生物卷·2019届陕西省黄陵中学高新部高二4月月考（2018-04）

生物卷·2019届陕西省黄陵中学高新部高二4月月考（2018-04）

‎2017-2018学年陕西省黄陵中学高新部高二4月月考生物试题 ‎ ‎ 一、选择题：(每题1.5分，共60分)‎ ‎1．人体肌肉细胞直接生活的内环境是（ ）‎ A．组织液 B．血浆 C．淋巴 D．细胞内液 ‎2．下列生化反应发生在人体内环境中的是（ ）‎ A．蛋白质消化分解成氨基酸 B．血浆蛋白和激素的合成 C．丙酮酸氧化分解成CO2和H2O D．抗原抗体复合反应 ‎3．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）‎ A．渗透压的稳定遭到破坏将会引起细胞代谢紊乱 B．正常情况下糖原不应该出现在内环境中 C．pH和温度相对稳定有利于酶的催化作用 D．免疫系统识别并清除异物的过程不属于维持内环境稳态 ‎4．下列有关人体维持稳态的叙述中，正确的是( )‎ A．毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴 B．维持体温稳定的调节方式是神经—体液调节 C．内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质 D．肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，但血浆的pH值不会有明显变化 ‎5．关于人体内环境的叙述，正确的是（ ）‎ A．血浆渗透压的大小是由血浆蛋白浓度决定的 B．内环境中含有CO2、尿素、神经递质等物质 C．内环境中的组织液和淋巴之间可以互相转化 D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 ‎6.下列关于传统发酵技术的叙述，错误的是（　　） ①与自然发酵相比，人工接种菌种不易被杂菌污染 ②较高温度和密闭环境有利于果醋的发酵 ③盐的用量、酒的种类和用量、温度等均会影响腐乳风味 ④果酒、果醋和腐乳制作的微生物细胞呼吸产生CO2的场所都是细胞质基质 A．②③ B．①② C．①④ D．②④‎ ‎7.下面与发酵工程有关的叙述中，不正确的是（ ） A.发酵罐中必须通入无菌空气 B.不经处理排放的废弃培养液是一种污染物 C.培育新菌种，可用于分解更多种类的有机污染物 D.发酵工程在医药工业、食品工业和环境保护等方面均有广泛应用 ‎8.关于从土壤中分离自生固氮菌的做法正确的是（ ） A.培养基中无需添加葡萄糖 B.培养基用自来水配置 C.37℃恒温培养 D.采用平板划线法接种 ‎9.在一普通的密闭锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液．在下列的有关坐标图中，正确的是（　　） A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④‎ ‎10.以下对植物有效成分提取方法的叙述不正确的是（　　） A.萃取法提取胡萝卜素 B.纸层析法鉴定提取胡萝卜素的样品 C.水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油 D.压榨法提取胡萝卜素 ‎11.神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋，A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰A、B细胞间兴奋传递（如图）。下列有关叙述不正确是 A.①中多巴胺以胞吐的方式释放 B.多巴胺与②结合后，导致突触后膜产生动作电位 C.该药物会影响来自细胞B的信息向细胞A的传递 D.该药物会导致突触间隙多巴胺的量增多，作用时间变长 ‎12、如图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是(   ) A.刺激点,段膜外电流方向为→ ‎ B.刺激点,、同时兴奋 C.刺激点,、均会兴奋 ‎ D.刺激点,必定会引起神经元的兴奋 ‎13、如图是某反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),据图分析,下列结论错误的是 A.图中兴奋传导(传递)的方向是④③②① B.图中箭头表示神经冲动的传导方向,、、、四个箭头表示的方向都正确 C.刺激图中②③任一部位,都不能引起反射 D.图中当④受到刺激而②损伤时,人体能产生感觉 ‎14、为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。‎ 实验 处理方法 胰液分泌量 ‎①‎ 用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 增加 ‎②‎ 切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠中 增加 ‎③‎ 大量增加 切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,导入十二指肠中 ‎④‎ 切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接导入十二指肠中 不增加 根据以上实验,下列推断最合理的是(    ) A.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液 B.引起胰液分泌量增加的物质是胃酸 C.胃酸能够刺激神经,使胰液分泌量增加 D.胰液的分泌既受神经支配也受体液调节 ‎15、下表为某人血液化验的两项结果:       ‎ 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 ‎10.0‎ ‎3.1 〜6.8‎ 胰岛素 ‎1.7‎ ‎5.0 〜20. 0‎ 据此分析,其体内最可能发生的是(    ) A.神经系统的兴奋性降低 B.血糖含量高于正常 C.促甲状腺激素分泌增多 D.组织细胞摄取葡萄糖加速 ‎16、下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是：‎ A．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 B．植物的原生质体融合时，采用灭活的病毒诱导 C．植物体细胞杂交技术，未表现出细胞的全能性 D．韧皮部细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 ‎17、关于动物细胞培养的错误叙述是 ( )‎ A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C．动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会衰老死亡 D．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 ‎18、下列过程中，没有发生膜融合的是 ( )‎ ‎ A．植物体细胞杂交 B．受精过程 C. 浆细胞产生抗体 D.‎ ‎ 氧进入细胞中的线粒体．‎ ‎19下列有关细胞工程的叙述中，不正确的是（ ）‎ A．在动物细胞培养过程中，培养超过50代后部分细胞会发生突变 B．用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体，所获得的细胞都具有双亲的遗传性 C．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在的部位 D．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织是排列疏松的薄壁细胞，也具有全能性 ‎20、在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是　‎ ‎①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株　②利用花药离体培养得到的单倍体植株③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株　④利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株　⑤无子西瓜的大量繁殖 ‎ A． ‎①②③ B． ③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤‎ ‎21、下列不属于植物组织培养特点的是( )‎ A快速繁殖 B培养抗病植株 ‎ C 不改变原植物的基因型 D需脱分化和再分化两个过程 ‎22、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是　　‎ A.单倍体育种 B.杂交育种C.基因工程育种 D.蛋白质工程育种 ‎23．用植物组织培养技术，可以培养或生产出 （　 ） A．食品添加剂 B．无病毒植物 C.人工种子 D．前三项都是 24．科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是 （　 ）‎ A．彼此性状相似 B．变异频率较高　　C．单倍体 D．都是纯合子 ‎25．下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是 　　　（ ）　‎ A．两者的化学本质相同 B．两者均可作为基因工程的运载体 ‎ C．两者均可存在于原核生物细胞中 D．两者均与生物的遗传有关 ‎26、下列说法错误的是（　　）‎ A．若要获得玫瑰花的原生质体需用纤维素酶和果胶酶去掉细胞膜 B．利用植物细胞工程技术，可获得抗病虫害、抗干旱、抗盐碱和优质高产作物新品种 C．在植物细胞工程中运用了基因工程技术 D．原生质体的培养结合基因工程操作，为遗传学、植物生理学和细胞生物学问题提供了良好的研究系统 ‎27、下列关于细胞工程的叙述，错误的是(　　)‎ A．电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合 B．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 C．通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异 D．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 ‎28、将烟草和大豆的原生质体混合后,将原生质体转移到适当的培养基上培养,使原生质体再生出细胞壁,这时,在细胞混合物中,可用显微镜观察到的细胞有( )‎ ‎①烟草—大豆杂种细胞 ②烟草细胞 ③大豆细胞 ‎④烟草—烟草细胞 ⑤大豆—大豆细胞 A.① B.①②③ C.①④⑤ D.①②③④⑤‎ ‎29、下列关于现代生物技术的叙述中错误的是（　 　 ）‎ A．植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性 B．动物细胞培养过程中需用胰蛋白酶处理获取单个细胞 C．筛选产生抗体的杂交瘤细胞需使用特定的选择培养基 D．DNA连接酶将DNA分子碱基对之间的氢键连接起来 ‎30、下图为植物组织培养过程，有关叙述正确的是 ‎ ‎ A.③试管中细胞全能性最高 B.④试管中培育出的个体都是纯合子 C.①→②的过程需要光照 D.①→④过程中细胞以有丝分裂的方式增殖 ‎31．利用PCR技术扩增目的基因的过程中，需加入 A. 耐高温的解旋酶以保证DNA双链完全解开 B. 2种己知核苷酸序列的引物以保证核苷酸链的延伸 C. 4种足量的核糖核苷酸以保证目的基因的扩增 D. —定量的盐酸和氢氧化钠溶液以维持pH的稳定 ‎32．突变型面包霉常需要在通用培养基上添加适当的氨基酸才能生长．现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b分别接种到下面的6种培养基上,两种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长,a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长．培养基成分如下表,关于两种突变株a和b对A～J中氨基酸需求的说法正确的是 培养基 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 添加氨基酸 BCDE BEFG CFHI DEFI GHIJ EHGJ A. 两种突变株对氨基酸的需求是相同的 B. 两种突变株都需有G氨基酸才能生长 C. 两种突变株都必须同时供应4种氨基酸才能生长 D. 两种突变株都能在由4、5号的混合培养基中生长 ‎33．南洋东华公司研发了两种石油降解产品BDB-n生物降解菌（厌氧型）和BDB-a生物降解菌（好氧型），降解菌是通过产生酶对石油进行分解的。如图为不同条件下，某种降解菌对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果。下列有关分析错误的是 A. 该实验的自变量为pH和污泥含水量 B. 该实验的检测指标是2天后污泥中的石油含量 C. 该实验中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌 D. 在不同污泥含水量条件下，降解菌体内酶的最适pH相同 ‎34．某一种细菌菌株对链霉素敏感,此菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，实验者用诱变剂处理此菌株,若想筛选出表中列出的细菌菌株类型,根据实验目的，选用的培养基类型应该是　　‎ 注：“+”表示加入“﹣”表示不加入　E﹣表示不加入亮氨酸　L+表示加入链酶素。‎ A. A B. B C. C D. D ‎35．固定化脂肪酶的方法一般是：将酶液和一定浓度的海藻酸钠溶液混合后，用注射器滴加到一定浓度氯化钙溶液中，25 °C 静置固定化2 h，过滤洗涤，再加入到戊二醛溶液中，25 °C化学结合2 h，过滤、洗涤和干燥后就可得到颗粒状固定化脂肪酶。兴趣小组对固定化酶的性质和最佳固定条件进行了探究。如图显示的是部分研究结果(注：纵坐标为酶活力包括酶活性和酶的数量，a 为游离酶，b 为固定化脂肪酶)，下列分析中正确的是 A. 在温度或pH变化时，与游离酶相比固定化酶具有的缺点是稳定性较低 B. 这种固定化脂肪酶使用的方法是物理吸附法、包埋法和化学结合法三种方法的结合 C. 氯化钙的量太少时，酶活力较低可能是包埋不完全，包埋在内部的部分酶会流失 D. 海藻酸钠浓度较高时，酶活力较低可能是形成的凝胶孔径较大，影响酶与底物结合 ‎36．下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是　　（ ）‎ A．病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNA B．醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁 C．在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸 D．三者在培养过程中，只要氧气，都能正常生长繁殖 ‎37．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是　　（ ）‎ A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下 B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中 C．过程③和④都需要氧气的参与 D．过程①～④所需的最适温度基本相同 ‎38．下列关于果醋的制作，错误的是（ ）‎ A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气 B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50 ℃左右 C．醋酸菌能将果酒变成果醋 D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸 ‎39.用酵母菌酿制葡萄酒时一般酒中所含的酒精成分不超过14％，其原因是 （ ） ‎ A．是加水过多造成的 B．原料中用于发酵的糖太少 C．一定浓度的酒精影响酵母菌的存活 D．发酵过程产热多，高温使酵母菌死亡 ‎40．在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是 （ ）‎ A. 兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型 B. 厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型 C. 兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型 D. 厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型 ‎ 二、非选择题（40分）‎ ‎41.某同学配制含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后，对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌，当培养基温度下降到50℃时，在酒精灯火焰附近倒平板，待培养基冷却至室温，按下表处理：‎ 组别 处理 A组 打开培养皿盖，距地面0.3米处暴露15分钟 B组 打幵培养皿盖，距地面0.6米处暴露15分钟 C组 打开培养皿盖，距地面0.9米处暴露15分钟 D组 打开培养皿盖，距地面1.2米处暴露15分钟 E组 不打开培养皿盖 将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养2～3天，观察每个培养皿中的菌落特征和数目。回答下列问题：‎ ‎（1）上述实验的实验目的是_____________。若E组的培养基表面有菌落生长，说明了_____________。‎ ‎（2）培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为微生物生长提供_____________和_________。“在酒精灯火焰附近”进行相关操作是为了______________。‎ ‎（3）实验过程特别强调温度控制，请简要说明下列温控措施的目的：‎ ‎①“待培养基冷却至室温”的目的有_____________。‎ ‎②“将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养”的目的是_____________。‎ ‎（4）培养微生物时将培养皿倒置的目的是_______________________。(2分) 实验结束后，对使用过的培养基应进行_____________处理。‎ ‎42.(10分)燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用B、b和Y、y表示，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。假设每株植物产生的后代数量一样，每粒种子都能萌发。为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了杂交实验(如下图)。‎ ‎ ‎ ‎(1)图中亲本基因型为_____________________________________________________。‎ ‎(2)图中F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为黑颖，这样的个体在F2黑颖燕麦中中的比例为________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是__________________。‎ ‎(3)现有两包黄颖燕麦种子，由于标签遗失无法确定其基因型，根据以上遗传规律，请设计实验方案确定这两包黄颖燕麦的基因型。有已知基因型的黑颖(BBYY)燕麦种子可供选用。‎ ‎①实验步骤：‎ a. ___________________________________________________；‎ b. F1种子长成植株后，按颖色统计植株的比例。‎ ‎②结果预测：‎ a. 如果F1种子长成的植株颖色全为黄颖，则包内种子基因型为bbYY；‎ b. 如果_______________________________________________，则包内种子基因型为bbYy。‎ ‎43、 (12分）在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼，其营养结构如图甲所示。请据图回答下列问题：‎ ‎(1)在生命系统的结构层次中,池塘属于　　　　　。池塘内鱼在水体中具有明显的分层现象,限制鱼类分层现象的主要因素是　　　　。该兴趣小组用 对池塘内的青鱼进行种群密度调查,若标记物容易脱落,则调查结果会比实际值　　　　。 ‎ ‎(2)我国民间谚语云:“鸡在窝里闹,猪在圈里跳,鱼在水里跃,地震快要到。”此谚语可用来形容地震来临前动物的异常表现。从信息传递的角度看,这属于生态系统中的　　　　　信息,说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎（3）若该鱼塘中只放养C种鱼,种群数量的变化曲线如图Ⅰ所示,池塘的承载量(K值)是　　　　;若该鱼塘中只放养A和 D两种鱼,两种鱼种群数量的变化曲线如图　　　　(填“Ⅱ”或“Ⅲ”)所示。 ‎ ‎ (4) 科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据。NP (净同化量）二GP (总同化量）一R (呼吸量）。（2）科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP（净同化量）=GP（总同化量）—R（呼吸量）。‎ ① III所代表的生物是_______‎ ‎② 第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是___________________‎ ‎③ 该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_______，该数据不在10%—20%这一范围，据表分析原因是                           。‎ ‎44.(8分）如图是人的神经系统和内分泌系统部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：‎ ‎（1）当人体的血糖含量降低时，丙分泌的 和丁分泌的胰高血糖素增加，其升高血糖浓度的途径是促进 。（2分）‎ ‎（2）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 (填激素名称)，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲 的分泌活动，这种调节作用称为 调节。‎ ‎（3）甲分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为 (填“协调”或“拮抗”）作用。‎ ‎（4）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 。‎ ‎（5）由以上叙述可知，人的各项生命活动受 调节。‎ ‎ ‎ ‎1-5 ADDBB 6-10.DADBD 11-15.CCBDB 16-20.AACDC ‎ ‎21-25 BCDAD 26-30.ACDDD 31-35BDCCC 36-40DCCBC ‎41 探究不同高度空气中微生物的种类和数量 培养基灭菌不合格（受到杂菌污染） 碳源 氮源 避免周围环境中微生物的污染 使培养基凝固，防止培养基温度过高杀死接种在其上的微生物 让细菌在适宜的温度下生长（繁殖） 防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上（污染培养基和破坏菌落） 灭菌 ‎42.(10分)‎ ‎(1)bbYY、BByy　 ‎ ‎(2)1/3　 BbYY、BbYy、Bbyy　‎ ‎(3)①a. 将待测种子分别单独种植并自交，得F1种子　‎ ‎②b. F1种子长成的植株颖色既有黄颖又有白颖，且黄颖∶白颖＝3∶1‎ ‎43. (每空1分，共12分)‎ ‎(1)生态系统　 食物 标志重捕法　 偏高(大)‎ ‎ (2)行为　 生命活动的正常进行离不开信息传递 ‎(3) b　 Ⅲ ‎ ‎(4) 藻类 呼吸量不同 ‎ ‎0.3%（0.29%）  Ⅲ未被Ⅱ利用的能量太多（Ⅲ被Ⅱ利用的能量太少）‎ ‎44.（8分）‎ ‎（1）肾上腺素 肝糖原分解和非糖物质转化 ‎（2）促甲状腺激素释放激素 反馈 ‎（3）生长 协同 ‎（4）下丘脑 ‎（5）神经和体液