甘肃省天水市清水县第六中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物（文）试题

甘肃省天水市清水县第六中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物（文）试题

清水六中2018-2019学年度第一学期期末考试试题 高二生物（文）‎ ‎ ‎ 考试范围：必修三《稳态与环境》第1章至第3章 一、单选题（本题共40道小题，每小题1.5分，共60分）‎ ‎1．人体中内环境稳态所包含的内容不包括（　　）‎ A．线粒体基质中pH的相对稳定 B．血浆中各种化学成分的相对稳定 C．组织液的温度相对稳定 D．血浆渗透压的相对稳定 ‎2.人体的体液是指（　　）‎ A．细胞外液和消化道 B．细胞内液和血浆 C．细胞内液和细胞外液 D．血浆，组织液，淋巴 ‎3.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（　　）‎ A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病 C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病 ‎4.内环境中血浆、组织液和淋巴之间的关系正确的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎5.发生在人体内环境的生理过程是 A．唾液淀粉酶催化淀粉分解 ‎ B．胰岛素与特异性受体的结合 C．剧烈运动时产生乳酸 ‎ D．mRNA经酶催化分解成核苷酸 ‎6.将人体的血液置于浓度为9%的食盐溶液中，制成临时装片，用显微镜观察，可以发现血细胞（　　）‎ A．质壁分离 B．皱缩 C．细胞膜破裂 D．呈正常状态 ‎7.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（　　）‎ A．神经调节 B．体液调节 C．神经﹣体液调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节 ‎8.内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，有关说法正确的是（　　）‎ A．若人的体温太低，酶的结构会破坏进而影响代谢 B．组织液渗透压的下降不会对细胞产生影响 C．血浆pH值只受细胞代谢的影响，与外环境无关 D．内环境的温度、血糖、渗透压调节均与下丘脑有关 ‎9.下列不属于内环境组成成分的是（　　）‎ A．葡萄糖 B．血浆蛋白 C．尿素 D．血红蛋白 ‎10.如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B、C处的膜外侧用电流计测其电位变化，电流计指针 （ ） ‎ A. 先左后右 B. 向左摆 C. 向右摆 D. 先右后左 ‎11.神经冲动在体内的一般传导途径是( )‎ A. 树突→突触→轴突→神经元细胞体 B. 树突→突触→神经元细胞体→轴突 C. 轴突→神经元细胞体→突触→树突 D. 树突→神经元细胞体→轴突→突触 ‎12.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于 A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素调节 D. 神经调节和激素调节 ‎13.动物生命活动的调节中，起主要作用的是 A. 激素调节 B. 体液调节 C. 神经调节 D. 化学物质调节 ‎14.有一位病人能够看懂文字和听懂别人的谈话，但却不会讲话，也就是不能用语言表达自己的思想，此人是由于大脑皮层的哪个部位受损（ ）‎ A. W区 B. V区 C. S区 D. H区 ‎15.某人因意外车祸而使大脑受损，其症状表现是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是( )‎ A. W区 B. S区 C. H区 D. V区 ‎16.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的作用部位分别是（　　）‎ A．前者是下丘脑，后者是垂体 B．前者是垂体，后者是甲状腺 C．两者都是下丘脑 D．两者都是垂体 ‎17.下列关于人体激素调节的说法错误的是（ ）‎ A．激素是由内分泌器官或者细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质 B．与神经调节相比，激素调节比较缓慢，作用范围比较广泛 C．促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素 D．胸腺既是人体重要的免疫器官也是重要的内分泌腺 ‎18.某人身材矮小，但智力正常，可能的原因是（　　）‎ A．幼年时生长素分泌不足B．食物中缺碘 C．幼年时甲状腺激素分泌不足D．食物中缺钙 ‎19.由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是（　　）‎ A．肾上腺素和胰高血糖素 B．甲状腺激素和促甲状腺激素 C．甲状腺激素和生长激素 D．胰岛素和胰高血糖素 ‎20.动物激素调节的共同特点不包括（　　）‎ A．通过体液运输 B．微量和高效 C．作用于靶细胞或靶器官 D．调节准确、快速 ‎21.促甲状腺激素释放激素作用于（　　）‎ A．甲状腺 B．性腺 C．下丘脑 D．垂体 ‎22.呆小症、侏儒症、糖尿病缺的激素分别是（　　） ‎ A．甲状腺激素、生长素、胰岛素 ‎ B．生长激素、甲状腺激素、肾上腺素 ‎ C．甲状腺激素、生长激素、胰岛素 ‎ D．生长激素、甲状腺激素受体、胰岛素 ‎ ‎23.下列关于神经调节与体液调节的比较，错误的是 A. 体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧 B. 神经调节迅速，而体液调节比较缓慢 C. 神经调节作用时间长，而体液调节作用时间短 D. 神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛 ‎24.与神经调节相比较，体液调节的特点是（　　）‎ A．反应速度慢、作用范围较小、作用时间长 B．反应速度快、作用范围较小、作用时间短 C．反应速度快、作用范围较大、作用时间短 D．反应速度慢、作用范围较大、作用时间长 ‎25.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（　　）‎ ‎①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广泛 ④作用部位准确 ⑤作用时间短 ⑥作用时间比较长．‎ A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①③⑤‎ ‎26.某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等．下列有关说法正确的是（　　）‎ A．参加剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆pH显著下降 B．应该及时补偿盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡 C．由于能量大量消耗需要进食较多蛋白质类食品 D．当人体内环境pH失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱 ‎27.人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（　　）‎ A．血浆CO2浓度升高 B．血浆乳酸浓度升高 C．血浆渗透压升高 D．血糖浓度升高 ‎28.有关人体免疫的叙述，正确的是 (　　)‎ A. 机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态 B. 病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫 C. 特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞 D. 如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失 ‎29.下列关于免疫失调的说法正确的是 A. 艾滋病患者最终常常死于严重感染或者肿瘤而非艾滋病病毒的侵染 B. 艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病 C. 因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命 D. 自身免疫病是由于机体的监控和清除功能过强导致的 ‎30.下列关于淋巴细胞的叙述，正确的是 A. 淋巴细胞核均具有细胞全能性 B. 淋巴细胞均具有识别抗原的功能 C. 淋巴液是淋巴细胞生活的唯一液体环境 D. 免疫活性物质均由淋巴细胞产生 ‎31.下列关于HIV和艾滋病的叙述，错误的是 A. HIV是RNA病毒，因容易变异使疫苗效果难持久 B. 艾滋病患者比健康人更容易罹患流感和恶性肿瘤 C. HIV首先破坏B细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪 D. 预防艾滋病的发生，我们要做到拒绝毒品、洁身自爱 ‎32.下列属于特异性免疫的一组是（　　）‎ A. 白细胞的吞噬作用和接种卡介苗预防肺结核 B. 种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用 C. 患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳 D. 溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症 ‎33.下列细胞能产生抗体的是 A. 吞噬细胞 B. 浆细胞 C. 效应T细胞 D. 记忆细胞 ‎34.果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量．其原理是（　　）‎ A．提高植株的呼吸速率 B．增大侧芽生长素的浓度 C．解除顶端优势 D．保持顶端优势 ‎35.水平放置的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎向上弯曲生长．这是因为（　　）‎ ‎①重力影响，使生长素在靠近地面一侧浓度较高 ‎②光线影响，使生长素在靠近地面一侧浓度较高 ‎③根对生长素浓度的反应敏感 ‎④茎对生长素浓度的反应敏感．‎ A．①② B．①③ C．②③ D．①④‎ ‎36.绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（　　）‎ A．受重力影响，向地性 B．受重力影响，背地性 C．受水的影响，向水性 D．受光的影响，向光性 ‎37.植物茎的向光性是由于单侧光照引起了（　　）‎ A．呼吸作用加强 B．蒸腾速度加快 C．生长素不均匀分布 D．光合作用增强 ‎38.下列关于生长素的认识正确的是（　　）‎ A．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的 B．生长素只能在幼芽中合成 C．单侧光照射后，胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧 D．生长素既可以从形态上端运输到形态学下端，也可以反过来运输 ‎39.下列不属于植物生长素的生理作用的是（　　）‎ A．促进细胞分裂 B．促进细胞纵向伸长 C．促进果实发育 D．促进插枝生根 ‎40.在装有猕猴桃的袋子里放个成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是（　　）‎ A．生长素 B．乙烯 C．赤霉素 D．脱落酸 二、简答题（本题共4道小题, ,共40分）‎ ‎41.（10分）图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模示图。请回答问题：‎ ‎（1）甲图中A表示的结构是_____，B表示的结构是_____，C表示的结构是_____，D表示的结构是_____，E表示的结构是_____，图乙的结构名称是_____，其分布于图甲中的部位_____（填字母），结构①_____中含有递质（如乙酰胆碱）。‎ ‎（2）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，该反射活动中，兴奋在神经纤维上是以_____形式传导的。在A、B、C之间兴奋的传导方向是_____（用字母和“→”表示）。‎ ‎42. （10分）下图表示植物的不同器官对生长素的反应，据图回答：‎ ‎（1）从图中三条曲线可以看出，根、芽、茎对生长素反应的敏感强度为______>______>______。‎ ‎（2）A点对应的生长素浓度对茎的生长效应为__________，对芽的生长效应为__________，对根的生长效应为__________。‎ ‎（3）B点对根的生长效应为__________，对茎的生长效应为__________。‎ ‎（4）纵观三条曲线可见，生长素对同一植物的不同器官影响__________，单看一条曲线，生长素对同一器官的影响具有__________。‎ ‎43. （10分）请回答下列有关免疫问题。‎ ‎(1)免疫调节依靠由______、______和______组成的免疫系统完成。病原体进入人体时，首先将受到人体第一、二道防线的防御，其中第二道防线是指体液中的______物质和_____酶。‎ ‎(2)当B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，分化出________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。‎ ‎(3)特异性免疫属于人体第______道防线，包括_________免疫和_________免疫。‎ ‎（4）过敏反应是由_________引起的免疫失调病。‎ ‎44. （10分）填空题 ‎(1)由________构成的液体环境叫内环境，细胞外液的理化性质包括______________、________和温度。‎ ‎(2)科学家发现的第一种动物激素是________，它是由________（答内分泌腺的名称）分泌的。‎ ‎(3)动物生命活动调节包括________调节，________调节和________调节。‎ ‎（4）生长素既能促进生长。又能抑制生长的生理作用特点表现出具有________。‎ ‎（5）人工合成的对植物生长发育有调节作用的物质称之为植物________调节剂。‎ 高二生物（文）试卷答案 ‎1.A2.C3.C4.A5.B6.B7.D8.D9.D10.D11.D12.B13.C14.C15.B16.B．17.C18.A19.D20.D21.D22.C23.C24.D25.A26.B ‎27.C28.B29.A30.A31.C32.C33.B34.C35.B36.B37.C38.A39.D40.A41.A42.B43.A44.C ‎45. (1). 效应器 (2). 突触 (3). D、E (4). 突触小泡 (5). 局部电流（电信号、神经冲动） (6). A→B→C (7). 大脑皮层（高级神经中枢）‎ ‎46.‎ ‎（1）0.8～1.2‎ ‎（2）胰岛素 降低 ‎47.（1）不同 在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长 ‎（2）④促进 ‎（3）①直立 ②③弯向光源 胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输 ‎48.‎ ‎（1）10-8 ‎ ‎（2）主动运输 ‎ ‎（3）既不促进生长也不抑制生长（2分）‎ ‎（4）预实验（2分）    降低浓度梯度并增加实验组别  （2分）‎ ‎（5）多种激素的相互协调、共同调节（2分）‎ ‎(1)免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ‎(2)蛋白质 B 浆 ‎(3)①识别并呈递抗原、分泌淋巴因子、分化为效应T细胞和记忆细胞 （2分，答对但是不全给1分）骨髓造血干 ‎②成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器 ③ 抗原