2018-2019学年浙江省诸暨中学高二上学期期中考试题 生物（实验班） Word版

2018-2019学年浙江省诸暨中学高二上学期期中考试题 生物（实验班） Word版

‎2018-2019学年浙江省诸暨中学高二上学期期中考试题 生物（实验班） ‎ ‎2018.11‎ 选择题部分 一、选择题(共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)‎ ‎1．很多人都爱鸟，下列属于践行“保护鸟类资源 守护绿水青山”的行为的是 A．将喜爱的雀鸟关在笼子里喂养、观赏 B．将有着各种不同漂亮翎羽的鸟类做成标本 C．到自然环境中去观赏自由生活的鸟 D．把鸟类当做山珍海味摆上餐桌 ‎2．小萌同学以“本尼迪特试剂作用下溶液出现颜色反应的时间”为指标，探究不同成熟程度的胡柚汁中还原性糖的含量。她进行实验鉴别的特征是溶液显现 A．蓝色 B．橘红色 C．紫色 D．红黄色 ‎3．将矮牵牛中蓝色色素合成的基因导入天然玫瑰中可培育出倍受欢迎的蓝玫瑰。这种培育蓝玫瑰的方法属于 A．诱变育种 B．转基因技术育种 C．杂交育种 D．单倍体育种 ‎4．胰蛋白酶分泌后主要消化位于细胞外的基质蛋白质，一般不会对肠道细胞的膜蛋白造成影响，这体现了酶具有 A．易变性 B．专一性 C．高效性 D．稳定性 ‎5．以牛蛙为材料进行脊髓反射实验时，常先以探针破坏牛蛙高位脊髓，这是为了 A．破坏感受器 B．排除脑对脊髓的控制 ‎ C．破坏反射中枢 D．破坏传入神经 ‎6．下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是 A．溶酶体内各种水解酶由高尔基体合成 B．有些内质网可参与磷脂的合成 ‎ C．线粒体中有少量的DNA和核糖体 D．中心体存在于大部分真核细胞中 ‎ ‎7．如图为细胞周期示意图，姐妹染色单体的形成、核糖体的增生分别发生在 A．d→a；a→b B．b→c；c→d ‎ C．d→a；c→d D．b→c；a→b ‎8．下图为模拟孟德尔杂交实验的简易装置。‎ 若从每个烧杯中抽取一个小球，以模拟基因的自由组合产生卵细胞的过程，下列可以达到实验目的的烧杯组合是 ‎ A．①② B．②③ C．③④ D．①③‎ ‎9．下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是 A．遗传物质都是DNA，且DNA均与蛋白质和少量RNA结合 B．在无氧条件下，两者的需氧呼吸均会受抑制 C．在有氧条件下，两者均可将葡萄糖分解产生C02并释放出大量能量 D．都具有细胞器核糖体，表达时两者共用一套遗传密码 ‎10．如图表示弃耕农田的群落演替情况，相关叙述正确的是 A．群落的演替顺序就是生物进化的顺序 B．b阶段仅有杂草，不存在垂直结构 C．c阶段为d阶段的群落形成创造了适宜环境 D．随着时间的推移，该乔木林将发展为原始森林 ‎11．某李姓女子怀孕时已经39周岁，在医生建议下做了羊膜腔穿刺诊断，右图显示的是她的胎儿的染色体组型。下列叙述错误的是 A．医生建议是基于高龄产妇生育子女先天畸形率较高等事实 B．在进行人类染色体组型分析时，将性染色体与6-12号常染色体列入同组 ‎ C．据图无法确定其胎儿是否患白化病和红绿色盲 D．本着优生优育的原则应建议该女子及时终止妊娠 ‎12．下列有关细胞分化、癌变、衰老和凋亡的叙述，正确的是 A．细胞分化时不同细胞内蛋白质产生差异而核酸无差异 B．癌变可由核辐射、黄曲霉素等环境因素引发，细胞发生的属于不遗传的变异 C．衰老细胞呼吸速率减慢，核体积减小，染色质染色加深 D．睡莲等水生植物体内的通气组织形成与细胞凋亡直接相关 ‎13．取某实验小鼠皮肤片．分别移植到同种小鼠甲和切除胸隙的同种小鼠乙身上．一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长．由此推断，对该皮肤片发生排斥反应（一般指移植物作为“非已”成分被免疫系统识别、破坏和消除的免疫反应）的主要细胞是 ‎ A．中性粒细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．巨噬细胞 ‎14．基因Ⅰ和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示，下列叙述错误的是 ‎ A．基因Ⅰ和基因Ⅱ在同一个细胞中不一定能同时表达 B．基因Ⅰ和基因Ⅱ转录的模板链可能不在同一条DNA链上 C．基因Ⅰ、基因Ⅱ的表达过程所发生的碱基互补配对过程可能不同 D．正常情况下基因Ⅰ和基因Ⅱ可能是一对等位基因 ‎15．在锥形瓶中加入一定量活化的酵母菌和少量葡萄糖溶液，密闭瓶口后置于适宜条件下培养，用传感器分别测定瓶内溶解氧和CO2的含量，结果如图。下列分析正确的是 A．100s时，O2的吸收量等于CO2的释放量 B．200s后，丙酮酸分解主要发生在细胞溶胶中 C．300s后，CO2含量上升减慢与培养液酒精度过高有关 D．400s后抽取培养液与本尼迪特试剂反应，呈红黄色 ‎16．下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是 A．内环境中可发生许多特异性结合如抗体与抗原、激素与激素受体等 B．内环境中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D．体液免疫中的“体液”包括细胞内液、血浆、淋巴和组织液 ‎17．噬菌体侵染细菌的实验是研究DNA为遗传物质的经典实验，其中的部分实验如下图所示。下列叙述正确的是 A．①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供 B．适当时间保温后进行②操作，使噬菌体的DNA和蛋白质分离 C．③后进行放射性检测，上清液中有少量放射性与①时间过短或过长有关 D．若细菌最终裂解释放出较多的子代噬菌体，大多数子代含有放射性32P ‎18．下列关于跨膜运输的叙述，正确的是 A．同一细胞膜转运葡萄糖时既可从细胞外至细胞内，也可从细胞内至细胞外 B．RNA、蛋白质等穿过核膜时无需胞吞或胞吐，均可通过核孔自由出入 C．膜上载体蛋白的结构发生改变时将发生变性失活，不能转运相关物质 D．置于一定浓度溶液中的植物细胞不再吸水时，细胞液浓度和外界溶液浓度相等 ‎19．生物兴趣小组以某植物进行活动“探究2,4-D对插枝生根的作用”中发现2,4-D对该植物侧根数的影响如图。下列叙述错误的是 A．施用2,4-D对诱导侧根的作用为低浓度促进、高浓度抑制 B．施用10-6mol·L-1的2,4-D促进侧根数量的增加 C．施用大于10-5mol·L-1的2,4-D抑制侧根数量的增加 D．施用10-4mol·L-1的2,4-D比未施用的侧根数量多 ‎20．如图表示减数分裂不同时期人体细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。男性红绿色盲患者体内中一个处于时期II的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于时期I的细胞进行比较，不考虑变异的情况下，下列比值不可能出现的是 A．常染色体数目之比为1:1 B．常染色体数目之比为2:1‎ C．红绿色盲基因数目之比为1:1 D．红绿色盲基因数目之比为2:1‎ ‎21．如图为垂体释放的激素的部分调节过程，以下对该图的分析正确的是 A．激素可定向运输至靶细胞处起作用    ‎ B．激素的合成、释放存在负反馈调节    ‎ C．靶细胞可以是甲状腺细胞或软骨细胞      ‎ D．垂体释放的激素是微量而高效的信号分子 ‎22．某昆虫原先生活在环境变化不大的盆地中，决定有翅的基因为A，决定残翅的基因为a。研究人员从群体中选取100只基因型为Aa的该昆虫，并将它们带到某个经常刮大风的海岛上。两年后，从海岛种群中随机抽取100只该昆虫，AA、Aa和aa的个体数分别为10、20和70。下列叙述正确的是 A．原先Aa的个体得到子代出现AA、Aa和aa是基因重组的结果 B．两年时间A基因频率从50%降至10%，昆虫发生进化形成了新物种 C．Aa的基因型频率较AA高，说明直接受大风环境选择的是昆虫的基因型 D．海岛上残翅昆虫逐步取代长翅昆虫是自然选择的结果 ‎23．豌豆中，籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:3:15:5。若从F2中取出与亲本黄色圆粒基因型完全相同的籽粒播种后自交，则后代分离比为 A．黄色圆粒︰绿色圆粒=3:1 B．黄色圆粒︰黄色皱粒=3:1‎ C．黄色圆粒︰绿色皱粒=3:1 D．黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:3:3:1‎ ‎24．生物入侵指某种生物从原生存地自然传入或人为引种后成为野生状态，损害入侵地生物多样性，造成经济损失和生态灾难的现象，如欧洲兔被带到澳大利亚草原放养，对袋鼠等本地生物造成极大威胁。生态专家先后采用引入狐狸（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段进行防治，结果如图所示。下列推断正确的是 A．外来物种入侵可增加当地的物种多样性，也可引起群落演替的发生 B．y1年后欧洲兔和袋鼠的数量变化反映狐狸也是袋鼠的被捕食者 C．y2年后欧洲兔数量明显减少但对袋鼠影响不大与病毒的专性寄生有关 D．y3年草原生态系统整体稳定是负反馈调节、正反馈调节共同作用的结果 ‎25．基因型为AaBb的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下。下列叙述与该图不相符的是 A.该细胞处于后期Ⅱ，其子细胞为精细胞或第二极体 B.该细胞含有2个染色体组，可能为次级精母细胞 C.分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为ab D.该细胞可能由初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的 ‎26．在黑暗条件下,将分离得到的类囊体放在pH4的缓冲溶液中,使类囊体内外的pH相等,然后迅速转移到含有ADP和Pi的pH8的缓冲溶液中,结果检测到有ATP的生成。根据实验分析,下列叙述正确的是 ‎　A.实验中溶液的H+均来自水的裂解 ‎　B.黑暗条件下植物叶肉细胞中的叶绿体可产生ATP ‎　C.光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体的腔内H+浓度较高 ‎　D.若使类囊体的脂双层对H+的通透性增大,ATP生成量不变 ‎27．研究人员对突触a、b的突触前神经元给予相同的电刺激，通过微电极测量两突触前、后神经元的电位变化，结果如图。下列分析合理的是 A．静息状态下膜两侧70mV左右的电位差主要是K+通道开放K+离子外流所致 B．刺激后突触a的突触后神经元出现了一个小的动作电位，但该动作电位不能传播 C．突触b的突触前神经元与抑制性中间神经元类似，自身可产生动作电位却抑制突触后神经元兴奋 D．突触a、b的传递过程出现一定的延迟，与递质主动转运出突触前膜、扩散有关 ‎28．赤鹿的体色由3对等位基因控制，其遗传遵循自由组合定律，基因型和表现型的关系如下表。‎ 基因型 A_ _ _ _ _‎ aabbE_‎ aabbee aaBB_ _‎ aaBbE_‎ aaBbee 表现型 赤褐色无斑 赤褐色无斑 赤褐色有斑 白色 ‎（胚胎致死）‎ 白色无斑 白色有斑 下列分析错误的是 A．赤鹿种群中赤褐色无斑的基因型有20种 B．选用白色无斑雌雄个体交配，可产生赤褐色有斑的子一代 C．让多对 aaBbEe白色无斑个体交配产生出足够多F1，赤褐色有斑的比例为1/12 ‎ D．让多对 AaBbee赤褐色无斑个体交配产生出足够多F1，其中白色有斑比例为1/8‎ 非选择题部分 二、非选择题(本大题共5小题，共44分)‎ ‎29．（6分）某淡水湖曾是当地风景区，也是居民生产生活的重要水源。后因污染造成富养化，常有程度不一的水华发生。为对其进行监测、管理，科研人员对该湖泊生态系统能量沿营养级流动进行了定量分析，具体数据如表（单位为kJ·m－2·a－1）。‎ 能量 生物类群 生产者 植食动物 肉食动物 同化量 ‎30244‎ ‎2391‎ B 呼吸量 ‎14290‎ ‎1467‎ ‎270‎ A ‎15954‎ ‎924‎ ‎175‎ 被分解或未利用量 ‎13563‎ ‎479‎ ‎175‎ 请回答：‎ （1） 该湖泊作为风景区，从湖中心到岸边、水面到湖底分布着不同的植物和动物，这体现了群落的 ‎ 结构。‎ ‎（2）据表分析可知生态系统的能量流动具有 的特点，表中A代表用于 的能量，B的数值是 。‎ ‎（3）水华发生时，湖泊中的鱼类会大量死亡，死鱼腐烂后又加重污染引起更多鱼的死亡，最严重时几乎变成没有任何生物的死湖，这种远离稳态的现象是 调节的结果。在人为干预下，一段时间后，动植物种类、数量又逐渐上升，这种演替过程属于 。‎ ‎30．（7分）某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。生物兴趣小组在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用两种水稻植株在不同光强度下进行实验，结果如图。 ‎ 请回答：‎ ‎（1）固定CO2酶的催化下，CO2与RuBP结合形成1个 ，该分子随即分解成2 个3-磷酸甘油酸。当光强度为P1时，图示两种水稻的叶肉细胞进行细胞呼吸产生的C02量 （填大于、等于或小于）光合作用吸收的C02量。‎ ‎（2）光强度低于P2时，因 ，故突变型水稻的C02吸收速率低于野生型，但当光强度高于P2时，突变型水稻的C02吸收速率却显著高于野生型，这是因为 。‎ ‎（3）该兴趣小组欲通过纸层析法证明突变型水稻叶片的叶绿素含量为野生型的一半，该分离色素实验的原理是 ，观察现象时应比较两条滤纸条，从上到下第 条色素带的宽度。‎ ‎（4）据图可推测，若要提髙温室中该突变型的产量，首先应该考虑 这一环境因素的影响，并釆取相应措施。‎ ‎31．已知某二倍体哺乳动物的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。该动物的毛色则有三种表现型，受等位基因B1、B2和B3控制，已知B1对B2为显性。当B1、B2和B3基因纯合时，个体毛色分别表现为红色、黄色和黑色。两对基因独立遗传。现有三个纯系亲本杂交组合，其后代表现情况如表（后代数量足够多）。‎ 组合 亲本 F1‎ 组合一 红色有角♀‎ 黑色无角♂‎ 红色无角♀‎ 红色有角♂‎ 组合二 黑色无角♀‎ 黄色有角♂‎ 黄色无角♀‎ 黑色有角♂‎ 组合三 黄色有角♀‎ 红色无角♂‎ ‎？‎ ‎？‎ 请回答：‎ ‎（1）控制该动物毛色的基因位于 染色体上，根据组合 可作出此判断。‎ ‎（2）B1、B2和B3之间的显隐关系为 。若只考虑毛色的遗传，组合一F1雌雄个体随机交配，F2表现型及比例为 。‎ ‎（3）组合三的F1表现为 ，这些个体随机交配所得黄色有角子代基因型有 种，其中杂合子所占的比例为 。‎ ‎32．【加试题】（14分）回答下列（一）、（二）小题：‎ ‎（一）回答与生物技术在食品加工中应用有关的问题：‎ ‎（1）制作苹果醋的具体流程如图所示：‎ 苹果 醋酸 发酵 酒精 发酵 澄清的果汁 甲 乙 丙 丁 浑浊的果汁 ‎①图中乙过程可加入果胶酶和 酶，获得澄清苹果汁。适宜条件下进行酒精发酵，发酵完毕的标志是 。‎ ‎②若用于醋酸发酵的醋杆菌被杂菌污染，欲消除污染的杂菌，可通过划线分离法获得 ，然后进行扩大培养，常用的培养基是 。‎ A．MS培养基　 B．LB平面培养基　‎ C．添加蔗糖的豆芽汁　 D．含蛋白胨、酵母提取物、甘露醇的培养液 ‎（2）泡菜发酵过程中，起作用的微生物主要是 和乳酸菌，在发酵过程中还会产生一定量的亚硝酸。可以用光电比色法定量测定亚硝酸盐，原理是亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与 偶联成紫红色化合物。进行样品测定时，用光程为1cm的比色杯在550nm处测定 。‎ ‎（二）乙型肝炎疫苗的研制先后经历了血源性疫苗和基因工程疫苗阶段。血源性疫苗是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速离心提纯血液中的乙肝病毒，之后再灭活，制成乙肝疫苗，具有一定的感染风险。下图为“乙肝基因工程疫苗”的生产和使用过程，选用质粒中lacZ基因可使细菌利用加入培养基的物质X-gal，从而使菌落显现出蓝色，若无该基因，菌落则成白色。‎ ‎（1）过程①选用的限制酶，方案可以是 （A．EcoRV和BamHI B．BamHI和EcoRI ‎ C．EcoRV和EcoRI D．EcoRV和EcoRV）。限制性核酸内切酶作用的化学键是 。‎ ‎（2）获取目的基因除图中用酶切的方法从细胞中分离以外，还可以通过 来获得。从过程③可知，该目的基因的具体功能是 。‎ ‎（3）为了筛选含目的基因的重组质粒的大肠杆菌，可在培养大肠杆菌的通用培养基中还应额外加入 ，培养一段时间挑选出 色的菌落进一步培养获得大量目的菌。‎ ‎（4）用基因工程疫苗接种比血源性疫苗更安全，试从疫苗的结构特点解释原因： 。‎ ‎33．【加试题】(10分) W药物能够促进肺癌细胞凋亡，但长期使用会使肺癌细胞出现耐药性，若与双氢青蒿素配合使用，则不出现耐药性。为验证上述事实，请根据以下提供的实验材料与用具，完善实验思路，预测实验结果并进行分析。‎ 实验材料和用具：耐药性肺癌细胞系、W药物、双氢青蒿素溶液、生理盐水、细胞培养液、胰蛋白酶、二氧化碳培养箱、培养瓶若干，细胞凋亡和增殖测定仪等。‎ ‎(要求与说明: 以细胞凋亡率和增殖抑制率为指标，具体测量方法及实验中有关具体用量不作要求) 请回答:‎ ‎（1）实验思路 ‎①实验分组情况：‎ 甲组：耐药性肺癌细胞+细胞培养液+W药物 乙组：耐药性肺癌细胞+细胞培养液+生理盐水 丙组：耐药性肺癌细胞+细胞培养液+ 。 ‎ 每组设置 。‎ ‎②将各组培养瓶置于 的环境中培养。‎ ‎③一段时间后将每组中样品经胰蛋白酶处理后，测定细胞凋亡数和增殖数，并记录。‎ ‎④将获得的数据进行处理，并计算 。‎ ‎（2）预测实验结果（以双纵坐标柱状图形式表示实验结果）‎ ‎ 。‎ ‎（3）分析与讨论 ‎①步骤③中用胰蛋白酶处理样品的目的是 ，在吸取样液用于测定时需 ，以减少误差。‎ ‎②欲确定双氢青蒿素是否通过解除细胞耐药性而发挥作用，在上述实验基础上还需再增加一组实验，其操作思路为 。‎ 参考答案 ‎1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.A 7.D 8.D 9.D 10.C 11.B 12.D 13.B 14.D 15.B ‎ ‎16.C 17.C 18.A 19.C 20.B 21.D 22.D 23.A 24. C 25.C 26.C 27. C ‎ ‎28.D ‎ ‎29.（每空1分，6分）‎ ‎（1）垂直结构和水平 ‎ ‎（2）逐级递减 生长、繁殖的能量 445‎ ‎（3）正反馈 次级演替 ‎30.（每空1分，7分）‎ ‎（1）六碳分子 小于 ‎（2）光照强度低，突变型水稻叶片叶绿素含量低，吸收光能少 光强度高，突变型固定C02酶的活性高，光合作用强度高；‎ ‎（3）叶绿体中色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度也不同 第3、4 ‎ ‎（4）光照 ‎31.（每空1分，7分）‎ ‎（1）X 二 ‎（2）B1＞B2＞B3 红色:黑色=3:1‎ ‎（3）雌性个体全为红色无角，雄性个体全为黄色有角 3 1/2‎ ‎32.（每空1分，14分） ‎ ‎（一）‎ ‎（1）①果胶甲酯（或纤维素） 停止产生气泡 ②醋杆菌的单菌落 D ‎ ‎（2）假丝酵母 N-1-萘基乙二胺 光密度值 ‎（二）‎ ‎（1）B 磷酸二酯键 ‎ ‎（2）人工化学方法合成 控制病毒蛋白质外壳的合成 ‎ ‎ （3）青霉素和X-gal 白 ‎ ‎（4）该疫苗不具有遗传物质（DNA、病毒的DNA），不会出现病毒的增殖和感染 ‎33．【加试题】(10分) ‎ ‎（1）①W药物+双氢青蒿素（1分） 多个重复样品（1分） ②相同且适宜（1分） ④各组的增殖抑制率和细胞凋亡率（1分）‎ ‎（2）（3分）说明：实验结果中，只要W药物组增殖抑制率、凋亡率和生理盐水组的基本一致，且均低于W药物+双氢青蒿素组即可）‎ 细胞凋亡率 增殖抑制率 W药物+双氢青蒿素组 生理盐水组 W药物组 组别 增殖抑制率 细胞凋亡率 W药物和双氢青蒿素对耐药性肺癌细胞的影响 ‎（3）①使细胞分散（1分） 摇匀后等量取样（1分） ‎ ‎②取等量耐药性肺癌细胞+细胞培养液+双氢青蒿素进行传代培养一段时间，取出肺癌细胞，置于含W药物的培养液中继续培养一段时间，测定细胞增殖和凋亡情况（1分）‎