2019学年高二生物下学期期末考试试题 新人教版(1)

2019学年高二生物下学期期末考试试题 新人教版(1)

‎2019学年高二下学期理科综合 生物试题 一、选择题 ‎1.生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能。下表中依据膜蛋白功能，对其类型判断错误的是 选项 膜蛋白的位置、功能 膜蛋白的类型 A.‎ 位于突触后膜，识别并结合神经递质 受体 B.‎ 位于靶细胞膜，识别并结合激素 载体 C.‎ 位于类囊体膜，催化ATP合成 酶 D.‎ 位于癌细胞膜，引起特异性免疫 抗原 A.A B.B C.C D.D ‎2.“柯萨奇”病毒可引起“胃肠感冒”，患者常出现呕吐和发热等症状。下列正确的是 A.病毒进入胃部后引起胃体肌肉收缩属于舞件反射 B.T细胞、B细胞、浆细胞和效应T细胞都能特异性识別该病毒 C.机体消灭“柯萨奇”病毒只体现了免疫系统的清除功能 D.机体发热说明下丘脑的体温调节能力是有限的 ‎3.下列调查活动或实验中，所得数值实际数值相比，可能偏大的是 A.探究培养液中酵母菌种群数量时，从静置培养液上层取样 B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 C.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 D.样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体 ‎4.“Graves氏病”是由于人体产生针对促甲状腺激素的受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素。下列叙述正确的是 - 7 -‎ A.激素A随血液循环主动运输到垂体，促进激素B的分泌 B.图中抗体与激素B，能和同种受体结合 C.Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高 D.Graves病是一种自身免疫缺陷病，且病人的甲状腺肥大 ‎5.如图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①〜⑥不含IAA，对实验结果表述正确的是 A.①、②琼脂块中都有IAA，①>②‎ B.③、④琼脂块中都有IAA，③≈④‎ C.⑤、⑥琼脂块中都有IAA，⑤≈⑥‎ D.③、④琼脂块中含有的IAA，与⑤、⑥相等 ‎6.对下列四种曲线图的叙述中，正确的是 A.若①的纵坐标代表种群的增长率，则此曲线可对应种群的“S”型增长 B.若②的纵坐标代表种群增长速率，此曲线可对应种抑的“J”型增长 C.若③的纵坐标代表种群增长速率，则A点对应K值，B点对应k/2‎ - 7 -‎ D.曲线④可表示随时间变化的“S”型增长速率 二、非选择题 ‎29.(每空2分，共12分）下图1是有关神经和内分泌细胞的结构示意图，图2是与人体稳态相关的三个系统之间的联系。请据图回答下面的问题。‎ ‎（1）若图1为人体血糖含量降低时的调节过程，则下丘脑接受刺激后，促使 分泌激素，主要作用于 （靶器官），使血糖含量升高。‎ ‎（2）由图2可知，稳态的实现是神经、内分泌、免疫三人系统之间通过细胞产生的 （物质）联系的。当人处于悲伤、紧张等可感知刺激下，易受病毒感染，这一作用机理是 。‎ ‎30.(每空2分，共8分）以下是一个研究动物内分泌腺功能的实验：小鼠体内的内分泌腺P，能分泌物质Q，缺少该物质会使小鼠发生消化不良、糖类代谢紊乱等反应，为了验证物质Q的这项生理作用，某研究小组选取健康、月龄及生长发育状况相同的小鼠，平均分为甲、乙、丙三组，实验过程及结果如下。‎ 组别 设置组别 处理方式 实验结果 甲组 ‎①‎ ‎②‎ 消化不良、糖类代谢紊乱 乙组 对照组（空白对照）‎ ‎③‎ ‎④‎ 丙组 对照组（排除⑤）‎ 假手术处理 代谢正常 ‎（1）请完善上表的实验过程及结果.① ，② ，⑤ 。‎ ‎（2）有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与内分泌腺P有关，若要进一步证明物质Q的生理作用，还需要对甲组进行怎样的后续步骤？ 。‎ ‎31.(除标注外，每空2分，共14分）请根据有关信息回答下列问题：‎ ‎（1）下表是植物不同部位各种激素的相应浓度情况，请分析回答：‎ 部位 激素的相对浓度 - 7 -‎ 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 茎尖 ‎+++‎ ‎+++‎ ‎+++‎ ‎—‎ 幼叶 ‎+++‎ ‎+++‎ ‎—‎ ‎—‎ 伸长茎 ‎++‎ ‎++‎ ‎—‎ ‎—‎ 侧芽 ‎+‎ ‎+‎ ‎—‎ ‎—‎ 成熟叶 ‎+‎ ‎+‎ 一 ‎+++‎ 根 ‎+‎ ‎+‎ 一 一 根尖 ‎++‎ 一 ‎—‎ ‎—‎ 注：“+++”表示含量高；“++”表示含量中等：“+”表示含量低：“一”表示无。‎ ‎①除上表中的四大激素外，植物体内还有一类激素，该激素是______(1分）。‎ 在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能 (1分）运输，而不能反过来运输。‎ ‎（2）请设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。‎ ‎①实验原理：细跑分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解；离体叶片失去叶绿素很快就会出现发黄等衰老的持点。‎ ‎②实验材料：某植物(成熟叶片足量)、一定浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、秒表、量筒、培养皿等。‎ ‎③实验步骤:‎ 第一步：选取 ，分别标记为甲组、乙组。‎ 第二步：在甲组叶片上涂 ，‎ 在乙组叶片 。‎ 第三步： 。‎ ‎④实验结果预测： 。‎ 实验结论： 。‎ ‎32.(除标注外，每空1分，共9分）下图表示北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网，请据图回答:‎ - 7 -‎ ‎（1）与森林生态乐统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性 ，因为冻原生态系统 。‎ ‎（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“花香引蝶”分别体现了生态系统的 、 、 功能。‎ ‎（3）在利用天敌控制植物害虫与喷施农药相比，其优点包括：①能够更有效控制害虫数量，② 等。‎ ‎（4）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为80克，那么直接消耗雷鸟为 克，消耗植物总质量为 克（2分）。‎ ‎37.【生物——选修3:现代生物科技专题】（15分，除标明外每空2分）‎ Ⅰ.如图：若以甲肝病毒表面抗原的基因为目的基因，以农杆菌的Ti质粒为载体构建基因表达载体，请分析回答：切割质粒时，应使用限制酶 ；成功建构的重组质粒上含有 个限制酶C的识别位点。甲肝病毒表面抗原基因插入受体细胞的染色体DNA上是否表达，通常采用 的方法进行检测。‎ Ⅱ.单可隆抗体相对传统方法制备的抗体，其优点有 ；‎ 相对化疗，用“生物导弹”治疗癌症的优点是 。‎ 相对杂交育种，植物体细胞杂交技术在育种上的优点是___________。‎ Ⅲ.下列有关胚胎工程的示意图，分析回答：图中的早期胚胎通常处于 阶段。ES细胞具有体积小、 (1分）的特点。‎ ‎38.【生物——选修1:生物技术实践】（15分，除标明外每空2分）‎ Ⅰ.基础知识填空 - 7 -‎ ‎（1）对于需要长期保存的菌种，采用的方法是（1分） ，一般是放在 ℃的冷冻箱中保存。‎ ‎（2）制作腐乳起主要作用的微生物是 。腐乳味道鲜美的主要原因是微生物产生的 将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，其中的氨基酸与钠盐作用形成氨基酸钠。用盐腌制时，注意控制盐的用量。盐的浓度太低，不足以 ，易变质；盐量过高，会影响腐乳的口味。‎ ‎（3）在用血球计数板(2mm×2mm方格)对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个方格内(培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌 个。‎ Ⅱ.下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，请据图回答下面问题：‎ 胡萝卜→①→②→萃取→③→④→胡萝卜素 ‎（1）上图中，①②③④依次代表的是 。‎ ‎（2）天然β-胡萝卜素价格不菲，因此原料利用时萃取的效率至关重要。萃取的效率主要取决于 。‎ 平顶山市2017-2018学年度参考答案 高二生物 ‎1—6、 B D C B B B ‎ ‎29.（每空2分，共8分）‎ ‎(1)肾上腺和胰岛A细胞 　肝脏 ‎ ‎(2) 信号分子(或神经递质、激素和免疫因子)　‎ 神经系统分泌的神经递质作用于免疫系统，使人体免疫能力下降 ‎30.（每空2分，共8分）‎ ‎（1）①实验组 ②手术切除小鼠的内分泌腺P ‎ ‎⑤排除手术创伤对小鼠带来的不良生理变化(排除手术创伤本身对实验结 果的影响) （2）注射（补充）适量的物质Q，一段时间后观察小鼠的代谢状况（必须描述完整）‎ ‎31. （除标注外，每空2分，共14分）‎ ‎（1）（1分）乙烯 ‎ ‎（2）（1分） 从形态学上端向形态学下端 （或极性运输） ‎ ‎（3）同种植物、同样大小和发育状况相同的成熟叶片随机平均分成两组 ‎ ‎（4）一定浓度的细胞分裂素溶液 ‎ - 7 -‎ ‎（5）相同位置涂等量的蒸馏水 ‎ ‎（6）用秒表记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间 ‎ ‎（7）甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长 ‎ ‎（8）细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用 ‎32. （除标注外，每空1分，共9分）‎ ‎（1）较低 动植物种类稀少，营养结构简单 ‎（2）物质循环 能量流动 信息传递 ‎（3）减少环境污染(或作用时间更持久) ‎ ‎（4）200 3600（2分）‎ ‎37.【生物——选修3：现代生物科技专题】(15分，除标明外每空2分)‎ Ⅰ. 酶A和酶B     2 抗原-抗体杂交（书写模式要准确）‎ Ⅱ. 特异性强、灵敏度高、可大量制备； 疗效高、毒副作用小；‎ ‎ 克服远缘杂交不亲和障碍 Ⅲ. 桑椹胚或囊胚　 细胞核大、核仁明显（1分）‎ ‎38.【生物——选修1：生物技术实践】(15分，除标明外每空2分)‎ Ⅰ. （1） （1分）甘油管藏 －20 ‎ ‎（2）毛霉 蛋白酶 抑制微生物生长 ‎ ‎（3）2×107‎ Ⅱ.（1）粉碎、干燥、过滤、浓缩((3分) ‎ ‎（2）萃取剂的性质和使用量 ‎ ‎ ‎ - 7 -‎