2018-2019学年河北省衡水中学四川分校•遂中实验校高二上学期第二学段考试生物试题 Word版

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2018-2019学年河北省衡水中学四川分校•遂中实验校高二上学期第二学段考试生物试题 Word版

衡水中学四川分校·遂中实验校高2020届第三期第二学段考试 生物科试题 出题人:曾从江 审题人:廖珍 满分:100分 考试时间:90分钟 一、选择题(本题包括50小题,1-40每小题1分,41-50每小题2分,共60分)‎ ‎1.我国杂交水稻种植面积约为2.4亿亩,杂交水稻育种的基本原理是 ‎ A.基因突变    B.基因重组   C.染色体变异  D.基因分离定律 ‎2.可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的育种方法分别是 ‎①诱变育种 ②杂交育种  ③单倍体育种    ④多倍体育种   ‎ A.①②④   B.②①③     C.④①②    D.④③① ‎ ‎3.下列关于基因工程的叙述,正确的是 A.基因工程的第三步是目的基因与运载体的结合 B.只要目的基因进入了受体细胞就能成功的表达 C.常用的运载体有质粒、噬菌体和动、植物病毒 D.DNA连接酶的作用是连接两个黏性末端的碱基 ‎4.下列叙述中不符合达尔文自然选择学说的是 A.环境改变是物种进化的根本原因   B.具有不利变异的个体容易被淘汰 ‎ C.生物的适应性是自然选择的结果   D.自然选择是通过生存斗争来实现的 ‎5.关于现代生物进化理论的叙述中,不正确的是 A.种群是生物进化的基本单位 B.地理隔离是物种形成的必要条件 C.自然选择决定生物进化的方向 D.突变和基因重组产生进化的原材料 ‎6.农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫剂的杀虫效果下降,原因是 A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生 B.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 C.抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性 D.杀虫剂对害虫具有选择作用,使具有抗药性的害虫数量增加 ‎7.右下图所示为内环境主要组成部分之间的关系图,下列相关说法中错误的是 A.①表示组织液 B.②表示淋巴液 C.①②③的成分相近 D.蛋白质含量最高的是②‎ ‎8.下列各组物质全部属于内环境成分的是 A.血红蛋白 呼吸酶 DNA聚合酶 B.受体 载体 消化酶 C.二氧化碳 尿素 维生素 D.糖原 麦芽糖 神经递质 ‎9.高等动物和人的内环境都必须保持相对稳定,下列生理活动中,与内环境稳态没有直接关系的是 A.通过汗液和尿液排泄代谢废物 B.血液运输葡萄糖和代谢废物 C.将食物残渣形成粪便排出体外 D.血液中的CO2增加,会使呼吸加深 ‎10.对人体内环境理化特性叙述正确的是 A.血浆中蛋白质的含量越多,血浆渗透压越小 B.人体细胞外液中的阳离子主要是K+‎ C.血浆中乳酸过多时,会与NaHCO3、Na2HPO4反应 D.毛细血管壁的通透性增加,会引起血浆渗透压上升 ‎11.右下图为正常人体内肝细胞与内环境之间进行物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是 ‎ A.红细胞在①中流动 B.图中①内含有激素和血浆蛋白 C.图中②构成了肝细胞生存的直接内环境 D.图中①②③④中氧气含量最高的是③‎ ‎12.关于稳态下列说法中不正确的是 A.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B.目前普遍认为维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络 C.稳态就是内环境的理化性质处于动态平衡中 D.人体各器官、系统协调一致的正常运行是维持稳态的基础 ‎13.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是 ‎ A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出 B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性 C.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 D.神经递质由突触前膜以胞吐方式释放,进入突触间隙的组织液中 ‎14.下列有关排尿反射活动的描述,错误的是 A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层 B.控制排尿反射的初级神经中枢则位于脊髓 C.排尿反射活动的完成一定需要大脑皮层参与 D.排尿反射活动可以只有脊髓中枢控制完成 ‎15.下列关于人脑的高级功能的相关叙述不正确的是 A.语言功能是人脑特有的高级功能 B.长期记忆可能与新突触建立有关 C.大脑皮层S区受损患者能正常讲话 D.短期记忆与海马形状的脑区有关 ‎16.下列关于人体体温的调节,叙述错误的是 A.人体热量主要来源于细胞中有机物的氧化分解 时间(h)‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 胰岛素含量(pg/mL)‎ ‎14.2‎ ‎12.0‎ ‎8.9‎ ‎7.5‎ ‎6.2‎ 胰高血糖素含量(pg/mL)‎ ‎65‎ ‎100‎ ‎153‎ ‎220‎ ‎420‎ B.人体产热较多的器官主要有骨骼肌和肝脏 C.人体热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热 D.下丘脑感受到体温的变化后,只通过神经系统发送信息,来调节体温平衡 ‎17.长跑运动员进行马拉松比赛时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表所示。下列说法正确的是 A.胰岛素和胰高血糖素分别是由胰岛A细胞和胰岛B细胞合成和分泌的 B.胰高血糖素能促进肝糖原的分解,满足机体对能量的需要 C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态 D.长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低 ‎18.在下列关于机体水盐调节的叙述中,不正确的是 A.大脑皮层和下丘脑都参与水平衡调节 B.血浆渗透压升高时,抗利尿激素增加 C.合成和分泌抗利尿激素的器官是垂体 D.下丘脑既是感受器又是效应器 ‎19.如图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头状瘤病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是 A.妇女A在1月份可能接种了疫苗,妇女B没有 B.两人均在4月份感染了人乳头状瘤病毒 C.妇女A免疫系统可以清除病毒并一定能终生产生保护作用 D.人乳头状瘤病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞 ‎20.下图表示人体通过体液免疫清除破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是 A.细胞5→细胞4发生时,免疫反应既快,也强 B.艾滋病毒入侵人体后,会感染人体的细胞2‎ C.物质a能特异性识别抗原和被感染的靶细胞 D.能特异性识别抗原的细胞是:细胞2、3、5‎ ‎21.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触的受体蛋白。正确的治疗措施是 A.注射抑制该抗体产生的物质 B.注射神经递质提高传递效率 C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力 ‎22.温特将接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放到切去尖端的胚芽鞘一侧,发现胚芽鞘向放琼脂的对侧弯曲;而用空白琼脂块放到切去尖端的胚芽鞘一侧,则胚芽鞘不生长也不弯曲,该实验说明:‎ A.胚芽鞘会弯向光源生长 B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C.胚芽鞘尖端产生了某种“影响” D.尖端产生的“影响”可以透过琼脂块 ‎23.下面有关植物激素的叙述,错误的是 A.赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高 B.细胞分裂素能促进细胞分裂 C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 D.生长素可以保花保果但不能疏花疏果 ‎24.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的注意事项说法错误的是 A.正式实验前通常要进行预实验,既节约成本又为正式实验摸索条件 B.应选择容易成活的植物幼嫩枝条,并找准枝条的上下端防止插颠倒 C.要控制好无关变量,如处理的时间长短、温度等要相同且适宜 D.此探究活动的自变量是生长素类似物的浓度,因此不需要设置对照实验 ‎25.下列激素中,不能促进植物生长的是 ‎ A.生长素  B.赤霉素      C.细胞分裂素   D.乙烯 ‎26.下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述,错误的是 A.给鱼注射促性激素类药物来提高鱼类繁殖率 B.利用人工合成的性引诱剂干扰雌雄虫正常交配来防治害虫 C.用乙烯利水溶液对尚未成熟的香蕉进行催熟 D.摘除棉花的顶芽后喷施生长素类似物以促进侧芽的发育 ‎27.某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是 A.选择植物生长茂盛处取样 B.随机取样 ‎ C.根据调查数据估算种群密度 D.根据地段的形状确定取样方法 ‎28.下列叙述不属于对种群数量特征描述的是 A.人口普查结果显示我市常住人口的性别比例为男:女=1.07∶1‎ B.近年来遂宁市65岁以上人口的比例明显上升 C.夏季某种瓢虫常常在树干上聚集成群 D.水葫芦入侵池塘或湖泊后鲢鱼死亡率升高 ‎29.自然条件下,种群增长曲线呈“S”型。假设某种群的K值为200,N表示种群数量,据表分析不正确的是 A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 ‎ B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行效果较好 ‎ C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点 ‎ ‎ D.(K-N)/K值为0.50时,种群增长速率最大 ‎30.右图是酵母菌在不同条件下培养时得到的种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是 A.曲线I表示“J”型增长,自然界也可能存在类 似这样的种群增长方式 B.曲线II表示“S”型增长,ab段种内竞争逐渐减弱 C.在曲线II的bc段,其种群的出生率等于死亡率 D.在曲线II的cd段,其种群的年龄组成为衰退型 ‎31.用“标志重捕法”获得某种鼠的种群密度记为N,但事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,因此上述计算所得的种群密度值与实际种群密度值相比可能会 A.偏高   B.偏低     C.接近     D.无影响 ‎32.一个池塘中,水蚤、虾、鲤鱼等所有动物集合起来组成 A.一个群落 B.一个种群 C.多个群落 D.多个种群 ‎33.下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,错误的是 A.培养过程中要定时检测酵母菌的数量 B.每次检测酵母菌的数量时都要重复多次 C.计数酵母菌数量的方法是抽样检测的方法 D.血细胞计数板应先加培养液,后盖盖玻片 ‎34.下列属于种间竞争实例的是 ‎ A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 ‎ B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 ‎ C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 ‎ D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少 ‎35.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法,错误的是 A.该研究过程是:提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论 ‎ B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法进行调查 ‎ C.利用小动物的避光避热性,可利用带灯罩的热光源收集样土中的小动物 ‎ D.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样 ‎36.下列关于群落的空间结构特征及其产生原因的叙述,不正确的是 A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C.群落的空间结构提高了各种群的密度进而会加剧种间竞争 D.导致这些结构特征的主要非生物因素是光照、温度和水分 ‎37.下列关于群落演替的叙述不正确的是 A.火山岩上的演替为初生演替,弃耕农田上的演替为次生演替 B.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡 C.演替过程中由草本植物逐渐变为灌木,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光 D.演替过程只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰,其总趋势是物种多样性增加 ‎38.下列关于生态系统中各成分的说法正确的是 A.生产者都是植物 B.自养生物都是生产者 C.消费者都是动物 D.微生物都是分解者 ‎39.假设牧草固定的能量为2.0×108kJ,牧民为了增产,投放饲料的总能量为0.5×108 kJ。以该牧草为食的牛羊体内的总能量为3.6×107 kJ,其中同化饲料的能量为0.4×107 kJ。那么该牧草传向牛羊的能量传递效率为 A.18% B.16% C.12.8% D.14.4%‎ ‎40.右图是一个农业生态系统模式图,下列相关叙述正确的是 ‎ A.家畜的同化量不会通过家畜的粪便传递给分解者 B.沼气池中的微生物也是该生态系统的生产者 C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用 D.多途径利用农作物可提高该系统的能量传递效率 ‎ ‎41.下列关于育种的叙述,正确的是 A. 诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法 B. 杂交育种的原理是基因重组,基因重组发生在亲本受精过程中 C. 基因工程育种中,需要用DNA聚合酶连接目的基因和运载体 D. 通过杂交育种方式培育新品种,纯合子从F1就可以进行选择 ‎42.下列关于现在生物进化理论及其内容的叙述,错误的是 A. 关于遗传和变异的研究从性状水平深入到基因水平 B. 生殖隔离的产生是生物进化的必要条件 C. 有性生殖的出现实现了基因的重组,从而加快了生物进化的速度 D. 种群是生物进化的基本单位 ‎43.关于运常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是 A. 淋巴中的有些物质经毛细淋巴管进入组织液 B. 组织液中的某些物质经毛细淋巴管进入淋巴 C. 血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 D. 组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血浆 ‎44.下列与神经细胞有关的叙述,错误的是 A. 生物体内的多巴胺、一氧化氮和乙酰胆碱均能作为神经递质 B. 神经递质在突触间腺中的移动消耗ATP C. 突触前膜释放神经递质依赖于膜的流动性 D. 特定情況下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌 ‎45.肾上腺素和迷走神经都参与兔血压调节。给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素2ml后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高。剪断实验兔的迷走神经后剌激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆械,使心脏活动减弱减慢、血压降低。关于该过程的分析中的叙述,不正确的是 A. 肾上腺素作为神经递质起作用 B. 乙酰胆碱作为神经递质起作用 C. 乙酰胆碱需要与细胞膜上的受体结合才能发挥作用 D. 心脏是激素调节的靶器官,也是神经调节的效应器 ‎46.下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是 A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 ‎47.某年夏季,丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出,将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物,作用效果持久,应用广泛。下列有关说法正确的是 A. 西瓜膨大剂是一种植物激素,从其能推断应该属于生长素的一种 B. 过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致 发育过快 C. 将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受精的子房壁上,可能得到 无子西瓜 D. 高浓度的乙烯能够促进生长素的产生,从而促进果实的生长和发育 ‎48.当人体所处的环境温度从30℃降至5℃,耗氧量、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是 A.增加、增加、增加、不变 B.减少、减少、增加、不变 C.增加、减少、增加、不变 D.增加、减少、增加、降低 ‎ ‎49.某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有两只带有标记,下列叙述错误的是 A. 鹰的迁入率增加会影响黑线姫鼠的种群密度 B. 该农场黑线姬鼠的种群密绽约为100只/hm2‎ C. 黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D. 植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少 ‎50.下图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是 A.C3=B2(80%~90%) B.A=F+B1+C1+D1+E1‎ C.A-(B1+B3)=C1+C2+C3 D.B2=A(10%~20%)‎ 二、非选择题(本题包括3小题,共40分)‎ ‎1.(共14分,每空2分)右图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图,请据图回答相关问题。‎ ‎(1)激素分泌后通过 运输到全身,每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为只有靶细胞上才有能与相应激素结合的       。激素一经靶细胞接受并起作用后就被    ,因此体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡。‎ ‎(2)若内分泌腺X为甲状腺,则激素A为   ,激素C在人体中的靶细胞为   。‎ ‎(3)若要证明激素B与激素C之间的反馈调节关系,可在离体垂体组织中注射激素 ‎ (用图中字母回答),然后检测注射前后其培养环境中激素 (用图中字母回答)的浓度变化来确定它们之间的调节关系。‎ ‎2.(共14分,每空2分)下图1表示能量在生态系统中的流动过程,其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分中不同类型的生物。图2是能量流经乙1的过程示意图。请回答:‎ ‎(1)图1中甲、乙、丙共同组成一个       ,伴随能量的输入,碳元素以 形式进入生物群落。‎ ‎(2)图2中b表示   ,乙1用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可用图2中 (填字母)表示,f属于生态系统的 (成分)所利用的能量值。‎ ‎(3)图2中有两处不同的能量散失途径,其中d处散失的能量是通过 实现的。‎ ‎(4)若要使乙2储存的能量增加x,最多需要甲固定太阳能的能量为y,则x与y的数量关系式应为 。‎ ‎3.(共12分,除标注外,每空2分,)‎ 机械采收棉花需要除去叶片,某农场采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,但效果不明显。为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。‎ ‎ 实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。‎ ‎ 实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。‎ ‎(1)根据科学实验原则,上图中X处应放置________,乙、丙两组的实验变量是________。‎ ‎(2)预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:若_________,则假设成立;若______________,则假设不成立。‎ ‎(3)生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的 ;促进同种植物的不同器官生长的最适浓度 ;促进不同种类植物的同一器官的最适浓度 ;生长素既能防治落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有 性。‎ 衡水中学四川分校·遂中实验校高2020届第三期第二学段考试 生物科试题参考答案 一、选择题(本题包括50小题,1-40每小题1分,41-50每小题2分,共60分)‎ ‎1-5:BCCAB 6-10:DBCCC 11-15DCACC 16-20:DBCCC 21-25:ABDDD ‎26-30:DACAB 31-35:ADDDB 36-40:CBBBA 41-45:ABABA 46-50:BCACA 二、非选择题(本题包括3小题,每空2分,共40分) ‎ ‎1.(共14分,每空2分)‎ ‎(1)体液(或血液) 特异性受体(只答“受体”不得分) 灭活 ‎(2)促甲状腺激素释放激素(或TRH) 几乎全身细胞 ‎ ‎ (3) C B ‎2.(共14分,每空2分)‎ ‎ (1)生物群落 CO2 ‎ ‎ (2)初级消费者(乙1)的同化量(或初级消费者(乙1)同化的能量)‎ ‎ e 分解者 ‎ (3)乙1的呼吸作用 (4)y=100x ‎3.(共12分,除标注外,每空2分)‎ ‎(1)空白琼脂块 有无生长素 ‎ ‎(2)丙组落叶明显早于甲、乙组 三组几乎同时落叶 ‎(3)生长(1分) 不同(1分) 不同(1分) 两重(1分)‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档