚胎是________________。 解析：本题考查的是基因工程的原理及技术；胚胎移植。 (1)基因工程四部曲的第一步是获取目的基因，目的基因获取的方法有：从基因文库中提取、 利用 PCR 技术扩增、人工合成法。 第二步是构建基因表达载体，需要用到的工具酶有限制酶和 DNA 连接酶。基因表达载体应该 包括目的基因、启动子、终止子、标记基因。 第三步是将目的基因导人受体细胞。将目的基因导入动物细胞最常用的方法是显微注射技术， 此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞，常用 Ca2+处理细胞，使其成为 感受态细胞，然后在一定温度下重组表达载体与缓冲液混合完成转化。 第四步是目的基因的检测和表达。 (2)①对啮齿动物、兔、猪等的精子用培养法(放入人工配制的获能液中)获能；对牛、羊等 精子用化学法(放在肝素或钙离子载体溶液中)获能。获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能 溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。 ②受精卵不断增殖的过程中，囊胚期开始出现细胞分化。 ③受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养到桑椹胚或囊胚阶段，再进行胚胎移植。 答案： (1)从基因文库中提取，利用 PCR 技术扩增，人工合成 限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶 4 受精卵 钙离子 目的基因的检测与鉴定 (2)①培养法和化学诱导法 获能溶液或受精溶液 ②囊胚 ③桑椹胚或囊胚