福建省漳州市第一中学2019-2020学年高一3月在线测试生物试题

福建省漳州市第一中学2019-2020学年高一3月在线测试生物试题

‎2020年漳州一中高一生物网上阶段 一．单选题 ‎1. 绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是() ‎ A．便于检验淀粉的多少 B．有利于除去叶绿素 C．让叶片内原有的淀粉运走耗尽D．便于用碘液检验 ‎2.下图为叶绿体结构与功能示意图,下列物质中,可以在叶绿体“A"上被消耗的有（） ‎ A.水、二氧化碳、ATP B.氧气、水、ATP C.水、ADP、Pi D.ADPC分子、水 ‎3. 在“叶绿体色素的提取与分离”实验中，所用试剂与作用不相符的是（）‎ A.碳酸钙—保护叶肉细胞 B.二氧化硅—研磨充分 C.无水酒精—溶解色素 D.层析液—分离色素 ‎4. 层析结果，滤纸条上最上端的色素名称和颜色是（）‎ A.叶绿素a/蓝绿色 B．叶绿素b/黄绿色 C.叶黄素/黄色 D．胡萝卜素/橙黄色 ‎5. 光合作用过程产生的物质中，能进入线粒体并参与有氧呼吸的是 ‎（）‎ A.C6H12O6‎ B.ATP C.[H]‎ D.O2‎ ‎ 6.提取和分离绿叶中色素的实验中,正确的操作顺序应该是（）‎ ‎①进行纸层析 ②制取滤液 ③在滤纸条上画线 ④将实验材料剪碎、研磨 A.①③④‎ B.②①③④‎ C.④③③①‎ D①②③①‎ ‎7.在光照充足的条件下，给植物以18O的标记水，过一段时间进行分析，18O最早可在（）‎ A.三碳化合物中发现 B.ATP中发现 C.淀粉中发现 D.植物周围的空气中发现 ‎8.将植物栽培在适宜的光照、温度和二氧化碳充足的条件下，如果光照突然停止，此时叶肉细胞的ATP和NADPH和三碳化合物的含量的变化情况是（）‎ A、上升、上升、上升 B、下降、下降、下降 C、上升、上升、下降 D、下降、下降、上升 ‎9.将一株质量为‎20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到‎40 g，其增加的质量来自于（）‎ A．水、矿质元素和空气 B．光、矿质元素和水 C．水、矿质元素和土壤 D．光、矿质元素和空气 ‎10.将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是（）‎ A．离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气 B．若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生 C．若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生 D．水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量 ‎11.若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（）‎ A．有机物总量减少，呼吸强度增强 B．有机物总量增加，呼吸强度增强 C．有机物总量减少，呼吸强度减弱 D．有机物总量增加，呼吸强度减弱 ‎12.某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组:‎25℃‎，600μmol•m-2•s-1(光强单位)，处理16天；实验组:‎5℃‎，60μmol•m-2•s-1，先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天。实验结果如图所示。下列叙述正确的是 A．实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关 B．实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高 C．‎5℃‎低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是不可恢复的 D．若在第4天给实验组植株提供对照组条件，则瞬间叶肉细胞中C3化合物含量上升 ‎13. 下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是 A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应 ‎14.某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图分析，下列推断正确的是( )‎ A.当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量均小于光合作用固定的CO2量 B.CO2浓度在b～c之间时，曲线甲、乙、丙三者的净光合速率均随CO2浓度的增高而持续增高 C.CO2浓度大于c时，限制甲、乙、丙三者的净光合速率的环境因素均不再是CO2浓度，而是光强这一因素 D.据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该考虑光强这一因素 ‎15.在夏季晴朗白天，南昌某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度，结果见下图(假设塑料大棚外环境条件相同；植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同)。下列相关叙述错误的是( )‎ A．在曲线a中，11时和13时分别摘取 植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较深 B．二氧化碳浓度是曲线b的峰值低于曲线a的主要因素 C．曲线c高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多ATP、NADPH用于三碳还原 D．6—9时和16—18时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内温度较高 ‎16.如图所示的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，且该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为‎25℃‎和‎30℃‎．下列说法正确的是(　　)‎ A. 若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用 B、E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度 C. 若A代表CO2释放量，若提高大气中CO2浓度，E点不移动 D. 若A代表O2吸收量，图示曲线是环境温度为‎25℃‎时测定的，当环境温度上升至‎30℃‎，B点下降 ‎17.如图表示某种植物在最适温度和0.03%的CO2浓度条件下，光合作用合成量随光照强度变化的曲线，若在B点时改变某种条件。结果发生了如曲线b的变化，则改变的环境因素是(　　)‎ A．适当提高温度 B．增大光照强度 C．适当增加CO2浓度 D．增加酶的数量 ‎18.科学是在实验和争论中前进的，光合作用的探究历程就是如此。在下面几个关于光合作用的实验中，相关叙述正确的是(　　)‎ A.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 B.萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉 C.普利斯特利的实验证明了植物可以更新CO2并产生O2‎ D.鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自CO2而不是H2O ‎19. 如图表示在夏季晴朗的白天植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变的变化情况，下列对这一环境因素改变的分析正确的是（ ）‎ A.突然停止光照 B.突然增加二氧化碳浓度 C.降低环境温度 D.增加光照强度 ‎20.欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管有无气泡产生，来验证植物光合作用产生了氧气。下列4支倒置的试管中，设计最佳的一组是 A. a和d试管 B. b和d试管 C. b和c试管 D. a和c试管 二、填空题 ‎21. 叶绿素是植物细胞内参与光合作用的重要色素，请回答下列相关问题：‎ ‎（1）叶绿素等光合色素分布在叶绿体的__________上，与糖类相比，叶绿素分子中特有的元素是____________。‎ ‎（2）将绿叶中提取的色素溶液放在光源和分光镜之间，在光谱中可以看到明显变暗的是____________区域。分离色素所使用的方法是____________。‎ ‎（2）植物种子在黑暗中萌发形成的幼苗，节间特别长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化现象”。从光合色素形成所需要的环境条件方面进行分析，“黄化现象”说明了______                                                          。 ‎ ‎（4）实验结束几天后，乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是叶片中某些色素降解所致，丙同学则认为这是某些色素含量增加所致。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？将实验步骤补充完整。‎ 第一步：从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的__________叶片和__________叶片为实验材料。‎ 第二步：在相同条件下，再次进行叶绿体色素的____________________________实验。‎ 第三步：测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的____________和____________，得出结论_________________________________‎ ‎22. 将某植物置于密闭的容器中，测量其的吸收量与光照强度、温度等的关系，结果如下图所示。请分析回答下列问题：‎ ‎ ‎ 光合作用测试答案 一、选择题：1-10每题2分，11-20每题4分 ‎1-10：CCADD DDDAA 11-20: ABDDB BCBDD ‎21: （22分，除标注每空2分）‎ ‎（1）类囊体薄膜 N、Mg （2） 红光和蓝紫光 纸层析法 ‎ ‎（3）叶绿素的形成需要光，类胡萝卜素的形成可以不需要光（4分）‎ ‎（4）已变黄 正常 提取和分离 种类 含量 ‎22：（18分，每空2分）‎ （1） 线粒体 大 （2）等于 右 左下 ‎ ‎（3）不同 光照强度、温度和二氧化碳浓度 （4）降低温度 提高光照强度 ‎ ‎