2017-2018学年辽宁省六校协作体高二下学期期中考试生物试题 解析版

2017-2018学年辽宁省六校协作体高二下学期期中考试生物试题 解析版

‎2017——2018学年度下学期省六校协作体高二期中考试 生物试题 一、选择题 ‎1. 在基因工程中限制酶是一种重要的工具酶，这种酶 A. 限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键 ‎ B. 主要存在于真核生物中 C. 能识别基因中的非编码区碱基序列 ‎ D. 本身的合成是受基因控制的 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，它主要存在于微生物中，故ABC选项都是错误的。限制酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的合成受基因控制的。‎ 考点：限制酶 点评：本题考查了学生对限制酶相关知识的识记情况和对其作用特点的理解能力，属于简单题。‎ ‎2. 下列关于基因工程工具的说法不正确的是 A. 构建基因文库和构建基因表达载体都需要限制酶和DNA连接酶 B. DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列有专一性要求 C. Ti质粒的T-DNA能将目的基因插入到植物细胞中染色体DNA上并使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达 D. 基因工程的核心步骤是构建基因表达载体 ‎【答案】B ‎【解析】构建基因文库时，首先需用限制酶切割DNA和质粒，然后用DNA连接酶将两者连接起来形成重组质粒，最后将不同的DNA片段分别导入不同的受体菌群，形成基因文库；构建基因表达载体时，需用限制酶切割目的基因和运载体，用DNA连接酶处理相同黏性末端的目的基因和运载体进而形成重组DNA。所以构建基因文库和基因表达载体构建过程中需要限制酶和DNA连接酶两种工具酶，A正确；多种限制酶切割，形成不同的切割位点，所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列就没有专一性要求，B错误；质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。Ti质粒上有T—DNA ‎，它存在于土壤农杆菌中，它能将目的基因插入到植物细胞中染色体DNA上并使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达，C正确；基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等，D正确。‎ ‎【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求学生识记基因工程的基本操作步骤，掌握其中的相关细节；识记基因工程的常用工具，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎3. 既然蛋白质工程可以改造生物的蛋白质，当然这里所说的生物也包括大熊猫。因此我们可以通过改造大熊猫体内的某些蛋白质，使大熊猫的生命活动更加适应环境。推测以下关于改造大熊猫体内某蛋白质的说法错误的是 A. 改造后的蛋白质有可能成为一种新抗原，使大熊猫产生免疫反应，从而将其排除或产生过敏反应，因此应慎重施行 B. 改造蛋白质是从根本上通过改造基因来实现的 C. 改造蛋白质后的大熊猫和现在的大熊猫仍是一个物种 D. 改造蛋白质后的大熊猫的后代不具有改造的蛋白质 ‎【答案】D ‎【解析】改造后的蛋白质与原来的蛋白质的结构和功能不同，可能成为一种新抗原，导致大熊猫产生免疫排斥反应或过敏反应，因此应慎重施行，A正确；改造后的大熊猫只是一个或部分蛋白质发生了改变，与现有的大熊猫并没有产生生殖隔离，因此它们仍然属于同一个物种，C正确；蛋白质工程是通过改造基因的结构进而改造蛋白质的结构的，改造后的基因可以通过有性生殖传递给下一代，因此改造蛋白质后的大熊猫的后代可能含有改造的蛋白质，B正确、D错误。‎ ‎4. 下列关于蛋白质工程和细胞工程的叙述，错误的是 A. 蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B. 蛋白质工程与基因工程有本质区别 C. 植物组织培养技术需要对离体的组织进行消毒处理 D. 动物细胞培养技术可用于转基因动物细胞的培养 ‎【答案】B ‎【解析】蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质，A项正确；蛋白质工程是基因工程的延伸，B项错误；植物组织培养技术需要对离体的组织进行消毒处理，C项正确；动物细胞培养技术可用于转基因动物细胞的培养，D项正确。‎ ‎5. 下列有关利用动物细胞工程生产单克隆抗体的叙述，错误的是 A. 单克隆抗体制备使用的主要生物材料是骨髓瘤细胞和浆细胞 B. 单克隆抗体制备的原理之一是一个浆细胞可以产生多种特异性抗体 C. 筛选能分泌所需抗体的杂交瘤细胞运用了抗原一抗体特异性反应原理 D. 单克隆抗体具有纯度高、产量大、灵敏度高等优点 ‎【答案】B ‎【解析】单克隆抗体制备使用的主要生物材料是骨髓瘤细胞（能在体外培养条件下无限增殖）和浆细胞（能产生抗体），A项正确；一个浆细胞只能产生一种特异性抗体，B项错误；抗体的本质是免疫球蛋白，抗体可以和抗原进行特异性结合，所以筛选抗体时可以运用抗原一抗体特异性反应原理，C项正确；单克隆抗体的特点是：特异性强、灵敏度高，可以大量制备，D项正确。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查制备单克隆抗体的相关知识，解题的关键是需要考生识记单克隆抗体合成的原理、过程，掌握单克隆抗体的特点及其应用，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎6. 蛋白质工程是利用基因工程的方法对蛋白质进行改造，下列各项措施中，不正确的是 A. 根据氨基酸的性质和特点，设计并制造出自然界不存在的全新蛋白质 B. 在蛋白质分子中替代某一个肽段或一个特定的结构区域 C. 通过基因工程中定点诱变技术，有目的地改造蛋白质分子中某些活性部位的一个或几个氨基酸，以改善蛋白质的性质和功能 D. 利用化学合成的方法对蛋白质分子的某一氨基酸进行修饰，以改善蛋白质性质和功能 ‎【答案】D ‎【解析】蛋白质工程是第二代基因工程，可以根据氨基酸的性质和特点，设计并制造出自然界并不存在的全新蛋白质，A正确；蛋白质工程是在原有蛋白质的基础上，根据人们的需求对蛋白质分子作出的定向的改造，如在蛋白质分子中替代某一个肽段或一个特定的结构区域，B正确；蛋白质过程中，可以通过基因工程中定点诱变技术，有目的地改造蛋白质分子中某些活性部位的一个或几个氨基酸，以改善蛋白质的性质和功能，C正确；蛋白质工程是利用基因工程的方法对蛋白质进行改造，较小的改造是改造蛋白质分子中某些活性部位的1个或几个氨基酸残基通过定点诱变技术，以获得人类所需要的目的蛋白质，D错误。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程和蛋白质工程的过程，明确蛋白质工程是第二代基因工程，其实质是通过改变基因的结构达到改造蛋白质结构和功能的目的。‎ ‎7. 增加玉米细胞中赖氨酸含量最有效的途径是 A. 将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞 B. 切除玉米细胞中天冬氨酸激酶基因和二氢吡啶二羧酸合成酶基因 C. 修饰天冬氨酸激酶基因和二氢吡啶二羧酸合成酶基因的个别碱基 D. 将根瘤菌的固氮基因导入玉米细胞 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查蛋白质工程的知识。玉米中赖氨酸的含量比较低，原因是赖氨酸合成过程中的两个关键酶——天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶，其活性受细胞内赖氨酸浓度的影响较大，当赖氨酸浓度达到一定量时，就会抑制这两个酶的活性。如果我们将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬酰胺变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸分别提高5倍和2倍。此题易错选A，要认真分析赖氨酸含量低的真正原因，通过改变有关基因的个别碱基，从而改变基因控制合成的蛋白质(酶)的结构而达到目的。‎ ‎8. 从基因型为 Aa 的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是 A. 若将 X 细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶 B. 若将 Y 细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异 C. X 与 Y 两个细胞进行杂交，形成杂种细胞，发育成基因型为 AAaa 的杂种植株是不可育的 D. 如果 X 与 Y 细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使 RNA 的不同 ‎【答案】D ‎9. 下列关于动物细胞培养的相关叙述，正确的是 A. 动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理 B. 细胞在代谢过程中会积累有害物质，因而需加抗生素中和 C. 动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白 D. 若培养的细胞为成纤维细胞，可为基因工程和核移植提供受体细胞 ‎【答案】A ‎【解析】动物细胞培养前要用先用胰蛋白酶处理动物组织，使之分散成单个细胞，‎ 培养过程中要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞，A正确；动物组织培养液中加入抗生素的目的是防止杂菌污染，B错误；动物细胞培养目的较多，如获得大量健康细胞和检测有毒物质，并不只是获得大量的细胞分泌蛋白，C错误；基因工程中，导入目的基因的动物细胞一般是受精卵，胚胎工程中，核移植的受体细胞一般是去核的卵母细胞，D错误。‎ ‎10. 实验人员利用矮牵牛（二倍体，2n=14）的红色花瓣细胞（液泡呈红色）与枸杞（四倍体，4n=48）叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株。下列有关叙述错误的是 A. 获得该杂种植株克服了远缘杂交不亲和的障碍 B. 可利用电激、离心等方法诱导原生质体融合 C. 可利用光学显微镜观察，筛选出杂种原生质体 D. 若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目均为62条 ‎【答案】D ‎【解析】获得该杂种植株的方法是植物体细胞杂交技术，其最大的优点是克服远缘杂交不亲和障碍，A正确；诱导植物原生质体融合时，可以采用物理方法（电激、离心、振动等）和化学方法（聚乙二醇），B正确；杂种原生质体的染色体数目是两种细胞染色体数目之和，可通过显微镜观察到染色体数目的变化，所以可利用显微镜筛选得到融合后的杂种原生质体，C正确；若原生质体均为两两融合，则会形成3种细胞，即矮牵牛细胞自身融合的细胞、枸杞细胞自身融合的细胞，杂种细胞，所以融合后的细胞中染色体数目为28条或96条或62条，D错误。‎ ‎11. 现有甲、乙两种植物（均为二倍体纯种），其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植。且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、抗盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是 A. 利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B. 将乙种植物耐盐基因导入到甲植物的受精卵中，可培育出目的植株 C. 两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株 D. 诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株 ‎【答案】C ‎【解析】甲、乙两种植株均为二倍体纯种，利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株，A 可行；基因工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍，定向改造生物的遗传特性，因此将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株，B可行；甲乙两植株之间存在生殖隔离，因此两者不能自由杂交，即使能杂交也不能产生可育后代，C不可行；诱导两种植株的花粉融合并培育成二倍体幼苗，用秋水仙素处理形成可育四倍体后代，D可行。‎ 故选：C。‎ ‎【点睛】本题考查植物体细胞杂交、基因工程育种等相关知识，意在考查学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。根据题干信息“要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株”，基因工程和植物体细胞杂交可以实现种间的杂交，获得优良性状。‎ ‎12. 下图示为人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程。下列有关叙述错误的是 A. 甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原 B. 细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理都是细胞膜的流动性 C. 用特定选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长 D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁 ‎【答案】C ‎【解析】据图可知，将甲注射到小鼠体内，小鼠可产生能分泌抗胃癌抗体的B淋巴细胞，则甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原，故A项正确；细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理基本相同，都是利用了细胞膜的流动性特点，B项正确；用特定选择培养基对乙筛选，只有杂交瘤细胞能生长，其余自身融合细胞以及未融合细胞均不能生长，C项错误；杂交瘤细胞丙需进行克隆化培养和单一抗体检测，多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁，D项正确。‎ ‎【点睛】‎ 本题结合图解，考查单克隆抗体的制备过程，解题的关键是要识记单克隆抗体的概念、制备原理及过程，能结合图中信息准确判断各选项。分析题图：图示表示人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程，其中甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原，乙表示多种细胞（包括杂交瘤细胞、自身融合细胞、未融合细胞），丙是杂交瘤细胞，丁是能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。可据此答题。‎ ‎13. 下列有关植物组织培养的叙述中，正确的是 A. 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C. 植物组织培养过程中要注意保持材料用具等无菌 D. 同一株绿色开花植株不同部位的细胞得到的组培苗基因型一定相同 ‎【答案】C ‎【解析】愈伤组织是一团大而无定形状态的薄壁细胞，A错误；二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到是单倍体，高度不孕，不能产生后代，B错误；植物组织培养过程中要注意保持材料用具等无菌，C正确；同一株绿色开花植株不同部位的细胞得到的组培苗基因型不一定相同，如根尖细胞组织培养得到的植株基因型与花药离体培养获得的植株基因型不同，D错误。‎ ‎14. 下列技术或方法与原理不相符的是 A. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 B. 植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性 C. 原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 D. 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性 ‎【答案】B ‎....................................‎ 考点：植物的组织培养；细胞融合与单克隆抗体；动物的细胞培养与体细胞克隆 ‎15. 下列有关蛋白质工程的叙述，不正确的是 A. 收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系 B. 可以预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能 C. 根据特定的生物功能，设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构 D. 根据人们的需要，直接对氨基酸的分子结构进行重新设计 ‎【答案】D ‎【解析】蛋白质工程中需要收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系，A正确；蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因），B正确；蛋白质工程是从预期蛋白质功能出发，设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构，最终回到基因工程上来解决蛋白质的合成，C正确；根据以上分析可知，蛋白质工程直接改造的是基因，通过对基因进行改造来实现对蛋白质的改造，D错误。‎ ‎16. 植物细胞工程的应用不包括 A. 培育番茄一马铃薯植株 B. 培育无子西瓜试管苗 C. 人参皂甙的工厂化生产 D. 培育高产青霉菌株 ‎【答案】D ‎【解析】培育番茄一马铃薯植株采用植物体细胞杂交技术，使得杂种后代具有两个亲本的遗传特性，属于植物细胞工程的应用，A项不符合题意；培育无子西瓜试管苗，应用了植物组织培养技术，属于植物细胞工程的应用，B项不符合题意；利用植物组织培养技术培育到愈伤组织，再进行植物细胞培养，实现人参皂甙的工厂化生产，属于植物细胞工程的应用，C项不符合题意；高产青霉菌株的育种方法是诱变育种，其原理是基因突变，与植物细胞工程无关，D项符合题意。‎ ‎17. 下列有关基因工程的叙述，正确的是 A. DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体 B. 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C. 选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D. 目的基因只要进入受体细胞就能实现表达 ‎【答案】C ‎【解析】基因工程中常用的工具酶有限制酶和DNA连接酶，运载体不属于工具酶，A项错误；每一种限制酶都只能识别一种特定的核苷酸序列，即具有特异性，B项错误；细菌具有繁殖快、易培养、遗传物质少的特点，常用作重组质粒的受体细胞，C项正确；目的基因进入受体细胞后不一定能成功实现表达，需要检测和鉴定， D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查了基因工程的工具和操作步骤等方面的知识，属于简单题。要求考生能认真审题并区分工具和工具酶，理解细菌作为重组质粒的受体细胞的优点等知识。DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。每一种限制酶都具有特异性。‎ ‎18. 下列关于现代生物科技的描述正确的是 A. DNA分子杂交技术可检测目的基因是否翻译成蛋白质 B. 进行植物组织培养时，需加入动物血清 C. 快速大量繁殖优质奶牛时，需对供、受体母牛进行同期发情处理 D. 新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 ‎【答案】C ‎【解析】DNA分子杂交技术可检测目的基因是否插入受体细胞染色体DNA；进行植物组织培养时，不需要加入动物血清，但在动物细胞培养时，需要加入动物血清；快速大量繁殖优质奶牛时，需要用促性腺激素对供、受体母牛进行同期发情处理；新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量利用率，但不能提高能量的传递效率。故选C ‎19. SOD是一种抗氧化酶，它能催化O2-形成H2O2增强植物的抗逆性。下图为培育农作物新品种的一种方式。以下叙述正确的是 A. 利用植物组织培养生产SOD时，需要将外植体培养到胚状体 B. 该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性 C. ①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞 D. ②、③分别表示脱分化、再分化过程，均需严格的无菌操作和避光处理 ‎【答案】B ‎【解析】利用植物组织培养生产SOD时，只需要将外植体培养到愈伤组织即可，A错误；该育种方式利用了细胞工程和基因工程，从植物细胞培育成植物个体，能体现细胞的全能性，B正确；图中①表示采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞的过程，最常用的方法是采用农杆菌转化法将SOD基因导入植物细胞，C错误；②、③分别表示脱分化、再分化过程，均需要在严格的无菌条件下完成，D错误。‎ ‎20. 下图是应用生物工程技术，实现利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白的操作流程。下列有关叙述错误的是 A. 细胞①中已含有人体血清白蛋白基因 B. 获取细胞②的技术为核移植 C. 与图示技术相比，试管牛培育过程特有的生物技术是体外受精 D. 早期胚胎发育到囊胚期时，需要取其内细胞团做DNA分析，进行性别鉴定 ‎【答案】D ‎【解析】结合题意和图解信息，细胞①是供核细胞，应含有所需的目的基因——人体血清白蛋白基因，A正确；图中细胞②为通过核移植技术得到的重组细胞，B正确；图示技术不涉及体外受精过程，而试管牛培育过程需要有体外受精，C正确；早期胚胎发育到囊胚期时，需要取其滋养层细胞做DNA分析，进行性别鉴定，D错误。‎ ‎21. 在以下4种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是 A. 动物细胞融合 B. 植物组织培养 C. 植物体细胞杂交 D. 细胞核移植 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：细胞融合形成的杂种细胞含有两个亲本的全部遗传物质，A错误；植物组织培养属于无性生殖，新个体体内遗传物质均来自一个亲本，B正确；植物体细胞杂交细胞核移植形成的新个体的核遗传物质来自供核生物，细胞质遗传物质来自受体，D错误。‎ 考点：本题考查细胞工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。‎ ‎22. 造成我国荒漠化的因素有 ‎①过度樵采 ②过度放牧 ③盲目开垦 ④不合理利用水资源 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】科学研究表明，造成荒漠化的因素及其影响力大小依次为：①过度樵采（32%），②过度放牧（30%），③盲目开垦（27%），④不合理利用水资源（9.6%），其他（1.4%），‎ 因此造成我国荒漠化的因素有①②③④，故选A。‎ ‎23. 关于哺乳动物精子的发生，下列说法中错误的是 A. 精子变形过程中，中心体演变为精子的尾 B. 不同种动物精子的形态相似，大小与体型有关 C. 雄性动物从初情期开始直到生殖机能衰退，源源不断产生精子 D. 线粒体聚集在精子的颈部形成线粒体鞘 ‎【答案】B ‎【解析】在精子细胞的变形过程中，高尔基体发育为精子头部的顶体，中心体演变为精子的尾，A正确；不同种动物的精子的形态相似，大小略有不同，与动物的体型大小无关，B错误；雄性动物产生精子的时间是从初情期开始，直到生殖机能衰退，C正确；线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，线粒体是有氧呼吸的主要场所，能为精子运动提供能量，D正确。‎ ‎24. 科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为3mm的“胃”，这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大，该成果说明 A. 胚胎干细胞具有无限增殖的能力 B. 胚胎干细胞经诱导可发生定向分化 C. 胚胎干细胞的全能性得以表达 D. 胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃 ‎【答案】B ‎【解析】无限增殖为癌细胞的功能，A错误。利用小鼠胚胎干细胞制造了一个“胃”，说明胚胎干细胞发生了定向分化，B正确。制造出了“胃”，并没有实现细胞的全能性，C错误。胚胎干细胞只有部分基因得以表达，D错误。‎ ‎【考点定位】胚胎干细胞 ‎【名师点睛】胚胎干细胞的基础知识点 胚胎干细胞：‎ ‎（1）由早期胚胎[囊胚]或原始性腺[胎儿]中分离出来的一类细胞，又叫ES 或EK 细胞。‎ ‎（2）特征：形态上体积小、细胞核大、核仁明显；功能上具有发育的全能性，即可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。‎ ‎（3）体外培养下，ES 细胞可以只增殖不分化（饲养层细胞或添加抑制因子的培养液）；也可向不同类型的组织细胞分化（分化诱导因子）。‎ ‎（4）应用：可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等；‎ ‎ 定向培育出人造组织器官，用于器官移植；体外条件下研究细胞分化的理想材料。‎ ‎25. 关于受精作用的叙述，错误的一项是 A. 受精发生在输卵管 B. 受精前精子和卵子已完成第二次减数分裂 C. 雌原核与雄原核融合 D. 精子进入卵子后，发生卵细胞膜反应 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：精子和卵细胞在输卵管结合为受精卵，A正确。受精前精子已完成第二次减数分裂，而次级卵母细胞第二次减数分裂是在受精作用时完成的，B错。受精时完成雌原核与雄原核融合形成受精卵，C正确。精子进入卵子后，会发生顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用，D正确。‎ 考点：本题考查受精作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。‎ ‎26. 治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排斥反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是 A. 图示过程利用了动物细胞培养和动物体细胞融合技术 B. 图示过程实现了动物细胞的全能性，其优点是用上述方式获得的各种脏器组织细胞、神经细胞等进行移植降低了免疫排斥反应 C. ①过程的细胞学基础是细胞的增殖和分化 D. ①②过程需要进行DNA复制和蛋白质合成，同时还需要在培养液中不断补充细胞所需要的ATP ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：根据治疗性克隆的过程可知，上述过程利用了核移植技术和动物细胞的培养，故A错误；动物细胞没有全能性，但细胞核具有全能性，故B错误；胚胎干细胞的不断增殖和分化形成脏器组织干细胞和神经组织干细胞等，故C正确；①、②属于细胞的增殖和分化，有丝分裂的间期完成DNA的复制和蛋白质的合成，细胞分化的实质是基因的选择性表达，形成特定的蛋白质，D错误．‎ 考点：本题主要考查克隆过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。‎ ‎27. 下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述，错误的是 A. 早期胚胎培养通常需要加入动物血清 B. 胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点 C. 从动物体内获取的精子不能直接与卵细胞结合完成受精过程 D. 胚胎移植可移植到其他任一经同期发情处理过的雌性哺乳动物体内 ‎【答案】D ‎【解析】早期胚胎培养通常需要加入动物血清，以补充合成培养基缺乏的物质，A正确；胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点，B正确；从动物体内获取的精子经过获能处理后才能与卵子结合完成受精作用，C正确；胚胎移植需要移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，D错误。‎ ‎28. 下列有关PCR过程的叙述中不正确的是 A. 变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 B. 复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对完成的 C. PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高 D. 延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 ‎【答案】D ‎【解析】延伸过程中需要耐高温的DNA聚合酶、ATP、四种脱氧核苷酸。故选D ‎【考点定位】PCR过程 ‎29. 在PCR反应中，只有一个DNA的片段作为模板，经过三次循环后，含引物I的DNA单链占DNA总链数的 A. 1/2 B. 1/4 C. 1 D. 7/16‎ ‎【答案】D ‎【解析】聚合酶链式反应（PCR）技术是在人为条件下进行的DNA分子复制技术，而DNA复制为半保留方式，经过3次循环即复制3次，则合成23个DNA拷贝，共16条单链，而含有引物Ⅰ的DNA除亲代DNA片段外，其余每个DNA片段都有一条单链含异物Ⅰ，所以，含引物I的DNA单链占DNA总链数的7/16，选D。‎ ‎【考点定位】PCR技术的基本操作和应用,DNA分子的复制 ‎30. 以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是 A. 催化①过程的酶是DNA聚合酶 B. ④过程发生的变化是引物与单链DNA结合 C. 催化②⑤过程的酶都必须能耐高温 D. 过程③需要解旋酶 ‎【答案】B ‎【解析】分析题图：图示为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图，其中①是由RNA形成单链DNA的过程，为逆转录过程；②是以单链DNA合成双链DNA的过程，是DNA分子复制过程；催化⑤过程的酶都必须能耐高温；③④⑤是多聚酶链式反应扩增DNA片段，其中③是变性、④是复性、⑤是延伸阶段。加热使DNA变性，不需要解旋酶。‎ ‎31. 印度沙漠猫是一种珍稀猫科动物，通过胚胎工程技术，可以让家猫代孕而繁育，主要步骤如下图所示。下列相关叙述正确的是 A. 步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分割 B. 诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞 C. 受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于培养液 D. 步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同 ‎【答案】B ‎【解析】步骤甲、乙分别指受精作用、胚胎移植，A错误；诱导超数排卵所注射的激素是促性腺激素，只能作用于性腺，B正确；受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来自受精卵，C错误；受精过程使用的培养液是获能溶液或专用的受精溶液，与早期胚胎培养液有区别，D错误。‎ ‎【考点定位】体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植 ‎【名师点睛】此题是对胚胎工程的考查，解答本题的关键在于理解试管动物培养的过程、超数排卵的激素作用特点和早期胚胎培养的营养物质来源以及几种不同培养液的成分：动物细胞培养液、植物组织培养基成分、体外受精培养液、早期胚胎培养液。‎ ‎32. 新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列生物技术与应用不匹配的是 A. 组织培养——用于组织器官移植 B. 动物细胞融合——制备单克隆抗体 C. PCR技术——扩增DNA D. 花粉离体培养——培育单倍体植物 ‎【答案】A ‎【解析】植物组织培养可以获得一颗完整植株，是植物繁殖的一种途径，A错误；利用动物细胞融合和动物细胞培养技术可以制备单克隆抗体，B正确；PCR技术是体外进行DNA扩增的技术，C正确；花药离体培养得到的个体是单倍体，D正确。‎ ‎33. 如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是 A. 图中a所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘 B. 胚胎干细胞的体积和细胞核都较小 C. 胚胎干细胞可以增殖而不发生分化 D. 利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用 ‎【答案】C ‎【解析】图中A所示细胞为内细胞团细胞，将来能够发育成胎儿的各种组织，A错误；胚胎干细胞的体积小，细胞核大，B错误；在体外培养的条件下，胚胎干细胞可以增殖而不发生分化，C正确；利用胚胎干细胞培育的人造器官，还正在临床试验阶段，D错误。‎ ‎【考点定位】胚胎干细胞的研究与应用 ‎【名师点睛】解决本题需要下列相关胚胎干细胞的知识：‎ ‎（1）哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来；‎ ‎（2）具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞；另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造；‎ ‎（3）胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症．还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。‎ ‎34. 下列生物可以用作生物武器的是 A. 炭疽杆菌 B. 醋酸杆菌 C. 酵母菌 D. 灭活的乙肝病毒 ‎【答案】A ‎【解析】炭疽杆菌会引起炭疽病，可以用作生物武器；醋酸杆菌可用于醋酸的生产；酵母菌可用于酿酒；灭活的乙肝病毒可用作预防乙肝的疫苗。‎ ‎35. 下列有关生物技术安全和伦理问题的叙述，不合理的是 A. 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择婴儿性别 B. 种植抗虫棉可减少农药的使用量，对环境不存在任何安全性问题 C. 我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散 D. 生物技术虽然推动了社会的发展，但应科学控制、合理使用 ‎【答案】B ‎【解析】试管婴儿可以设计婴儿的性别,反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，保护环境，但转基因植物可能会与野生植物杂交，造成基因污染，可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁，B错误；中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，C正确；生物技术虽然推动了社会的发展，但应科学控制、合理使用，D正确。‎ ‎36. 下列关于转基因生物安全性的叙述,不正确的是 A. 种植转基因作物应与传统农业种植 B. 转基因作物被食用后目的基因会转人动物体细胞中 C. 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D. 转基因植物的目的基因可能转入微生物中 ‎【答案】B ‎【解析】种植转基因作物以防止对不得植物产生基因污染，所以与传统农业种植区隔离，A正确；动物取食转基因作物后，要经过消化吸收才进入身体，目的基因不可能直接进入动物细胞，B错误；转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流，影响野生植物的多样性，C正确；目的基因被微生物摄入细胞内后，可能进入这些微生物中，D正确。‎ ‎37. 下列有关“基因污染”叙述中，错误的是 A. 转基因生物的外源基因本身来源于自然界，故不存在“基因污染”的问题 B. 转基因生物有可能成为“外来物种”，影响生态系统的稳定性 C. 抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草，从而产生“超级杂草”‎ D. 基因污染是一种可以不断增殖和扩散的污染，而且无法淸除 ‎【答案】A ‎【解析】转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，影响生态系统的稳定性，A正确；转基因植物存在“基因污染”问题，B错误；抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草，使之成为“超级杂草”，C正确；“基因污染”会通过花粉等扩散到其他物种，基因污染随遗传物质复制而复制，难以清除，D正确 ‎【考点定位】转基因生物的安全性问题 ‎【名师点睛】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。生物安全：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”。‎ ‎38. 建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括 A. 努力实现物质和能量的多级利用 B. 减轻对环境的污染，提高抵抗力稳定性 C. 加强生物防治，控制有害生物的危害 D. 延长食物链，消耗能量环节增多，降低能量利用率 ‎【答案】D ‎【解析】建立生态农业时巧设、增设食物链，可以努力实现物质和能量的分层多级利用，A正确；建立生态农业时巧设、增设食物链，可以减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性，B正确；建立生态农业时巧设、增设食物链，可以加强生物防治，控制有害生物的危害，C正确；建立生态农业时巧设、增设食物链，可以实现能量的多级利用，使废物资源化，提高能量的利用率，D错误。‎ ‎39. 下列有关高等哺乳动物胚胎工程的叙述，错误的是 A. 早期胚胎培养通常需要加入动物血清 B. 为了获得更多的卵母细胞，需对受体动物进行同期发情处理 C. 从动物体内获取的精子不能直接与卵母细胞结合完成受精过程 D. 为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎 ‎【答案】B ‎【解析】早期胚胎培养通常需要加入动物血清，以补充合成培养基缺乏的物质，A正确；为了获得更多的卵母细胞，对供体母畜注射促性腺激素可促其超数排卵，B错误；从动物体内获取的精子经过获能处理后才能与卵子结合完成受精作用，C正确；为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵多胎，该技术应该选择发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚进行，D正确。‎ ‎40. 十年前两个研究小组几乎同时发现，将四个特定基因导入处于分化终端的体细胞（如成纤维细胞等）中，可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的诱导性多能干细胞。这项先进技术的潜在应用前景是 A. 改造和优化人类基因组结构 B. 突破干细胞定向分化的障碍 C. 解决异体组织/器官排斥难题 D. 克隆具有优良品质的动物个体 ‎【答案】C ‎【解析】这项技术的重要意义在于使已高度分化的细胞恢复分裂能力，形成多能干细胞，而不是改造和优化人类基因组结构；B项属于理论方面的意义，不属于应用前景；该项技术不能用于产生新个体，克隆具有优良品质的动物个体可以通过核移植技术。‎ ‎【考点定位】基因工程的应用 ‎【名师点睛】本题考查基因工程、胚胎干细胞技术。解题关键是明确该项技术与其他生物技术的重要意义。‎ 二．非选择题 ‎41. “生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼，由单克隆抗体与药物配合而成。单克隆抗体能自动导向，在生物体内与特定目标细胞或组织结合，并由其携带的药物产生治疗作用。单克隆抗体的制备过程如下图所示，分析回答下列问题：‎ ‎(1)图中A过程是从小鼠的脾脏中取得_________细胞，提取该细胞之前，给小鼠注射的特定物质相当于__________；B过程得到的杂交瘤细胞的特点是____。‎ ‎(2)体外培养杂交瘤细胞的培养基与用于植物组织培养的培养基在物理性质上的主要区别是前者要用____________，从培养基的成分来看，前者培养基中除了添加必要的营养物质外还需要加入含天然成分的______________。‎ ‎(3)特异性抗体也可以通过常规方法来制备：向动物反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物的血清中分离所需抗体。与这种常规方法相比，单克隆抗体具有_________________________等优点（答出三点即可）。制备单克隆抗体的过程中至少需要____次对细胞的筛选。‎ ‎【答案】 (1). B淋巴 (2). 抗原 (3). 能产生抗体和无限增殖 (4). 液体培养基 (5). 动物血清、血浆 (6). 特异性强、灵敏度高、能大量制备 (7). 两 ‎【解析】试题分析：单克隆抗体制备的过程：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是已免疫的B（或浆）细胞；B过程表示细胞融合获得杂交瘤细胞的过程。‎ ‎（1）根据以上分析可知，A过程从小鼠的脾脏中取得的是已经免疫的B淋巴细胞，提取之前注射的物质相当于抗原；杂交瘤细胞具有无限增值和分泌抗体的特点。‎ ‎（2）体外培养杂交瘤细胞的培养基是液体培养基，而用于植物组织培养的培养基是固体培养基，前者还需要加入动物血清。‎ ‎（3）单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、能大量制备等特点；制备单克隆抗体的过程中至少需要两次对细胞的筛选，一次是筛选出杂交瘤细胞，另一次是筛选出能够分泌特异性抗体的杂交瘤细胞。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握动物细胞融合的原理和过程，确定图中A、B过程的目的或者方法，能够区分单克隆抗体与普通抗体的特点。‎ ‎42. 花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。‎ 据图回答下列问题：‎ ‎（1）过程①所需的酶是_________。过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体_______的存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。‎ ‎（2）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是__________________。‎ ‎（3）对杂种植株进行___________接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。‎ ‎（4）培育抗黑腐病杂种植株的技术称为______________，该技术中与 PEG 效果相同的诱导法还有_____________（填两项），此技术的最大优点是_________。‎ ‎【答案】 (1). 纤维素酶和果胶酶 (2). 叶绿体 (3). 保持原生质体完整性 (4). 黑腐病菌 (5). 植物体细胞杂交 (6). 离心、震动、电击 (7). 打破种间的生殖隔离 ‎【解析】试题分析：分析题图，图示为采用植物体细胞杂交技术获得抗黑腐病杂种植株的流程图，其中①表示采用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁的过程，②表示诱导原生质体融合的过程，之后再采用植物组织培养技术即可得到杂种植株。‎ ‎（1）根据以上分析已知，图中①过程表示采用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁的过程；用于融合的两个细胞，一个是黑芥苗的叶肉细胞，一个是花椰菜的根部细胞，其中供体细胞特有的结构是叶绿体，因此可通过观察叶绿体的有无作为初步筛选杂种细胞的标志。‎ ‎（2）原生质体没有细胞壁的保护，需要加入适宜浓度的甘露醇以保证渗透压的稳定，以避免原生质体吸水或失水破坏原生质体的完整性。‎ ‎（3）对杂种植株接种黑腐病菌，能正常生长的即为具有高抗性的杂种植株。‎ ‎（4）图示培育抗黑腐病杂种植株的技术为植物体细胞杂交技术，该技术最大的优点是打破种间的生殖隔离；该过程中诱导原生质体融合的方法有离心、震动、电击以及PEG。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交实验的过程，结合图形分析与判断图中各个数字代表的过程的名称，并结合各个过程的细节和提示分析答题。‎ ‎43. pBR322是一个由普通质粒经过人工添加许多限制酶识别序列而构建的重要质粒，有万能质粒之称，图甲是pBR322结构示意图（Ampr表示氨苄青霉素抗性基因， 表示四环素抗性基因）。图乙表示几种限制酶识别序列及其切割位点。回答下列问题：‎ ‎（1）质粒是基因工程中常用的工具，其作用是______________。人工构建pBR322过程中需要的酶是____________________。‎ ‎（2）为扩增目的基因可采用PCR技术，该技术利用了_________原理，该技术的前提是需要根据___________________合成引物。‎ ‎（3）由图乙可知，经SaU3AⅠ酶切割得到的目的基因可以与被__________酶切割的pBR322连接成重组质粒，原因是___________________________。将切割后的目的基因与pBR322质粒混合，加入相应酶反应后，用得到的混合物直接转化处于感受态的大肠杆菌，感受态是指____________________的生理状态。‎ ‎（4）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加__________，平板上长出的菌落，需要进一步鉴定才能筛选出含有目的基因的大肠杆菌的单菌落，原因是____________________‎ ‎【答案】 (1). 作为载体，将目的基因送入细胞 (2). 限制酶和DNA连接酶 (3). DNA双链复制 (4). 一段已知目的基因的核苷酸序列 (5). BamHⅠ (6). 两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端 (7). 细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子 (8). 氨苄青霉素 (9). 平板上长出的菌落有的含有质粒，有的含有重组质粒 ‎【解析】试题分析：本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求学生识记基因工程的操作步骤及各步骤中需要注意的细节，能正确分析题图，从图中提取信息准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查。基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因—DNA 分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA—分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质—抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。‎ ‎（1）质粒是载体中最重要的一种，存在于许多细菌以及酵母菌等生物中，是细胞染色体外能够自主复制的很小的环状DNA分子，在基因工程中，质粒的作用是作为载体，将目的基因送入细胞。 人工构建pBR322过程中需要的酶是限制酶和DNA连接酶，其中限制酶的作用是切割目的基因和质粒，而连接酶则把切割后的目的基因与质粒连接在一起。‎ ‎（2）PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。该技术利用了DNA双链复制的原理，该技术的前提是需要根据一段已知目的基因的核苷酸序列合成引物，还需要模板DNA、四种脱氧核苷酸、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。‎ ‎（3）据图乙可知，Sau3AⅠ、BamHⅠ两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端，所以经Sau3AⅠ酶切割得到的目的基因可以与被BamHⅠ酶切割的pBR322连接成重组质粒。感受态是指细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态。‎ ‎（4）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，根据质粒上的抗性基因可知应在筛选平板培养基中添加氨苄青霉素，而切割时限制酶BamHⅠ破坏了四环素抗性基因，故不能选择在平板培养基中添加四环素来筛选转人了重组质粒的大肠杆菌，平板上长出的菌落，需要进一步鉴定才能筛选出含有目的基因的大肠杆菌的单菌落，原因是平板上长出的菌落有的含有质粒，有的含有重组质粒。‎ ‎【点睛】解答本题的关键在于理解重组质粒中标记基因的作用。选择限制酶需注意插入目的基因时不能破坏标记基因，还要注意选择能产生相同的粘性末端的限制酶分别切割质粒与目的基因，才能组成重组质粒。‎ ‎44. Leigh氏综合征是一种攻击神经系统的严重神经障碍病，其致病基因位于线粒体DNA中。一位母亲约有1/4的线粒体携带这种致病基因，她的前两个孩子因为患有Leigh氏综合征而夭亡。她的第三个孩子因为接受另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。请根据男婴孕育过程回答下面的问题：‎ ‎(1)该母亲的前两个孩子患病夭亡的原因是_____________________________，该健康男婴孕育过程中依次使用了____________、_____________早期胚胎培养和胚胎移植等技术。‎ ‎(2)图示过程中代表该母亲卵母细胞的是________(填“A”或“B”)。取卵之前，该母亲需要注射________激素。‎ ‎(3)早期胚胎需经过____________(水平)检测合格后才能植入母亲的子宫继续发育。‎ ‎(4)在胚胎孕育过程中，医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫发育，原因是______________。‎ ‎【答案】 (1). 该母亲可能产生含较多缺陷线粒体的卵细胞，而受精卵的线粒体几乎全都来自卵细胞，导致前两个孩子患病夭亡 (2). 核移植 (3). 体外受精 (4). B (5). 促性腺 (6). DNA分子水平 (7). 男性的线粒体不会遗传给后代 ‎【解析】试题分析：分析图解：图中首先对卵母细胞A去核，对卵母细胞B去核，然后进行细胞核移植，再经过体外受精作用形成受精卵，通过早期胚胎培养形成早期胚胎，最后进行胚胎移植。‎ ‎（1）根据题意可知，该母亲约有1/4的线粒体携带有这种致病基因，并且该母亲可能产生含较多缺陷线粒体的卵细胞，而受精卵的线粒体几乎全部来自于卵细胞，导致前两个孩子患病夭亡；根据图示信息可知，该健康男婴孕育过程中依次使用了核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。 （2）图示过程中，重组的卵细胞获取可卵母细胞A中的细胞质，说明A的细胞质基因是正常的，因此代表该母亲卵母细胞的是B．取卵之前，该母亲需要注射促性腺激素，进行超数排卵。‎ ‎（3）早期胚胎需经过DNA分子水平检测合格后才能植入母亲的子宫继续发育。 （4）在胚胎孕育过程中，由于男性的线粒体不会遗传给后代，因此医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫发育。‎ ‎ ‎