安徽省舒城中学2016-2017学年高二生物寒假作业：第一天Word版含答案

安徽省舒城中学2016-2017学年高二生物寒假作业：第一天Word版含答案

第一天 细胞代谢 本节复习要点：‎ ‎1、酶的作用机理为 酶的本质是 ‎ 酶具有 特性 ‎2、ATP的分子简式 ‎ ‎3、细胞的有氧呼吸反应式 ‎ 细胞的无氧呼吸反应式 ‎ 呼吸作用的实质为 ‎ ‎4、光合作用的总反应式 ‎ 一、选择题 ‎1、下列关于酶的叙述，正确的是 (　　)‎ A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 ‎ B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快 ‎ D．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性 ‎2、右图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是 (　　)‎ A.在一定范围内，随着pH的升高，酶的活性先降低后升高 B.酶的最适pH是一定的，不随温度升高而升高 C.该酶的最适温度是37℃‎ D.随着温度的升高，酶的活性逐渐降低 3、 下列关于植物细胞内合成 ATP 的叙述中，错误的是 （ ）‎ A．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成 ATP ‎ B．只要供给二氧化碳，叶绿体就能形成 ATP ‎ C．ATP可以由一些高能化合物转化而成 ‎ D．在线粒体中形成 ATP 需要氧气 ‎4、若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是 （ ）‎ A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 ‎5、水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是 （ ）‎ ‎ A．低O2、 CO2、零上低温 B．低CO2、高O2、零下低温 ‎ C．无O2、高CO2、零上低温 D．低O2、无CO2、零上低温 ‎6、下列关于植物细胞呼吸的叙述中，正确的是 ( )‎ A.细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C.高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 D.种子库中储存的风干种子不进行细胞呼吸 ‎7、下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是 (　　)‎ A.假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸 B.假设装置1中的液滴不移动，装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸 C.假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D.假设装置1、2中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 ‎8、取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下(t1＜t2＜t3＜t4)。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如表所示。经分析可知，下列叙述不正确的是 (　　)‎ ‎　　　　　　　　　　温度 气体变化值　　　　　　　　‎ ‎(相对值/mg·h)　　　　　　‎ t1‎ t2‎ t3‎ t4‎ 光照下O2的增加值 ‎2.7‎ ‎6.0‎ ‎12.5‎ ‎12.0‎ 黑暗下O2的消耗值 ‎2.0‎ ‎4.0‎ ‎8.0‎ ‎12.0‎ A.在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高 B．在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多 C．光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等 D．在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0‎ ‎9、夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是 （ ）‎ A．甲植株在a点开始进行光合作用 ‎ B．乙植株在e点有机物积累量最多 C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同 D．两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 10、 已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，下图表示30℃时光合作用与光照强度关系。若温度降到25℃（原光照强度和二氧化碳浓度不变），理论上图中相应点A、B、C的移动方向分别是 （ ）‎ A．下移、右移、上移 B．下移、左移、下移 C．上移、左移、上移 D．上移、右移、上移 二、简答题 ‎11、为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。‎ 试管编号 加入的物质 细胞质基质 线粒体 酵母菌 A B ‎　C D E F 葡萄糖 ‎　－‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ 丙酮酸 ‎　＋‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ 氧　气 ‎＋‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎－‎ 注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。‎ ‎（1）会产生CO2和H2O的试管有 ，会产生酒精的试管有 ，根据试管 ‎ 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号）‎ ‎（2）有氧呼吸产生的［H］，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2,4－二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解 （填“能”或“不能”）继续进行。‎ ‎12、如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。‎ 请分析回答：‎ ‎（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。‎ ‎（2）图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是________。‎ ‎（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。‎ ‎（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)‎ ‎（5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1________M2、N1________N2。‎ ‎（6）增施农家肥可以提高光合效率的原因是：‎ ‎ ①________________________________________________________________________；‎ ‎ ②________________________________________________________________________。‎ ‎13、图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25 ℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：‎ ‎(1)图1中，乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有______________________________。甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是________，对应图2中的________(用a、b、c、d表示)点。光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收________个单位CO2。‎ ‎(2)图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25 ℃和30 ℃。若使温度提高到30 ℃(其他条件不变)，图中P、M点移动方向为：P________、M________。‎ ‎(3)要测得植物在温度为A、光照强度为d时的真正光合速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于______________条件下，测得呼吸作用速率，可在装置中放置NaOH溶液，导致装置压强变化的原因是__________________________________。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，可在装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为______________________。‎ ‎(4)该植物细胞吸收18O2，放射性元素________(选填“能”或“不能”)出现在植物呼吸作用产生的CO2中。‎ 第一天 ‎1-10、BBBCC ADBDA ‎11、（1）C、E　　 B、F　 　B、D、F （2）线粒体内膜　　能 ‎12、(1)A　 (2)植物的呼吸作用速率　向右 ‎ (3)叶绿体基质　类囊体薄膜　D ‎ (4)低　高　 (5)＝　>‎ ‎(6)农家肥被微生物分解后为农作物提供CO2；提供矿质元素；促进土壤微生物的活动，提高土壤的通气性，促进植物对矿质元素的吸收(答出任意两项即可)‎ ‎13、(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体　乙和丙　c　2　(2)X　右移　左下移　(3)黑暗或遮光　呼吸作用吸收氧气　光合作用放出的氧气与呼吸作用吸收氧气的差值　(4)能