2018年湖北省武汉市武昌区高考模拟生物

2018年湖北省武汉市武昌区高考模拟生物

2018 年湖北省武汉市武昌区高考模拟生物 一、选择题(每题 6 分) 1.有关蛋白质分子的叙述，正确的是( ) A.细胞内蛋白质发生水解时常常需要另一种蛋白质的参与 B.氨基酸的空间结构和种类的多样性决定了蛋白质功能的多样性 C.高温能使蛋白质分子肽键断裂、空间结构发生改变面变性失活 D.组成蛋白质的氨基酸之间可以通过不同的方式脱水缩合 解析：本题考查的是：蛋白质的结构和功能的综合。 A、细胞内蛋白质的水解需要蛋白酶的催化，而蛋白酶的化学本质是蛋白质，A 正确； B、蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构 有关，蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性，氨基酸与多肽都没有空间结构， 只有一条或多条多肽盘绕在一起并形成蛋白质时才有“空间结构”的概念，B 错误； C、高温能使蛋白质分子的空间结构发生改变，从而变得伸展、松散，而高温下蛋白质中的 肽键稳定、没有断裂，C 错误； D、组成蛋白质的氨基酸之间的脱水缩合方式是相同的，都是一个氨基酸分子的羧基(-COOH) 和另一氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接，同时脱去一分子水的过程，D 错误。 答案：A 2.蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，即可发生花粉萌发、花粉管伸长、 释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不 会发生这一系列反应。该现象能很好地说明细胞膜( ) A.主要由脂质和蛋白质组成 B.可将细胞与外界环境分隔开 C.控制物质出入细胞的作用是相对的 D.进行细胞间的信息交流 解析：本题考查的是：细胞膜的功能。 根据题意中“蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，既可发生花粉萌发、 花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花 的柱头上则不会发生这一系列反应”说明细胞膜能进行细胞间的信息传递，即细胞直接接 触传递信息。 答案：D 3.如图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是( ) A.图中的染色体 1、5、3、7、8 可组成一个染色体组 B.图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律 C.含有基因 B、D 的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 D.若该细胞分裂后产生了一个 ABdXX 的配子，则一定是减数第一次分裂异常 解析：本题考查的是：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂；染色体结构 变异的基本类型；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体。 A、染色体组中不存在同源染色体，7、8 为同源染色体，A 错误； B、由于 Ab、aB 位于一对同源染色体上，所以它们的遗传不符合自由组合定律，B 错误； C、由于基因 B、D 分别位于两对同源染色体上，所以含有基因 B、D 的染色体片段发生交换 属于染色体结构变异，C 正确； D、由于图示细胞中含有的性染色体为 XX，所以若该细胞分裂后产生了一个 ABdXX 的配子， 则可能是减数第一次分裂同源染色体没有分离，也可能是减数第二次分裂着丝点分裂后， 两条 XX 染色体移向了同一极，D 错误。 答案：C 4.如图表示施用 IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述正确的是 ( ) A.促进侧根数量增加的 IAA 溶液，会抑制主根的伸长 B.施用 IAA 对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C.将未施用 IAA 的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D.与施用 10-4mol•L-1 的 IAA 相比，未施用的植株主根长而侧根数量少 解析：本题考查的是：生长素的作用以及作用的两重性。 A、以左图 IAA 浓度为 0 时为对照，主根长度低于 100%的长度即为抑制生长，显然促进侧 根数量增加的 IAA 溶液浓度对于主根的伸长均低于 100%，A 正确； B、从图中分析，在 IAA 溶液浓度为 0-10-5mol•L-1 时，每株侧根数起促进作用，IAA 溶液超 过 10-5mol•L-1 时时，对于侧根促进降低，甚至起抑制作用，B 正确； C、参照右图中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的 IAA 量会减少，此时运输到根部的 IAA 将会低于中图的对照组，由此图可知，将未施用 IAA 的植株除去部分芽和幼叶时，对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少，C 错误； D、对照前 2 幅图中 IAA 浓度为 0 和 10-4mol•L-1 分析，未施用 IAA 的植株主根长、侧根数少， D 正确。 答案：ABD 5.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产。平腹小蜂可将卵产在荔枝椿象 的卵内，细虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到荔枝椿象重复上述过程。 下列相关叙述正确的是( ) A.平腹小蜂与荔会椿象之间存在着信息交流 B.平腹小蜂在该生态系统中位于第二营养级 C.平腹小蜂与荔枝椿象为互利共生关系 D.平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼构成了一个生物群落 解析：本题考查的是：生态系统的结构；种间关系。 A、从平腹小蜂可将卵产在荔枝椿象的卵内，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到荔枝椿象重 复上述过程，说明平腹小蜂与荔会椿象之间存在着信息交流，A 正确； B、平腹小蜂该食物链中属于次级消费者，为第三营养级，B 错误； C、平腹小蜂幼虫生活在荔枝椿象的卵内，属寄生关系，不是共生关系，C 错误； D、群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，D 错误。 答案：A 6.艾弗里及其同事为了探究 S 型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球 菌体外转化实验。下列叙述中有误的是( ) A.肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜(无成形的细胞核) B.在培养 R 型菌的培养基中添加 S 型菌的 DNA 后，观察发现只有 S 型菌落 C.该实验的设计思路是单独观察 S 型菌的 DNA 和蛋白质等成分的作用 D.该实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质，而蛋白质不是 解析：本题考查的是：肺炎双球菌转化实验。 A、肺炎双球菌属于原核生物，其细胞结构中没有核膜包被的成形细胞核，A 正确； B、由于 S 型菌 DNA 能将 R 型菌转化为 S 型菌，因此添加 S 型菌 DNA 的培养液中，有转化的 DNA 细菌，也有未转化的 R 型细菌，B 错误； C、艾弗里在实验中将 S 型菌的各种成分分离开，单独的直接的观察它们各自的作用，最终 证明 DNA 是遗传物质，C 正确； D、实验结论是 DNA 是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质，即 DNA 是遗传物质；而蛋白质 不能使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质，即蛋白质不遗传物质，D 正确。 答案：B 二、解答题(共 4 小题，满分 39 分) 7.(10 分)为了探究低温对植物光合作用的影响，某研究小组将 15℃条件下生长的某品种植 物置于 100C 条件下低温处于是，其它培养条件相同。一周后，测得叶肉细胞叶绿体内载体 蛋白 X(位于类囊体上，运载 H+从高浓度到低浓度一侧并同时催化 ATP 的合成)含量下降。 固定 CO2 的 Y 酶下降。如图示该植物低温处理后光合作用强度变化。请回答： (1)H+通过类囊体膜的方式是___________。Y 酶位于___________。 解析：本题考查的是：影响光合作用速率的环境因素。 根据题干“载体蛋白 X(位于类囊体上，运载 H+从高浓度到低浓度一侧并同时催化 ATP 的合 成)”可以分析出 H+通过类囊体膜，是从高浓度到低浓度一侧运输，并需要载体蛋白 X 协助， 不需要消耗 ATP，因此跨膜运输的方式是协助扩散，酶 Y 利用固定 CO2 的，因此酶 Y 位于叶 绿体基质中。 答案：协助扩散 叶绿体基质 (2)由图可知在低温条件下，叶绿体利用___________(填“弱光”或“强光”)的能力更强。 解析：由曲线图分析可知：10℃显著低于 15℃，说明其在低温下利用弱光的能力更强。 答案：弱光 (3)综合题中信息及所学知识，分析在低温条件下(10℃)，当光照强度适当增加后，植物光 合强度较低(与 15℃比较)的原因主要是___________。 解析：综合题中信息及所学知识，低温处理降低了酶的活性和含量(及载体蛋白 X 含量)， 从而影响了光合作用的光反应和暗反阶段，导致植物最大光合速率下降。 答案：与光合作用有关的酶的活性和含量(及载体蛋白 X 含量)下降，导致光反应和暗反应 速率降低 8.(9 分)如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。请回答： (1)图中①过程是___________，此过程既需要___________作为原料，还需要___________ 进行催化。 解析：本题考查的是：遗传信息的转录和翻译。 图中①以 DNA 的一条链为模板合成 RNA 的过程，是转录过程，该过程的原料是核糖核苷酸， 同时还需要 RNA 聚合酶进行催化。 答案：转录 核糖核苷酸 RNA 聚合酶 (2)图示所揭示的基因控制方式是___________；若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为 “——丝氨酸——谷氨酸——”，携带丝氨酸和谷氨酸的 tRNA 上反密码子分别为 ___________。 解析：图中表示基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，若图中异常多肽链中 有一段氨基酸序列为“…丝氨酸…谷氨酸…”，携带丝氨酸和谷氨酸的 tRNA 上的反密码子 分别为 AGA、CUU，则丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为 UCU、GAA，所以物质 a 中模板链碱基 序列为-AGACTT-。 答案：基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状-AGACTT- (3)致病基因与正常基因是一对___________；在细胞中由少量的物质 b 就可以短时间内合 成许多相同的蛋白质，其主要原因是___________。 解析：致病基因与正常基因是一对等位基因。若两种基因所得 b 的长度是相等的，则致病 基因是由正常基因发生了碱基对的替换形成的。因为一个 mRNA 分子可结合多个核糖体，同 时合成多肽链，所以在细胞中由少量 b 就可以短时间内合成大量的蛋白质。 答案：等位基因 一个 mRNA 分子可结合多个核糖体，同时合成多条多肽链 9.(12 分)如图表示某一年生自花传粉植物(2n=10)的细胞中部分染色体上的基因排列情况， 请结合所学知识分析回答： (1)若该种植物的高度由三对等位基可 B、b；F、f；G、g 共同决定，其显性基因具有增高 效应，且显性基因的个数与植株高度呈正相关，即每个显性基因的增高效应都相同，还可 以累加。已知母本高 60cm，父本高 30cm，则 F1 的高度是___________cm，F1 测交后代中高 度为 40cm 的植株出现的比例为___________。 解析：本题考查的是：基因的自由组合规律的实质及应用。 由父本基因型(bbffgg)及表现型可知一个隐性基因控制的高度为 30÷6=5cm，由母本的基 因型(BBFFGG)及表现型及隐性基因的效应可推知一个显性基因的效应=60÷6=10cm，两亲本 杂交子代基因型为 BbGgFf，高度为：3×5+10×3=45cm；F1 测交后代中高度为 40cm 的植株 应该含有 2 个显性基因和 4 个隐性基因，即 1BbGgff(40 厘米)、1BbggFf、1bbGgFf(40 厘 米)，所以 F1 测交后代中高度为 40cm 的植株出现的比例为 = 。 答案：45 (2)该种植物叶缘锯齿的尖锐与光滑由两对等位基因控制，且只有其基因都为隐性时才表现 为光滑。已知其中一对是位于 1、2 号染色体上的 D、D.请设计实验控究另一对等全位基因 A、a 是否也位于 1、2 号染色体上(不考虑交叉互换)。 第一步：选择图中的父体 aadd 和母本 AADD 杂交，收获 F1 种子； 第二步：___________。 第三步：___________。 结果与结论：①___________，说明另一对等位基因 A、a 不位于 1、2 号染色体上。 ②___________，说明另一对等位基因 A、a 也位于 1、2 号染色体上。 解析：由“该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制，且只有基因都为隐性时才 表现为叶缘光滑”可知叶缘光滑的基因型为 aadD。探究基因 A 和 a 是否也位于 1、2 号染 色体上，可采用测交法，也可采用自交法，通过观察子代叶片的表现型及其比例来作出判 断。以下是采用自交法进行探究的过程： ①若两对基因自由组合即另一对等位基因不位于 1、2 号染色体上，则有： 即：叶缘锯齿尖锐：叶缘光滑=15：1 ②若两对基因不能自由组合即另一对等位基因位于 1、2 号染色体上，则有： 即：叶缘锯齿尖锐：叶缘光滑=3：1。 答案：第二步：种植 F1 种子，植株成熟后进行自交，收获 F2 种子 第三步：种植收获的 F2 种子，待植株成熟后观察并记录叶缘锯齿的尖锐与光滑的性状比 如果叶缘锯齿的尖锐与光滑的比例约为 15：1 如果叶缘锯齿的尖锐与光滑的比例不为 15：1(或约为 3：1) 10.(8 分)为了研究神经干的兴奋传导和神经-肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁， 然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本，如图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成 分见下表)，以保持标本活性。请回答下列问题 任氏液成分表 成分 含量 NaCl 6.5 KCl 0.14 CaCl2 0.12 NaHCO3 0.2 NaH2PO4 0.01 葡萄糖 2.0 (1)任氏液中维持酸碱平衡的成分有___________，其 Na+/K+ 比与体液中___________的 Na+/K+比接近。 解析：本题考查的是：内环境的理化特性；反射弧各部分组成及功能。 分析表格中的成分可知，NaHCO3、NaH2PO4 是弱酸强碱盐，在酸性较强的条件下显碱性，在 碱性较强的条件下显酸性，进而维持 PH 的相对平衡；组织液是细胞生活的直接环境，任氏 液模拟的是神经细胞生活的组织液，因此 Na+/K+比与体液中组织液的 Na+/K+比接近。 答案：NaHCO3 和 NaH2PO4 组织液 (2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到 15%，标本活性会显著降低， 主要是因为___________。 解析：任氏液中葡萄糖浓度如果过高，渗透压升高，神经细胞会通过渗透作用失水，神经 细胞活力下降，甚至失去活性。 答案：细胞失水 (3)反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有___________。 解析：由题意知，制取的标本包括坐骨神经和腓肠肌，没有神经中枢，没有感受器，传入 神经发挥作用必须经过神经中枢，因此发挥作用的是传出神经和效应器。 答案：传出神经、效应器 (4)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有___________、___________。 解析：刺激坐骨神经，产生兴奋，传至突触前膜，产生动作电位，突触前膜的提出小泡释 放神经递质，由电信号转变成化学信号。 答案：产生动作电位 突触小泡释放乙酰胆碱(神经递质) 三、【生物--选修 1 生物技术实践】(共 1 小题，满分 15 分) 11.(15 分)胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体 中提取获得，流程如图： (1)筛选产胡萝卜素的酵母菌 R 时，可选用___________或平板划线法接种。采用平板划线 法接种时需要先灼烧接种环，其目的是___________。 解析：本题考查的是：从生物材料中提取某些特定成分。 接种酵母菌有两种方法：稀释涂布平板法和平板划线法接种。灼烧接种环的目的是灭菌。 答案：稀释涂布平板法 灭菌(防止杂菌污染) (2)培养酵母菌 R 时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌 R 提供___________。 解析：蔗糖含碳作为碳源，硝酸盐含氮作为氮源。 答案：碳源、氮源 (3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和___________以防止胡萝卜素分 解；萃取过程中宜采用___________方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行 ___________，以除去固体不溶物。 解析：从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和时间，防止胡萝卜素分解。 水浴加热可以较好控制温度，防止加热温度过高。萃取液浓缩前需进行过滤目的是滤去不 溶物。 答案：时间 水浴 过滤 (4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素，常用___________作为层析液。鉴定过程中需 要用胡萝卜素标准品作为___________。 解析：纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素，常用石油醚作为层析液，需要用胡萝卜素 标准品为对照，看看样品是否也出现对应层析带，与标准样品有何区别，分析产生原因。 答案：石油醚 (实验)对照。 四、【生物--选修 3 现代生物科技专题】(共 1 小题，满分 15 分) 12.我国科学家屠呦呦及其团队从青蒿中分离出青蒿素用于疟疾的治疗，这一措施至今挽救 了全球数百万人的生命。青蒿中青蒿素的含量很低，科研工作者一直致力于提高青蒿素含 量的研究。某研究小组给青蒿转入青蒿素合成的关键基因 fps，通过该基因的过量表达来 提高青蒿素的产量。请回答相关问题。 (1)提取青蒿的总 RNA，在___________酶作用下获得青蒿的 cDNA。 解析：本题考查的是：基因工程的原理及技术。 提取青蒿的总 RNA，在逆转录酶的作用下获得 cDNA。 答案：逆转录酶 (2)根据基因 fps 的编码序列设计___________，通过___________得到目的基因，然后构建 含有 fps 基因的表达载体。为了便于筛选，表达载体中应含有___________。 解析：根据基因 fps 的编码序列设计引物，通过 PCR 扩增技术得到目的基因，然后构建含 有 fps 基因的表达载体。为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的 细胞筛选出来，在表达载体上含有标记基因。 答案：引物 PCR 扩增技术 标记基因 (3)将表达载体导入农杆菌细胞中，用此农杆菌侵染无菌青蒿苗叶片，培养侵染后的叶片获 得幼苗。培养过程中细胞发生的主要变化是___________和___________。 解析：离体叶片获得幼苗，必须通过植物的组织培养技术培养成再生植株，该过程需要要 经过脱分化和再分化，即培养过程中细胞发生的主要变化是细胞分裂和细胞分化。 答案：细胞分裂 细胞分化 (4)将获得的 22 株生长健壮的转基因青蒿苗移栽到大田里，待其生长到现蕾期后收获植株 地上部分，测定青蒿素的含量，得到的结果如图所示：测定结果显示，转基因青蒿植株中 青蒿素含量最多约是对照组的___________倍。不同植株中青蒿素的含量___________，这 可能是由于 T-DNA 整合到青蒿基因组的不同位置，使外源基因的___________引起的。 解析：据图分析，对照组青蒿素含量为 5mg/千克，第 22 株转基因青蒿苗中青蒿素含量最 多，为 10mg/千克左右，大约是对照组的 2 倍。由图可知，不同植株中青蒿素的含量不同， 这可能是由于 T-DNA 整合到青蒿基因组的不同位置，使外源基因的选择性表达的结果引起 的。 答案：2 不同 选择性表达