山东省淄博市桓台县第一中学2019-2020高一下学期线上考试生物试卷

山东省淄博市桓台县第一中学2019-2020高一下学期线上考试生物试卷

山东省淄博市桓台县第一中学2019-2020高一下学期 线上第二次考试生物试卷 单选题：（每题2分，共40分）‎ ‎1.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是 ‎①紫花x紫花一紫花 ‎②紫花x紫花→301紫花+101白花 ‎③紫花x白花→紫花 ‎④紫花x白花→98紫花+101白花 A.②和③ B.③和④ C.①和③ D.①和②‎ ‎2.某杂合圆粒(Rr)的豌豆植株自交产生圆粒和皱粒，则圆粒中杂合子所占的比值为( )‎ A.1/3 B.1/4 C.1/2 D.2/3‎ ‎3.关于测交，下列说法不正确的是（ ）‎ A.测定待测个体的遗传因子组成 B.判断待测个体的显隐性 C.验证是否符合分离定律 D.推测待测个体产生的配子种类 ‎4孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1:1比例的有（ ）‎ ‎①子一代产生的不同类型配子的比例 ‎②子二代的性状分离比 ‎③子一代测交后代性状分离比 ‎④子一代产生的雌、雄配子比例 ‎⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例 ‎⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例 A. ‎①④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.②③④⑤ D.②③④⑥‎ ‎5.四位同学关于DNA结构示意图(部分)的说法正确的是（ ）‎ A.甲说:该图没有什么物质和结构上的错误 B.乙说:该图有一处错误，就是U应改为T C丙说:该图有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖 D. 丁说:核糖的尖都应朝上 ‎6.现有DNA分子的两条单链均只含有14N(表示为14N14N）的大肠杆菌、若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是（ ）‎ A.有15N14N和14N14N两种，其比例为1:3‎ B.有15N15N和14N14N两种，其比例为1:1‎ C.有15N15N和14N14N两种，其比例为3:1‎ D.有15N14N和14N14N两种，其比例为3:1‎ ‎7、对肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，不正确的是（ ）‎ A.二者设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质区分开，单独地、直接地研究它们在遗传中的作用 B.二者都运用了对照的原则，后者巧妙地运用了同位素标记法 C.二者都能证明DNA能指导蛋白质的合成 D.二者都能证明DNA是遗传物质 ‎8.下列关于生物的遗传物质的说法，正确的是（ ）‎ A.肺炎链球菌体内转化实验的结论是DNA是“转化因子”‎ B.烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是遗传物质 C.原核细胞的遗传物质主要是DNA D.基因一定是DNA上有遗传效应的片段 ‎9.下列有关细胞分化的叙述错误的是（ ）‎ 基因 红细胞 浆细胞 胰岛B细胞 细胞呼吸酶基因 + + +‎ 核糖体rRNA基因 + + + ‎ 血红蛋白基因 + - -‎ 抗体基因 - + -‎ 胰岛素基因 - - + ‎ 注:“+”表示基因表达，“-”表示基因不表达。‎ A.细胞呼吸酶基因和核糖体rRNA基因在三种细胞中均表达 B.胰岛B细胞中不存在血红蛋白基因和抗体基因 C.上述三种细胞的mRNA和蛋白质的种类不完全相同 D.上述三种细胞的差异是基因选择性表达的结果 ‎10.如图为某种tRNA的结构示意图，有关叙述正确的有几项( )‎ ‎（1）tRNA的主要作用是合成氨基酸 （2） 每种氨基酸都只有一种tRNA与之对应 （3） tRNA虽然是单链，但也有碱基互补配对形成的氢键 （4） mRNA上的密码子一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA不一定改变，氨基酸也不一定改变 （5） 在原核细胞和完整的真核细胞内都有tRNA （6） 合成tRNA的结构是核糖体 A.两项 B.三项 C.四项 ‎ ‎ D.五项 ‎11.关于右图的说法，不正确的是（ ）‎ A.图1所示过程相当于图3的⑥过程，可以发生于线粒体中 B.若图1的①中A占23％U占25％，则DNA片段中A占24％‎ C.图2所示过程相当于图3的⑨过程，所需原料是氨基酸 D.正常情况下，图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑥⑦⑧过程 ‎12.胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的，其中A链中的氨基酸有m个，B链中的氨基酸有n个。下列有关叙述中不正确的是( ) ‎ A.胰岛素基因中至少有碱基数是6(m+n)‎ B.胰岛素mRNA中至少含有的密码子为(m+n)个 C.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链 D.A、B两条肽链可能是经蛋白酶的作用后形成的 ‎13.如下图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像，请根据图像判定每个细胞发生的变异类型,正确的是( )‎ A.①基因突变 ②基因突变 ③基因突变 B.①基因突变或基因重组 ②基因突变 ③基因重组 C.①基因突変 ②基因突变 ③基因突变或基因重组 D.①基因突变或基因重组 ②基因突变或基因重组 ③基因重组 ‎14.如图(1)(2)(3)(4)分别表示不同的变异类型，其中图(3)中的基因2由基因1変异而来。有关说法正确的是( )‎ A.图(1)(2)都表示易位发生在减数分裂的四分体时期 B.图(3)中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C.图(4)中的变异属于染色体结构变异中的缺失或增加 D.图中4种变异能够遗传的是(1)(3)‎ ‎15.有丝分裂过程中，不会发生的是（ ）‎ A.基因重组 B.基因突变 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异 ‎16.如图分别表示四个生物的体细胞，有关描述正确的是（ ）‎ A. 图中是单倍体的细胞有三个 B.图中的丁一定是单倍体的体细胞 C.每个染色体组中含有三条染色体的是甲、乙、丁 D.乙细胞的基因型可以是AaaBBBCCCDDd、 aabbcc等 ‎17.下列有关现代生物进化理论的叙述，不正确的是( )‎ A.突变和基因重组提供进化的原材料 B.新物种的形成必须要经过很长时间的地理隔离 C.不同的物种之间必然存在着生殖隔离，物种形成的标志是产生了生殖隔离 D.生物进化的实质是种群基因频率的改变 ‎18.如图表示生物多样性的形成过程，下列说法不正确的是（ ）‎ ‎ ‎ A.图中P决定生物进化的方向 B.生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 C.图中R表示生殖隔离，它能导致新物种的形成 D.若两个动物交配后能产生后代，则它们一定属于同一物种 ‎19.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论的观点，对自然选择学说的完善和发展表现在(　　)‎ ‎①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的基本单位 ‎③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ‎⑤生物进化的实质是基因频率的改变 ⑥隔离导致物种形成 ‎⑦适者生存，不适者被淘汰 A．②④⑤⑥⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦‎ ‎20.关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）‎ A.协同进化导致生物多样性的形成 B.可遗传变异降低了种群的基因多样性 C.捕食者的存在不利于生物多样性的形成 D.种群内部个体间的差异体现了物种多样性 一、 不定向选择题：（每个题不一定只有一个正确答案，每题3分，共15分，选错0分）‎ ‎21.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了分离定律。下列叙述正确的是（ ）‎ A.根据假说推理测交实验的预期结果的过程，属于演绎推理 B.操作测交实验并统计实际结果的过程，属于实验验证 C.“豌豆有多对易于区分的相对性状”是孟德尔提出的假说的内容 D.杂合子自交后代性状分离比接近3:1的前提条件之一是所有个体的成活率基本相同 ‎22.下列有关基因、DNA、染色体关系的说法，正确的是（ ）‎ A.基因中脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息 B.遗传信息主要在DNA上，也有些生物的遗传信息在RNA上 C.有丝分裂中的细胞，染色体数：DNA数=1：1‎ D.DNA所含有的碱基数量多于其上所有基因的碱基数量之和 ‎23.与遗传信息传递有关的酶有多种，下列说法正确的是（ ）‎ A.DNA复制过程中、氢键的形成需要DNA聚合酶的作用 B.细胞内DNA分子的解旋不一定都需要解旋酶参与 C.转录和翻译过程需要不同种类的酶参与 D.RNA聚合酶可在细胞核中发挥作用 ‎24.无子西瓜的培育过程如下图所示。根据图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中正确的是（ ）‎ A.①过程可用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 B.四倍体西瓜根细胞含2个染色体组 C.无子西瓜的培育原理是染色体变异 D.三倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有3个染色体组 ‎25.以下说法错误的是（ ）‎ A.抗生素被列为处方药是因为滥用抗生素会诱导细菌突变为耐药的“超级细菌”‎ B.马和驴杂交能生出骡，骡是一个新物种。‎ C.在自然选择的作用下，生物的基因会发生定向突变，导致生物朝着一定方向不断进化 D.经秋水仙素处理之后形成四倍体西瓜，四倍体西瓜是一个不同于二倍体西瓜的新物种。‎ 三 、非选择题：（3个大题，共45分） ‎ ‎26.（11分）回答下列有关生物进化与多样性的问题。‎ 左图显示太平洋某部分岛屿上几种鸟类的分布及迁徙情况，经过多阶段的迁移，在各岛上发现源于S鸟的多种鸟。右图显示其中的S鸟不同种群的等位基因频率与代数的关系，其中n代表种群的个体数。‎ （1） 左图显示，相对于X岛，Y岛上的鸟生物多样性中的 多样性减小。‎ ‎（2）X岛上S鸟有AA（黑羽）、Aa（杂羽）、aa（灰羽）三种基因型，且三种基因型的个体分别占30%，40%，30%，则X岛上S鸟种群中A基因的频率为 。‎ ‎（3）据右图判断，随着繁殖代数的增加，下列表述正确的是 (多选)。‎ A.群体越小，某些基因消失的几率越大 B.群体越小，种群基因越偏离原始种群 C.群体越大，种群遗传多样性越易消失 D群体越大，种群纯合子越倾向于增加 ‎（4）除自然因素外，影响鸟类群体数量的人为因素有 （多选)。‎ A.梄息地开发 B.烈性病毒的出现 C.栖息地污染 D. 栖息地因地震被岛屿化 ‎27.（20分）如图表示某真核生物基因表达的部分过程，请回答下列问题。‎ ‎(1)图中表示遗传信息的 过程，发生的场所是 ，此过程除图中所示条件外，还需要 等 ‎(2)图中方框内的碱基应为 ，对应的aa5氨基酸应为 (赖氨酸密码子为AAA，苯丙氨酸密码子为UUU)。‎ (3) 图中的氨基酸共对应 个密码子。核糖体的移动方向是 。‎ ‎(4)③表示 ，通过核孔转移到细胞质中，穿过 层膜；③‎ 合成时 ‎ ‎ (填“需要”或“不需要”)能量。‎ 28. ‎（14分）如图为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱，请根据图回答(相关的遗传因子用A、a表示)：‎ ‎(1)该病是由 (显/隐)性遗传因子控制的，I3和I4都是正常的，但他们有一女儿为白化病患者，这种现象称为 ，他们再生一个儿子是白化病的概率为 ，他们再生一个白化病女儿的概率是 。 ‎ ‎(2)Ⅱ2可能的遗传因子组成是 ，她与母亲遗传因子组成相同的概率是 。‎ ‎(3)Ⅱ2和Ⅱ3的孩子是白化病的概率是 。‎ 第二次线上测试生物 答案：‎ 1. A 2. D 3. B 4. B 5. C 6. D 7. C 8. B 9. B 10. A 11. D 12. C 13. C 14. C 15. A 16. B 17. B 18. D 19. C 20. A 21. ABD ‎ 22. ABD 23. BCD 24. ABCD 25. ABC ‎26.除特殊说明外，每空3分 ‎（1）物种多样性和遗传（一个一分） （2）0.5 （3）AB (4)AC ‎27.每空2分 ‎（1）翻译 核糖体 酶和能量 （2）UUU 赖氨酸 （3）7 从左到右 ‎ (4)mRNA 0 需要 ‎28.每空2分 ‎（1）隐 性状分离 1/4 1/8 （2）AA或Aa 2/3 （3）1/9‎