【推荐】专题4-1 种群的特征-试题君之K三关2018-2019学年高二生物人教版（必修3）

【推荐】专题4-1 种群的特征-试题君之K三关2018-2019学年高二生物人教版（必修3）

1．种群的概念 范围：一定的________内 对象：________生物 数量：________个体 2．种群的最基本的数量特征是________。 3．种群密度的概念：种群在________或________中的个体数。 4．种群密度的应用：农林害虫的____________、渔业上________的确定等。 5．调查种群密度的方法 （1）样方法 ①适用范围：________及活动能力弱、活动范围小的动物。 ②步骤： 选取样方：________选取若干个样方 ↓ 计数：计数每个样方内的________ ↓ ③取样关键：________。 ④常用取样方法：________、________。 （2）标志重捕法 ①适用范围：活动能力强、________的动物。 ②步骤： 捕获：捕获部分被调查个体 ↓ 标记放回：做上标记后再放回原来的环境 ↓ 重捕：一段时间后重新捕获 ↓ 计算： 6．种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率 （1）含义 ①对应时间：________。 ②比率 出生率= ×100% 迁入率= ×100% 死亡率= ×100% 迁出率= ×100% （2）意义：决定种群密度和大小的重要因素。 7．种群的年龄组成 图例 类型名称 特点 ________ 幼年个体数多于老年个 体数 ________ 各年龄期个体数比例适中 ________ 幼年个体数______老年个体数 8．种群的性别比例 （1）概念：种群中________个体数目的比例。 （2）意义：对种群密度有一定的影响。 （3）应用：性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体→破坏 ______________________→降低害虫种群密度。 9．种群的空间特征 （1）概念：组成种群的个体在其生活空间中的位置__________或__________。 （2）类型：①__________；②__________；③__________。 【课前小测】 1．判断正误：同一物种的生物个体一定属于一个种群。 2．判断正误：用样方法调查种群密度时，样方越多，其统计结果越接近真实情况。 3．判断正误：用标志重捕法进行调査时，标记物不能对动物的生命活动有影响。 4．判断正误：出生率、死亡率及迁入率、迁出率都直接影响种群数量的变化。 5．判断正误：年龄组成为衰退型的种群，其种群密度一定越来越小。 6．判断正误：种群性别比例若偏离 1∶1，则种群数量会越来越少。 7．问题思考： （1）样方法调查种群密度时为什么强调随机取样？ （2）某种群中具有生殖能力的雌性个体多于雄性个体，请预测将来一段时间内，该种群 数量可能如何变化？ （3）随着生活水平的不断提高和医疗条件的改善，我国人口过度增长，将计划生育确定 为我国的基本国策，从种群特征角度考虑这项政策是从哪个方面影响了种群密度？ 1．自然区域 同种 全部 2．种群密度 3．单位面积 单位体积 4．监测和预报 捕捞强度 5．（1）①植物 ②随机 个体数 ③随机取样 ④五点取样法 等距取样法 （2）①活动范围大 ②第二次捕获数 6．（1）①单位时间内 7．增长型 稳定型 衰退型 少于 8．（1）雌雄 （3）正常的性别比例 9．（1）状态 布局 （2）均匀分布 随机分布 集群分布 【课前小测】 1．× 提示：生活在不同地点的同种生物属于不同的种群。 2．√ 提示：一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量越多， 整体取样花费的时间、精力也就越多。 3．√ 提示：若标记物对动物的生命活动有影响，计算出的种群密度误差就会较大。 4．√ 提示：出生率、死亡率及迁入率、迁出率直接影响种群个体数量的多少，对种群个 体数量变动起 决定作用。 5．× 提示：年龄组成为衰退型的种群，其种群密度一般会越来越小，但也不排除食物充 足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群密度增长的情况。 6．× 提示：不同种群会有一定的性别比例，但此比例不一定是 1∶1，若因某种原因改 变种群的性别比例，会引起种群数量改变，但不一定是减少。 7．（1）随机取样可以避免人为主观因素对取样的影响，减少统计的误差。 （2）该种群数量可能会越来越大。 （3）降低出生率。 一、种群的特征 （1）种群的概念：种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 （2）种群的数量特征 项目 定义 特点或意义 种群密度 种群在单位面积或单位体积 中的个体数 ①不同物种，种群密度不同； ②同一物种，种群密度可变 出生率、死亡率 单位时间内新产生或死亡的 决定种群大小和种群密度 个体数目占该种群个体总数 的比率 迁入率、迁出率 单位时间内迁入或迁出的个 体数目占该种群个体总数的 比率 年龄组成 一个种群中各年龄期的个体 数目的比例 ①类型 ②意义：可预测种群数量变化 趋势 性别比例 种群中雌雄个体数目的比例 在一定程度上影响种群密度 （3）种群数量特征之间的关系图解 ①种群密度是种群最基本的数量特征。 ②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。 ③年龄组成是通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度的，性别比例是通过影响出生 率间接影响种群密度的。 1．下列关于种群特征的叙述，错误的是 A．动物性成熟的早晚影响出生率 B．有些生物种群不存在性别比例特征 C．标志重捕法调查的种群密度与实际值有差异 D．年龄结构为稳定型的国家，人口会保持零增长 【参考答案】D 构为稳定型的国家，人口会保持相对稳定，并不是不变化，D 错误。 2．下列各项中，可以称为种群密度的是 A．1 平方公里内人口的数量 B．1 立方公里的水域内鱼的数量 C．1 公顷森林中生物的数量 D．1 平方千米草地中各种害虫的数量 【参考答案】A 【试题解析】试题分析：种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体 间彼此可以交配，实现基因交流。种群密度是指单位面积或体积内某一种群个体的数量， 是种群结构最基本的参数。单位面积或体积内种群个体数量越多，种群密度越高。 解：A、1 平方公里内的人口数量属于种群密度，A 正确；B、1 立方公里的水域内鱼不属 于同一种群，B 错误；C、1 公顷森林中生物不属于同一种群，C 错误；D、1 平方千米草 地中各种害虫不属于同种生物，D 错误。 二、种群的空间特征 （1）含义：种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。 （2）类型：均匀分布、随机分布、集群分布。 3．下列叙述中，不属于种群空间特征的是 A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有 9 个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔 5 m 种植 【参考答案】B 【试题解析】B 项为种群密度，属于种群的数量特征，不属于空间特征。 三、种群密度的估算方法 （1）样方法 ①适用对象：植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等种群密度的调查。 ②过程：确定调查对象→取样→计数每个样方个体数→以所有样方种群密度的平均 值作为种群密度估计值。 ③取样的方法：五点取样法和等距取样法；取样的关键：随机取样。 （2）标志重捕法 ①适用生物：活动能力强、活动范围大的动物。 ②密度估算公式： 个体总数 N 初次捕获标记数 M＝ 再次捕获个体数 n 重捕的标记个体数 m。 4．在调查种群密度时不适合采用样方法的生物是 ①车前草 ②跳蝻 ③蚜虫 ④杨树 ⑤田鼠 A．②⑤ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．⑤ 【参考答案】D 5．某生物学家在测定 100 km2 范围内的野兔的种群密度时，第一次捕获 50 只作标记，然后 放回到草原中，一段时间以后，又捕获 60 只，其中含标记的 5 只，则该范围内野兔的种 群密度为 A．500 只/km2 B．600 只/km2 C．5 只/km2 D．6 只/km2 【参考答案】D 【试题解析】 ，野兔总数 ，种 群密度= = 6（只/km2）。 1．下列生物群体中，属于种群的是 A．一个湖泊里的全部鱼 B．一片草地上的所有蒲公英 C．一片森林中的所有生物 D．一块农田里的全部绿色植物 2．一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自 A．居住人口不同年龄期个体数目的比例 B．现有人口数量和密度 C．出生率、死亡率和迁入率、迁出率 D．人口男女性别比 3．运用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合该调查的是 A．被标记的动物在种群中完全混合 B．个体被捕捉的概率相等，与年龄和性别无关 C．被标记的动物明显地聚群 D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落 4．下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是 A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B．丁为年龄组成，包括增长型和衰退型两种类型 C．调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法 D．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 5．下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是 A．生物种群的出生率是指该种群在单位时间内产生的新个体数目占种群个体总数的比 率 B．人口出生率是指在单位时间内新出生的人口数目占总人口的比率 C．影响人口出生率与生物种群出生率的因素完全相同 D．出生率增加不能直接说明相应的种群数量增加 6．在渔业捕捞中，人们采取的措施是抓大放小，其目的是使被捕捞种群的年龄组成类型维 持为 A．稳定型 B．衰退型 C．增长型 D．无法判断 7．下列关于种群特征的叙述，错误的是 A．出生率和死亡率是决定种群兴衰的晴雨表 B．大多数物种的种群性比率基本保持在 1:1 C．年龄结构为稳定型的国家，只要保持替补出生率，人口就会保持零增长 D．若每年每 1000 人出生 40 人，死亡 20 人，则该人口的自然增长率约为 1.67% 8．下列实验中，最合适用标志重捕法的是 A．调查农田中田鼠的种群密度 B．调查农田中田螺的种群密度 C．调查土壤中蚯蚓的种群密度 D．调查土壤中大肠杆菌的种群密度 9．如图(圆饼图)是某动物种群年龄结构调查结果，该种群的发展趋势是 A．种群密度保持稳定 B．自然增长率变大 C．同化的能量减少 D．数量将呈指数增长 10．“二孩政策”于 2016 年 1 月 1 日起正式实施，目前有许多家庭响应国家政策，生育了二 胎。下列相关叙述错误的是 A．“二胎政策”的出台旨在提高出生率和降低死亡率 B．“二胎政策”可能会改变男女比例失调的现状 C．“二胎政策”可以有效地调整我国劳动力结构，缓解人口老龄化等问题 D．“二胎政策”符合我国经济未来的发展方向 11．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是 A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B．2012 年，河北省人口的出生率为 12.88‰ C．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高 D．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 12．种群的年龄组成大致可分为图示①、②、③三种类型，下列相关说法错误的是 A．在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成 一定为图③所示类型 B．在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年 龄组成可能为图①所示类型 C．农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为 图③所示类型 D．在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图②所示类型 13．如图是甲、乙两国人口年龄结构比较，下列叙述不正确的是 A．该图可以帮助预测两国未来人口增长趋势 B．人口增长率：甲﹥乙 C．根据该图不能预测两国人口的数量 D．如果一对夫妇只生两个孩子，则甲的人口数量将维持稳定 14．下列为小李同学建构的种群知识框架图，请据图回答: （1）图中①表示_____________，⑤表示_____________。 （2）种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、_____________等，其数学模 型:Nt=N0 中， 值与增长率的关系是增长率=_____________。 （3）利用方法⑦调査田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群 密度估算结果_____________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。 （4）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的 _____________，从而降低该种群密度。这里运用的防治方法是_____________(填 “化学防治”、“生物防治”）。 （5）在自然条件下，动植物在种群空间特征上差异较大，动物常常表现出_____________ 分布。 15．（2018 全国Ⅰ卷）种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是 A．种群的 S 型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D．培养瓶中细菌种群数量达到 K 值前，密度对其增长的制约逐渐减弱 16．（2017·新课标全国卷Ⅲ）某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列 做法合理的是 A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积 17．（2016·新课标全国卷 II）如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下 列做法中正确的是 A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公 英的种群密度 D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲 地蒲公英的种群密度 18．（2016·浙江卷）下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、 生殖期和生殖后期），其中正确的是 19．（2017·新课标全国卷Ⅱ）林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常，对于鼠害较为严 重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效。 回答下列问题： （1）在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈___________型。 （2）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升 高这一因素外，还应考虑的因素是___________。 （3）理论上，除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天地。天敌和 山鼠之间的种间关系是_________。 （4）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。那么种群的年龄结 构是指_________。 1．【答案】B 【解析】试题分析：同一区域同一物种所有个体总和为种群。一个湖泊里的全部鱼为多个 种群，A 错。一片草地上的所有蒲公英为一个种群，B 正确。一片森林中的所有生物为生 物群落，C 错。一块农田里的全部绿色植物为多个种群，D 错。 2．【答案】A 【解析】年龄组成可用来预测种群未来的动态，根据种群的年龄结构可分为三种类型：增 长型、稳定型和衰退型，A 正确；现有人口数量和密度只能说明人口基数，不能预测种群 数量变化，B 错误；出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直 接因素，C 错误；人口男女的性别比例能影响出生率，进而影响种群数量变化，D 错误。 3．【答案】C 【解析】利用标志重捕法调查动物的种群密度，被标记的动物在种群中要完全混合，而 不能明显地聚群。 4．【答案】D 由以上分析可知：甲为出生率和迁入率、乙为死亡率和迁出率，A 错误；丁为年龄组成， 包括增长型、稳定型和衰退型三种类型，B 错误；蚜虫的活动能力较弱，调查作物植株上 蚜虫的种群密度常采用样方法，C 错误；丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响 种群密度，D 正确。 5．【答案】C 【解析】A、B 两项关于种群出生率与人口出生率的概念都是正确的。影响生物种群出 生率和人口出生率的因素有很大区别。生物种群出生率主要是受外界环境条件的制约， 而影响人口出生率的因素除一定的自然条件外，人口政策、人们的生育观念也在很大程 度上影响着人口出生率。种群数量的增加不仅仅取决于出生率的增加，还与死亡率有关。 6．【答案】D 【解析】现有人口数量不能预测某地区人口动态，A 错误；现在的性别比例直接影响某地 区的人口数量变化，但不能预测某地区人口动态，B 错误；出生率、死亡率及迁入率和迁 出率对种群数量起着决定性作用，C 错误；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋 势，D 正确。 7．【答案】D 【解析】出生率和死亡率直接决定种群的数量，A 正确；多数物种性别比例为 1：1，B 正确；如果能保持替补出生率，则人口数量保持不变，C 正确；该条件下的自然增长率 为 2%，D 错误。 8．【答案】A 【解析】标志重捕法适用个体较大、活动能力较强的动物，上述选项中 A 符合，A 正确。 9．【答案】C 【解析】试题分析：由题意分析可知，种群的年龄组成包括三种：（1）增长型：种群中幼 年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。（2）稳 定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近。这样的种群正处于稳定时期，种 群密度在一段时间内会保持稳定。（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多， 这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小，由图可知该种群年龄组成是衰退型， 因此发展趋势应为种群密度下降，生物量减少，因此 C 项正确。 10．【答案】A 【解析】“二胎政策”的出台旨在提高出生率，A 错误。“二胎政策”可能会改变男女比例失 调的现状，因为一胎政策中因为人们的观念会导致性别比例失调，B 正确。“二胎政策” 的提出是基于我国进入老龄化社会的基础上，所以可以有效地调整我国劳动力结构，缓 解人口老龄化等问题，C 正确。该政策符合我国经济未来的发展方向，D 正确。 11．【答案】D 【解析】A、我国的人口将逐渐步入老龄化阶段，描述的是年龄结构，A 正确； B、2012 年，河北省人口的出生率为 12.88‰，描述的是出生率，B 正确；C、由于微甘菊入侵， 松树种群死亡率较高，描述的是死亡率，C 正确；D、橡树种子散布能力差，常在母株附 近形成集群；描述的是空间特征，D 错误。 12．【答案】A D 正确。 【名师点睛】弄清脉络，掌握年龄组成（通过影响出生率和死亡率影响种群密度）的相 关知识点： 1、年龄组成的类型： （1）A 增长型：出生率＞死亡率，种群密度越来越大 （2）B 稳定型：出生率=死亡率，种群密度保持稳定 （3）C 衰退型：出生率＜死亡率，种群密度越来越小 2、意义：预测种群密度变化趋势。 13．【答案】D 【解析】年龄组成可以预测两国未来人口增长趋势，A 正确；由图可以看出，甲国年龄 组成为增长型，乙国年龄组成为稳定型，人口增长率：甲﹥乙，B 正确；该图没有提供 两国相关人口数量和人口增长率具体数值，不能预测两国人口的数量，C 正确；甲国的 年龄组成为增长型，如果一对夫妇只生两个孩子，则人口数量将继续增加，D 错误。 14．【答案】（1）出生率或迁入率 年龄组成 （2）气候适宜，没有敌害 -1 （3）偏大 （4）性别比例 生物防治 （5）集群 【解析】试题分析：分析题图：①表示迁入率和出生率，②表示出生率或迁入率，③表 示迁出率和死亡率，④表示死亡率或迁出率，⑤表示年龄组成，⑥表示性别比例，⑦表 示标志重捕法，⑧表示样方法。 （1）由以上分析可知，图中①能使种群密度升高，表示出生率或迁入率；⑤能预测种群 密度变化趋势，表示年龄组成。（2）种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、气 候适宜，没有敌害等；J 型曲线的数学模型为：Nt=N0λt ，λ值与增长率的关系是增长率=λ-1。 （3）⑦表示标志重捕法，其计算公式为：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重 捕中被标记的个体数，利用该方法调査田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕 食，则会导致重捕中被标记的个体数偏小，最终导致种群密度估算结果偏大。（4）利用 人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，从而导致 出生率降低，进而导致种群密度降低。这里运用的防治方法是生物防治。（5）种群的空 间特征包括随机型、集群型和均匀型。在自然条件下，动植物在种群空间特征上差异较 大，动物常常表现出集群分布。 15．【答案】D 16．【答案】B 【解析】使用样方法时不需要对样方内的个体进行标记，A 错误；样方法都要做到随机 取样；由于个体数量少，应适当扩大样方面积，B 正确；在用样方法调查时，取的样方 过小或过少，可能导致搜集到的数据较少，偶然性增大，因此需要适当扩大样方的面积 或者增加样方的数量，C、D 错误。 【考点定位】样方法 【名师点睛】样方法的注意事项 ①计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不 计下，计左不计右”的原则，即只计数相邻两边及顶角上的个体。 ②取样原则及方法：随机取样；样方大小适中：乔木 100 m2、灌木 16 m2、草本 1 m2； 样方数量不宜太少；一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般呈网状)；常用五点取样法(如 图 1)和等距取样法(如图 2)。 17．【答案】C 【考点定位】种群密度的调查方法 【名师点睛】本题属于容易题，记住并理解样方法的含义就能准确作答。 18．【答案】A 【解析】蝉基本上无生殖后期，C、D 错误；蝉在地下生存多年，在夏季羽化后只能生存 一个夏季，所以蝉种群中生殖前期所占的比例较大，A 正确、B 错误。 【考点定位】年龄结构 【名师点睛】本题主要考查年龄结构等知识点，意在考查考生的识记和理解能力。通过 本题要求考生关 注教材知识，有关蝉的内容在教材中有明确的描述，如果考生不注意教材的阅读，此 题回答将会非常困难。 19．【答案】（1）J （2）苗圃中山鼠种群中个体的迁出 （3）捕食 （4）种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例 【解析】（1）理想环境条件下，种群呈 J 型增长。（2）药物通过影响出生率、死亡率、迁 入率和迁出率而影响种群数量变化：在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降， 除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是苗圃中山鼠种群中个体的 迁出。（3）天敌和山鼠之间的种间关系是捕食。 （4）种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例。 【考点定位】种群数量增长的类型、种群的特征、种间关系 【名师点睛】第二问为失分点，题目比较灵活，对学生的知识迁移应用的能力要求比较高。 第四问考查年龄结构的概念，注意平时学习过程对课本中基础知识的准确掌握。