生物文卷·2018届河北省唐山市开滦第一中学高二下学期期中考试（2017-04）

生物文卷·2018届河北省唐山市开滦第一中学高二下学期期中考试（2017-04）

唐山市开滦一中2016-2017年度第二学期高二年级期中试卷 生物（文科）试卷 命题人 ‎ 一、单项选择题（本大题包括45个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。其中1～ 30题，每小题1分；31～45题，每小题2分，计60分）‎ ‎1.有关基因突变的说法，不正确的是 A.基因突变在自然界中广泛存在 B.生物所发生的基因突变一般都是有利的 C.自然条件下，生物的突变率是很低的 D.基因突变可产生新的基因，是生物变异的根本来源 ‎2.下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所示的变异类型分别属于 A.基因重组和染色体易位 B.染色体易位和染色体易位 C.染色体易位和基因重组 D.基因重组和基因重组 ‎3.把普通小麦(体细胞有6个染色体组)的花粉和一部分体细胞，通过组织培养，分别培育为两种小麦植株，它们分别是 A.单倍体、二倍体 B.三倍体、六倍体 C.单倍体、六倍体 D.二倍体、单倍体 ‎4.某二倍体生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图可表示其一个染色体组的是 ‎ ‎ A B C D ‎5.基因型为AaBbCc的玉米，用其花药进行离体培养，获得玉米的基因型种类有 A.1种 B.2种 C.4种 D.8种 ‎6.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是 ‎ A.由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体不一定是二倍体 C.单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大 ‎ D.单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个7.生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦的培育原理依次是 ‎①生长素促进果实发育 ②染色体变异 ③基因重组 ④基因突变 A.①②③ B.①④② C.①②④ D.①④③‎ ‎8.各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是 A.通过人工诱变，能定向培育新品种，有效避免育种的盲目性 B.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍，且育种进程缓慢,过程复杂 C.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移 D.采用单倍体育种技术易获得纯合子 ‎9.下列关于遗传病的说法正确的是 A.遗传病发生的根本原因是遗传物质的改变，如先天性心脏病就是一种遗传病 B.通过遗传咨询和产前诊断等手段，能在一定程度上有效预防遗传病的产生 C.人类基因组测序只需测定23条染色体DNA的碱基序列 D.遗传病患者都携带致病基因 ‎10.多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是 ①哮喘病 ②21三体综合征 ③抗维生素D佝偻病 ‎ ‎④青少年型糖尿病 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎11.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 A.单基因突变可以导致遗传病 B.染色体结构的改变可以导致遗传病 C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险 D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响 ‎12.下列各项中属于种群的是 A.一个池塘里全部的鱼          B.一个公园里的草坪 C.一片森林中的全部雌性金丝猴    D.一块菜地里的全部油菜 ‎13.基因库是指 A.一个生物个体所含有的全部基因 B.一个种群中全部个体所含有的全部基因 C.一个物种的所有个体所含有的全部基因 D.一个生态系统中全部生物含有的全部基因 ‎14.有关物种的叙述正确的是 ‎①一个种群就是一个物种 ②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③隔离是新物种形成的必要条件 ④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的 A.①②③　 　 B.②④　 　 C.①④　　　 D.②③‎ ‎15.下列关于生物进化与生物多样性形成的说法，正确的是 A.共同进化指生物与生物之间共同进化 ‎ B.只要种群中的基因型频率发生了改变，就发生了生物进化 C.生殖隔离的形成，标志着新物种的形成 ‎ D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次 ‎16.调查某校学生中关于色盲的各种基因型及比例为：XBXB-42.32%、XBXb-7.36%、XbXb-0.32%、XBY-46%、XbY-4%，则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是 A.6%、8% B.92%、8% C.78%、92% D.8%、92%‎ ‎17.下列有关遗传和进化的叙述，正确的是 A.同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化 ‎ B.农药的使用诱导害虫产生抗药性突变 C.如果某种群数量大量减少，则该种群一定发生了进化 ‎ D.隔离的实质是基因不能自由交流 ‎18.甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛（三个岛屿相互隔绝），如图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色相关基因的调查结果（B﹣黑色、b﹣灰色、B1﹣黄色）。下列推测正确的是 A.三个岛屿上的这种鸟既存在地理隔离，也存在生殖隔离 B.鸟类迁入新岛屿后会与其天敌和无机环境共同进化 C.甲、丙两个岛屿的相同环境决定羽毛颜色朝着相同方向进化 D.乙岛屿的环境促进羽毛颜色基因发生定向突变，产生B1基因 ‎19.下列属于人体内环境的是 ‎①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ‎③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、唾液淀粉酶和氨基酸 A.①③ B.③④ C.①② D.②④‎ ‎20.下列对人体体液范围的描述正确的是 ‎ ‎ A.细胞内液和消化液 B.尿液、汗液 ‎ C.血液、组织液、淋巴 D.细胞内液和细胞外液 ‎21.血细胞直接生活的环境是 ‎ ‎ A.细胞外液 B.血浆 C.组织液 D.淋巴 ‎22.稳态的生理意义是 ‎ A.使体温维持相对恒定 ‎ B.使体液的pH保持相对稳定 C.使内环境的渗透压处于相对平衡 ‎ D.是机体进行正常生命活动的必要条件 ‎23.神经纤维静息时和产生兴奋后，细胞膜内外电位分别是 ‎ ‎ A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 ‎ C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负 ‎24.下列有关人脑功能的说法错误的是 A.大脑皮层S区受损患者不能写字 ‎ ‎ B.语言功能是人脑特有的高级功能 C.脑中高级中枢可对脊髄中相应低级中枢进行调控 D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 ‎25.如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是 A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 C.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 D.①中内容物使b兴奋时，兴奋处Na+内流 ‎26.如图表示三个通过突触连接的神经元，现于箭头处施以一强刺激，则能测出动作电位的位置是 A.a和b处 B.b和c处 C.b、c、d和e处 D.a、b、c、d和e处 ‎27.如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体 A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉 C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉 ‎28.下列哪项不是胰岛素的作用 A.抑制肝糖原的分解 B.降低血糖浓度 C.促进肌糖原的分解 D.促进血糖氧化分解 ‎29.下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。有关叙述错误的是 A.X表示下丘脑，是体温调节的中枢 B.若手术切除Z，会引起激素a和b分泌减少 C.幼年甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育 D.Y表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素 ‎30.许多淡水鱼在人工饲养的条件下不产卵，如取同种鱼的脑下垂体研碎注入鱼体内，可促其产卵，这主要是利用垂体中含有的 ‎ ‎ A．性激素 B．促甲状腺激素 C．促性腺激素 D．肾上腺素 ‎ ‎31.下列关于人和高等动物的神经调节和体液调节的叙述中，错误的是 ‎ ‎ A.神经调节和体液调节相互影响 B.神经调节的作用范围较广 ‎ C.体液调节的速度较慢 D.体液调节的作用时间较长 ‎32.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 A.吞噬细胞 B.红细胞 C.淋巴细胞 　D.血小板 ‎33.下列哪种现象属于特异性免疫 ‎ ‎ A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 ‎ B.体液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 ‎ C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 ‎ D.体内的天花病毒的抗体能防御天花病毒 ‎34.B细胞和T细胞共有的特点是 ‎ ‎ A.产生抗体 B.产生记忆细胞 ‎ C.导致靶细胞破裂 D.与抗原特异性结合 ‎35.下列有关人体免疫的叙述正确的是 ①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线    ②抗原都是外来异物 ‎ ‎③人体分泌的乳汁中含有某些抗体  ④吞噬细胞可参与特异性免疫 ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞  ⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病 ‎ A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．②③⑥‎ ‎36.下列关于人体内某些生理活动的说法正确的是 A.血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中 B.效应T细胞和靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡 C.垂体通过控制下丘脑分泌相应的激素调节甲状腺激素的分泌 D.神经递质一经突触后膜接受并起作用后就被迅速灭活 ‎37.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 ‎ A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 ‎ C.在与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 ‎38.在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端，套上一个不透光的锡箔小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将 ‎ A.向左弯曲生长 B.向右弯曲生长 C.不生长 D.直立生长不弯曲 ‎39.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了 ‎ A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素 ‎40.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列有关说法不正确 A.利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长 B.在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高 C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂 D.赤霉素可促进种子休眠 ‎41.下列关于生长素的叙述，不正确的是 A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 B.在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位 C.一般为低浓度促进生长，高浓度抑制生长 D.既可以组成细胞结构，也可以给细胞传达调节代谢的信息 ‎42.如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧生长素含量为m，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是 A.小于2m B.大于m，小于2m C.大于2m D.无法确定 ‎43.下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是 A.在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组 B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等 C.用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目 D.在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照 ‎44.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是 A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B.胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D.胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 ‎45.植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是 A.甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素 B.丙的生理作用具有两重性的特点 C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特点 D.丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响 二、双项选择题（本大题包括10个小题，在每小题给出的四个选项中，有两个选项正确，全部选对得2分，选对一项得1分，多选或错选得0分，计20分）‎ ‎46.下列可遗传变异的来源属于基因重组的是 A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜 B.基因缺失3个碱基使编码的CFTR蛋白在508位缺失苯丙氨酸，导致囊性纤维病 C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌 D.黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒，还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒 ‎47.在某昆虫种群中，决定翅色为绿色的基因为A，决定翅色为褐色的基因为a，从这个种群中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。下列判断中不正确的是 A.此时，A的基因频率是60%，a的基因频率是40% ‎ B.若表现型相同的雌雄个体间才能自由交配，子一代中aa的频率是10%‎ C.若基因型相同的雌雄个体间才能自由交配，子一代中aa的频率是25% ‎ ‎ D.若所有的雌雄个体间都能自由交配，子一代中aa的频率是20%‎ ‎48.为调查可变性红斑角化症遗传方式并绘制其遗传系谱图，下列做法正确的是 A.在患者家系中调查分析 B.先调查该患病基因的频率，再推算其遗传方式 C.通常建立系谱图必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性 D.若要研究该遗传病发病率，需在发病率较高的地区取样 ‎49.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经﹣肌接头”。下列叙述错误的是 A.“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B.电刺激①处，肌肉不会收缩，灵敏电流计指针会偏转 C.电刺激②处，神经纤维上的电流计不会记录到电位变化 D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反 ‎50.下列不是激素调节特点的是 A.微量和高效 B.通过体液运输 C.只运输到靶器官、靶细胞 D.可为细胞代谢提供能量 ‎51.下图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 物质E 物质F A 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素释放激素 受体 B 效应T细胞 病原体 抗体 糖蛋白 C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体 D 传出神经元 传入神经元 神经递质 载体 ‎52.下列是与人体生命活动调节相关的叙述，其中正确的是 A.激素在体液的运输下到达组织细胞内并发挥调节作用 B.组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所 C.HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程 D.内环境成分影响细胞代谢，细胞代谢也影响内环境成分 ‎53.图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图乙是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是 A.琼脂块中生长素浓度在b点时α具有最大值 B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐减小 C.生长素浓度高于b点浓度时，会抑制胚芽鞘的生长 D.由图乙可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 神经递质 ‎54.下列有关信息传递的过程中，错误的是 A.传出神经末梢突触小体 肌肉或腺体生长素 抗利尿激素 B.胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端下部 促胰液素 C.垂体 肾脏 D.小肠黏膜 胰岛 ‎55.下列关于生命活动调节叙述正确的是 A.生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶 B.生长素都是从形态学上端向形态学下端运输 C.CO2可以调节生命活动，属于体液调节 D.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为拮抗作用 三、复合选择题（本大题包括20个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题1分，计20分）‎ 下图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四个品种的过程。据图回答56-60小题。‎ ‎56.通过方法Ⅰ→Ⅱ培育出（5）所依据的原理是 A.基因突变    B.基因重组     C.单倍体育种     D.染色体变异 ‎57.过程III和过程V的常用方法分别是 A.减数分裂；人工诱导染色体加倍 ‎ B.花药离体培养 ；秋水仙素处理 C.花药离体培养；单倍体育种 D.减数分裂；人工异花授粉 ‎58.过程IV的常用方法及其形成的（6）的名称是 A.人工诱导基因突变；多倍体 ‎ B.人工诱导单倍体；单倍体 ‎ C.人工诱导多倍体；多倍体 ‎ D.人工诱导基因突变；二倍体 ‎ ‎59.若用过程Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ培育高产抗病的新品种，与过程Ⅰ→Ⅱ比其突出的优点是 A.定向改变生物的性状 B.明显缩短育种年限 C.使不同品种的优良性状集中于同一个个体 D.提高变异频率，加快育种进程 ‎60.袁隆平先生培育出杂交水稻运用的育种方法是 A.Ⅰ→Ⅱ B.Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ C.Ⅵ D.Ⅰ→Ⅳ 下图是体内细胞和内环境之间的物质交换示意图，请据图回答61-65小题。‎ ‎61.人体内环境是由下列哪种液体成分构成 ‎ A.细胞内液 B.细胞外液 C.体液 D.组织液 ‎62.图中A细胞直接生活的环境为 A.血浆 B.组织液 C.组织液和血液 D.组织液和血浆 ‎63.关于内环境稳态调节机制的现代观点 A.神经调节 B.体液调节 C.神经-体液调节 D.神经-体液-免疫调节 ‎64.图中哪些液体共同构成了人体内环境 ‎ A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④‎ ‎65.①在成分上与其它两种细胞外液相比，最主要的差别在于其含有较多的 A.无机盐 B.蛋白质 C.血细胞 D.氧气 下图是某反射弧的组成示意图，其中①～⑤表示反射弧的相关结构，请据图回答66-70小题。‎ ‎66.在反射弧的组成中，结构④的名称为 A.传入神经 B.传出神经 C.神经中枢 D.效应器 ‎67.上图中突触结构有几个 ‎ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 ‎68.上述反射弧中，决定兴奋单向传递的结构位于 ‎ A.① B.② C.③ D.⑤‎ ‎69.刺激C处时，A、B、D三处能测到电位变化的是 ‎ A.A、B、D处 B.A、B 处 C.B 处 D.D处 ‎70.将电表的两个电极分别接在A、B处的神经纤维膜外，然后在结构④‎ 的某处施加一次有效刺激，却发现电表指针未发生偏转，那么施加刺激的位置在 A.A处 B.B 处 C.C 处 D.AB的中点处 下图为特异性免疫的过程，据图回答71-75小题。‎ 紧密结合 抗原与物质戊结合 记忆B细胞 乙细胞 戊 抗原 吞噬细胞 甲细胞 B细胞 正常细胞 丁细胞 感染 丙细胞 裂解死亡 ‎　‎ ‎ ‎ ‎71.图中的甲细胞成熟的场所是 ‎ A.骨髓 B.胸腺 C.血液 D.淋巴结 ‎72.乙细胞及其分泌的物质戊的名称分别为 ‎ A.浆细胞 抗体 B.T细胞 淋巴因子 ‎ ‎ C.吞噬细胞 溶菌酶 D.效应T细胞 淋巴因子 ‎73.虚线部分表示免疫的方式及丁细胞的名称分别是 A.体液免疫 浆细胞 B.体液免疫 效应T细胞 ‎ ‎ C.细胞免疫 效应T细胞 D.细胞免疫 浆细胞 ‎74.当人感染了酿脓链球菌，常常会引起免疫系统将自身的心肌细胞当作外来异物进行攻击，从而使人患风湿性心脏病，这种病属于 ‎ A.先天性免疫缺陷病 B.过敏反应 ‎ C.获得性免疫缺陷病 D.自身免疫病 75. 下列不能特异性识别抗原的细胞是 A.乙细胞 B.甲细胞 C.丁细胞 D.记忆B细胞 唐山市开滦一中2016-2017年度第二学期高二年级期中试卷生物（文科）试卷 答案 一、单项选择题（本大题包括45个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。其中1～ 30题，每小题1分；31～45题，每小题2分，计60分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ B A C C D D D A B B ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ D D B D C B D B A D ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ B D B A B C B C B C ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ B C D B C D C D A D ‎41‎ ‎42‎ ‎43‎ ‎44‎ ‎45‎ D B B C D 二、双项选择题（本大题包括10个小题，在每小题给出的四个选项中，有两个选项正确，全部选对得2分，选对一项得1分，多选或错选得0分，计20分）‎ ‎46‎ ‎47‎ ‎48‎ ‎49‎ ‎50‎ ‎51‎ ‎52‎ ‎53‎ ‎54‎ ‎55‎ CD BD AC BD CD AC CD AC CD CD 三、复合选择题（本大题包括20个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题1分，计20分）‎ ‎56‎ ‎57‎ ‎58‎ ‎59‎ ‎60‎ ‎61‎ ‎62‎ ‎63‎ ‎64‎ ‎65‎ B B C B A B D D A B ‎66‎ ‎67‎ ‎68‎ ‎69‎ ‎70‎ ‎71‎ ‎72‎ ‎73‎ ‎74‎ ‎75‎ B C C B D B A C D A