生物卷·2018届湖北省沙市中学高二上学期期末考试（2017-01

生物卷·2018届湖北省沙市中学高二上学期期末考试（2017-01

‎2016—2017学年上学期2015级 期末考试·生物试卷 命题人： 审题人：‎ 一、选择题（每题1分，共50分）‎ ‎1、对下列各生物形成原理的解释，正确的是 A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 B．培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理 C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理 D．“多利羊”的获得是利用了杂交育种的原理 ‎2、下图甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是 A．①→②过程简便，但培育周期长 B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 ‎3、下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 ‎①利用杂交技术培育出超级水稻　‎ ‎②通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒　‎ ‎③通过体细胞克隆技术培养出克隆牛　‎ ‎④将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉　‎ ‎⑤将健康人的正常基因植入病人体内治疗基因病　‎ ‎⑥用一定浓度的生长素处理，获得无子番茄 A．①③⑤ B．①②④ C．①④⑤ D．①②⑥‎ ‎4、下列各项中，能视为物质进出内环境的实例是 A.受精过程中，精子进入卵细胞内 B．牛奶被饮入胃中 C．氧气通过呼吸运动进入肺泡里 D．静脉注射生理盐水 ‎5、人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是 ‎①小腿抽搐 ②镰刀型细胞贫血症 ③尿毒症 ④组织水肿 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．③④‎ ‎6、下列属于人体内环境组成成分的是 ‎①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ‎③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③ B．③④ C．①② D．②④‎ ‎7、人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化，其中发挥缓冲作用的物质主要是 A．碳酸氢钠 B．碳酸 C．三磷酸腺苷 D．钾离子 ‎8、下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中，不能正确地描述其调节过程的是 A．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节 B．血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节 C．人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节 D．该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经一体液调节 ‎9、同声翻译又称同步口译，是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。在译员专心进行同声翻译时，参与的高级神经中枢主要有 ‎①下丘脑　 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　‎ ‎③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　 ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　‎ ‎⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)‎ A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤‎ ‎10、下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 ‎ A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 ‎ B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 ‎ C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 ‎ D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 ‎11、下列关于激素的叙述，错误的是 A．肾上腺素发挥作用后被灭活 B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C．激素调节过程中存在反馈调节 D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 ‎12、医学上可用不同的化学试剂对病人的尿液进行检验以辅助进行疾病诊断，如以斐林试剂检验某一病人连续三天的尿液均出现砖红色沉淀，则该病人体内哪种激素可能含量较低 A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．肾上腺素 ‎13、摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明 A．胰岛素能降低血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关 ‎ C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病 ‎14、下图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。相关叙述正确的是 A．兴奋由a传到c和由c传到a所需时间是相等的 B．刺激a处，可测得c处膜外的电位变化为负→正→负 C．当受体与神经递质结合后，可在受体周围的细胞膜内测到电位变化而细胞膜外测不到 D．d处释放的递质可能使下一个神经兴奋或抑制，也可能使肌肉收缩或使某些腺体分泌 ‎15、8岁的某男童因一次意外不幸下丘脑受到损伤，这样可能导致他的 ‎①甲状腺激素分泌量发生变化　 ②睾丸的生长发育受到影响　‎ ‎③体温调节发生变化　 ④血糖调节发生变化　‎ ‎⑤细胞外液渗透压发生变化　 ⑥免疫能力下降 A．①②④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤‎ ‎16、下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用的叙述正确的是 A．低浓度的2,4-D 一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康 D．儿童若食用乙烯利催熟的水果，则会性早熟 ‎17、下列各项生产实践，与植物激素无关的是 A．果树的整枝修剪 B．摘心促进侧芽发育 C．无籽番茄的获得 D．嫁接保持原品种的特性 ‎18、某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条 生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，‎ 下面对本实验分析或评价正确的是 A．若要达到该实验的目的，应进行预实验 B．NAA促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比 C．促进迎春花插条生根的最适浓度为c D．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同 ‎19、下图表示果实生长发育成熟过程中的激素变化情况，说法不正确的是 A．在果实生长发育成熟过程中各种激素协调共同起作用 B．植物开花期间，若受粉障碍，则影响乙烯合成，果实不能发育 C．赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，二者起协同作用 D．果实的生长与细胞分裂、细胞伸长都有关系 ‎20、现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。‎ 实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 处理 种皮完整，25 ℃蒸馏水浸泡24 h 机械破损种皮，25 ℃蒸馏水浸泡24 h 种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25 ℃浸泡24 h 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25 ℃浸泡24 h 下列组合不能达到相应目的的是 A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响 B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响 ‎21、在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能 A．延缓叶片变黄 B．促进叶片衰老 C．在成熟的叶肉细胞中合成 D．独立调节叶绿素降解的生理过程 ‎22、分别对二倍体番茄幼叶、三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养，将形成的多株植物随机等量分组，编号为A、B、C、D。在适宜的条件下进行不同的处理，能达到预期结果的一组是 组号 ‎ 开花前处理 ‎ 开花期处理 ‎ 开花后处理 ‎ 预期结果 A ‎ 不套袋 ‎ 不涂抹生长素溶液 不套袋 ‎ 无子番茄 B ‎ 去雄、套袋 ‎ 涂抹一定浓度的生长素溶液 继续套袋一段时间后取下 ‎ 有子番茄 C ‎ 不套袋 ‎ 授以二倍体的花粉 ‎ 不套袋 ‎ 无子西瓜 D ‎ 套袋 ‎ 不授以花粉 ‎ 继续套袋一段时间 ‎ 无子西瓜 ‎23、在一座山上，所有的 ‎ A．蛾构成一个种群 B．植物构成一个种群 C．生物构成一个群落 D．生物及其环境构成一个群落 ‎24、有以下几组生物：①大豆和杂草；②食虫鸟和昆虫；③地衣中的藻类和真菌。请将各组间的关系与所给的三个曲线图按序对应 A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③②‎ ‎25、下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是 A．标志重捕法和样方法都属于取样调查的方法 ‎ B．取样的关键是要做到随机取样 C．用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度 ‎ D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 ‎26、下列不属于次生演替的例子是 ‎ A．火山爆发后发生的演替 B．“野火烧不尽，春风吹又生”‎ C．农田荒芜 D．围湖造田 ‎27、下列对右图曲线a和b的描述中，错误的是 A．ａ和ｂ可分别代表萌发的植物种子在出土之前蛋白质种类和 干重的变化 B．ａ和ｂ可分别代表生态系统中种群数量和其环境阻力 C．ａ和ｂ可分别代表生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性 D．ａ和ｂ可分别代表某种群的显性基因频率与隐性基因频率的 动态变化 ‎28、下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是 ‎ ‎ ①一块稻田中所有三化螟、幼虫、蛹和成虫 ②崇明岛东滩的全部生物 ‎ ③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物 A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④‎ ‎29、蒲公英种群密度取样调查过程是 ‎ ①随机选取若干样方 ②计数每个样方的个体数目 ‎ ③确定某一地段中的蒲公英为调查对象 ④计算种群密度 ‎⑤求每个样方的种群密度 A．①②③⑤④ B．①③②④⑤ C．③①②⑤④ D．①④②③⑤‎ ‎30、某水塘内有一条由三种不同生物形成的食物链：硅藻→虾→小鱼，下图中的曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布状况。下列相关分析错误的是 A．物种C表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量很少 B．硅藻、虾、小鱼构成了一个生物群落 C．物种B的数量突增，短时间内C的数量会增加 D．物种A、B、C之间一定存在生殖隔离 ‎31、如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向，字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是 ‎ A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物 ‎ B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过细 胞呼吸实现的 ‎ C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的 形式进行 D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e ‎32、如图所示为生态系统中能量流动图的部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是 A．①表示流经生态系统内部的总能量 B．从能量关系看②>③＋④‎ C．一般情况下，②为①的10%～20%‎ D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具单向性 ‎33、如图表示某生态系统中各种生物成分之间的营养关系。在以下叙述中正确的是 A．在这个生态系统中，共5条具有捕食关系的食物链 B．该生态系统的生物群落是由生产者和消费者组成的 C．如果丁的种群数量急剧减少，在最初的一段时间内，乙的种群数量也可能减少 D．如果该生态系统受到重金属离子的污染，受害最大的将是甲种群 ‎34、下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是 A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食 B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象 C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别 肉鸡 羊羔 大羊 猪 牛 饲养时间 ‎40天 ‎5个月 ‎3年 ‎4个月 ‎5年 ‎35、市场上影响食品价格的因素有很多，如果我们根据生态系统能量流动的特点，仅以饲养表中所列家禽、家畜消耗的能量成本来计算(假定它们的同化效率相同)，则它们的每千克销售价格应该是 A．牛肉>大羊肉>羊羔肉>猪肉>肉鸡肉 B．牛肉>猪肉>羊羔肉>大羊肉>肉鸡肉 C．羊羔肉>大羊肉>牛肉>猪肉>肉鸡肉 D．肉鸡肉>猪肉>羊羔肉>大羊肉>牛肉 ‎36、有关生态系统信息传递的说法，不正确的是 A．生命活动的正常进行，离不开信息传递 B．在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 C．能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D．利用人工合成性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递 ‎37、下列属于生态系统功能的描述是 ‎①生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗　‎ ‎②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级　‎ ‎③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜　‎ ‎④根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机含氮化合物被植物利用，最后重新回到无机环境 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④‎ ‎38、如图表示不同的生物或成分，下列说法正确的是 A．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b B．若M表示种群的个体数目，a、b、c、d表示一个生态系统的四个不同种群，则a种群所具有的能量一定最少 C．若M表示种群的能量值，a、b、c、d表示四种不同的种群，如它们构成一条食物链，则c的数量增加短期内会导致a、d的数目增加 D．若M表示a、b、c、d四种野生生物的种群密度，其中d是科学家在某原始森林中发现的一个新物种，则其价值主要表现为直接使用价值 ‎39、下图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物、人所含能量进行统计所得的数值，则下列叙述正确的是 A．甲可能是农田生态系统，乙可能是草原生态系统 B．甲只能是城市生态系统，乙可能是森林生态系统 C．甲可能是农田生态系统，乙一定不是湖泊生态系统 D．甲可以是湖泊生态系统，乙也可以是湖泊生态系统 ‎40、下列现象不属于生殖隔离的是 A．动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 B．植物因开花季节不同不能传粉 C．动物因生活的地区不同而无法交配 D．产生的杂种后代没有生育能力 ‎41、达尔文在加拉柏戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的小岛上，用现代生物进化理论解释正确的是 A．同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀 B．不同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀 C．同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同物种地雀 D．同一种地雀→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀 ‎42、稳态被破坏后，细胞新陈代谢发生紊乱的根本原因是 A．温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求 B．渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常需要 C．酸碱度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求 D．细胞内复杂的酶促反应受到严重影响 ‎43、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的 物质交换示意图，下列叙述正确的是 A．①③都必须通过消化系统才能完成 B．人体的体液包括内环境和细胞外液 C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境 直接地进行物质交换 ‎44、天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，人们用把留种区罩了起来。后来发现留种区的草几乎被虫吃光，而其它区域却安然无恙。此现象给我们的启示是 A．食草昆虫具有超强的繁殖能力 B．生态系统的稳定性有赖于完整的营养结构 C．草原鸟类的主要食物来源是昆虫 D．牧草的种类单一会导致害虫的大发生 ‎45、据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递 A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定 B．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 C．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态 D．对生物进行自然选择，促进生物进化 ‎46、假设在一定时间内，某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总值为A，全部消费所利用的能量总值为B，全部分解者所利用的能量总值为C。那么，A、B、C三者之间的关系是 ‎ A．A>B=C B．A=B+C C．A>B+C D．A

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