2019-2020学年吉林省延边第二中学高一上学期12月月考生物试题

2019-2020学年吉林省延边第二中学高一上学期12月月考生物试题

‎ 2019—2020学年度第一学期第二次阶段检测 ‎ 高一生物试卷 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共100分，考试时间60分钟。‎ 第I卷 选择题（共60分）‎ 一、选择题（每小题2分,共60分，请将正确答案涂在答题卡上）‎ ‎1．影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中，对光合作用影响最小的是 A．叶绿体色素的含量 B．五碳化合物的含量 C．氧气的含量 D．二氧化碳的含量 ‎2．如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述正确的是 ①X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 ②①、④过程需要消耗[H]，②过程可以产生[H]‎ ③①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 ④①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气 A．①② B．①④ C．②③ D．③④‎ ‎3．如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,a～e表示物质,①～④表示过程,下列说法正确的是 A.催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中 B.图中物质c为[H],它只在有氧呼吸过程中产生 C.图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期,其中e为ATP D.①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和氧气 ‎4．细胞中不能合成ATP的部位是 A．线粒体的内膜 ‎ B．叶绿体中进行光反应的膜结构 C．内质网的膜 D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构 ‎5．关于生物体产生的酶的叙述，错误的是 A．酶的化学本质是蛋白质或RNA B．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2‎ C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁 ‎6．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A．种子风干脱水后呼吸强度增强 B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 ‎7．如下图表示马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变化情况，其中正确的是 A．曲线ab段下降的原因是O2抑制了无氧呼吸 B．b点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体 C．bc段呼吸作用增强的唯一原因是O2浓度增加 D．a点时马铃薯块茎吸收O2的体积与放出CO2的体积相等 ‎8．下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述，不正确的是 A．梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来 B．萨克斯把绿叶放置在暗处几小时，再让叶片一半曝光，另一半遮光，之后用碘蒸气处理叶片，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化，证明了淀粉是光合作用的产物 C．恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片，发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，证明了叶绿体能够产生氧气 D．卡尔文用‎14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性，发现了碳原子的转移途径为14CO2→‎14C3→（14CH2O）‎ ‎9．下列有关碗豆的叙述，正确为是 A．萌发初期，种子的有机物总量在增加 B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害 C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止 D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多 ‎10．将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会 A．提高淀粉酶活性 B．改变可溶性糖分子结构 C．防止玉米粒发芽 D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶 ‎11．关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，叙述错误的是 A．既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行 B．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行 C．既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行 D．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 ‎12．ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是 A．酒精发酵过程中有ATP生成 B．ATP可为物质跨膜运输提供能量 C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 ‎13．果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5个月之久；哈尔滨等地利用大窑套小窑的方法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”说法不正确的是 A．自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响 B．自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 C．在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好 D．在自体保藏法中如能控温1～5℃，贮藏时间会更长 ‎14．处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值分别是 A．等于1，等于1 B．等于1，大于1‎ C．小于1，小于1 D．等于1，小于1‎ ‎15．在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是 A．增加室内CO2浓度 B．增大室内昼夜温差 C．增加光照强度 D．采用绿色玻璃盖顶 ‎16．下列关于光合作用的叙述，正确的是 A．光合作用制造的有机物中的氧全部来自于水 B．光合作用中各种酶的活性与温度呈正相关 C．光反应阶段和暗反应阶段均有ATP的合成 D．光反应阶段为暗反应阶段提供了还原剂[H]‎ ‎17．关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述，不正确的是 A．可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B．叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同 C．研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨，不用作任何处理 D．滤液细线要画得细而直，避免色素带间的部分重叠 ‎18．如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是 A．结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能 B．供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲 C．结构A释放的O2可进入线粒体中 D．如果突然停止CO2的供应，短时间内C3的含量将会增加 ‎19．在真核细胞中，下图所示的生物膜可能是 A．细胞膜或细胞核膜 B．叶绿体内膜或液泡膜 C．线粒体内膜或类囊体薄膜 D．内质网膜或高尔基体膜 ‎20．夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示，下列说法正确的是 A．甲植株在A点开始进行光合作用 B．乙植株在E点有机物积累量最多 C．曲线B-C段和D-E段下降的原因相同 D．两曲线B-D段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 ‎21.酵母菌的细胞呼吸途径如图所示。有关叙述不正确的是 A.过程①和②在酵母菌细胞的细胞质基质中进行 B.有氧条件下,过程③中既有[H]的产生又有[H]的消耗 C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成 D.根据石灰水混浊程度可以检测过程②、③中的CO2产生情况 ‎22.下列关于细胞代谢的叙述,正确的是 A.适宜条件下,水稻幼苗叶肉细胞中O2浓度:叶绿体>细胞质基质>线粒体 B.一定条件下乳酸菌细胞呼吸产生的NADPH可来自水和有机物 C.水稻幼苗在成长的过程中,叶肉细胞中产生ATP最多的场所是线粒体内膜 D.同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶 ‎23.下列关于光合作用和有氧呼吸过程的叙述,错误的是 A.光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料 B.有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反应阶段提供原料 C.两者产生气体的阶段都有水参与 D.两者产生气体的阶段都与生物膜有关 ‎24.如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是 ‎(CH2O)+O2CO2+H2O+能量 A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在ATP中 C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O D.过程②中产生NADPH用于C3的还原 ‎25.将甲、乙两株同样的植物放在两个密闭的装置中,甲给予光照,乙遮光处理,其他条件相同。下列关于这两株植物代谢的叙述中,正确的是 A.给予光照的装置中O2含量将持续增加 B.遮光处理的植株有机物的含量将减少 C.如果乙植株突然给予光照,叶绿体内C3含量将增加 D.甲、乙植株的叶肉细胞中产生ATP的场所相同 ‎26.[H]在生物的生理活动中起着重要作用。下列叙述不正确的是 A.绿色植物细胞中的[H]均来自其光合作用过程中水的光解 B.有氧呼吸过程产生的[H]与氧气结合释放出大量的能量 C.无氧呼吸过程产生的[H]可将丙酮酸还原成其他产物 D.植物光反应过程产生的[H]可将三碳化合物还原成糖类 ‎27.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,下列推论不正确的是 光照强度(klx)‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎10‎ CO2变化量 ‎[mg/(100cm2·h)]‎ ‎+2‎ ‎0‎ ‎-2‎ ‎-6‎ ‎-10‎ ‎-12‎ ‎-12‎ A.光照强度为1 klx时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2‎ B.光照强度为2 klx时,该植物的光合速率不为零 C.光照强度由5 klx增强到7 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大;而由7 klx增强到8 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率减小 D.光照强度为9 klx时,叶绿体色素含量是限制植物光合作用速率的内因之一 ‎28.为了测量某植物的光合速率,在不同温度条件下,给植物一定强度的光照,植物的初始质量为M,光照12 h后质量为M+X,再黑暗处理12 h后,其质量为M+Y。不同温度条件下测定的X和Y如表所示。下列叙述错误的是 温度/℃‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ ‎30‎ ‎35‎ X/g ‎1.0‎ ‎2.4‎ ‎3.2‎ ‎4.8‎ ‎4.0‎ Y/g ‎0.4‎ ‎1.6‎ ‎2.1‎ ‎3.2‎ ‎2.0‎ A.该植物的总光合速率可表示为(2X-Y)/12‎ B.适当延长光照和黑暗处理时间可减小实验误差 C.该植物置于30 ℃的光照环境下比较有利于有机物的积累 D.在15～35 ℃的温度范围内,细胞呼吸速率先上升后下降 ‎29.如图所示为生物体部分代谢过程。有关分析正确的是 A.过程②需要的酶均存在于线粒体内 B.过程②和④释放的能量均以热能形式散失 C.能进行过程③的生物无核膜，属于自养型生物 D.过程①发生在植物细胞叶绿体的基质中 ‎30.如图为植物细胞代谢的部分过程简图,①～⑦为相关生理过程。下列有关叙述错误的是 A.若植物缺Mg,则首先会受到显著影响的是③‎ B.②的进行与⑤⑥密切相关，与③⑦无直接关系 C.叶肉细胞中③发生在类囊体膜上,④发生在叶绿体基质中 D.叶肉细胞③中O2的产生量等于⑥中O2的消耗量,则一昼夜该植物体内有机物的总量不变 第Ⅱ卷 非选择题（共40分）‎ 二、非选择题（本题包括4小题，每空2分，共40分）‎ ‎31．（10分）某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验，相应的实验结果如下图所示（实验1、实验2均在最适条件下进行，实验3其他条件适宜）请分析回答：‎ ‎（1）实验1中的自变量为 ，无关变量可能有 （答出两种）。‎ ‎（2）实验2的bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是 有限。‎ ‎（3）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为 ，实验结果表明，当pH小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是 。‎ ‎32．（10分）如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①~⑥代表物质，据图及所学知识回答以下问题：‎ ‎（1）光合作用光反应阶段发生在 （结构名称），该结构上存在叶绿素，提取叶绿素的试剂是 。‎ ‎（2）植物的叶绿体通过光合作用的光反应把太阳能转变为活跃的化学能贮存在_____（填写图中标号）中，通过暗反应把活跃的化学能转变为稳定的化学能贮存于_____（填写图中标号）。‎ ‎（3）有氧呼吸的第二阶段是 彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量能量，其中大部分以热能形式散失。‎ ‎33．（10分）科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:（提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）‎ ‎（1）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是________________________。‎ ‎（2）图甲所示的实验设计能探究_______________（至少写两个）等因素对光合作用的影响。‎ ‎（3）D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是_________（填“向左”“向右”或“不动”）。图乙中的曲线___________与D装置内叶片的生理活动相对应。‎ ‎（4）对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择___________点左右摘取叶片。‎ ‎34．（10分）下面的甲图为某植物光合作用速率与光照强度、温度的关系曲线图，乙图为该植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化柱状图（假设以葡萄糖为反应底物）。‎ 请据图分析回答：‎ ‎（1）分析甲图可知，OS段温度不同但光合速率相同，说明_________________，但是随光照强度增大，光合速率增大，说明_________________。‎ ‎（2）甲图中，B、C点以后曲线都不随光照强度的增大而变化，但升高温度能增大光合速率，说明__________，此时主要影响光合作用过程的_________________。‎ ‎（3）乙图中d点，CO2释放量和O2吸收量相同，说明_________________。‎ 参考答案 一、选择题（每小题2分，共60分）‎ ‎01-10 CBDCD BDCBD 11-20 DDCAD DCDCD 21-30 CADDB ACDCD 二、非选择题（每空2分，共40分）‎ ‎31．（每空2分，共10分）‎ ‎（1）催化剂的种类 温度、pH ‎（2）酶的数量（浓度）‎ ‎（3）e 酶的空间结构被破坏 ‎32．（每空2分，共10分）‎ ‎（1）类囊体（膜） 无水乙醇（2）① ④（3）丙酮酸和水 ‎33．（每空2分，共10分）‎ ‎（1）把叶片内原有的淀粉运走耗尽（2）水、光照、二氧化碳（3）向左 Ⅱ ‎（4）18‎ ‎34．（每空2分，共10分）‎ ‎（1）温度不是光合速率的限制因素 光合速率的主要限制因素是光照强度 ‎（2）光合速率的主要限制因素是温度（或者温度可影响酶的活性） 暗反应 ‎（3）氧浓度在d时，只进行有氧呼吸