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文档介绍
2020高中生物 第三章 基因的本质 第2、3、4节 DNA分子的结构、复制与基因的本质学案
第三章 第2、3、4节 DNA分子的结构、复制与基因的本质 学习目标 1、了解DNA分子结构的主要特点 2、理解基因的概念 3、DNA分子的复制 预习探究 一、 DNA和RNA的比较 基本组成单位是 合成场所是 DNA 具有 结构 不彻底的水解产物是 核酸 彻底的水解产物是 水解过程中断裂的化学键是 基本组成单位是: 合成场所是 RNA 具有 结构 不彻底的水解产物是 彻底的水解产物是 水解过程中断裂的化学键是 二、 DNA分子的结构及特点 三、DNA分子的复制 时间 和 场所 主要发生在 中 条件 模板: 原料:游离的4种 能量: 酶: 等 原则 碱基互补配对原则 过程 解旋―→合成互补子链―→形成子代DNA分子 特点 ① ② 结果 1个DNA分子―→2个子代DNA分子 意义 确保了亲子代之间 的连续性 5 四、基因是有遗传效应的DNA片段 1、基因化学本质是 ,基因在染色体上呈 排布。 2、遗传信息是 课堂探究 1.如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图回答相关问题: (1)由图示得知,DNA分子复制的方式具有什么特点? (2)图示中的解旋酶和DNA聚合酶各有什么作用? 2. 基因都在染色体上吗?若不是,请举例说明。 [当堂检测] 1.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于( ) ①证明DNA是主要的遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何储存遗传信息 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 2.如图表示一个DNA分子的片段,下列有关表述正确的是( ) A.④代表的物质中储存着遗传信息 B.不同生物的DNA分子中④的种类无特异性 C.转录时该片段的两条链都可作为模板链 D.DNA分子中A与T碱基对含量越高,其结构越稳定 3.某双链DNA分子中含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子( ) A.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=4∶4∶7∶7 5 B.若该DNA中A为p个,占全部碱基的(m>2n),则G的个数为-p C.碱基排列方式共有4200种 D.含有4个游离的磷酸 4.下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,有关叙述错误的是( ) A.图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的 B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C.真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D.真核生物的这种复制方式提高了复制速率 5.在DNA复制开始时,将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3H-dT)的培养基中,3H-dT可掺入正在复制的DNA分子中,使其带有放射性标记。几分钟后,将大肠杆菌转移到含高剂量3H-dT的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞,抽取其中的DNA进行放射性自显影检测,结果如图所示。据图可以作出的推测是( ) A.复制起始区在高放射性区域 B.DNA复制为半保留复制 C.DNA复制从起始点向两个方向延伸 D.DNA复制方向为a→c 6.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N培养基中连续复制4次,其结果可能是( ) A.含有14N的DNA占100% B.复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个 C.含15N的链占1/8 D.子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2∶3 7.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( ) A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49 D.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变 8.取小鼠睾丸中的一个精原细胞,在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程。下列有关叙述正确的是( ) A.初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记 B.次级精母细胞中每条染色体都被标记 C.只有半数精细胞中有被标记的染色体 D.所有精细胞的全部染色体中,被标记的染色体数与未被标记的染色体数相等 9.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链。再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被32P标记的染色体条数是( ) A.0条 B.20条 C.大于0小于20条 D.以上都有可能 10.DNA的复制方式可以通过设想来进行预测,可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散(弥散)复制三种。究竟是哪种复制方式呢?下面设计实验来证明DNA的复制方式。 实验步骤: 5 a.在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA(对照)。 b.在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA(亲代)。 c.将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心法分离,不同相对分子质量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。 实验预测: (1)如果与对照(14N/14N)相比,子Ⅰ代能分辨出两条DNA带:一条______________带和一条______________带,则可以排除__________________________________________________。 (2)如果子Ⅰ代只有一条中密度带,则可以排除__________,但不能肯定是______________。 (3)如果子Ⅰ代只有一条中密度带,再继续做子Ⅱ代DNA密度鉴定:若子Ⅱ代可以分出_____________和__________________,则可以排除分散复制,同时肯定半保留复制;如果子Ⅱ代不能分出________密度两条带,则排除_____________,同时确定为______________。 11.科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。 组别 1组 2组 3组 4组 培养液中 唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl 繁殖代数 多代 多代 一代 两代 培养产物 A B B的子Ⅰ代 B的子Ⅱ代 操作 提取DNA并离心 离心结果 仅为轻带 (14N/14N) 仅为重带 (15N/15N) 仅为中带 (15N/14N) 1/2轻带 (14N/14N) 1/2中带 (15N/14N) 请分析并回答: (1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过__________代培养,且培养液中的____________是唯一氮源。 (2)综合分析本实验的DNA离心结果,第________组结果对得到结论起到了关键作用,但需把它与第________组和第________组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式是________________________。 (3)分析讨论: ①若B的子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来自于________,据此可判断DNA分子的复制方式不是________复制。 ②若将B的子Ⅰ代DNA双链分开后再离心,其结果__________(选填“能”或“不能”)判断 5 DNA的复制方式。 ③若在同等条件下将B的子Ⅱ代继续培养,子n代DNA离心的结果是:密度带的数量和位置____________,放射性强度发生变化的是________带。 ④若某次实验的结果中,B的子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成DNA单链中的N中有少部分含________。 5查看更多