2017-2018学年河南省林州一中分校高二10月月考生物试题

2017-2018学年河南省林州一中分校高二10月月考生物试题

‎2017-2018学年河南省林州一中分校高二10月月考 生物试题 一、单选题(共40小题,每小题1.5分,共60分) ‎ ‎1.下列关于动物内环境及调节的叙述中，错误的是（　　）‎ A． 血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关 B． 氧进入血液中红细胞的过程就是进入内环境的过程 C． pH的调节要通过神经﹣体液调节实现 D． 环境温度下降导致人体甲状腺激素分泌增加 ‎2.下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（　　）‎ ‎①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合 ‎③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神经递质和突触后膜受体的作用 ‎⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ⑥蛋白质在消化道中的消化分解 A． ②④⑤ B． ②⑤⑥ C． ①③④ D． ①③⑥‎ ‎3.人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当。而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂；浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为（　　）‎ A． x＞y＞z B． y＞z＞z C． z＞y＞z D． z＞x＞y ‎4.平静状态下，血浆、组织液和细胞内液中O2和CO2浓度关系分别是（　　）‎ A． 血浆＞组织液＞细胞内液，血浆＜组织液＜细胞内液 B． 血浆＞组织液=细胞内液，血浆=组织液＞细胞内液 C． 血浆=组织液＜细胞内液，血浆＜组织液＞细胞内液 D． 血浆＜组织液=细胞内液，血浆＞组织液=细胞内液 ‎5.如图甲是蛙坐骨神经纤维某位置上给予刺激示意图，图乙①～③中反应电表变化的顺序是(　　)‎ A． ①②③② B． ②①③② C． ③②①② D． ②③②①‎ ‎6.用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列叙述不正确的是(　　)‎ A． 图乙显示的是由于刺激导致的膜外电位的变化 B． 钠离子大量内流是发生在b～c段，钾离子大量外流是发生在c～d段 C． 将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度不变 D． 图乙中的横坐标可以表示时间，加大刺激强度膜电位变化幅度增大 ‎7.下列关于神经调节的叙述，不正确的是 (　　)‎ A． 神经调节的基本方式是反射 B． 完成反射的结构基础是反射弧 C． 兴奋在神经纤维上的传导是单向的 D． 反射一定是在中枢神经系统的参与下完成 ‎8.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。所产生的神经冲动传导方向，正确的是(　　 )‎ A． 只能由树突向轴突方向传递 B． 只能轴突由向树突方向传递 C． 能由兴奋点向未兴奋点双向传递 D． 能由未兴奋点向兴奋点双向传递 ‎9.如图表示两个神经元的结构关系。以下叙述错误的是(　　)‎ A． a处通过生物电传导神经冲动 B． c处通过突触结构传递神经冲动 C． 刺激b处可在a处测到膜电位的变化 D． 刺激d处可在a处测到膜电位的变化 ‎10.2014年诺贝尔生理学或医学奖授予三位发现大脑“内置GPS”的科学家，大脑定位系统的一关键组成部分是“格细胞”，这种神经细胞的兴奋能形成坐标系，可以精确定位和寻找路径。下列相关叙述不正确的是(　 　)‎ A． “格细胞”能释放信号分子，能与其他细胞形成较多的突触 B． “格细胞”兴奋时细胞膜外的电位表现为负电位 C． 不同个体内“内置GPS”的性能存在差异 D． “内置GPS”上兴奋的传导都是双向的 ‎11.牙买加的博尔特是当今世界跑得最快的人，在赛场上当他听到发令枪声后，会象“闪电”一样迅速起跑，下列叙述正确的是(　 　)‎ A． 起跑动作的产生是非条件反射的结果 B． 调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C． 该反射有多个中间神经元先后兴奋 D． 起跑反应的快慢取决于小脑兴奋程度 ‎12.当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是(　 　)‎ A． 生长激素、胰岛素 B． 甲状腺激素、性激素 C． 胰岛素、性激素 D． 性激素、生长激素 ‎13.“胰岛素抵抗”是指机体的胰岛素的敏感性降低，使胰岛素促进细胞摄取和利用葡萄糖的效率下降。下列能引起“胰岛素抵抗”的是(　 　)‎ ‎①胰岛B细胞受损　②靶细胞表面胰岛素受体减少　‎ ‎③胰岛素与其特定受体识别发生障碍　④胰高血糖素分泌增加 A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ③④‎ ‎14.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。下列有关叙述正确的是(　 　)‎ ‎①刺激X最可能是血糖含量升高　②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是体液调节　③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化　④靶细胞接受激素刺激后，可促使肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖 A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④‎ ‎15.某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将含有放射性碘的注射液注射到A 、B 、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别给三组兔子注射：①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示。据图可判断A 、B 、C三组兔子第二次注射的物质依次是(　 　)‎ A． ②③① B． ②①③ C． ③②① D． ③①②‎ ‎16.一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是(　 　)‎ A． 睾丸发育不全 B． 甲状腺功能低下 C． 生长激素分泌不足 D． 生长激素分泌不足，睾丸发育不全 ‎17.某人现年35岁，身高80 cm，智力低下。他身材矮小的主要原因是(　 　)‎ A． 幼年时生长激素分泌过多 B． 幼年时生长激素分泌过少 C． 幼年时甲状腺激素分泌过多 D． 幼年时甲状腺激素分泌过少 ‎18.如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列环境变化和激素对应正确的是(　 　)‎ A． 食物缺碘——生长激素 B． 食物过咸——抗利尿激素 C． 过度饥饿——胰岛素 D． 温度过高——甲状腺激素 ‎19.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。下列关于下丘脑功能的叙述，错误的是(　 　)‎ A． 下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B． 下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的负反馈调节 C． 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D． 具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化 ‎20.下列不是免疫系统组成成分的是(　 　)‎ A．骨髓、T淋巴细胞、抗体 B．脾脏、B淋巴细胞、淋巴因子 C．扁桃体、巨噬细胞、溶菌酶 D．脊髓、造血干细胞、生长因子 ‎21.胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做(　 　)‎ A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．特异性免疫 ‎22.下列属于人体第一道防线的是(　 　)‎ ‎①胃液对病菌的杀灭作用　②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　③吞噬细胞的吞噬作用　④呼吸道纤毛对病菌的外排作用　⑤皮肤的阻挡作用　⑥抗体与抗原结合　⑦抗毒素与细菌外毒素结合 A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦‎ ‎23.图示为人体体液免疫过程，当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的细胞及其名称是(　 　)‎ A．a、T细胞 B．b、B细胞 C．c、效应T细胞 D．d、记忆B细胞 ‎24.下列关于人体特异性反应过程的叙述，体液免疫中不发生的是(　 　)‎ A．巨噬细胞吞噬和处理抗原 B．效应T细胞对抗异体细胞 C．血清中的抗体与抗原结合而使抗原失活 D．B细胞增殖分化为效应B细胞和记忆B细胞 ‎25.如图为特异性免疫过程某个时期的示意图，图中“X”代表的细胞名称是(　 　)‎ A．B细胞 B．效应T细胞 C．记忆细胞 D．浆细胞 ‎26.下图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中正确的是(　 　)‎ A．给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒，可以诱导 M 细胞迅速增殖分化 B．E 细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解 C．当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞 D．图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞 ‎27.在配制蛇毒抗毒素血清时，须将灭活的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( 　　)‎ A．特异性免疫、抗原 B．特异性免疫、抗体 ‎ C．非特异性免疫、抗原 D．非特异性免疫、抗体 ‎28.下列有关人体免疫的叙述正确的是( 　　)‎ ‎①抗原都是外来异物　②抗体的化学本质是蛋白质　③多数情况下，抗原和抗体形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化　④接种疫苗能预防所有的遗传病　⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞　⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病　⑦免疫系统具有防卫、监控和清除功能 A．①②⑤⑥ B．①④⑤⑦ C．②③⑤⑦ D．②③⑥⑦‎ ‎29.下列与生长素发现的一系列实验相关的叙述中错误的是(　　 )‎ A．感光部位在幼苗尖端，弯曲部位在幼苗尖端下面 B．光照和黑暗条件下幼苗尖端都能合成生长素 C．单侧光会引起幼苗生长素分布不均匀 D．生长素的化学本质是一种小分子有机物——色氨酸 ‎30.下图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块，将花盆放入暗箱中，以一定速度匀速旋转一段时间后，在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是(　 　)‎ A．直立生长 B．向右弯曲生长 C．向左弯曲生长 D．不生长不弯曲 ‎31.下图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，下列叙述中正确的是(　 　)‎ A．不生长也不弯曲的是③④ B．生长且向光弯曲的是②⑤‎ C．生长但不弯曲的是①④ D．生长且向左弯曲的是①⑤‎ ‎32.如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是(　 　)‎ A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 ‎33.生长素类似物2,4－D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于(　 　)‎ A．单性结实 B．作除草剂 C．促进扦插枝条生根 D．解除顶端优势 ‎34.下列关于植物激素的叙述，错误的是(　 　)‎ A．生长素和赤霉素都能促进幼小细胞的纵向伸长 B．生长素和乙烯都能促进果实成熟 C．瓜熟蒂落、秋风扫落叶，是有关部位脱落酸增加引起的 D．植物的生长发育和适应环境变化的过程，常常是多种激素共同作用，共同调节的 ‎35.中国科学院的植物生理学家研究了某种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制出了示意图。对此图的相关描述中不合理的是(　　 )‎ A．在果实的细胞分裂期，生长素和赤霉素浓度较高 B．在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用 C．在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸 D．在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用 ‎36.以下有关植物激素调节的叙述中不正确的是(　 　)‎ A．利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长 B．使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4－D浓度可能不同 C．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 D．在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短 ‎37.某种植物种子经低温处理1～2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图推断正确的是(　 　)‎ A．抑制种子萌发的是赤霉素 B．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏 C．种子萌发时脱落酸含量升高 D．喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发 ‎38.如图为去掉某棉花植株顶芽前后，其侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线。下列有关叙述正确的是(　 　)‎ A．激素甲为细胞分裂素，激素乙为生长素 B．两种激素在高浓度时对侧芽的萌动均起促进作用 C．图示过程能体现生长素作用的两重性 D．图示过程说明生长素对侧芽的萌动起抑制作用 ‎39.下列有关脱落酸的叙述，错误的是(　 　)‎ A．脱落酸能促进植物由生长状态进入休眠状态，抑制种子的萌发、花的开放，提高植物的抗逆性 B．脱落酸对植物生长的抑制作用可被赤霉素解除 C．脱落酸在植物某器官中的含量与其生长的活跃程度成负相关 D．脱落酸能促进果实成熟 ‎40.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如下图所示。据图表判断，下列叙述正确的是(　 　)‎ A．细胞分裂素的应用可在一定程度上抵消顶端优势 B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D．细胞分裂素与侧芽的生长无关 二、非选择题（40分）‎ ‎41.（每空1分，共10分）.根据图回答下列问题：‎ ‎(1)此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是____________(填标号)。‎ ‎(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是____________；红细胞所携带的氧气至少需要经过____________层膜才能被组织细胞①利用。‎ ‎(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是____________。‎ ‎(4)正常人②内的pH通常维持在____________之间，直接起调节作用的是血液中的____________物质。‎ ‎(5)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多[　　]___________，其结果将会引起组织水肿。‎ ‎(6)肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH____________，内环境稳态的本质为____________。‎ ‎42.（每空2分，12分）如图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：‎ ‎(1)图中所示的是________免疫过程，b细胞的名称为________。‎ ‎(2)图中的d是________，它能够跟________发生特异性结合，进而被吞噬细胞吞噬消化。‎ ‎(3)HIV侵入人体后，攻击的主要对象是________细胞。‎ ‎(4)人体的稳态主要是通过__________系统协调配合的结果。‎ ‎43.（每空2分，共18分）某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。请据图分析并回答：‎ ‎(1)为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎__________的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的________作为该组的实验结果。‎ ‎(2)赤霉素对正常南瓜茎有______________作用，而对____________几乎无作用；生长素的生理作用具有__________的特点。‎ ‎(3)喷施赤霉素或生长素________(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于__________突变体。‎ ‎(4)从下图显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量________，该结果________(填“支持”或“不支持”)上述推测。‎ 生物答案 ‎1.【答案】B ‎【解析】血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关，A正确；内环境是细胞外液，氧进入血液中红细胞的过程不是进入内环境的过程，B错误； pH的调节要通过神经﹣体液调节实现，C正确；环境温度下降导致人体甲状腺激素分泌增加，D正确。‎ ‎2.【答案】D ‎【解析】神经递质和激素的合成发生在细胞内，不发生在细胞外，不是发生在内环境中的生理生化反应，①正确；抗体和抗原的特异性结合，发生在内环境中，②错误；丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在细胞内，不发生在细胞外，不是发生在内环境中的生理生化反应，③正确；‎ 神经递质和突触后膜受体的作用发生在组织液内，属于发生在内环境中的生理生化反应，④错误；乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸发生在血浆中，属于发生在内环境中的生理生化反应，⑤‎ 错误；消化道与外界环境直接相通，消化道内的液体不是体液，蛋白质在消化道中的消化分解不是发生在内环境中的生理生化反应，⑥正确。‎ ‎3.【答案】D ‎【解析】人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，细胞吸水和失水处于动态平衡；而浸在y浓度食盐水中的红细胞吸水破裂，说明y溶液的浓度低于x溶液；浸在z浓度食盐水中的红细胞失水收缩，说明z溶液的浓度高于x溶液的浓度；则这三种食盐水的浓度大小依次z＞x＞y。‎ ‎4.【答案】A ‎【解析】氧浓度最高的部位是血浆，经组织液最终运输到组织细胞内液。所以在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为：血浆＞组织液＞细胞内液。细胞呼吸产生CO2经组织液进入血浆，随血液循环运输到体外，运输方向是高浓度到低浓度，所以血浆＜组织液＜细胞内液。‎ ‎5.【答案】A ‎【解析】在蛙坐骨神经上的a点给予一适宜刺激后，传导方向从a到b，传到b时，神经纤维表面电位变化为①，传过b后但未传到c时，b恢复静息电位，电位变化为②，传到c时，电位变化为③，传过c时，之后电位变化为②。‎ ‎6.【答案】D ‎【解析】根据题意和图示分析可知：从图乙看，没有刺激前测出的是膜内外的电位差为70 mV，即ab段为静息电位，显示的膜外电位，故A正确；给以刺激后细胞兴奋，大量钠离子进入细胞内引起膜电位的变化发生在bc段，cd段是恢复到静息电位，钠离子外流，同时钾离子大量外流，B正确；膜电位变化幅度与刺激点无关，所以将图甲中刺激点移到X处，显示的膜电位变化幅度不变，C正确；图乙中的横坐标可以表示时间，但加大刺激强度，膜电位变化幅度不变，D错误。‎ ‎7.【答案】C ‎【解析】神经调节的基本方式是反射；反射是指在中枢神经系统的参与下，动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答；完成反射的结构基础是反射弧；兴奋在神经纤维上的传导是双向的。‎ ‎8.【答案】C ‎【解析】神经纤维上神经冲动传导方向由受刺激部位向两侧未受刺激部位，即兴奋区→未兴奋区，选C。‎ ‎9.【答案】D ‎【解析】a处以生物电的形式传导神经冲动，A正确；c处通过突触结构传递神经冲动，B正确；兴奋在神经纤维上可以双向传导，因此刺激b处可在a处测到膜电位的变化，C正确；兴奋在神经元之间只能单向传递，刺激d处不能在a处测到膜电位的变化，D错误。‎ ‎10.【答案】D ‎【解析】“络细胞”是神经细胞，能够产生兴奋释放神经递质，可能与其他神经细胞形成较多的突触，A正确；神经纤维兴奋时细胞膜外的电位表现为内正外负，B正确；不同个体的遗传物质不同，所以不同个体内“内置GPS”的性能存在差异，C正确；“内置GPS”上兴奋的传导一般是单向的，D错误。‎ ‎11.【答案】C ‎【解析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，比如眨眼反射、婴儿的吮吸，起跑动作显然不是与生俱来的，A错误；调节起跑动作的低级神经中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，与听觉中枢没有关系，B错误；该反射有听觉感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器肌肉，有多个中间神经元的参与，C正确；兴奋在神经上的传导速度取决于神经纤维的长度，兴奋在神经元之间的传导速度，取决于突触的多少，D错误。‎ ‎12.【答案】B ‎【解析】由于生长激素和胰岛素的化学本质都是蛋白质，随饮食进入消化道后，会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下分解为氨基酸，消化后的氨基酸被吸收后将不再起“激素”的作用，因而这类激素必须直接进入血液，不能口服或饲喂；甲状腺激素属氨基酸衍生物，而性激素属固醇类，这两种物质可直接被消化道吸收，因此，可随饮食补充。‎ ‎13.【答案】B ‎【解析】胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，并不是胰岛素的敏感性降低，①错误；靶细胞表面胰岛素受体减少，胰岛素没有足够多的特异性受体，导致胰岛素促进细胞摄取和利用葡萄糖的效率下降，②正确；胰岛素与其特定受体识别发生障碍，靶细胞不能感受到胰岛素，导致机体胰岛素的敏感性降低，③正确；胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖并不能引起“胰岛素抵抗”，④错误。‎ ‎14.【答案】B ‎【解析】①刺激X最可能是血糖含量降低；②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是神经调节；③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化；④靶细胞接受激素刺激后，可促使肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖。‎ ‎15.【答案】C ‎【解析】人体内激素的分泌可通过反馈调节的方式进行调节。促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，但甲状腺激素浓度高时，会反过来抑制促甲状腺激素的分泌。因此，4天后，分别给三组兔子注射：①无放射性的甲状腺激素；②无放射性的促甲状腺激素；③生理盐水；由于无放射性的甲状腺激素将抑制甲状腺合成分泌甲状腺激素，无放射性的促甲状腺激素将促进甲状腺合成分泌甲状腺激素，生理盐水既不促进也不抑制甲状腺合成分泌甲状腺激素。所以①、②、③对应的曲线分别是C、B、A。‎ ‎16.【答案】B ‎【解析】精神萎靡、反应迟钝等说明神经系统没有发育完全，A错误；根据题干可知缺乏的是甲状腺激素，缺乏甲状腺激素的原因是甲状腺功能低下，B正确；缺乏生长激素时神经和性腺会发育完全，但身体长不高，C、D错误。‎ ‎17.【答案】D ‎【解析】幼年时生长激素分泌过多，导致巨人症，不会影响智力，A错误；幼年时生长激素分泌过少，导致侏儒症，不会影响智力，B错误；幼年时甲状腺激素分泌过多，会导致甲亢，C错误；幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，呆小症身材矮小，智力低下，D正确。‎ ‎18.【答案】B ‎【解析】当食物中缺碘时，会造成甲状腺激素缺乏；食物过咸时，血浆渗透压升高，抗利尿激素的分泌增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收；饥饿时，胰高血糖素分泌增加；温度过高时，甲状腺激素的含量将减少。‎ ‎19.【答案】A ‎【解析】下丘脑分泌的抗利尿激素，能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收，可引起尿量减少，A错误；下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的负反馈调节，B正确；下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动，使肾上腺产生肾上腺素，C正确；下丘脑是水盐调节中枢，具有渗透压感受器，D正确。‎ ‎20.【答案】D ‎【解析】免疫系统由免疫细胞(吞噬细胞、淋巴细胞)、免疫器官(脾、骨髓、扁桃体等)和免疫活性物质(溶菌酶、抗体、淋巴因子)共同构成。‎ ‎21.【答案】A ‎【解析】胃酸能杀死病原微生物是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，A正确；体液免疫属于特异性免疫，B错误；细胞免疫属于特异性免疫，C错误；胃酸能杀死病原微生物属于非特异性免疫，不是特异性免疫，D错误。‎ ‎22.【答案】C ‎【解析】解答该题的关键是明确第一道防线的作用：将病原体阻止在皮肤、黏膜(如呼吸道、消化道黏膜)之外，使其不能进入机体组织细胞中，因此①②④⑤都是第一道防线。‎ ‎23.【答案】D ‎【解析】由图示可知，d表示记忆细胞，记忆细胞对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原，当机体再次接触相同抗原时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即能迅速增殖分化，产生浆细胞和新的记忆细胞。‎ ‎24.【答案】B ‎【解析】巨噬细胞吞噬和处理抗原可以发生在体液免疫中，A正确；效应T细胞对抗异体细胞发生于细胞免疫中，B错误；血清中的抗体与抗原结合而使抗原失活属于体液免疫，C正确；B细胞增殖分化为效应B细胞和记忆B细胞属于体液免疫，D正确。‎ ‎25.【答案】B ‎【解析】X左侧的肺泡细胞已感染了结核杆菌，所以X 为效应T 细胞，该图体现了细胞免疫过程。‎ ‎26.【答案】D ‎【解析】根据图中流程可以看出，M细胞为记忆细胞，只有在再次接触到相同抗原时才能迅速增殖分化；E细胞为B细胞分化而来的浆细胞，通过产生抗体发挥免疫效应；当同一种抗原再次进入人体时，B细胞也能增殖分化，所以答案为D。‎ ‎27.【答案】A ‎【解析】灭活的蛇毒液含有抗原，注入家兔体内引起特异性免疫产生抗体。‎ ‎28.【答案】C ‎【解析】①抗原既可以是外来异物，也可以是自身组成物质，如自身的癌变、衰老的细胞也能成为抗原，①错误；④接种疫苗不能预防遗传病，④错误；⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起获得性免疫缺陷综合征，⑥错误；所以，②③⑤⑦正确。‎ ‎29.【答案】D ‎【解析】感光部位是胚芽鞘的尖端；生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位，A正确；生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端，有光和无光条件下都可以产生生长素，B正确；单侧光会引起幼苗生长素分布不均匀，背光侧比向光侧多，C正确；生长素的化学本质是吲哚乙酸，是由色氨酸经过一系列反应形成的，D错误。‎ ‎30.【答案】B ‎【解析】胚芽鞘去掉尖端，没有了感光部位，不受单侧光影响，左侧放置了含适宜浓度的生长素的琼脂块，生长较快，向右侧弯曲生长。‎ ‎31.【答案】C ‎【解析】①胚芽鞘尖端无法感受光刺激，尖端下面一段生长素分布均匀，胚芽鞘直立生长。②胚芽鞘尖端感光，尖端下面一段向光侧生长素浓度低于背光侧，胚芽鞘向光弯曲生长。③切去尖端，由于没有生长素，所以不生长也不弯曲。④在切去尖端的胚芽鞘上放置含有生长素的琼脂块，由于无尖端，不感光，生长素均匀向下运输，故直立生长。⑤含生长素的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘一侧，生长素分布不均匀，故向放置琼脂块的对侧弯曲生长。‎ ‎32.【答案】D ‎【解析】只旋转纸盒，不旋转植株，这样植株只能在纸盒上的小孔转到光照一侧时才能接受光照，所以向右弯曲生长；只旋转植株，不旋转纸盒，植株不能接受到光照，所以直立生长；将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在小孔向着光源时接受光照，且植株向盒开口的这一侧接受光照，所以植株弯向盒开口方向生长。‎ ‎33.【答案】D ‎【解析】生长素类似物的应用：促进扦插枝条生根；促进果实发育(单性结实)；防止落花落果；作除草剂。故选D。‎ ‎34.【答案】B ‎【解析】生长素和赤霉素都能促进细胞的伸长，A正确；乙烯都能促进果实成熟，生长素不能，B错误；脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；植物的生长发育和适应环境变化的过程，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的，D正确。‎ ‎35.【答案】B ‎【解析】题图显示：在果实的细胞分裂期，生长素和赤霉素浓度较高，A项正确；果实生长发育的各个时期，各种植物激素共同起调节作用，但不同时期起主导作用的激素不同，B项错误；在果实成熟时，乙烯和脱落酸的含量升高，C项正确；果实生长发育过程是多种植物激素共同协调起作用，D项正确。‎ ‎36.【答案】C ‎【解析】极性运输是植物特有的生命活动，不受重力影响，故C错误。‎ ‎37.【答案】D ‎【解析】由图可知，脱落酸抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发。‎ ‎38.【答案】C ‎【解析】去掉棉花植株顶芽后，其侧芽部位生长素浓度应降低，所以激素甲为生长素，激素乙为细胞分裂素，A错误；生长素在高浓度时对侧芽的萌动起抑制作用，B错误； 由于侧芽在生长素浓度较高时，生长受到抑制，而在生长素浓度较低时萌动，所以图示过程能体现生长素作用的两重性，C正确；图示过程说明高浓度生长素对侧芽的萌动起抑制作用，低浓度生长素对侧芽的萌动起促进作用，D错误。‎ ‎39.【答案】D ‎【解析】脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，D错误。‎ ‎40.【答案】A ‎【解析】对比甲组和丙组可知，顶芽的存在能抑制侧芽的生长，故B、C错误；对比乙组与丙组可知，使用细胞分裂素可在一定程度上抵消顶端优势，因此细胞分裂素与侧芽生长有关，故A正确，D错误。‎ ‎41.【答案】(1)②③ (2)自由扩散　6‎ ‎(3)②中含大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质 ‎(4)7.35～7.45　缓冲 (5)③　组织液 ‎(6)降低　各种成分和理化性质处于动态平衡 ‎【解析】(1)毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液。(2)氧气的运输方式为自由扩散，红细胞所携带的氧气进入组织细胞被利用至少需要经过红细胞膜、毛细血管壁(2层膜)、组织细胞膜、线粒体外膜、线粒体内膜共6层膜。(3)血浆、组织液和淋巴成分基本相同，主要区别是血浆中含有较多的蛋白质。(4)正常人血浆pH通常维持在7.35～7.45之间，直接起调节作用的是血液中的碳酸氢钠和磷酸氢钠等缓冲物质。(5)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，血浆渗透压下降，从血浆渗透到组织液中的水分增加，组织液③含量增加而导致组织水肿。(6)肺气肿病人由于呼吸不畅，组织细胞供氧不足，细胞无氧呼吸产生较多的乳酸，同时二氧化碳不能及时排出，进而使内环境pH下降，内环境稳态的本质为各种成分和理化性质处于动态平衡。‎ ‎42.【答案】(1)体液　记忆细胞 (2)抗体　抗原 ‎(3)T(T淋巴) (4)神经—体液—免疫(缺一不给分)‎ ‎【解析】(1)图中依赖抗体消灭抗原，属于体液免疫的过程，B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞，其中c细胞产生抗体，表示效应B细胞，则b细胞的名称为记忆细胞。‎ ‎(2)图中的d是抗体，它能够跟抗原发生特异性结合，进而被吞噬细胞吞噬消化。‎ ‎(3)HIV侵入人体后，攻击的主要对象是T细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。‎ ‎(4)人体的稳态维持的主要调节机制是神经—体液—免疫调节络。‎ ‎43.【答案】(1)处理前后　平均值　 ‎ ‎(2)促进伸长　矮生南瓜茎(或矮生南瓜)　两重性 ‎(3)不能　激素合成缺陷型 (4)无显著差异　支持 ‎【解析】(1)为得到某浓度 激素处理后对植物的影响，需要测量两种南瓜茎处理前后的长度作相互对照，计算结果时需要计算平均值，以防个别现象影响实验结果。(2)赤霉素可以促进细胞伸长、植株增高，诱导开花，促进果实生长，由图a可知赤霉素对正常南瓜茎具有促进细胞伸长的作用，但对于矮生南瓜茎(矮生南瓜)无作用，由图b可知，低浓度生长素促进正常的南瓜茎的生长，高浓度的生长素抑制正常的南瓜茎的生长，具有两重性。(3)由图a、b可知，喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复至正常，说明激素对矮生南瓜的茎不起作用，由此可推测：该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体。(4)从图显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量相差不大。‎